TENSIONES CONCEPTUALES Y

PRACTICAS

Siglo XX

Una visión más cercana a las instituciones

*Vincula a los procesos educativos.*Experiencias escolares.*Desarrollo de cada estudiante

Curriculum y disciplina curricular.

Objeto de infinidad de adjetivos

Curriculum

Adquiere una característica

Evaluación y planificación.

Adquieren precisión a través

de adjetivos.

Una secuencia de contenidos.

La disciplina curriculum surgió.

Siglo XX

Nuevos aspectos Bobbit

Elaborar programas escolares.

Normas pedagógicas

Necesidades de exámenes.

Tyler redacta

Principios básicos

de curriculum.

Zabalza El concepto desarrollo curricular.

Jackson Auge de otras miradas al curriculum

Finales de los 60

Planteamiento de corte

sociológico.

Ideología y curriculum

Analiza lo que sucede en la educación.