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UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL – INGENIERÍA DE PRODUCCION POR CICLOS
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UNIVERSIDAD DISTRITAL“Francisco José de Caldas”
Facultad TecnológicaIngeniería de Producción por ciclos
1. Información General
Espacio Académico Introducción a la Producción IndustrialPensum al que pertenece Plan de Estudios por Ciclos PropedéuticosCódigo 32770101TipoÁrea Ingeniería Aplicada
Créditos académicosHTD HTC HTA Horas/semana
32 créditos
Docente Yeny Andrea Niño [email protected]
Espacio deAcompañamiento
Sala de profesores
2. Justificación
Esta asignatura se presenta como una introducción, desde el primer semestre de estudios, a los conocimientos específicos que deberán adquirir los egresados de este programa. Así mismo, se inicia el proceso de integración de los conocimientos adquiridos en el aula con los problemas y dinámicas reales de las empresas y organizaciones colombianas, con el desarrollo de trabajos transversales que responden a un eje temático.
De esta forma, el espacio académico de Introducción a la Producción Industrial pretende iniciar a los estudiantes en el campo específico del conocimiento de los programas de Tecnología Industrial e Ingeniería de Producción, desarrollando para ello los elementos básicos que les permitan a los estudiantes la construcción paulatina de mallas conceptuales y por tanto, un desarrollo adecuado de su plan de estudios.
3. Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Introducir a los estudiantes en el estudio de los temas relacionados con el campo de acción de los Tecnólogos Industriales e Ingenieros de Producción, creando un marco de referencia para el estudio de la administración y la función de producción de las empresas.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Desarrollar los conceptos básicos relacionados con la función de administración y producción de las organizaciones
• Familiarizar al estudiante con la terminología propia de un Tecnólogo Industrial
• Proporcionar los elementos conceptuales básicos requeridos para el estudio del programa de Tecnología Industrial e Ingeniería de Producción
• Integrar al estudiante con la dinámica empresarial real, con la realización de un trabajo aplicado en organizaciones colombiana, de acuerdo con el eje temático y NIP definido.
• Potenciar las habilidades de trabajo en equipo que deberán desarrollar los profesionales de esta área en su proceso formativo.
4. Requerimientos
De parte de la Universidad
Sala de software, Laboratorio de Gestión de Operaciones y vídeo beam
De parte de los estudiantes
Consulta permanente de la plataforma MOODLE, lectura del material previo a la clase, capacidad de trabajo en equipo, participación en las actividades propuestas.
Consulta bibliográfica
5. Descripción de créditos
Distribución de las actividadesHoras
semanalesHoras
semestre
Númerode
créditos
Clase presencial (trabajo directo)
• Diagnóstico de conocimientos
• Introducción de conceptos• Desarrollo del contenido• Preguntas en clase• Realización de ejercicios y
problemas por parte del profesor• Talleres de refuerzo• Evaluación
1,5 24
Acompañamiento (trabajo cooperativo)
• Talleres extraclase• Laboratorio• Trabajo transversal a los espacios
académicos de primer semestre
1 16
Actividades extraclase (trabajo autónomo)
• Lecturas propuestas• Talleres extraclase
0,5 8
TOTAL 3 48
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3
6. Competencias e indicadores
Nombre de la unidad
temáticaLineamientos Competencias
Indicadores deIdoneidad HSP HSA THS
Conceptos Básicos
Conceptos de Organización, Empresa, Industria, Economía (problemas económicos fundamentales), Sectores económicos e industriales, Administración, Eficiencia, Eficacia, curvas de aprendizaje.
Interpretativa y Argumentativa
Identificar la importancia de la función de las organizaciones dentro de los problemas fundamentales de la economía
Diferenciar los conceptos de eficiencia y eficacia
Manejar un lenguaje específico del área
4 2 6
Empresa
Clasificación de las empresas, recursos empresariales, Estrategia empresarial, integración con los Stakeholders, concepto de cadena de valor, Introducción a la Gestión Ambiental y Responsabilidad Social Empresarial (Eje Temático del trabajo transversal)
Interpretativa, Argumentativa y Propositiva
Integrar los conceptos de RSE, estrategia y Stakeholders en el marco de una Responsabilidad Social Estratégica
Identificar las principales variables de clasificación de las empresas en Colombia y la normatividad asociada
11 4 15
Sistemas de producción
Evolución histórica y tipología de los sistemas productivos.
Interpretativa
Apropiar los principales hechos históricos y características de los sistemas productivos
2 1 3
Productos
Conceptos básicos, clasificación de los bienes, componentes. Ciclo de vida de los productos.
Interpretativa
Identificar las diferencias de bienes y servicios.
Asociar los principales componentes de los bienes .
2 1 3
Procesos de producción
Conceptos básicos, tipos de procesos, descripción de procesos, interacción producto – proceso.
Interpretativa, Argumentativa
Manejar los conceptos básicos y términos asociados a los procesos productivos
4 2 6
Administración de la producción
Concepto de Administración de la Producción, Productividad y competitividad y Estructura organizacional de la administración de Producción
Medición de Productividad.
