Download - PROGRAMACION TINTE 2016.doc
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓNDE LIMA METROPOLITANA
(DRELM)
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCALUGEL N° 07 - SAN BORJA
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA
“MUNICIPAL DE CHORRILLOS”
P R O G R A M A C I Ó N C U R R I C U L A R
FAMILIA PROFESIONAL : ESTETICA PERSONAL.
OPCIÓN OCUPACIONAL : PELUQUERÍA BÁSICA
MODULO : TINTURACION
CICLO : BASICO.
DURACIÓN : 300 HORAS
TURNO : NOCHE.
PROFESORA : BLANCA SANDOVAL SALDIAS
CHORRILLOS 2016
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓNDE LIMA METROPOLITANA
(DRELM)
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCALUGEL N° 07 - SAN BORJA
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA
“MUNICIPAL DE CHORRILLOS”
P R O G R A M A C I Ó N C U R R I C U L A R
FAMILIA PROFESIONAL : ESTETICA PERSONAL.
OPCIÓN OCUPACIONAL : PELUQUERÍA BÁSICA
MODULO : TINTURACION
CICLO : BASICO.
DURACIÓN : 300 HORAS
TURNO : NOCHE.
PROF. RESPONSABLES : BLANCA SANDOVAL SALDIAS
DIRECTOR : Rudy BARRERA PIZARRO
CHORRILLOS 2016
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA“CETPRO MUNICIPAL DE CHORRILLOS”
PLAN DE ESTUDIO DE CICLO BASICO
MODULO : TINTURACION
HORAS : 300
Componentes Modulo Aprendizaje
Horas Semanales
%Componentes2
Días3
Días5
Días
FormaciónEspecífica
CapacidadesEspecificas Específicos X 180 Horas
60%
Formación Complementaria
Capacidades Especificas Gestión Empresarial
Formación y Orientación Laboral
Complementarios X 30 Horas 10%
Práctica Pre-Profesional
Prácticas en situaciones reales de trabajo 90 Horas 30%
BLANCA SANDOVAL SALDIAS
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA“MUNICIPAL DE CHORRILLOS”
PLAN DE VISITASI. DATOS INFORMATIVOS
FAMILIA PROFESIONAL : ESTETICA PERSONALESPECIALIDAD : COSMETOLOGIAMODULO : TINTURACIONCICLO : BASICOTURNOS : NOCHE.DOCENTE RESPONSABLE : BLANCA SANDOVAL SALDIAS
II. COMPETENCIAS GENERALES
Afianza sus conocimientos a través de Seminarios y demostraciones de Talleres Prácticos de: Colorimetría, técnicas de Color, que se dictan por laboratorios e Instituciones que están con las nuevas tendencias en Color, para que brinden en buen servicio a sus clientes.
III. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES :
ACTIVIDAD DE VISITAS CRONOGRAMALABORATORIOS AGO SEP OCT
1. ROBY PRO X2. YELLOW COLOR X3. REVLON X
4. LANOSTERIN X
IV. RECURSOS :
4.1 HUMANOS: Docentes y estudiantes.4.2 FINANCIEROS: Serán autofinanciados por los estudiantes.
V. EVALUACIÓN : 5.1 A través de informes y prácticas calificadas.
-------------------------------------
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA“MUNICIPAL DE CHORRILLOS”
PRACTICA PRE PROFESIONAL
I. DATOS INFORMATIVOSFAMILIA PROFESIONAL : ESTETICA PERSONALESPECIALIDAD : COSMETOLOGIAMODULO : TINTURACIONCICLO : BASICOTURNO : NOCHE.DOCENTE RESPONSABLE : BLANCA SANDOVAL SALDIAS
II. COMPETENCIAS GENERALES
Demuestra sus conocimientos teóricos, tecnológicos y los aplica en sus practicas pre- profesionales en las diversas Instituciones Publicas ,Privadas y en programas de Proyección Social ,campañas al servicio de la comunidad; para lograr que el estudiante sea competitivo en el campo laboral y aplique con habilidad y destreza las nuevas tendencias de color.
