Download - PROYECTO DE APRENDIZAJE 01 - 2DO GRADO A.doc
-
7/27/2019 PROYECTO DE APRENDIZAJE 01 - 2DO GRADO A.doc
1/4
U.E.P. Instituto de Educacin IntegralRif. J-04505182-3
Inscrito En El M.E.C.D. N 262 12-08-69S1299d0503Maracay Aragua
V Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2008. Guayaquil. EcuadorVI Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2009. Lima, Per
III Premio Sapientiae A La Excelencia Educativa 2009. Buenos Aires, ArgentinaIV Premio Sapientiae A La Excelencia Educativa 2010. Veracruz, Mxico
X Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2011.Panam
Proyecto de Aprendizaje N 1
Grado y Seccin: 2do A
Nivel: Educacin Bsica
Docente: Yusleidy PrezDuracin: 6 Semanas.Desde el 30 de Septiembre hasta el 08 de Noviembre.
Ao Escolar: 2013 2014.
Ttulo del Proyecto: Situaciones Comunicativas
Situacin o tema a investigar: Importancia de la comunicacin efectiva.
El proyecto est destinado al: 2do grado de la institucin, Turno Diurno; cuya poblacin es de 19 estudiantes; con edades
comprendidas entre los 6 y 7 aos.
Intensiones Pedaggicas:
Que las y los estudiantes participen enintercambios comunicativos orales como hablante y oyente con un mayor dominiode la fluidez y coherencia del discurso.
Que las y los estudiantes se expresen con propiedad y adecuacin en situaciones comunicativas en la comunidad,
escuela y familia.
Que las y los estudiantes reconozcan los nmeros naturales, pares e impares y los ordinales.
Que las y los estudiantes construyan y completen series progresivas, regresivas y alternas.
iei
-
7/27/2019 PROYECTO DE APRENDIZAJE 01 - 2DO GRADO A.doc
2/4
Que las y los estudiantes compongan y descompongan nmeros naturales en unidades, decenas, centenas y unidades
de mil.
Que las y los estudiantes comprendan y apliquen los procesos de orientacin espacial y reconozcan su importancia para
la vida diaria.
Que las y los estudiantes participen en discusiones sobre los deberes y derechos de los nios y nias.
Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de la familia como base fundamental de la sociedad.
Que las y los estudiantes realicen dibujos y afiches referentes a su grupo familiar.
Que las y los estudiantes participen en bailes tradicionales y juegos realizando movimientos corporales coordinados.
Que las y los estudiantes realicen ejercicios con su cuerpo como medio de comunicacin.
Que las y los estudiantes respeten los smbolos patrios del pas y de su estado.
Que las y los estudiantes muestren inters por el trabajo en equipo.
Contenidos: (Conceptuales, Procedimentales, Actitudinales y Valores de todas las reas Acadmicas,
Contextualizados y trabajados desde una visin interdisciplinaria):
La Comunicacin, Normas del Buen Hablante y Oyente, Normas de Cortesa, La Conversacin, Situaciones Comunicativas.
Nmeros Naturales, Escritura de Nmeros, Valor de Posicin. Orientacin Temporal. La Familia, tipos de Familias, Laconvivencia en la escuela y en la comunidad, Derechos y Deberes de los nios y nias. Lenguaje corporal, Formas e imgenes.
Smbolos Patrios Nacionales y Naturales. Da de la Resistencia indgena. Da del Abrazo en Familia.
-
7/27/2019 PROYECTO DE APRENDIZAJE 01 - 2DO GRADO A.doc
3/4
PLAN DE EVALUACIN
Indicadores Criterios Actividad evaluativa Recursos y materiales.
Tcnica einstrumento
Participan en
intercambioscomunicativos oralescomo hablante y oyentecon un mayor dominio dela fluidez y coherenciadel discurso.
- Escucha con atencin einters.- Conoce y practica las normasdel buen hablante y del buenoyente.
- Elaboracin deCarteles.- Mapas Mentales.
- Gua caracol.- Lpiz,
marcadores,papel.
- Observacinparticipativa.- Registro descriptivo.
Construyen y completanseries progresivas,regresivas y alternas.
- Complete series numricas.- Diferencia series progresivasde series regresivas.
- Prueba escrita.-Resolucin deejercicios en elcuaderno.
- Cuadernos detrabajo.- Gua caracol.
- Observacinparticipativa.- Registro descriptivo.
Reconocen los nmerosnaturales, pares eimpares y los ordinales.
- Identifique nmeros pares e
impares y ordinales.- Realiza los nmeros de dos endos y de tres en tres.- Escribe en letra cantidadesnumricas.
- Prueba escrita.-Resolucin deejercicios en elcuaderno.
- Cuadernos de
trabajo.- Gua caracol.
- Observacin
participativa.- Registro descriptivo.
Componen ydescomponen nmerosnaturales en unidades,decenas, centenas yunidades de mil.
- Ubica cantidades en el cartelde valor.- Compone cantidades.Descompone cantidades.
- Prueba escrita.-Resolucin deejercicios en suscuadernos.
- Cuadernos detrabajo.- Gua caracol.
- ObservacinParticipativa.- Registro descriptivo.
Aplican los procesos deorientacin espacial yreconocen suimportancia para la vidadiaria.
- Distribuye y organiza sutiempo para la realizacin desus actividades.- Narra Experiencias acerca desu pasado y su presente.
- Construccin deCalendarios y Reloj.
- Cuadernos detrabajo.- Marcadores.- Cartulina.-Gua caracol.
- Observacinparticipativa.- Registro descriptivo.
Participa en discusionessobre los deberes yderechos de los nios ynias.
- Cumple con sus deberes.- Ejerce sus derechos.
- DiscusionesDirigidas.- Mapas mentales.
- Cuadernos detrabajo.-Gua caracol.- Marcadores.- Cartulina.
- Observacinparticipativa.- Registro descriptivo.
-
7/27/2019 PROYECTO DE APRENDIZAJE 01 - 2DO GRADO A.doc
4/4
Reconoce laimportancia de lafamilia como basefundamental de lasociedad.
- Conoce y Reflexiona sobre laImportancia de la Familia.
- DiscusionesDirigidas.
- Elaboracin decarteles y Dibujos.
- Cuadernos detrabajo.- Marcadores.- Colores.- Cartulina.- Gua caracol.
- Observacinparticipativa.- Registro descriptivo
Participan en bailestradicionales y juegosrealizando movimientoscorporales coordinados.
- Respete las reglas del juego.- Participa en las actividadesrecreativas.
- Juegos y Bailes.
- Cuerda,Trompos, Perinola,Metras.- JuegosDidcticos.- Ajedrez.
- Observacinparticipativa.- Registro descriptivo.
Valoran los smbolospatrios del pas y de suEstado.
- Entona correctamente elHimno Nacional.- Conoce el significado de cadacolor de la Bandera y el EscudoNacional.
- Identif ica los smbolosnaturales de su Estado.
- DiscusionesDirigidas.- Construccin de labandera.
- Mapas Mentales.
- Cuadernos detrabajo.- Marcadores yColores.- Hojas.
- Papel lustrillo
- Observacinparticipativa.- Registro descriptivo.
Muestra inters por eltrabajo en equipo.
- Trabaja en equipo.- Cumple con los materiales.- Elabora diversos diseos ymanualidades.
- Elaboracin dedibujos, afiches,carteles.- Manualidades.
- Cartulina.- Colores ymarcadores.- Foami- Block deconstruccin ylustrillo.- Pega y Tijera.
- ObservacinParticipativa.- Registro descriptivo.