Escuela en Ciencias de la Computación
Seminario 2015
Prevención de Embarazos en Adolescentes
Carrera: Sexto Perito Contador con Orientación en Computación.
Comunidad de Dialogo No. 5
Luis Leonardo Argueta Mogollón
Catedrático asesor de seminario
Fecha de entrega
10 de abril de 2015
Escuela en Ciencias de la Computación
Respeto Hacia Los Jóvenes Al Impartir Talleres Para Prevenir La
Formación De Hogares A Causa De Embarazos En Adolescentes Para
Mejorar La Seguridad Alimentaria Nutricional
Componente No. 10: Hogar saludable
Tema No. 10.1: Promoción y protección de la salud familiar
Comunidad de Dialogo No. 5
Apellidos Nombres Carné
Chiroy Churunel Óscar Alfredo 20131020
Chiyal Tuy Ana María Magdalena 20131036
Cuc Acetún William Fernando 20131031
Jiatz Güit Henry Eduardo 20131053
Palax Tuy Hilda Emilia 20131012
Quisquiná Guarcax Joel 20131008
Vásquez Saloj Esmeralda 20131060
Profesor: Guillermo Alvarado.
Profesor: Luis Antonio
Revisores del marco teórico
Carrera: Sexto Perito Contador con Orientación en Computación
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Luis Leonardo Argueta Mogollón
Catedrático asesor de seminario
Seminario 2015
Enlace web: http://elnombre.blogspot.com
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Para ser padres se tiene toda una vida por delante. Cuídate, quiérete y vive cada momento en
el tiempo correspondiente. i
Dedicatoria
A Dios:
En primer lugar, por estar en cada paso que damos, por fortalecernos como grupo e iluminar
nuestra mente y ha sido nuestro soporte durante esta fase de nuestro estudio y por poner en
nuestro camino a personas que nos han brindado de su apoyo.
A nuestros Padres:
Porque nos dieron la vida en esta bella tierra, por brindarnos su amor, comprensión, apoyo.
Y por darnos oportunidades de lograr nuestro propósito y nuestras metas como profesionales.
A la Escuela en Ciencias de la Computación:
Por permitirnos estudiar en ella, donde nos formamos como futuros profesionales con
conocimientos, valores éticos y morales para poder desenvolvernos con excelencia en
nuestra sociedad.
A nuestros Catedráticos:
Por el apoyo constante que nos brindan, por su comprensión y tolerancia. También por
compartir sus conocimientos y experiencias con nosotros.
A nuestros Compañeros:
Por la amistad, paciencia y confianza de cada uno, por el apoyo que día a día nos dan para
poder seguir adelante en nuestros estudios y cumplir nuestras metas como grupo.
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Índice
Contenido Página
1. Introducción…………………………………………………………………
1
2. Misión……………………………………………………………………… 2
3. Visión Común……………………………………………………………… 3
4. Justificación.……………………………………………………………….. 4
5. Ámbitos de acción…………………………………………………………. 5
5.1. Ornato: Limpieza de vías y espacios públicos………………………… 5
5.2. Respeto a las diferencias pluriculturales y multilingüísticas…………. 6
5.3. Equidad laboral, étnica, social y de género…………………………… 7
5.4. Derechos y Deberes Constitucionales………………………………… 8-9
5.5. Educación Vial………………………………………………………… 10
5.6. Sufragio: Participación a través del voto……………………………… 11
5.7. Cultura tributaria………………………………………………………. 12
5.8. Ordenamiento Fiscal………………………………………………….. 13
5.9. Jurídico: Marco legal………………………………………………….. 14
6. Propuesta de Proyecto de Nación………………………………………….. 15
6.1. Proyecto o problema por resolver…………………………………….. 15
6.2. Metas a Largo Plazo………………………………………………….. 15-17
6.3. Metas a Mediano Plazo…………..…………………………………… 17-19
6.4. Metas Corto Plazo.………………………………………………....... 19-21
7. Referencias Bibliográficas………………………………………………… 21
8. Anexos…………………………………………………………………….. 22-30
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Introducción
El proyecto de nación ayuda al país a percibir las dificultades y tratar de buscar soluciones.