III. PROGRAMACIÓN DE PRÁCTICAS :
I INSTITUCIONESCRONOGRAMA
M A M TOTALCAMPAÑA EN LA CASA DEL “ADULTO MAYOR” 6 H 6H 6H 18 HCAMPAÑA EN LA CASA DE LA MUJER 6H 6H 6H 18 H
CAMPAÑAS EN LA “MUNICIPALIDAD DE CHORRILLOS” 6 H 6H 6H 18 H
CAMPAÑAS EN LA” CASA DE LA JUVENTUD” 6H 6H 6H 18 H
CAMPAÑAS POR INVITACIONES EN SERVICIO A LA COMUNIDAD CHORRILLANA. 6H
6H 6H 18 H
TOTAL 90 H
IV. RECURSOS : 4.3 HUMANOS: Docentes y estudiantes.4.4 FINANCIEROS: Serán autofinanciados por los estudiantes.V. EVALUACIÓN :
5.1 A través de record de practicas de los proyectos programados en el modulo.
-------------------------------------------
CONTEXTUALIZACION DE LA
UNIDAD DE COMPETENCIA
CETPRO : MUNICIPAL DE CHORRILLOSDREL : LIMA METROPOLITANA UGEL: 07 - SAN BORJAPROFESORA : BLANCA SANDOVAL SALDIASFECHA : 2016
UNIDAD DE COMPETENCIA
MODULO OCUPACIONAL
DURACION
Aplica técnicas de tinturación y
decoloración, realiza diagnóstico capilar,
selecciona equipos y materiales. Aplica
normas de seguridad e higiene.
Gestiona su inserción al mercado laboral.
TINTURACION
300 horas
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA
CETPRO : MUNICIPAL DE CHORRILLOSDREL : LIMA METROPOLITANA UGEL : 07 - SAN BORJAMODULO : TINTURACIONPROFESORA : BLANCA SANDOVAL SALDIAS FECHA : 2016
CAPACIDADESTERMINALES
CRITERIOS DEEVALUACION HORAS
ORGANIZA ELTALLER
Identifica las áreas de trabajo en función a las tareas que se realizan.
Elabora croquis del taller y la distribución del mobiliario siguiendo normas de seguridad e higiene
6 H
SELECCIONA EQUIPO Y MATERIAL DE TINTE Y
DECOLORACION
Identifica equipo y material con exactitud. Utiliza equipo y materiales con precisión. 12 h
IDENTIFICA LA TEORIA DEL COLOR
Describe los colores primarios, secundarios y terciarios empleando terminología técnica
Ejecuta la combinación de los colores según formula establecida
18
REALIZA ESTUDIO TRICOLÓGICO Y
DERMATOLÓGICO
Analiza el cabello y cuero cabelludo mediante análisis clínico visual
Utiliza hoja de diagnóstico con precisión.12 H
APLICA TECNICAS DETINTURACION
Identifica técnicas de tinte según necesidad requerida
Ejecuta tinturación aplicando las técnicas establecidas.
54 H
APLICA TECNICAS DE TINTURACION CON
ACLARANTE
Identifica tintes aclarantes con precisión Aplica técnicas de tinturacion con aclarantes
24 h
APLICA TECNICAS DE DECOLORACION
Identifica técnicas de decoloración con precisión
Ejecuta los procesos de decoloración según el diseño a realizar
54H
FORMACION COMPLEMENTARIA
GESTIONA SU INSERCIÓN AL MERCADO LABORAL.
Identifica las oportunidades de Autoempleo o empleo Independientesegún la demanda laboral
Analiza Sus capacidades según el puesto laboral
30 H
DETERMINACION DE LOS CONTENIDOS BASICOS
I) INFORMACIÓN GENERAL:CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS” UGEL : 07- SAN BORJADREL : LIMA METROPOLITANA HORAS : 300MÓDULO : TINTURACION PROFESORA :
BLANCA SANDOVAL SALDIAS FECHA : 2016
CONTENIDOS ESPECIFICOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS
1. EL TALLER DE PELUQUERIA El taller : Definición, clases e importancia Distribución de las áreas- Zonas de seguridad –
importancia
8.- FORMACION Y ORIENTACION LABORALI.-Búsqueda de empleo autoempleo empleo dependienteCurrículum vitaeEntrevista personalII.-Análisis y evaluación de capacidades e intereses para un puesto de trabajo.
