Download - prueba de lenguaje 6° la rima
Colegio Tte. Hernán Profesor: Mario Nahuel N. Merino Correa
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre:___________________________________Curso:______Fecha:_______Puntaje:______
Objetivo: Conocer y comprender las características generales del lírico, la rima, la forma y además la noticia y la carta.
I. Lee atentamente las siguientes afirmaciones y encierra en un círculo la alternativa correcta.
1.- Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí. Esta definición corresponde a un elemento literario llamado.
a) Figura literaria.b) Hablante lírico.c) Estrofa.d) Rima.
2.- Lee el siguiente poema y luego responde a la pregunta
A la tierra despertamos de su sueño de castor y en los brazos le dejamos el alerce danzador. Gabriela Mistral “Plantando un árbol”.
Podemos decir que en este verso existe rima: a) Una rima consonante.b) Una rima asonante.c) Ambas rimas están presente.d) La presencia de un hipérbaton.
II.-Completar. Lee este poema y luego completa el texto con las palabras que faltan (cuida tu ortografía)
Por eso,cada vez que yo paso a su lado,digo, procurandohacer dulce y alegre mi acento:«Es la higuera el más bellode los árboles todos del huerto».
Si ella escucha,si comprende el idioma en que hablo,¡qué dulzura tan honda hará nidoen su alma sensible de árbol!
Y tal vez, a la noche,cuando el viento abanique su copa,embriagada de gozo le cuente:¡Hoy a mí me dijeron hermosa!
1.- Este es un extracto del poema la higuera de Juana de Ibarbourou, tiene tres _______________y ___________________________ en total. La rima que prevalece es el tipo de rima llamada _________________________ .
NOTA
Colegio Tte. Hernán Profesor: Mario Nahuel N. Merino Correa
III.- Relaciona la columna A con la B, considerando su rima. Cuando estés seguro que dos versos tienen la misma terminación, escribe en el paréntesis de la columna B, el número de la columna A que le corresponda.
COLUMNA A COLUMNA B
1.- Se cayó de la silla _____a su hijito que paseaba.
2.- El zapatón _____ tiene un vestido de cola.
3.- La ballena miraba _____ cuando cocina.
4.- Don Gatín _____ todos los ratones.
5.- Sapo y lagarto _____ jugaron harto.
6.- Delantal usa la sardina _____ y se pegó en la mejilla.
7.- Hacen fiesta en los callejones _____ hizo una casita en el carretón.
8.- La pequeña amapola _____ iba a trabajar en monopatín.
IV.- Crear una rima para la última palabra de los siguientes versos que están incompletos; sigue el ejemplo.
La ampolleta rosada Quedó en la almohada
Una estrella luminosa
Las hormiguitas tenían asado
En moto andaba el conejo
Las tortugas dormían juntitas
V.- Responde con una V si es verdadero y con una F si es falso.
1.-_____Existen dos tipos de rima, la rima asonante y la consonante
2.-_____Para enviar una carta a un amigo debe utilizar un lenguaje formal.
3.- ____ Las partes de la noticia son epígrafe, titular, bajada, índice, lead y cuerpo.
4.-____la noticia debe ser un suceso ocurrido actual y reciente.
Colegio Tte. Hernán Profesor: Mario Nahuel N. Merino Correa
VI.- Completa los siguientes versos con palabras que tengan la terminación se indica.ESA Corría por entre las flores ________________________________________ Jugando y riendo ________________________________________ERDe pronto una mariposa quiso ________________________________________Qué doloroso fue verla ________________________________________
VII.- Con la siguiente imagen inventa las partes iniciales de una noticia dejando fuera el cuerpo y colocando el nombre de cada una.
_______________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
VIII.- Completa las oraciones con las palabas adecuadas según corresponda
Cántaro Trillas Hendido Ocaso Inefable
Arboladura Follaje Cupríferas Resina Ceñido
1.- En la época de otoño los arboles siempre quedan sin____________.2.-El ____________ se calló al suelo y se hizo muchos pedazos.3.- El mantel de la mesa del comedor de mi casa, estaba ______________producto de tanto uso.4.- Con mis amigos nos juntamos a jugar hasta que llegó el _________________.5.- La _______________de ese árbol estaba muy dura y tenía un insecto atrapado.6.- Ese buzo le quedaba muy ______________ por eso no podía hacer bien los ejercicios.7.- En historia nos mostraron que antiguamente se hacían las ____________ a caballo.8.- En las noticia se mostró que hay muchos problemas con las empresas ________________
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9 .- El amor que siento por ti es tan_________________ que no sé cómo expresarlo.10.-El buque amaneció con su _________________quebrada por motivo del fuerte viento
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ADECUADA
Nombre:___________________________________Curso:______Fecha:_______Puntaje:______
Objetivo: Conocer y comprender las características generales del lírico, la rima, la forma y además la noticia y la carta.