Uno de los problemas que afectan es el alto porcentaje de jóvenes que forman familias a
temprana edad. Esto por falta de conciencia por parte de los jóvenes al realizar actos no
adecuados a su edad y por descuido de los padres hacia sus hijos al momento de orientarlos.
Los centros educativos influyen en este problema por no impartir la información necesaria a
los adolescentes sobre la educación sexual.
Las consecuencias de un embarazo en la adolescencia son: no poder completar el ciclo
escolar el cual afectará en un futuro la falta de empleo para el sustento de su familia;
Aumenta la posibilidad de divorcio que aquejará a los hijos. Incrementa la mortalidad
materna y la pérdida fetal, porque a esta edad el cuerpo de la adolescente aún no está
desarrollado completamente. Perjudica la salud de la madre y del hijo provocándoles
desnutrición por falta de recursos económicos.
Tomando en cuenta los problemas vistos durante este proceso, se desarrolló el proyecto de
nación, por medio de talleres con el objetivo de prevenir la formación de hogares a causa de
embarazos en adolescentes e implementar el aprendizaje de la educación sexual a temprana
edad, mostrando los riesgos que ésta consecuencia tiene, enfocado a la cabecera de Sololá.
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MISIÓN
Somos la comunidad de Dialogo No. 5 de Sexto Perito Contador con Orientación en
Computación de la Escuela en Ciencias de la Computación. Recopilamos información sobre
los riesgos y consecuencias de un embarazo en la adolescencia. Para después impartirlos por
medio de talleres y apoyar a los jóvenes. Al mismo tiempo buscamos instituciones que nos
ayuden a realizar nuestro proyecto de nación.
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VISIÓN COMÚN
Queremos una Guatemala donde disminuya el porcentaje de embarazos en adolescentes, con
menos abortos en las jóvenes, para que así ellas puedan tener más oportunidades en su vida,
como: educación completa y un trabajo digno. Lograr un desarrollo en las familias y
disminuir la desintegración familiar y evitar embarazos no deseados. Un país donde todas las
personas puedan acceder a servicios de salud y tener información sobre salud sexual y
reproductiva.
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Justificación
¿Por qué es importante resolver este problema?
Porque los hogares a causa de embarazos en adolescentes impiden el desarrollo de
Guatemala, cuando los jóvenes no culminan sus estudios académicos de los diferentes
niveles. Las familias formadas a temprana edad por adolecentes, son unos de los primeros
hogares propensos a desintegrarse, porque empiezan formándose sin conocimiento alguno de
los efectos que trae consigo. Esto se da por falta de comprensión hacia los jóvenes, ya que
algunos padres no tienen el hábito de inducir la formación sexual de sus hijos, porque no
tienen la suficiente confianza de padre a hijos no tienen una confianza extensa sobre hablar
de estos temas. Por falta de comunicación es que hay casos de adolescentes que no son
orientados correctamente y por este fenómeno existen muchos embarazos a temprana edad.
Si los jóvenes fueran aconsejados y aceptaran dichos consejos, tendrían más oportunidades
de alcanzar sus sueños y metas, puesto que tendrían una preparación profesional que
beneficiarían a ellos y al país. Es esencial que los jóvenes pensaran en las consecuencias de
formar un hogar a causa de embarazos, porque puede afectarles física, psicológica y
socialmente. Es importante que todas las personas conozcan la información necesaria sobre
educación sexual, para que los hogares puedan estar unidos y así apoyar en el desarrollo de la
nación.
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1. Ámbitos de acción
1.1. Ornato: Limpieza de vías y espacios públicos
Es el cuidado y limpieza de las calles, lugares públicos y así mismo el mantenimiento de sus
infraestructuras, ejemplo: basureros. Para obtener esos beneficios se necesita pagar lo que se
le llama BOLETO DE ORNATO, que es un impuesto que se le paga a la municipalidad a
cada año para solventar a los trabajadores del servicio municipal.
