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8/12/2019 ProyII ManejoGruposTrabajo Coaching V1.3LF
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Ing. Leonardo Fernndez
Ing. Gabriel Pieiro
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Estilos de Liderazgo grupalEstilo Modus Operandi El estilo enuna frase
Competencias de la
inteligencia
emocional que
subyacen
Cuando funciona mejor Impacto
general en el
clima laboral
Coercitivo Demanda
acatamiento
inmediato
Haz lo que
te digo
Conduccin para
obtener logros,
iniciativa yautocontrol.
En una crisis, para emprender
una reestructuracin o con
empleados problemticos
Negativo
Autoritario Moviliza a la gente
hacia una visin
Ven
conmigo
Autoconfianza,
empata, catalizador
del cambio.
Cuando el cambio requiere una
nueva visin, o cuando es
necesaria una orientacin clara.
Mas bien
positivo
Afiliativo Crea armona y
construye lazos
emocionales
La persona
est primero
Empata, generacin
de relaciones,
comunicacin.
Para reparar fisuras en un equipo
o motivar a la gente en
circunstancias estresantes
Positivo
Democrtico Forja consenso a
travs de laparticipacin
Que
piensas?
Colaboracin,
liderazgo de equipo,comunicacin
Para generar consenso u obtener
datos de empleados valiosos
Positivo
Marcapasos Establece estndares
elevados de
Rendimiento
Haz como
yo hago
ahora
Rectitud. Gua para
obtener logros,
iniciativa.
Para obtener resultados rpidos
de un equipo competente y
altamente motivado
Negativo
Coaching Desarrolla a la gente
para el futuro
Prueba esto Desarrollo de los
otros, empata, auto-
conciencia.
Para ayudar a un empleado a
mejorar su rendimiento o
desarrollar fortalezas a largo
plazo
Positivo
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Ejercicio 1: Proyecto La Papa1. 2 equipos, A y B, 3 representantes por equipo
2. Equipo A:
Jugador 1, lleva la papa en la cuchara, Jugador 2, ayuda a levantar la papa si se cae y alienta,
Jugador 3, acompaa sin molestar al Equipo B y auditacuantas veces se cae la papa del Equipo B
(anlogamente el Jugador 3 del Equipo B) Salir del aula, subir al piso 3 por la escalera mas
prxima, volver por la escalera ms alejada.
Preparados, Listos, YA !!!
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Como se gerenci el trabajo?
Como se sintieron ?
Jugador 1
Ejecutor
Jugador 2
Promotor - Soporte
Jugador 3
Incentivador
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Coaching (Que es ?)Coaching
(ontolgico?)
BIOLOGIA
Teoria delObservador
BASEORGANIZACIONAL
PensamientoSistmico
BASE FILOSFICAExistencialismo
Lingstica
Constructivismo
PSICOLOGIA
Cognitiva
Sistemica
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Coaching (Que es ?) El ser humano pensante esta en proceso permanente
de aprendizaje y transformacin
El coaching facilita y potencia la efectividad de losprocesos de aprendizaje
El Coach ayuda a disear y poner en marcha nuevosprocesos de pensar y ver la readlidad
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Dominios
SER
Lenguaje
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Principios Primero
No sabemos las cosas como son, solo sabemos como lasobservamos o cmo las interpretamos.
Vivimos en mundos interpretativos
Segundo No slo actuamos de acuerdo a cmo somos, (y lo que
hacemos), tambin somos de acuerdo a cmo actuamos. La accin genera ser
Uno deviene de acuerdo a lo que hace
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Principios Tercero
Los individuos actan de acuerdo a los sistemas socialesa los que pertenecen. Pero a travs de sus acciones,aunque condicionados por estos sistemas sociales,tambin pueden cambiar tales sistemas sociales.
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Uno tiene que ser el cambio que quiere veren el mundo
Mahatma Ghandi
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Distinciones en las afirmaciones:
Ama a tu prjimo como a ti mismo Si convenimos que en cada instante, balanceamos
nuestro proceso de decisiones segn nos lo dicta:
1. Nuestra gentica 2. Nuestro aprendizaje previo
3. Nuestro entorno
Sera interesante debatir amar como afirmacin: Por nuestra gentica emocional: Se puede amar a alguien que
a flor de piel no nos cae bien o nos genera algo cercano al odio ?
Por nuestro aprendizaje adquirido: Es conveniente amar aalguien que hemos aprendido es conveniente rechazar ?
Por nuestro entorno: Hay algo en mi entorno que me haga
amar ?
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Cual es entonces la confusin ? El Nuevo Testamento se transcribi Griego. Del Griego al Latn y luego al resto de Idiomas.
En Ingls, Espaol y otros idiomas latinos slo hay uno o dosverbos para expresar amar.
En el Griego hay + 5 verbos para expresar amarErosamor pasional, deseo sensual y duradero (amor del
cuerpo)
Philliaamor virtuoso a la familia, comunidad, colegas y amigos
Storge
afecto natural de los padres a sus hijosXeniahospitalidad brindada por un anfitrin a su husped
Agapeamor de respeto hacia otros seres (amor del alma)
Deduzcan que pas entonces
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Posicin
Me trato
Te trato Me tratan
Protagonista
Victima
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Sistema S.A.P.O. ampliado
Aprendizaje de Orden 1, 2 y 3
Aprendizaje de 1er OrdenNO
Satisfecho
Brecha
o Gap
Realidad
ACCIN RESULTADOS
OBSER
VADOR
Aprendizaje de 2do Orden
META
Satisfecho
Aprendizaje de 3er OrdenContexto
Contexto
Contexto
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Juicios y sus consecuencias
Aprobaron el proyecto
Hoy llueve
No dan creditos
Observador
Hecho
s
Interpretaciones
y Juicios
Apertura
Aprendizaje
Superacin
Desarrollo
Bienestar
Cierre
Resignacin
Cansancio
Resentimiento
Malestar
Espectro de
posibilidades y
estados
emocionales
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Ejercicio 2: Proyecto PapaCOACH1. 2 equipos, A y B, 3 representantes por equipo2. Equipo A:
Jugador 1, lleva la papa en la cuchara, vendado, elige al
jugador 2 Jugador 2, guia, alienta, indica el camino, los obstculos, y
como superarlosponindose en el lugar del jugador 1,(tambien levanta la papa si se cae)
Jugador 3, acompaa sin molestar al Equipo B y audita
cuantas veces se cae la papa del Equipo B (sin molestar) Salir del aula, bajar al piso 1 por la escalera mas prxima,
volver por la escalera ms alejada. Preparados, Listos, YA !!!
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Jugador 1
CoacheeJugador 2
Coach
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Para sobrevivir debemos aplicar loque hemos aprendido de la experiencia,
pero para crecer tenemos que superarconstantemente lo que hemosaprendido en el pasado.
Brad Blanton.
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Bibliografa Las fuentes de la creatividad humana, Carlos
Tereschuk
Fredy Kofmans Metamanagement
Franklyn Covey 7thhabits of highly efficient people
Libro Ontologa del Lenguaje, de Rafael Echeverra,Granica, 1997.