I. Lee atentamente las siguientes afirmaciones y encierra en un círculo la alternativa correcta.
1.- Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí. Esta definición corresponde a un elemento literario llamado.
a) Figura literaria.b) Estrofa.c) Rima.
2.- Lee el siguiente poema y luego responde a la pregunta
A la tierra despertamos de su sueño de castor y en los brazos le dejamos el alerce danzador. Gabriela Mistral “Plantando un árbol”.
Podemos decir que en este verso existe rima: a) Una rima consonante.b) Una rima asonante.c) Ambas rimas están presente.
II.-Completar. Lee este poema y luego completa el texto con las palabras que faltan (cuida tu ortografía)
Por eso,cada vez que yo paso a su lado,digo, procurandohacer dulce y alegre mi acento:«Es la higuera el más bellode los árboles todos del huerto».
Si ella escucha,si comprende el idioma en que hablo,¡qué dulzura tan honda hará nidoen su alma sensible de árbol!
Y tal vez, a la noche,cuando el viento abanique su copa,embriagada de gozo le cuente:¡Hoy a mí me dijeron hermosa!
NOTA
Colegio Tte. Hernán Profesor: Mario Nahuel N. Merino Correa
1.- Este es un extracto del poema la higuera de Juana de Ibarbourou, tiene tres _______________y ___________________________ en total.
III.- Relaciona la columna A con la B, considerando su rima. Cuando estés seguro que dos versos tienen la misma terminación, escribe en el paréntesis de la columna B, el número de la columna A que le corresponda.
COLUMNA A COLUMNA B
1.- Se cayó de la silla _____a su hijito que paseaba.
2.- El zapatón _____ tiene un vestido de cola.
3.- La ballena miraba _____ cuando cocina.
4.- Don Gatín _____ todos los ratones.
5.- Sapo y lagarto _____ jugaron harto.
6.- Delantal usa la sardina _____ y se pegó en la mejilla.
7.- Hacen fiesta en los callejones _____ hizo una casita en el carretón.
8.- La pequeña amapola _____ iba a trabajar en monopatín.
IV.- Crear una rima para la última palabra de los siguientes versos que están incompletos; sigue el ejemplo.
La ampolleta rosada Quedó en la almohada
Una estrella luminosa
En moto andaba el conejo
V.- Responde con una V si es verdadero y con una F si es falso.
1.-_____Existen dos tipos de rima, la rima asonante y la consonante
2.-_____Para enviar una carta a un amigo debe utilizar un lenguaje formal.
3.- ____ Las partes de la noticia son epígrafe, titular, bajada, índice, lead y cuerpo.
4.-____la noticia debe ser un suceso ocurrido actual y reciente.
Colegio Tte. Hernán Profesor: Mario Nahuel N. Merino Correa
VI.- Completa los siguientes versos con palabras que tengan la terminación se indica.ESA Corría por entre las flores ________________________________________ Jugando y riendo ________________________________________
VII.- Con la siguiente imagen inventa las partes iniciales de una noticia dejando fuera el cuerpo.
Epígrafe_______________________________________
Titular____________________________________________________________________
Bajada__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
VIII.- Completa las oraciones con las palabas adecuadas según corresponda
Cántaro Trillas Hendido Ocaso Inefable
Arboladura Follaje Cupríferas Resina Ceñido
Colegio Tte. Hernán Profesor: Mario Nahuel N. Merino Correa
1.- En la época de otoño los arboles siempre quedan sin____________.2.-El ____________ se calló al suelo y se hizo muchos pedazos.3.- El mantel de la mesa del comedor de mi casa, estaba ______________producto de tanto uso.4.- Con mis amigos nos juntamos a jugar hasta que llegó el _________________.5.- La _______________de ese árbol estaba muy dura y tenía un insecto atrapado.6.- Ese buzo le quedaba muy ______________ por eso no podía hacer bien los ejercicios.7.- En historia nos mostraron que antiguamente se hacían las ____________ a caballo.8.- En las noticia se mostró que hay muchos problemas con las empresas ________________9 .- El amor que siento por ti es tan_________________ que no sé cómo expresarlo.10.-El buque amaneció con su _________________quebrada por motivo del fuerte viento