Interpretativa, Argumentativa y Propositiva
Identificar las características asociadas a la competitividad
Interrelacionar los conceptos básicos en el análisis inicial de los resultados de productividad
5 4 9
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Nombre de la unidad
temáticaLineamientos Competencias
Indicadores deIdoneidad HSP HSA THS
Generalidades de la planeación y programación de la Producción
Concepto de planeación de producción, Finalidades e interacciones de la planeación de producción, Fases de la planeación de producción,
Cálculo básico de capacidades de producción. Concepto y algunas técnicas básicas de programación de producción.
Interpretativa, Argumentativa y Propositiva
Identificar el proceso y principales factores que se deben tener en cuenta en el proceso de planeación de la producción.
4 2 6
TOTAL 48
7. Articulación con el Ciclo de Ingeniería
Las competencias desarrolladas por los estudiantes en este espacio académico, les
permitirán adquirir los conocimientos básicos de administración y de la función de
producción de las Industrias y por tanto, apoyar el desarrollo conceptual de sus asignaturas
de los ciclos de Tecnología Industrial e Ingeniería de Producción, específicamente las
contenidas en la línea de Ingeniería Aplicada.
Así mismo, desde esta asignatura los estudiantes iniciarán el proceso de apropiación del
lenguaje que caracteriza a los profesionales de esta área y el cual será una herramienta
efectiva en sus procesos de aprendizaje.
De esta forma, desde el primer semestre del programa por ciclos propedéuticos con la
asignatura de Introducción a la Producción Industrial, los estudiantes estarán inmersos en
la dinámica organizacional, con el manejo del lenguaje apropiado y el conocimiento de las
herramientas para la solución de problemas de baja complejidad, que serán insumo para la
construcción paulatina de su malla conceptual.
8. Estrategias de evaluación
Logros: Talleres: XProyectos: X ExposicionesParciales: X Laboratorios X
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9. Valoración de las estrategias de evaluación
Parciales Proyectos Talleres Lab. TEMAS A EVALUAR
Nota 1(20%)
XConceptos Básicos, Empresa y sistemas de producción
Nota 2(20%)
X Producto, administración de la producción
Nota 3
(10%)X X
Prácticas e informes de resultados de los laboratorios (primer corte 5%; segundo corte 5%).
Nota 4
(20%)
Desarrollo y socialización del trabajo transversal bajo el eje temático de “Responsabilidad Social Empresarial” (primer corte 5% - avance)
Ex. Final
(30%)X
Revisión de los temas desarrollados en este espacio académico
10. Metodología
Todos los espacios académicos del plan de estudios, incluyendo éste, se consideran teórico-prácticos. La dinámica en el primer semestre se sustenta en la pedagogía por proyectos con el desarrollo de un trabajo transversal bajo el eje temático de Responsabilidad Social Empresarial, que con el acompañamiento desde diferentes áreas, se integra al estudiante a la dinámica de las organizaciones colombianas, que posibilita el aprendizaje significativo y por tanto, con alto grado de pertinencia.
Además este espacio académico se desenvuelve a través de cátedras, seminarios/talleres, laboratorios y prácticas con la participación activa de los estudiantes. Con frecuencia, una clase requiere de la lectura previa de uno o más artículos y/o estudios de caso (tanto en español como en inglés) publicados en revistas indexadas y/o capítulos de libros, además de lecturas complementarias de reciente publicación en revistas de circulación masiva.
El trabajo autónomo por parte del estudiante se concentra en el desarrollo de lecturas previas asignadas, investigación bibliográfica y documental, desarrollo de talleres extra-clase, entre otras.
Las actividades, material y seguimiento del curso se realizará haciendo uso de la plataforma MOODLE, por lo cual es indispensable el registro de los estudiantes desde el inicio del semestre.
11. Bibliografía
BAGUER A., ZÁRRAGA M. Dirige Ed. Ediciones Díaz de Santos, 2004. Disponible en la base de datos académica Ebrary
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CÁRDENAS S., Mauricio, Introducción a la economía colombiana. Fedesarrollo, 2006
CHIAVENATO, Idalberto. Serie: Iniciación a la Administración. Tomos: Iniciación a la Administración de la Producción, Iniciación a la Planeación y el Control de la Producción. Ed. Mc Graw Hill, 1994.
FERNÁNDEZ E., AVELLA L., FERNÁNDEZ M. Estrategia de Producción. Ed. Mc Graw Hill, 2003.
GUTIÉRREZ, R., AVELLA, L. F., & VILLAR, R. (2006). Aportes y Desafíos de la Responsabilidad Social Empresarial en Colombia. Bogotá, Colombia: Fundación Corona.
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MAYNARD, H.B. Manual de Ingeniería y Administración de la Producción Industrial.
MENDEZ, Germán. Gerencia de Manufactura. Fondo de Publicaciones Universidad Distrital, Bogotá.
MORENO Mantilla, Carlos Eduardo. Responsabilidad social empresarial en la protección del medio ambiente: Revisión del estado del arte y propuesta de una línea de investigación en Colombia. Paper presented at the “Seminario de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas” Universidad Nacional de ,Colombia, sede Bogotá, 2007.
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ROMÁN, Ruth Esperanza. Introducción a la Tecnología Industrial. Notas de Clase. Fondo de Publicaciones Universidad Distrital, Bogotá, 2004.
SUÑÉ Torrents, Albert. Manual práctico de diseño de sistemas productivos. Ed. Ediciones Díaz de Santos, 2006. Disponible en la base de datos académica Ebrary.
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