Ámbito relacionado con el proyecto de nación
Al momento de ir a impartir platicas a los estudiantes sobre la consecuencia de formar un
hogar a causa de embarazos en adolescentes. Es importante hacerles saber que pagar el
impuesto de ornato ayuda para que la municipalidad pueda darle mantenimiento al
alumbrado público. Asimismo este tributo podrá servir para pagar vigilantes en sectores
apartados de la comunidad así evitar que los jóvenes realicen actos sexuales en lugares
públicos. De esta manera se podrán disminuir los embarazos no deseados. También los
establecimientos escolares podrían ayudar a controlar la vestimenta de sus alumnos para una
apariencia decente en las calles.
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1.2 Respeto a las diferencias pluriculturales y multilingüísticas.
En Guatemala existen varias culturas y lenguas las cuales deben respetarse por los habitantes
de dicho país. Según el Art. 1 de la Ley de Idiomas Nacionales, decreta: “El Estado reconoce,
promueve y respeta los idiomas de los pueblos Mayas, Garífuna y Xinka”. La igualdad
cultural trata sobre respetar a las demás personas no importando su etnia e idioma.
Ámbito relacionado con nuestro proyecto:
En Guatemala se menciona el respeto hacia las diferentes culturas y lenguas, pero hoy en día
no se practica ya que se ha descuidado en la sociedad las distintas culturas, las personas del
área rural no se les toma en cuenta de la misma manera como las del casco urbano, porque
cada una tiene su propia forma de vivir y por ello algunas instituciones no brindan la
información adecuada de cómo prevenir los hogares a temprana edad y es necesario plantear
este problema de desigualdad ante las autoridades para que ellos apoyen en el desarrollo de la
comunidad.
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1.3 Equidad laboral, étnica, social y de género
Representa un equilibrio entre la justicia y la ley, igualdad que da a conocer que las mujeres
y los hombres tienen los mismos derechos y obligaciones, por ende, las personas deben
respetarse, porque nadie es más que otro, cada quien con sus diferencias. La mujer debe
realizar los mismos trabajos que el hombre; al igual que el hombre, debe realizar los mismos
trabajos que la mujer.
Ámbito relacionado con nuestro proyecto
En Guatemala se debe tratar por igual a las personas sin importar su condición social, su
género, el trabajo que ocupe o la etnia a la cual pertenezca. Es importante practicar la
igualdad de derechos y obligaciones entre mujeres y hombres, porque ante la ley somos
iguales y debemos usar los bienes y servicios de manera equitativa, por lo tanto todas las
personas deberían recibir la misma información sobre prevenir hogares a causa de embarazos
en adolescentes, porque por falta de información se han dado un alto porcentaje de niñas y
adolescentes embarazadas.
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1.4 Derechos y Deberes Constitucionales
Son derechos y deberes que todos los guatemaltecos tenemos adquiridos por mandato
constitucional, nadie nos puede privar de ellos y no podemos renunciar a los mismos,
También son garantizados con rango constitucional que se consideran como esenciales en el
sistema político que la Constitución fundamental y que están especialmente vinculados a la
dignidad de la persona humana.
Son aquellos establecidos en la Constitución Política de la República de Guatemala en donde
el Estado debe velar para que los ciudadanos gocen libremente de sus derechos, asimismo
que los guatemaltecos cumplan con sus deberes y obligaciones.
Ámbito relacionado con el proyecto de nación
Toda persona tiene derecho a formar una familia, siempre y cuando sean responsables y
tengan lo necesario para sostener un hogar. Nadie puede atentar contra la vida, ninguna
persona tiene la potestad de hacerlo, no se debe practicar el aborto durante el matrimonio o el
noviazgo, porque además de ser un alto riesgo, es sancionado por la ley transgredir la vida de
un ser humano. La mujer tiene derecho de elegir cuando tener relaciones sexuales, si antes o
después del matrimonio, no es obligatorio casarse con la persona con quien se tiene
relaciones sexuales o con quien se tenga un hijo, no se deben casar solo por compromiso para
no tener sentimientos de arrepentimiento o desprecio por la pareja.
Pero igual, el hombre debe cumplir con sus obligaciones para sostener a los hijos y a la
madre, pues hay leyes que amparan dicha decisión amorosa.
