Download - Red de aprendizaje y Proyecto Paralelo
RED DE APRENDIZAJE DEL PROYECTO : AGUAS SERVIDAS
O Aspectos a considerar:
COLABORADORES :Profesionales de la salud. Ingenieros
Agrónomos, Agricultores y Autoridades:
INTERESADAS EN EL
PROYECTO:POBLACIÓN DE
LA CIUDAD.
PARTICIPANTES:Profesores de CTA del Sta Fortunata y Alumnas del 4° de Secundaria
ESTRATEGIA
Volanteando sobre el
evento
HERRAMIENTAS:
Medios digitales,RRSS.
Radio. Tv y medios escritos
Proyecto paralelo : USO DE BACTERIAS PARA RECICLAR LAS AGUAS SERVIDAS
O ¿Se pueden usar bacterias para reciclar las aguas servidas?
O ¿Esta manera resulta de bajo costo y con mucho beneficio en el reciclado de aguas servidas?
O ¿Existen otras experiencias biológicas para el rehúso de las aguas residuales?
O ¿Estas aguas tratadas biológicamente se pueden utilizar para el riego de vegetales sin mayores riesgos para la salud?
O DATOS QUE SE NECESITAN :O Información científica de experiencias realizadas en este
caso.O Páginas web sobre el tratamiento de las aguas residuales
por medios biológicos.O ONG que se dedican a este reciclado del agua residual.
RECOJO DE DATOS
O Hay experiencias cercanas tanto en Cuzco como en el Departamento de Puno sobre este aspecto.
O Averiguar qué tipo de bacterias se utilizan y la manera correcta de aplicarlas para su acción efectiva.
O Contactarse con personas de ONGs. Que se dedican a este tipo de reciclado para charlas respectivas y apoyo para este fin.
O Consulta de páginas web en este rubro.
TRATAMIENTO DE LOS DATOS
O Se invita a una persona que se han beneficiado con este tipo de tratamiento del agua residual para que cuente su experiencia.
O Contactar con Biólogos especialistas en el tratamiento de las aguas servidas.
O Realizar un listado de los materiales necesarios para el tratamiento juntamente con los costos respectivos.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
O Con ayuda de los docentes se tratará de determinar lo más conveniente para este caso.
O Se determinará si efectivamente resulta más beneficioso este tratamiento biológico que el físico químico.
O El desembolso aproximado de costos determinará si conviene o no su aplicación de esta manera.
DIFUSIÓN
O Primeramente darles a conocer con su participación a los agricultores y una parte de la población organizada.
O Difundir por radio , Tv y medios escritos sobre el trabajo desarrollado.
O Dialogar con las Autoridades que tienen que ver con la problemática sobre este tipo de acción en beneficio de toda la población.
NEGOCIO CON LAS SOCIAS
O Consideran que es un trabajo arduo y que primero hay que ver como nos va en el ABP sobre las aguas residuales.
O El ABP lo encuentran como una modalidad de trabajo que sólo se puede realizar una vez o dos como máximo durante el año escolar por la cantidad de tiempo a invertir.