2.- EQUIPO Y MATERIAL Equipamiento básico, tipos, funcionamiento Materiales, clasificación, descripción, formulas Técnicas de conservación, aplicación y esterilización
3.- TEORÍA DEL COLOR Ley del color Rueda de colores Tonalidad e intensidad Identificación del nivel y tono natural 4.- TRICOLOGIA Y DERMATOLOGIA Estudio tricológico: Estudio dermatológico Estudio del PH observación de la reacción Sensibilidad de la piel test de sensibilidad. 5.- TINTURACION CAPILAR Historia y evolución del tinte Concepto de tinte, clasificación, composición Química,
codificación Peroxido, funciones, porcentajes, medidas de capacidad. técnica aplicación tinte directo: aclaraciones, retoque, Pre-
retoque, canas, Pre-pigmentación oscurecimiento. 6.- TINTURACION CON ACLARANTES tinte aclarante: concepto, clases y formulas técnicas de aplicación con reforzador de color
o directoo con gorroo papel platino, bandas térmicas.
7.- DECOLORACION Decoloración: concepto, clases, etapas, formulas,
preparación y aplicación. Técnica de decoloración: al aceite y polvo decolorante. Técnica con gorro: mechones, rayitos, lluvias. Técnica con papel de aluminio , bandas térmicas: mechas
y cintas localizadas, zig-zag, rombo, transparencias.
ORGANIZACIÓN DEL MODULO
I) INFORMACIÓN GENERAL : CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS” UGEL : 07- SAN BORJADREL : LIMA METROPOLITANA HORAS : 300MÓDULO : TINTURACION PROFESORA : BLANCA SANDOVAL SALDIASFECHA : 2016
CAPACIDADES TERMINALES APRENDIZAJES
UNIDADES
DIDACTICAS
HCRONOGRAMA
Agosto Sept. Octubre Noviem.
Dic
ORGANIZA ELTALLER
Organización del ambiente de trabajo
El taller de peluquería
6
X
SELECCIONA EQUIPO
MATERIAL DE TINTE Y
DECOLORACION
Elección de equipos ymateriales de trituración y decoloración
Tecnología de los equipos y materiales 12
X
X
IDENTIFICA LA TEORIA DEL
COLOR
Combinación de colores
Colorimetría 18
X
X
X
X
X
Neutralización de coloresElaboración de carta de colores
REALIZA ESTUDIO
TRICOLOGICO Y DERMATOLOGIC
O
IdentificaciónTricología ydermatológica
Tricología y dermatológico 12 X
Aplicación de Tes. de sensibilidad
APLICA TECNICAS DETINTURACION
Evolución del tinte
TécnicasTinturación
54
Clasificación de tintesElección de peróxidos Aclaración del cabello oscuro
Aplicación y retoque de raícesAplicación de pre-retoque
Aplicación para el Cubrimiento de canas
Aplicación de Pre-pigmentación
Aplicación del proceso de oscurecimiento
APLICA TECNICAS DE TINTURACION
CON ACLARANTE
Aplicación de tintes aclarantes
Técnicas de tintes aclarantes
24Aplicación con gorroAplicación con papel platinoAplicación con bandas
APLICA TECNICAS DE
DECOLORACION
La decoloración
Técnicas de decoloración
54
Decoloración al aceiteDecoloración en polvoDecoloración de mechonesDecoloración de rayitosDecoloración de lluvias.Decoloración con papel aluminio y bandas térmicas
Decoloración de mechas y cintas localizadas
Decoloración de zig-zag, rombo y transparencias
GESTIONA SU INSERCIÓN
información búsqueda del autoempleo.
Inserción al Mercado laboral
30
identificación del empleo dependienteelaboración de currículo vitae
preparación para entrevista personalformulación de análisis de capacidades y evaluación de intereses
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO
I) INFORMACIÓN GENERAL:CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS” UGEL : 07- SAN BORJADREL : LIMA METROPOLITANA HORAS : 300MÓDULO : TINTURACION PROFESORA : BLANCA SANDOVAL SALDIASFECHA : 2016II) UNIDAD DE COMPETENCIA: Aplica técnicas de tinturación y decoloración, realiza diagnóstico capilar, selecciona equipos y materiales. Aplica normas de seguridad e higiene. Gestiona su inserción al mercado laboral.III.- CAPACIDADES DEL MODULO
IV.- CONTENIDOS BASICOS
4.1 FORMACION ESPECIFICOS
ORGANIZA ELTALLER
1.- EL TALLER DE PELUQUERIA El taller : Definición, clases e importancia Distribución de las áreas.- Zonas de seguridad – importancia
SELECCIONA EQUIPO Y MATERIAL DE TINTE Y
DECOLORACION
2.- EQUIPOS Y MATERIALES Equipamiento básico, tipos, funcionamiento usos. Materiales, clasificación, descripción, formulas. Técnicas de conservación, aplicación y desinfección.
