RESUMEN EVALUACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA NT2

NIVEL: SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN (NT2) INSTITUTO PARRALNÚMERO DE NIÑAS: 10 NÚMERO DE NIÑOS: 15TOTAL MATRICULA: 25 TOTAL ALUMNOS EVALUADOS: 25INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJOFECHA DE EVALUACIÓN : MARZO 2014

APRENDIZAJES CLAVES % DE LOGROS POR APRENDIZAJES CLAVES

1 CONCIENCIA FONOLÓGICA 70% Progresiva asociación de fonemas y grafemas.

Identificación de palabras escritas que se inician o terminan con una misma letra o sílaba.

2 APROXIMACIÓN Y MOTIVACIÓN A LA LECTURA 70%

Exploran textos y juegan a leer, marcando con el dedo el recorrido.

Interrogan sobre el contenido y características de diversos textos de su interés.

3 INTERPRETACIÓN DE SIGNOS ESCRITOS 56%

Distinguen algunas palabras familiares en diferentes textos.

Distinguen algunas frases simples en diferentes textos.

4 RECONOCIMIENTO DE TIPO DE TEXTO 50%

Distinguen cuentos a partir de su formato y elementos gráficos e icónicos.

Distinguen poemas a partir de su formato y elementos gráficos e icónicos.

Distinguen avisos a partir de su formato y elementos gráficos e icónicos.

Distinguen noticias a partir de su formato y elementos gráficos e icónicos.

5 EXTRAER INFORMACIÓN 61%

Hacen predicciones sobre información literal presentada oralmente o a través de imágenes de diversos textos, por ejemplo intentan adivinar que hará un personaje conocido.

5 PARAFRASEO 62%

Relatan con sus propias palabras lo escuchado.

7 ARGUMENTACIÓN 70%

Dan opinión sobre lo escuchado.

Opinan sobre lo escuchado y justifican sus apreciaciones.

8 INCREMENTO DE VOCABULARIO 62%

Interpretan a partir de claves contextuales el significado de palabras nuevas escuchadas.