En la relación ambos deben estar de acuerdo al momento de tener relaciones sexuales, porque
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no sólo se deben dejar llevar por el momento, sino que tienen que estar conscientes sobre las
consecuencias que traerá practicar esto antes del matrimonio, como quedar embarazada,
contraer alguna enfermedad de transmisión sexual o formar un hogar a temprana edad sin
tener conocimiento de que hacer o cómo actuar en su nueva vida, ni estarán preparados con la
madurez necesaria para enfrentar a la sociedad.
Cualquier persona que la obliguen a tener relaciones sexuales, que la maltraten física,
psicológica o se sobrepasen con él o ella en una relación de esta índole, puede denunciar que
han violentado sus derechos. Es importante denunciar el acoso que reciben las personas, sin
miedo a que tomen represalia por manifestar su disgusto por los maltratos. Asimismo recibir
el apoyo necesario para superar los maltratos. Es un deber del Estado impartir talleres y
apoyar a los jóvenes impulsando programas para que ayuden a prevenir la formación de
hogares prematuros, así no ver a niños abandonados, que en un futuro deberán trabajar para
poder sostenerse.
Es importante prevenir el fenómeno de hogares prematuros. Porque cuando éste no se pueda
controlar habrán niños en la calle, sin comida, sin vestuario adecuado ni un hogar que los
acoja. Lo más penoso es que no sentirán el amor de una familia. En la Constitución Política
de la República de Guatemala establece en los artículos, que cada habitante del territorio
nacional tiene derecho a vivir, tener una educación, protección, salud, recreación y que se
debe respetar la cultura de cada persona. Además que los menores de edad no deben trabajar
porque deben disfrutar su niñez, para que cuando crezcan aprecien las diferentes etapas y
distingan los cambios que pasarán en su vida.
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1.5 Educación Vial
Es aquel tipo de educación que se basa en la enseñanza de hábitos y prácticas que tengan
como bien final la protección y cuidado de los individuos en la vía pública. La educación vial
cuenta con un acervo teórico desarrollado a partir de los accidentes que suceden a diario en la
vía pública. Esta teoría se relaciona principalmente con la convivencia adecuada de los
diferentes vehículos, del manejo de los mismos frente a la presencia de fenómenos
específicos y del cuidado primordial del bienestar del transeúnte.
Ámbito relacionado con el proyecto de nación
La Policía Municipal de Tránsito además de instruir en la educación vial, es la encargada de
supervisar, velar y regular el tránsito en la ciudad. Teniendo conocimiento de la educación
vial es importante que se apliquen adecuadamente las funciones de la PMT, en la cual
contribuya a mantener un ordenamiento vial que nos permita realizar eventos
socioculturales, de esta manera puedan despejar las áreas donde se realicen diversas
actividades proyectadas a grupos de personas, que en su mayoría son dirigidas a jóvenes, en
donde es necesario contar con el espacio suficiente, debido al tipo de dinamismos que las
organizaciones realizan pues en su mayoría promueven temas como educación sexual y
reproductiva, planificación familiar y violencia intrafamiliar, contando con la presencia de la
Defensoría Maya, Ministerio de Desarrollo y/o Centro de Salud, entre otros. Es importante
resaltar que estas entidades utilizan los espacios viales para promover y divulgar la
información que se imparte por medio de los talleres para que sea conocida por las personas
que se encuentran alrededor del lugar.
Así también es de gran importancia que la PMT monitoree cada una de las áreas de la
cabecera departamental especialmente todas aquellas áreas desoladas, para evitar la
delincuencia, reuniones de pandillas de jóvenes, parejas amorosas, vehículos sospechosos,
esto con el fin de evitar la inducción de actos inadecuados que posteriormente dé como
resultado embarazos a temprana edad, alcoholismo, drogadicción y vandalismo.
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1.6 Sufragio: Participación a través del voto
Es una forma en donde los ciudadanos tienen el derecho de participar. Para elegir a los
gobernantes que representarán por un período de cuatro años. Sin embargo el sufragio es un
derecho de todo ciudadano y es un deber, en el cual ninguna persona puede violar el derecho
de sufragio a otra persona, el sufragio es el acto más sencillo en el cual la población puede
expresar su opinión personal, una característica importante e interesante es que el voto es
secreto y ninguna persona puede influir en ello.