IDENTIFICA LA TEORÍA DEL COLOR
3.-TEORÍA DEL COLOR Ley del color Circulo cromático Tonalidad e intensidad Identificación del nivel y tono natural
REALIZA ESTUDIO TRICOLÓGICO Y
DERMATOLÓGICO
4.-TRICOLOGIA Y DERMATOLOGIA Estudio tricológico: Estudio dermatológico Estudio del PH observación de la reacción Sensibilidad de la piel test de sensibilidad.
APLICA TECNICAS DETINTURACION
5.-TINTURACION CAPILAR Historia y evolución del tinte Concepto de tinte, clasificación, composición Química, codificación Peroxido, funciones, porcentajes, medidas de capacidad. técnica aplicación tinte directo: aclaraciones, retoque, Pre-retoque,
canas, Pre-pigmentación oscurecimiento.
APLICA TÉCNICAS DE TINTURACIÓN CON ACLARANTES
6.- TINTURACION CON ACLARANTES tinte aclarante: concepto, clases y formulas técnicas de aplicación con reforzador de color directo con gorro papel platino, bandas térmicas
APLICA TECNICAS DE DECOLORACION
7.- DECOLORACION Decoloración: concepto, clases, etapas, formulas, preparación y
aplicación. Técnica de decoloración: al aceite y polvo decolorante. Técnica con gorro: mechones, rayitos, lluvias. Técnica con papel de aluminio , bandas térmicas: mechas y cintas
localizadas, zig-zag, rombo, transparenciasIII.- CAPACIDADES DEL MODULO
IV.- CONTENIDOS BASICOS
FORMACION COMPLEMENTARIOS
GESTIONA SU INSERCIÓN AL MERCADO LABORAL.
8.- Formación Y Orientación LaboralI.-Búsqueda de empleo autoempleo empleo dependiente Currículum vitae Entrevista personalII.- Análisis y evaluación de capacidades e intereses para un puesto de trabajo.
V.- VALORES Y ACTITUDES
VALOR ACTITUD MICRO ACTITUD
SOLIDARIDAD
APOYO MUTUO PRESTA AYUDA EN EL MOMENTO
COMPARTE DESINTERESADAMENTE
RESPALDA LAS DECISIONES
ES EMPATICO
SE IDENTIFICA CON LOS DEMAS
ESCUCHA CON ATENCION
PARTICIPA AFECTIVAMENTE CON LOS DEMAS
ES COLABORADOR
COOPERA CON LOS DEMAS
BRINDA ASISTENCIA
COMUNICA OPORTUNAMENTE
RESPONSABILIDAD
COMPROMISO
ASUME SUS FUNCIONES PERTINENTEMENTE
ASISTE PUNTUALMENTE
RESPONDE A LAS INQUIETUDES
TRABAJO
PLANIFICA SUS TAREAS
SE PROYECTA OPORTUNAMENTE
PROMUEVE SU PRODUCCION
COMPETENTE
ES EFICIENTE EN EL DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
ES PROACTIVO EN SUS LABORES
AFRONTA POSITIVAMENTE SU TRABAJO
RESPETO
CONSIDERACION
VALORA EL ESFUERZO DE LOS DEMAS
ATIENDE NECESIDADES MUTUAS
ESTIMA LOGROS DE LOS DEMAS
ACATO CUMPLE LO REGLAMENTADO
ACEPTA SUS DEBILIDADES
CONSIDERA ESPACIOS DE TRABAJO
CORTESÍA BRINDA UN TRATO AMABLE
CONSIDERA LA OPINION DE LOS DEMAS
SE COMUNICA ALTURADAMENTE
VI.- TEMAS TRANSVERSALES
1.- Cuidado del medio ambiente.
