Download - Se necesita un docente para el cambio
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SE NECESITA UN DOCENTE PARA EL CAMBIO.
1 Que todos los días llegue a su lugar de trabajo, con unos minutos de anticipación a la
hora de iniciación de sus labores diarias , y no
considerare al toque de salida, como señal de alarma para correr hacia la calle o
lugar de residencia habitual.
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2. Que sonría e ilumine siempre el ambiente que le rodea, con la cordialidad de su presencia y buen humor
en su dialogo.3. Que no se sienta fracasado con las
adversidades de la vida, que no se desespere ante las
dificultades y que no pongo la cara mala humorada, cuando las circunstancia requieren de el para que labore en horas fuera de
horario en forma extracurricular.
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4. Que considere, que no existe enemigos entre autoridades, entre los
compañeros, entre docentes, con los colaboradores de
administración y servicio, o entre los estudiantes.5. Que sea curioso por los
avances de la ciencia y tecnología, y sepa escuchar
con interés las sugerencia .Que este siempre alerta para
aprender de los demás, de todo, y aun de sus alumnos.
Que no se crea que sabe todo o demasiado para con
los demás.
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6. Que convierta las horas de clase en un placer para él y sus alumnos, y encuentre en
las dificultades la feliz oportunidad de superarse él, y ayudar a hacer lo mismo de
sus estudiantes. Que los alumnos le superen debe ser
su mayor ideal.7.Que confié en si mismo y
no espere siempre de la buena suerte, o de las
palancas, del paternalismo o del compadrazgo que ellos es denigrante para su persona y
su haber profesional.
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8. Que el interés por su trabajo de docente, sea considerado
como parte solidaria del desarrollo y avance de la
institución en que labora, que las horas distintas al trabajo dentro
del aula o laboratorio, permanezca dentro de ella con
sus alumnos.9. Que considere en el valor permanente a la constancia en el
desempeño de la docencia , la perseverancia, es una totalidad
que engloba los valores intrínsecos de la personalidad,
enmarcada en el perfil del docente eficiente, y conlleva; asistencia .
Puntualidad, constancia, asiduidad, persistencia y
perseverancia. PERSEVERA Y TRIUFARAS.
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10. Que comience y continúe con seguridad. Ha embarcarse con sus alumnos en los siguientes AUTOS: Auto disciplina, auto
gestión, autoreciclaje, auto perfeccionamiento, y lleguen juntas a la
Autoimagen; haciendo una revisión de su código morar interno y de los valores de su
perfil profesional de educador.Al maestro que reúna estas condiciones. El
Ministerio de educación y Cultura, El Director Provincial de Educación, las
autoridades de la Institución Educativa del mundo entero, le espera con los brazos abiertos. El éxito de ese maestro y sus
alumnos es buscando un García para hacer el camino de la superación, en el campo de la
educación del país.