Download - Proceso creativo
EL PROCESO CREATIVO
Docente: Arq. Diego Fernando Medina
TEORÍA DE LA ARQUITECTURAIII SEMESTRE
-“… vio Dios que todo esto era bueno” (Génesis 1,24). Con esta frase Dios aprobó su maravillosa obra. Fue así que Dios, el Señor de toda la creación (Salmo 23.1; Salmo 115,16), puso ante los ojos de la humanidad toda la grandiosidad y magnificencia del universo. Sobre la buena tierra hizo desfilar un imponente conjunto de variadas especies animales además, de “las bestias del campo” y de “vistosos pájaros del cielo”. Y como demostración de su amor y sabiduría (Salmo 104,25) nos entregó, a toda la humanidad, la administración de la naturaleza y el usufructo de todo lo creado (Génesis1,28).
EL PROCESO CREATIVO
Al finalizar la temática estará en condición de sustentar las siguientes afirmaciones:
1. La creatividad humana existe2. Incertidumbre en el futuro – educación3. Todos tenemos capacidad de Innovación
CREATIVIDADCompetencia que trata sobre la capacidad sensible para soñar,
proyectar, idear, proponer o crear nuevas y significativas realidades.
•MIEDO AL FRACASO
Para los sistemas educativos, los errores es lo peor que puede ocurrir
No tener miedo de equivocarse no es lo mismo que ser creativo, sin embargo……
Si no se está abierto a equivocarse, nada original va a ocurrir.
SIGLO XIX
Utilidad para el trabajo
Consecuencias:• Habilidad Académica• Jerarquía en las asignaturas• Educación = Reconocimiento $$$$• Inflación académica
Utilidad para el trabajo
La educación apoya la creatividad?
DEBATIR
SIGLO XXI
A que se debe responder desde los sistemas educativos?
Cambiar nuestra idea de inteligencia
Inteligencia
Diversa---(Culturas)
Dinámica --- (Interactiva)
Única
Lecturas
• Leer los siguientes enlaces:• http://
www.tuobra.unam.mx/publicadas/051005165325-Procesos.html
• http://www.mentat.com.ar/inteligencia_y_creatividad.htm
• http://www.psicologiaespecial.com.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=38:icual-es-la-relacion-entre-inteligencia-y-creatividad&catid=1:inteligencias-multiples&Itemid=12
Ver
• Ver los siguientes enlaces:• http://www.youtube.com/watch?v=dEgSoTCg
vgA&feature=g-user-u
CREATIVIDADEl proceso de tener ideas originales que tengan valor,
ocurre a través de la interacción de cómo ven las situaciones
diferentes disciplinas.
Visiones
• Ecología Humana: Concepto de riqueza de la capacidad humana
• Explotación de los Sistemas educativos como lo hacemos con el planeta; en las mentes buscando un recurso específico que ya no es útil.
Imaginación humana, para que el futuro
sea realmente nuestro.
Cómo se relaciona la inteligencia con los procesos creativos?
DEBATIR
ARQUITECTURAEncargada de organizar el espacio para satisfacer
de una manera real las necesidades físicas y emocionales del ser humano.
Arquitectura
Arquitectura
Elemento Humano
Información técnica
Síntesis Creativa
Elemento Humano
• Condición Humana– Comportamiento• Biológico• Síquico
• Social y económico– Historia• Evolución
• Interdisciplinario– Cultura
Información Técnica
• Conocimiento técnicas de la construcción• Comportamiento de las estructuras• Viabilidad
Síntesis Creativa (Diseño)
• Objetivos del bienestar humano• Instrumentación adecuada• Diseño Arquitectónico
– Espacio– Forma– Orden
• Temáticas planteadas– Análisis de un problema– Conocimiento del medio físico– Ser Humano y escala– Lugar y programa
Diseño
• Medio como solución a un problema humano y no un fin en sí mismo.
Urbanismo• Las ciudades se construyen al igual que la arquitectura es
así como se cumple el proceso creativo como transformación de ideas que trascienden en el tiempo y
espacio.
PROFUNDIZAR1.Realizar la lectura del artículo que se encuentra en el siguiente enlace:
http://www.encuentros-multidisciplinares.org/Revistan%C2%BA28/Lesbia%20Gonz%C3%A1lez%20Cubill%C3%A1n.pdf2. De manera escrita y gráfica exponer todos los pasos del proceso creativo que usted ha realizado en el taller de diseño, teniendo en cuenta los aciertos y desaciertos.
3. Para la próxima sesión traer información sobre un arquitecto, que desde su punto de vista ha innovado en el ejercicio de la arquitectura, su biografía, época histórica en la que se desarrolló, tendencias a las que corresponde etc. La información debe ser presentada en una presentación PPT.