VII. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
COMPONENTESUNIDADES
DIDÁCTICASHORAS DE
FORMACIONCRONOGRAMA
AGO SEP OCT NOV DIC
FORMACIÓNESPECIFICA
EL TALLER DE PELUQUERÍA 6
TECNOLOGÍA DE LOS EQUIPOS Y MATERIALES
12
COLORIMETRÍA 18
TRICOLOGÍA Y DERMATOLOGÍA 12
TÉCNICASTINTURACIÓN
54
TÉCNICAS DE TINTES ACLARANTES 24
TÉCNICAS DE DECOLORACIÓN
54
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INSERCIÓN AL MERCADO
LABORAL 30
PRACTICA PRE-PROFESIONAL 90
TOTAL DE HORAS DE MODULO 300
BLANCA SANDOVAL SALDIAS
PROGRAMACION DEL MODULO DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 1CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturacion. DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 6 horasNOMBRE DE LA UNIDAD : EL TALLER DE TINTURACION FECHA: 2016PROFESORA: BLANCASANDOVAL SALDIAS PRACTICA PRE-PROFESIONAL: 90 Horas
Capacidad Terminal Aprendizaje
ContenidosCriterios de Evaluación Actividades Hora
Cronograma Conocimientos
científicos y Tecnológicos
Procedimien-tos
Organiza el taller
Organización de su ambiente de trabajo
El taller : Definición, clases e importancia.
Distribución de las áreas- Zonas de seguridad – importancia
Elabora bosquejos, croquis y diseños del taller en su carpeta de trabajo
Señala zonas de seguridad del taller.
Identifica las áreas de trabajo en función a las tareas que se realizan.
Elabora croquis del taller y la distribución del mobiliario siguiendo normas de seguridad e higiene.
Distribuye el mobiliario y lo ubica en el espacio perimétrico.
Realiza afiches de seguridad.
6 horas
Valores y Actitudes. Solidaridad, Respeto. Responsabilidad.Ejes Transversales: Medio Ambiente-Ciudadanía.Medios y Materiales: papelógrafos, plumones, ayudas visuales, etc.Estrategias Metodológicas, dinámica de grupo, lluvia de ideas, visita dirigida, dialogo.
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DEL MODULO Nº 2
CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturacion DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 12 horasNOMBRE DE LA UNIDAD : TECNOLOGÍA DE EQUIPOS Y MATERIALES FECHA: 2016PROFESORA: BLANCA SANDOVAL SALDIAS
PRACTICA PRE-PROFESIONAL: 90Horas
Capacidades Terminales Aprendizaje
ContenidosCriterios de Evaluación Actividades Hora
CRONOGRAMAConocimientos
científicos y Tecnológicos
Procedimientos ago sep oct nov dic
SELECCIONA EQUIPO Y
MATERIAL DE TINTE Y
DECOLORACION
Elección de equipos
Elección de materiales de tinturación y decoloración
Equipamiento básico, tipos, funcionamiento, uso.
Materiales, clasificación, descripción, formulas Técnicas de conservación aplicación y desinfección
Ordena en su mesa de trabajo los equipos de tinte y decoloración
Clasifica los materiales que utilizar en el tinte y decoloración
Identifica equipos y materiales con exactitud
Utiliza equipos y materiales con precisión.
Selecciona los equipos y materiales para tinturación y de coloración
Describe el uso correcto de los equipos y materiales.
12 horas
x
x
Valores y Actitudes: Solidaridad, Respeto. Responsabilidad.Ejes Transversales: Medio Ambiente -CiudadaníaMedios y Materiales: pápelo grafos, plumones, ayudas visuales, etc.Estrategias Metodologías, dinámica de grupo, lluvia de ideas, visita dirigida, dialogo.
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DEL MODULO Nº 3CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturacion DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 18 horas NOMBRE DE LA UNIDAD : COLORIMETRIA FECHA: 2016PROFESORA: BLANCA SANDOVAL SALDIAS
PRACTICA PRE-PROFESIONAL: 90 Horas
Capacidad terminal Aprendizaje
ContenidosCriterios de Evaluación Actividades Hora
Cronograma Conocimientos
científicos y Tecnológicos
Procedimientos ago se
p oct nov dic
IDENTIFICA LA TEORÍA DEL COLOR
Combinación de colores
Ley del color
Circulo cromático
Tonalidad e intensidad Identificación del nivel y tono natural
Realiza el estudio de la ley del color
Dibuja el circulo cromático
Realiza carta de de bases naturales aplicando tonalidades de color.
Describe los colores primarios, secundarios y terciarios empleando terminología técnica
Ejecuta la combinación de los colores según formula establecida
Lee la separata y desarrolla el cuestionario.
Dibuja el círculo cromático, colores primarios, secundarios y la neutralización de colores
Elabora la carta de colores bases naturales y reflejos.