Por este medio son elegidos los mayores representantes de cada país como: el presidente,
vicepresidente, diputados y alcaldes, sin embargo las personas que no pueden emitir el
sufragio son aquellas personas que se encuentran internados en un hospital psiquiátrico, los
condenados a la pena de privación. Las características del sufragio que es único, secreto,
universal, personal y no delegable. Para que una persona puede emitir su sufragio debe de
contar con la mayoría de edad (18 años), estar empadronado y contar con la identificación
personal (cédula o DPI) y ser ciudadano (a) de Guatemala. No olvidemos la importancia del
sufragio ya que un voto puede hacer la diferencia para elegir a un buen representante,
debemos fomentar la participación en estos tipos de eventos ya que es una forma más para
participar cívicamente en nuestro país y así hacer valer nuestros derechos a los gobernantes.
Ámbito relacionado con el proyecto de nación
Es importante este ámbito pues si los ciudadanos son conscientes de su voto y eligen a un
representante digno, éste velará por el bien de toda la población. Se preocupará por crear
eventos que ayuden a los adolescentes en esta etapa tan complicada para que se desenvuelvan
en la sociedad y puedan tener ideas sobre las consecuencias de formar un hogar en la
adolescencia. Que los jóvenes sepan que tener relaciones sexuales antes del matrimonio no es
correcto, sino que comprendan cómo disfrutar de esta fase sanamente y que una decisión
equivocada puede dejar secuelas en su vida, lograrlo esto a través de proyectos donde se
puedan entretener.
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1.7 Cultura tributaria
Es el conjunto de valores, creencias y actitudes compartidos por una sociedad respecto a la
tributación y a la observancia de las leyes que la rigen. Esto se traduce en una conducta
manifestada en el cumplimiento permanente de los deberes tributarios con base en la razón,
la confianza y la afirmación de los valores de ética personal, respeto a la ley, responsabilidad
ciudadana y solidaridad social de los contribuyentes.
Ámbito relacionado con el proyecto de nación
Al tener conocimiento de la cultura tributaria sabemos que si se pagan los impuestos
establecidos el Gobierno podrá hacer uso del dinero recaudado para el bien común y
desarrollo del país, esto lleva a que El Ministerio de Salud Pública podrá contratar personas
especializadas en impartir talleres sobre salud sexual y reproductiva, prevención de hogares
prematuros, planificación familiar en establecimientos educativos públicos y/o privados, así
como también promover programas al aire libre para dar a conocer diferentes temas que
ayuden en la reducción de hogares y embarazos en la adolescencia. Para ayudar y apoyar a
los jóvenes que son vulnerables a cometer actos que vayan más allá de besos y abrazos, las
diferentes instituciones encargadas del área de salud podrán dar a conocer las consecuencias
graves de tener relaciones sexuales en la adolescencia, de esa forma los jóvenes estarán
advertidos, también dichos impuestos pueden ayudar a contratar más personal de seguridad
para vigilar lugares alejados del municipio que son empleados por adolescentes para cometer
dichos actos.
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1.8 Ordenamiento Fiscal
El ordenamiento fiscal hace referencia a ese derecho objetivo, es decir, al conjunto de normas
por las que se rige una sociedad. Se puede definir como un conjunto sistemático de reglas,
principios o directrices a través de las cuales se regula la organización de la sociedad,
hablando de impuestos.
Ámbito relacionado con el proyecto de nación
El Estado de Guatemala busca y promueve el bienestar de la población juvenil del mismo,
apoyando y orientado a la adolescencia con respecto a las prevención de embarazos en
adolescentes, con proyectos de los ministerios de Educación, Desarrollo Social y Salud.
Tales ministerios cumplen con su trabajo en base a las normas dictadas por el Estado de
Guatemala.
La Superintendencia de Administración Tributaria (SAT) recauda los arbitrios impuestos por
el Estado en cada compra, renta de capital, inmueble, vehículo y mueble, a través de esto
todos los ciudadanos pagan ya sea directa o indirectamente para contribuir con el Estado para
que pueda realizar sus proyectos, la SAT con ayuda del Ministerio de Finanzas Públicas
verifican que el dinero recolectado de los tributos se distribuya hacia los diferentes
ministerios, también se cercioran que los impuestos sean utilizados para beneficio del país,
asimismo poder invertirlos en actividades recreativas para que los jóvenes aprovechen su
tiempo en algo productivo. Los ciudadanos no podrán exigir un buen servicio al gobierno si
no cumplen con las obligaciones establecidas.
