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8/19/2019 Programa 1º 2016
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Escuela Marista Santa María de Belén
Azcuénaga 2130. B° Sta. Teresita. El Plumerillo. as !eras " Tel. #02$1% &&'2()'
Programa 201$
Espacio Curricular: Lengua y Literatura
Profesor/a: José Federico Barreira
Curso y división: 1° ao !ivisión "nica
Co#petencias del $rea:
• Propiciar la participación en asiduas y variadas experiencias de lectura de textos literarios en diversos tiempos, espacios y soportes.
• Promover la escritura sostenida de textos literarios ficcionales y no ficcionales que permitan explorar las potencialidades el lenguaje.
• Generar frecuentes situaciones de lectura de textos de complejidad creciente.
• Promover la escritura individual y grupal de variados textos no literarios.
• Propiciar espacios de participación frecuentes, planificados y reflexivos donde los estudiantes practiquen su rol de oyentes y productores
de conversaciones.• Favorecer la profundización y sistematización de distintas unidades y relaciones gramaticales textuales en relación con la comprensión y
producción de textos
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Trimestre Contenidos
I
La comunicación:
• lementos del circuito de la comunicación.
•
Funciones del lenguaje• !egistros en la comunicación.
• La comunicación oral y la comunicación escrita.
"lases de pala#ras:
• $ustantivos: definición, clasificación y funciones.
• %djetivos: definición, clasificación, grados del adjetivo.
• &er#os: definición, infinitivos, conjugaciones, personas gramaticales, tiempo, modo. 'rregularidad ver#al.
• %dver#ios: definición, clasificación, función.
• Pronom#res: definición, clasificación, función.
• &er#iodes: infinitivos, gerundios y participios.
(rtograf)a:
• *onos)la#os: nueva regla de tildación +!% --/.
• $inónimos y antónimos.
• 0so de $, " y 1.
•
Literatura:
• La novela: tiempo, espacio, narrador. Lectura de Las visitas de $ilvia $c2ujer.
II $intaxis:
• (ración #imem#re y unimem#re.
• *odificadores del sujeto y complementos del predicado.
• &oz activa y voz pasiva.
Literatura:
• 3exto literario vs. 3exto no literario.• La narración: narradores, marco del relato, superetructura narrativa.
• 3ipos de cuentos: fant4stico, policial, maravilloso y realista.
• La novela: lectura de Los ojos del perro siberiano de %ntonio $anta %na.
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(rtograf)a:
• 0so de 5 y &.
• 0so de 6.
•
III
3ipolog)a textuales:
• 3exto expositivo: definición, o#jetividad, superestructura, procedimientos o recursos propios de la exposición.
• La co2erencia y co2esión: recursos.
• 3exto instructivo: función, superestructura, recursos, utilidad.
Literatura:
• G7nero l)rico: lectura de poemas, recursos, versificación.
• G7neros dram4tico: lectura de una o#ra de teatro. %n4lisis del texto teatral. !ecursos.
(rtograf)a:
• 8iptongos e 2iatos.
• 0so de 9 y LL.
Bi%liograf&a
• *uadernillo te+rico,-rctico con/eccionado -or el docente.
• Antología de cuentos -oesías con/eccionada -or el docente.
• Las visitas de Silia Scuer.
• Los ojos del perro siberiano de Antonio Santa Ana.