18horas
x
x
x
Neutralización de colores
Elaboración de carta de colores
Valores y Actitudes. Solidaridad, Respeto. Responsabilidad.Ejes Transversales: Medio Ambiente-CiudadaníaMedios y Materiales: pápelo grafos, plumones, ayudas visuales, etc.Estrategias Metodológicas, dinámica de grupo, lluvia de ideas, visita dirigida, dialogo.
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DEL MODULO Nº 4CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturacion DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 12 horasNOMBRE DE LA UNIDAD : TRICOLOGIA Y DERMATOLOGIA FECHA: 2016PROFESORA: BLANCA SANDOVAL SALDIASPRACTICA PRE-PROFESIONAL: 90 Horas :
Capacidad terminal Aprendizaje
ContenidosCriterios de Evaluación Actividades Hora
Cronograma Conocimientos
científicos y Tecnológicos
Procedimientos
agos sep oct nov dic
REALIZA ESTUDIO TRICOLOGICO Y DERMATOLOGICO
IdentificaciónTricológico ydermatológico
Estudio tricológico Estudio
dermatológico
Estudio del PH observación de la reacción Sensibilidad de la piel test de sensibilidad
Realiza el diagnostico capilar
Realiza la prueba de sensibilidad de la modelo
Analiza el cabello y cuero cabelludo mediante análisis clínico visual
Utiliza hoja de diagnóstico con precisión
Identifica el cabello y cuero cabelludo.
Aplica la prueba de sensibilidad.
12Horas
X
x
Aplicación de test de sensibilidad
Valores y Actitudes. Solidaridad, Respeto. Responsabilidad.Ejes Transversales: Medio Ambiente-CiudadaníaMedios y Materiales: pápelo grafos, plumones, ayudas visuales, etc.Estrategias Metodologías, dinámica de grupo, lluvia de ideas, visita dirigida, dialogo.
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DEL MODULO Nº 5
CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturacion. DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 54 horasNOMBRE DE LA UNIDAD : TECNICAS DE TINTURACION. FECHA: 2016PROFESORA: BLANCA SANDOVAL SALDIASPRÁCTICA PRE-PROFESIONAL: 90Horas
Capacidad Terminal Aprendizaje
ContenidosCriterios de Evaluación Actividades Hora
sCronograma
Conocimientos científicos y
TecnológicosProcedimient
os ag se oc no di
APLICA TECNICAS
DETINTURA
CION
Evolución del tinte Historia y
evolución del tinte
Concepto de tinte, clasificación, composición Química, codificación
Peroxido, funciones, porcentajes, medidas de capacidad.
técnica aplicación tinte directo: aclaraciones, retoque, Pre-retoque, canas, Pre-pigmentación oscurecimiento.
Explica e identifica la evolución del tinte.
Realiza el estudio del tinte, clasificación composición química.
Ejecuta la técnicas de pre retoque
Ejecuta la técnica de tinte directo, aclaración, canas.
Realiza la técnica de oscurecimiento
Identifica técnicas de tinte según necesidad requerida.
Ejecuta tinturación aplicando las técnicas establecidas
Desarrolla en su cuaderno el cuestionario de la separata.
Realiza practica de codificación y formulas.
Realiza practicas de porcentajes del peróxido
Realiza la técnica de aclaración
Realiza la técnica de retoque.
Realiza la técnica de pre retoque.
Realiza la técnica de canas.
Realiza la técnica de oscurecimiento.
Examen practico con modelo
54hora
s
x
xx
x
x
x
X
X
x
Clasificación de tintesElección de peróxidos Aclaración del cabello oscuro
Aplicación y retoque de raíces
Aplicación de pre-retoque
Aplicación para el Cubrimiento de canasAplicación de Pre-pigmentaciónAplicación del proceso de oscurecimiento
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DEL MODULO Nº 6CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturación DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 24 horasNOMBRE DE LA UNIDAD : TÉCNICA DE TINTES ACLARANTES FECHA: 2016PROFESORA: BLANCA SANDOVAL SALDIASPRACTICA PRE-PROFESIONAL: 90 Horas
Capacidades
TerminalesAprendizaje
ContenidosCriterios de Evaluación Actividades Hora
CronogramaConocimientos
científicos y Tecnológicos
Procedimientos AG SE
P OC NO DI
APLICA TECNICAS DE TINTURACION
CON ACLARANTEs
Aplicación de tintes aclarantes
tinte aclarante: concepto, clases y formulas
técnicas de
aplicación con reforzador de color
directo con gorro
papel platino, bandas térmicas
Prepara formulas de acuerdo a normas establecida por los laboratorios.