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1.9 Jurídico: Marco legal
Conjunto de normas que interactúan entre si y están conectadas en base a principios de
aplicación general esto se puede decir que es el aspecto jurídico ya que se refiere a las
normas reglamentos y decretos ley que regulan a un Estado y sus habitantes dictadas por el
poder legítimo del Estado el cual en nuestro país es la Constitución Política de la República
de Guatemala.
Ámbito relacionado con el proyecto de nación
En Guatemala existen códigos que buscan el bienestar de los jóvenes. Según el artículo 1 del
Código de la Niñez y la Juventud, nos dice que persigue lograr el desarrollo integral y
sostenible de la niñez y juventud. También, en la Constitución Política de la República de
Guatemala, en el artículo 1. Nos dice que el fin supremo es la realización del bien común, por
tanto, el Estado busca el bienestar de los joven guatemaltecos por medio de ministerios, tales
como: Ministerio de Educación, Ministerio de Salud y Ministerio de Desarrollo.
Promoviendo capacitaciones y talleres que traten sobre los hogares a causa de embarazos en
adolescentes.
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2 Propuesta de Proyecto de Nación
2.1 Proyecto o problema por resolver
Respeto hacia los jóvenes al impartir talleres para prevenir la formación de hogares a
causa de embarazos en adolescentes para mejorar la Seguridad Alimentaria Nutricional.
2.2 Metas a Largo Plazo
Reducir en Guatemala un 70% la formación de hogares a causa de embarazos en
adolescentes, en el trascurso de 60 meses.
2.2.1 Valores
Respeto: al hablar con las personas sobre el tema.
Honestidad: al momento de hablar sobre el tema.
Solidaridad: apoyando a los adolescentes en prevenir un embarazo.
Autodeterminación: al hablar con ellos sobre el tema.
Responsabilidad: ser puntales en cada reunión con adolecentes.
2.2.2 Beneficiarios
El país, porque con la disminución de embarazos puede haber un desarrollo.
La comunidad de diálogo, porque aprendimos también como prevenir un embarazo.
Padres de los adolescentes, porque sus hijos no se someterán a responsabilidades a
temprana edad y podrán tener un futro mejor.
Los jóvenes, porque van a completar sus estudios.
2.2.3 Aliados
Centro de Salud, pueden ayudarnos a impartir talleres en diferentes lugares.
SOSEP, hacen obras en beneficio del país.
2.2.4 Lugar
Guatemala.
2.2.5 Criterios
Ver las estadísticas al final del año para ver la reducción de embarazos.
Revisar a determinado tiempo si hay un resultado positivo del proyecto.
2.2.6 Estrategias
Hacer plan para visitar escuelas públicas y/o privadas.
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Pedir apoyo a los medios de comunicación para que abran espacios de diálogo donde
nosotros estemos al aire, hablando sobre cómo prevenir la formación de hogares a causa
de embarazos en adolescentes, en tres idiomas.
Pedir apoyo al Centro de Salud para que nos done libros o documentos, respecto a cómo
prevenir la formación de hogares a causa de embarazos en adolescentes, para poder
regalar a estudiantes que estaremos visitando, en el municipio de Sololá.
2.3 Metas a Largo Plazo
Que en 5 años la asociación “Ixmucane” apoye a las y los jóvenes con talleres,
actividades deportivas y recreativas para prevenir la formación de hogares a casusa de
embarazos en adolescentes, en el municipio de Sololá.
2.3.1 Valores
Respeto: al momento de impartir los talleres a los jóvenes.
Honestidad: hablar en los talleres sobre el tema.
Solidaridad: apoyarlos en las actividades deportivas y recreativas.
Autodeterminación: en crear las actividades deportivas y recreativas.
Responsabilidad: al momento de llevarse a cabo las actividades.
2.3.2 Beneficiarios
El país, porque tendrá jóvenes con un gran nivel de académico para que tengan
un futuro con más oportunidades.
Los jóvenes, porque habrá una instituciones que vela por la vida de los
adolescentes para que no se pierden en los malos vicios.
