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Page 1: Rubrica evaluacion _pid yaneth sevillano

#¿NOMBRE?

Nombre del maestro/a: yaneth sevillano

Nombre del estudiante:     ________________________________________

CATEGORY SUPERIOR ALTO MEDIO

Ideas/Preguntas

Investigativas

Los investigadores

identifican 5 puntos

de generación de

residuos sólidos en la

sede,incluyen

Los investigadores

identifican 4 puntos

de generación de

residuos sólidos en la

sede, incluyen

Los investigadores ,

con la ayuda de un

adulto, identifican 3

puntos de

generación de

Plan para la

Organización de la

Información

Los estudiantes tienen

desarrollado un plan

claro para organizar la

información

conforme ésta va

Los estudiantes tienen

desarrollado un plan

claro para organizar la

información al final

de la investigación.

Los estudiantes tienen

desarrollado un plan

claro para organizar la

información

conforme ésta va

Calidad de las Fuentes Los investigadores

identifican por lo

menos 2 fuentes

confiables e

interesantes de

Los investigadores

identifican por lo

menos 2 fuentes

confiables de

información para

Los investigadores,

con ayuda de un

adulto, identifican por

lo menos 2 fuentes

confiables de

Plazo de Tiempo del

Grupo

El grupo desarrolla un

plazo de tiempo

razonable y completo

describiendo cuándo

las diferentes partes

El grupo desarrolla un

plazo de tiempo que

describe cuándo la

mayoría de las

partes estarían

El grupo desarrolla un

plazo de tiempo que

describe cuándo la

mayoría de las

partes estarían

Delegación de

Responsabilidad

Cada estudiante en el

grupo puede explicar

que información es

necesaria para el

grupo y qué

Cada estudiante en el

grupo puede explicar

qué información

él o ella es

responsable de

Cada estudiante en el

grupo puede, con la

ayuda de sus

compañeros,

explicar qué

Fecha de creación: Jul 19, 2015 07:06 pm (CDT)

Proyecto Investigativo-Planificación en Grupo : RINCON LITERARIO-Componente Ciencias

Naturales y Educ. Ambiental

Page 2: Rubrica evaluacion _pid yaneth sevillano

BAJO

Los investigadores

identifican, con

bastante ayuda de un

adulto, 2 puntos de

generación de

Los estudiantes no

tienen un plan claro

para organizar la

información y/o los

estudiantes no

Los investigadores,

con bastante ayuda

de un adulto,

identifican por lo

menos 2 fuentes

El grupo necesita la

ayuda de un adulto

para desarrollar un

plazo de tiempo y/o

varios estudiantes en

Uno o más

estudiantes en el

grupo no pueden

explicar qué

información ellos son

Proyecto Investigativo-Planificación en Grupo : RINCON LITERARIO-Componente Ciencias

Naturales y Educ. Ambiental


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