Ejecuta técnicas de tintes aclarantes
Ejecuta técnica con gorro de mechas: rayitos, iluminación, lluvia.
Ejecuta técnicas con papel aluminio o bandas plásticas
Identifica tintes aclarantes con precisión
Aplica técnicas de tinturacion con aclarantes
Elabora un listado de tintes aclarantes con sus respectivas formulas.
Técnica de aplicación de tintes directos con aclarantes.
Técnica con gorro de mechas localizadas
Técnica con aluminio y bandas plásticas.en cintas, zig – zag – paralelos, rombo, T, libro
24
X
X
X
X
Aplicación con gorro
Aplicación con papel platino
Aplicación con bandas
Valores y Actitudes: Solidaridad, Respeto. Responsabilidad.Ejes Transversales :Medio Ambiente-CiudadaniaMedios y Materiales: pápelo grafos, plumones, ayudas visuales, etc.
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DEL MODULO Nº 7CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturación DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 54 horasNOMBRE DE LA UNIDAD : TECNICAS DE DECOLORACION FECHA: 2016PROFESORA: BLANCA SANDOVAL SALDIAS PRACTICA PRE-PROFESIONAL: 90 Horas
Capacidades
TerminalesAprendizaje
ContenidosCriterios de Evaluación Actividades
Horas
CronogramaConocimientos
científicos y Tecnológicos
Procedimientos AG SE OC NOV DIC
APLICA TECNICAS
DE DECOLORAC
ION
La decoloración
Concepto de decoloración clases, etapas, formulas, preparación y aplicación.
Técnica de decoloración: al aceite y polvo decolorante
Técnica con gorro: mechones, rayitos, lluvias.
Técnica con papel aluminio o bandas térmicas: mechas y cintas localizadas, zig-zag, rombo, transparencias
Ejecuta técnicas de decoloración con aceite y polvo.
Ejecuta técnica con gorro de mechas: rayitos, iluminación, lluvia.
Ejecuta técnicas con papel aluminio o bandas plásticas
Identifica técnicas de decoloración con precisión.
Ejecuta los procesos de decoloración según el diseño a realizar
Elabora carta de las etapas de la decoloración.
Prepara mechas decoloradas y aplica tintes de fantasía y alta fantasía
Técnica de decoloración al aceite y polvo.
Técnica con gorro de mechas
Técnica de: Papel aluminio,
Bandas térmicas Técnicas de
diseño: cintas, zig – zag
Paralelos, rombo Examen practico
con modelo.
54
XX
X
X
X
X
X
X
X
Decoloración al aceite
Decoloración en polvo
Decoloración de mechones
Decoloración de rayitos
Decoloracion de lluvias. Decoloración
con papel aluminio y bandas térmicas
Decoloración de mechas y cintas localizadas
Decoloración de zig-zag, rombo y transparencias
Valores y actitudes: Solidaridad, Respeto. Responsabilidad.
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DEL MODULO Nº 8CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturación DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 30 horasNOMBRE DE LA UNIDAD : INSERCION AL MERCADO LABORAL FECHA: 2016PROFESORA: BLANCA SANDOVAL SALDIASPRACTICA PRE-PROFESIONAL: 90 Horas
Capacidades
TerminalesAprendizaje
ContenidosCriterios de Evaluación Actividades Hora
CronogramaConocimientos
científicos y Tecnológicos
Procedimientos AG SE OC NO DIC
GESTIONA SU
INSERCION AL
MERCADO
LABORAL
información búsqueda del autoempleo. I.-Búsqueda de
empleo autoempleo empleo
dependiente Currículum vitae Entrevista
personal
II.- Análisis y evaluación de capacidades e intereses para un puesto de trabajo.
Realiza información sobre empleo, autoempleo y como se elabora el currículum vitae.
Realiza preparación para una entrevista personal.
Realiza análisis y evaluación de capacidades para un puesto de trabajo.
Identifica las oportunidades de Autoempleo o empleo Independientesegún la demanda laboral
Analiza Sus capacidades según el puesto laboral
Información de auto-empleo
Información de empleo dependiente.
Elaboración de currículo vitae y entrevista personal
30
X
X
X
X
X
X
Identificación del empleo dependiente
Elaboración de currículo vitae
Preparación para entrevista personal
Formulación de análisis de capacidades y evaluación de intereses
Valores y actitudes: Solidaridad, Respeto. Responsabilidad.
VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS : Dinámica de grupo,Lluvia de ideas visita dirigida, dialogo, expositiva, inductiva, deductiva, demostrativo, participativo.
IX. ORIENTACION PARA LA EVALUACION: Vigesimal (nota mínima 12)Tiene 3 momentos ( inicial, continua, final)La evaluación es por capacidades
X. MEDIOS Y MATERIALES
EQUIPOS
- Toallas negras- Capa plástica y poli seda.- Brochas- vol de plástico- Probeta- Juego de tijeras- Clips, sujetadores.- Bota pelo.- Esponjas o un paño okey- Bolsas para mechas 13x 19 o de 2 kilos- Gorro térmico- Secadora de cabello- Carta de colores- Guantes, - Gorro de látex para rayitos- Crochet- 12 ganchos pelicano
MATERIALES
- Agua fría. caliente- Champú. Neutro lanoschamp lanosterin u otro para todo tipo de cabello- Acondicionador ácido reflex de lanosterin u otro ácido- Peróxidos: de 10, 20, 30, 40,- Tintes bases naturales, y reflejos 1,2,3,4,5,6. 7,8,9 - Matizadotes: rojo amarillo, azul Reforzadores de color- Polvo Decolorante : recamier , Revlon etc - Papel aluminio- Bandas de plástico- Algodón- Ampollas capilares pre y post de la tinturacion.:óleo esénciale
XI. BIBLIOGRAFIA:Instituto Superior tecnológico Cosmética Dermatológica.Método profesional de cosmetología.Salón de Belleza tomo XI- XVI – coloración del cabello.
FICHA DE ACTIVIDAD Nº 1
I. NOMBRE: EL TALLER DE TINTURACIONII. APRENDIZAJE ESPECÍFICO: Organiza su ambiente de trabajo III VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES A VIVENCIAR MICROACTITUDES
SOLIDARIDADAPOYO MUTUO PRESTA AYUDA EN EL MOMENTO
COMPARTE DESINTERESADAMENTE
ES EMPATICO SE IDENTIFICA CON LOS DEMASESCUCHA CON ATENCION
IV. EJE TRANSVERSAL: MEDIO AMBIENTE V. SECUENCIA METODOLÓGICA:
ACCIONES MÉTODO/TÉCNICA DURACION
Presentación: Lluvias de ideas, se inicia con la pregunta ¿Quién a visitado una peluquería y que impresión nos deja cuando hay una buena atención?
Dialogo Exposición debate 10
Se entrega hoja de información, se indica una lectura silenciosa donde se detalla la organización de una peluquería.
Exposición y explicación 45
Realiza las prácticas de ubicación y distribución de mobiliarios en las áreas establecidas y de las normas de seguridad que se debe tener en el taller.
Demostración y Explicación 40’
135’
Los estudiantes aplican una dramatización con solución de problemas. ¿Que pasaría si el ambiente de trabajo esta desordenado?¿Qué impresión se llevaría el cliente si el local no cuenta con las normas de seguridad e higiene?
Demostración y Explicación
20
Los estudiantes realizan sus prácticas y demuestran lo aprendido: en su cuaderno de trabajo
Demostración y Explicación 20
VI. RECURSOS: MEDIOS DIDÁCTICO, MATERIALES Y EQUIPOS
Pizarra, plumones de pizarra y de papel, paleógrafos, limpia tipo, tocador, espejos, sillón giratorio, revistasVII. EVALUACIÓN:
CRITERIO DE EVALUACIÓN- Identifica las áreas de trabajo en función a las tareas que se realizan- Elabora croquis del taller y la distribución del mobiliario siguiendo normas de seguridad e higiene.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOSEscucha con atención y expresa coherentemente sus ideas en relación a la presentación del taller.
Orales Ficha de observación
Ubica el mobiliario de peluquería en el lugar que corresponde.
Observación Ficha de observación
Indica los servicios que presta una peluquería y elabora afiches de normas de seguridad que cuenta todo establecimiento.
Orales Ficha de observación
Elabora croquis o plano la distribución de una peluqueria en tu carpeta de trabajo
Observación Ficha de observación
BIBLIOGRAFIA:Instituto Superior tecnológico Cosmética Dermatológica.Método profesional de cosmetología.Salón de Belleza tomo XI- XVI – coloración del cabello.
DURACIÓNHORAS PEDAGÓGICAS
Lab. /Taller 6 HorasAula Cosmetología