Los padres de familia, porque ya no tendrá que preocuparse por donde van
sus hijos y las cosas que hacen.
2.3.3 Aliados
MUNICIPALIDAD INDIGENA, porque su función principal de dicha entidad
es apoyar a los jóvenes a impartir talleres y capacitaciones en diferentes áreas
del municipio.
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CENTRO DE SALUD, porque podrán ayudarnos con información de
actividades recreativas para tener una mente sana.
2.3.4 Lugar
SOLOLÁ
2.3.5 Criterios
Ver papelería para autorizadas de la asociación
Tomar fotos a las personas que participen en las actividades
Llevar un registro de las personas que lleguen a visitar la asociación
2.3.6 Estrategias
Publicación de la asociación para que los adolescentes participen dentro de las
actividades.
Realizar entrevistas para encontrar al personal adecuado.
Contar con la participación de personas en los programas de la asociación.
2.4 Metas a Mediano Plazo
Reducir en Sololá un 20% la formación de hogares a causa de embarazos en
adolescentes, en el trascurso de 24 meses.
2.4.1 Valores
Respeto: con cada persona que nos brinda el apoyo necesario.
Honestidad: al momento de hablar sobre los riesgos del tema.
Solidaridad: comprender a los jóvenes en todo momento.
Autodeterminación: para disminuir el 20% de los hogares a temprana edad.
Responsabilidad: en cumplir con todo lo propuesto.
2.4.2 Beneficiarios
Población sololateca, podrá desarrollarse de una mejor manera.
Centros educativos, contará con mayor número de estudiantes.
Comunidad de diálogo, compartirá sus conocimientos para apoyar a otros jóvenes.
2.4.3 Aliados
Municipalidad Indígena, nos ayudará a concientizar a los jóvenes sobre el tema.
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Municipalidad de Sololá, a ellos también les interesa disminuir los embarazos en
adolescentes.
2.4.4 Lugar
Sololá
2.4.5 Criterios
Pedir el registro de los embarazos en adolescentes para verificar la disminución.
Habrá más adolescentes estudiando.
2.4.6 Estrategias
Transmitir reflexiones y mensajes a través de pergaminos para regalar a estudiantes
que asistan a los talleres que tratarán sobre formación de hogares prematuros
Crear eventos recreativos en donde se haga la invitación a diferentes centros educativos
así también personas particulares que se interesen sobre prevenir embarazos en
adolescentes.
Hacer que los jóvenes asistan a los talleres, promocionándolos de forma atrayente para
que les parezcan divertidos participen.
2.5 Metas a Mediano Plazo
Fundar en 30 meses la asociación “Ixmucane” para apoyar la prevención de formación
de hogares a casusa de embarazos en adolescentes, en el municipio de Sololá.
2.5.4 Valores
Respeto: a cada persona que visita la asociación.
Honestidad: en hablar claro sobre el tema.
Solidaridad: apoyar a las personar en lo que podamos.
Autodeterminación: en ayudar a las personas del municipio de Sololá.
Responsabilidad: al momento de brindar el apoyo a las personas.
2.5.5 Beneficiarios
Sololá, porque ayudara a las adolescentes del departamento
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Los Jóvenes, porque tendrán más oportunidades en un futuro, al momento de evitar un
embarazo en la adolescencia.
Establecimientos Educativos, porque la asociación podrá llegar a impartir talleres a los
estudiantes.
2.5.6 Aliados
MUNICIPALIDAD, porque autorizar a fundar la empresa.
SOSEP, porque se dedica a apoyar a instituciones que benefician a la comunidad.
2.5.7 Lugar
Sololá
2.5.8 Criterios
Presentar los documentos autorizado
Ver la construcción ya hecha
2.5.9 Estrategias
Pedir ayuda económica a instituciones empresariales, para sufragar los gastos de los
trámites legales de la empresa.
Conseguir las Instalaciones necesarias para la asociación.
Pedir ayuda económica a instituciones empresariales, para la compra de mobiliario y
equipo.
2.6 Metas a Corto Plazo
Lograr que el 100% de las estudiantes del ciclo básico y diversificado en el INEB San
Antonio estén consiente de las complicaciones de los embarazos en adolescentes en el
transcurso de 12 meses.
2.6.4 Valores
Respeto: hacia cada joven del INEB San Antonio.
Honestidad: para hablar con la verdad sobre el tema.
Solidaridad: para apoyar a cada joven por igual.
Autodeterminación: en tener diferentes actividades para impartir la información.
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Responsabilidad: en cumplir con los requisitos para lograr tener la autorización del
establecimiento.
2.6.5 Beneficiarios
Las adolescentes, conocerán la información de prevenir embarazos a esa edad.
Los adolescentes, sabrán los riesgos de tener relaciones sexuales antes del matrimonio.
Los maestros, los apoyaremos para hablarles a los jóvenes sobre la educación sexual.
2.6.6 Aliados
El centro educativo, darán permiso para completar nuestro proyecto por interés mutuo.
Centro de Salud, nos acompañarán a impartir los talleres.
2.6.7 Lugar
INEB San Antonio
2.6.8 Criterios
Realizar encuestas a los jóvenes sobre los talleres y verificar si aprendieron algo.
Verificar la firma del permiso para impartir los talleres en el instituto.
2.6.9 Estrategias
Pedir permiso al director del INEB San Antonio para que nos dé un espacio para poder
impartir los talleres constantemente
Pedir ayuda al centro de salud para que nos apoye con documentos que contengan
información sobre la formación de hogares a causa de embarazos en adolescentes.
Practicar previamente en la Escuela en Ciencias de la Computación, antes de dar los
talleres a los jóvenes de otros establecimientos educativos, sobre prevenir los hogares a
causa de embarazos en la adolescencia.
2.7 Metas a Corto Plazo
Realizar talleres para jóvenes y prevenir la formación de hogares a causa de embarazos en
adolescentes en el casco urbano de Sololá durante abril, mayo y junio.
2.7.4 Valores
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Respeto: en cada joven que asista al taller.
Honestidad: con cada persona del casco urbano.
Solidaridad: con cada joven que necesite ayuda.
Autodeterminación: en realizar cada taller en la fecha determinada.
Responsabilidad: llegar puntual y cumplir con cada taller.
2.7.5 Beneficiarios
Personas del casco urbano, podrán recibir información sin tener que pagar.
Casco urbano, contará con desarrollo y adolescentes preparados académicamente.
Comunidad de diálogo, la mayoría se encuentra en el casco urbano.
2.7.6 Aliados
Municipalidad de Sololá, a ellos les interesa el desarrollo del casco rural.
Policía Nacional Civil, podrán brindarnos seguridad e impartir los talleres.
2.7.7 Lugar
Casco Urbano, Sololá
2.7.8 Criterios
Ver fotografías de los talleres realizados
Documento de autorización de los lugares en donde se impartieron los talleres.
2.7.9 Estrategias
Conseguir material didáctico para los talleres a impartir.
Establecer el lugar específico done podamos impartir el taller.
Invitar a los centros educativos a los talleres.
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3 Referencias Bibliográficas
Educación Vial
http://www.definicionabc.com/general/educacion-vial.php#ixzz3WMI4HG3j
Sufragio
http://proyectodenacion.jimdo.com/marco-te%C3%B3rico/sufragio-
participaci%C3%B3n-a-trav%C3%A9s-del-voto/
Cultura Tributaria
http://petermolinaseminarioculturatributaria.blogspot.com/
Ordenamiento Fiscal
http://yadiraluna1.blogspot.com/
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4 Anexos
ORNATO
Policía Municipal de Transito
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Ministerio de Desarrollo
Centro de salud
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Municipalidad de Sololá
Respeto a las Diferencias y Equidad
Municipalidad Indígena
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Procuraduría de los Derechos Humanos
Juzgado de Primera Instancia Civil
Derechos y Deberes Constitucionales y Sufragio
Procuraduría de los Derechos Humanos
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Confederación Autónoma de Guatemala
Defensoría Maya
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Educación Vial, Cultura Tributaria y Ordenamiento Fiscal
Policía Municipal de Transito
AMSCLAE
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MANCTZOLOJYA
MARN
Centro de Salud
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COCODE
Municipalidad Indígena
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CONAP
INAB