Download - Presentacion orientacion 2011 def
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Bachillerato con Orientación enBachillerato con Orientación en
Humanidades y Humanidades y ComunicaciónComunicación
20112011
Escuela Secundaria Integral Scholem AleijemEscuela Secundaria Integral Scholem Aleijem
Coordinadora: Lic. Roxana Levinsky
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Campos de desempeño laboral de las Campos de desempeño laboral de las Ciencias de la ComunicaciónCiencias de la Comunicación
COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
Diagnósticos y diseño de planes de comunicación interna y externa. Soportes (gacetillas, sitio web de la organización, revistas externas). PRENSA
Vinculación con agencias de noticias y tareas de seguimiento de medios. Vocería, desarrollada en los organismos estatales, y referida a la gestión de la relación de los funcionarios con los medios de comunicación.
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Campos de desempeño laboral de las Campos de desempeño laboral de las Ciencias de la ComunicaciónCiencias de la Comunicación
PUBLICIDAD
Redactor creativo, planificador de medios y ejecutivo de cuentas. Campos laborales en que se desarrolla: agencias de publicidad y áreas de publicidad de grandes empresas.
COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL
Acciones destinadas a generar pertenencia, mejorar los vínculos y mantener informados a los miembros de una organización. Instrumentación de canales para la circulación de la información.
ORGANIZACIÓN DE EVENTOS
Refiere tanto a la realización de eventos internos como externos a las organizaciones.
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Campos de desempeño laboral de las Campos de desempeño laboral de las Ciencias de la ComunicaciónCiencias de la Comunicación
MANAGEMENT DE ARTISTAS
Actividad vinculada a la difusión y posicionamiento en el mercado de los artistas y sus obras. Incluye la gestión de las relaciones del artista con discográficas, centros culturales, teatros.
PERIODISMO
Actividad vinculada al procesamiento, producción y emisión de información a través de los medios de comunicación. La investigación periodística aparece como una actividad relacionada. Campos laborales: medios de comunicación (gráficos, radiales, televisivos) ya sean masivos o no (medios alternativos).
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Campos de desempeño laboral de las Campos de desempeño laboral de las Ciencias de la ComunicaciónCiencias de la Comunicación
PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS (AUDIOVISUALES)
Generación de materiales audiovisuales para cine y TV. Los profesionales se desempeñan en estos casos como guionistas, productores o técnicos.
EDICIÓN
Relacionada con el proceso de conversión de textos o investigaciones en obras para su venta en el mercado.
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Materias EspecíficasMaterias Específicas4to Año4to Año
Comunicación IComunicación I (anual) (anual)
Taller de CampañasTaller de Campañas (anual) (anual)
Taller de Investigación Taller de Investigación Periodística Periodística (cuatrimestral) (cuatrimestral)
Taller de FotografíaTaller de Fotografía (cuatrimestral)(cuatrimestral)
5to Año5to Año
Comunicación IIComunicación II (anual) (anual)
Proyecto Integral de Proyecto Integral de ComunicaciónComunicación (anual) (anual)
Historia de los mediosHistoria de los medios (anual) (anual)
Taller de Publicidad Taller de Publicidad (cuatrimestral)(cuatrimestral)
Taller de Imagen y SonidoTaller de Imagen y Sonido (cuatrimestral)(cuatrimestral)
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Algunos contenidos centrales Algunos contenidos centrales de las distintas asignaturasde las distintas asignaturas
Comunicación institucional. Comunicación y Política.
Realización de textos audiovisuales, periodísticos y multimediales.
Medios masivos e industria cultural. Diarios digitales. Weblogs. Comunidades virtuales, redes sociales, Web 2.0.
Fotoperiodismo. Tipos de fuentes: archivos, registros.
Géneros Audiovisuales: Montaje. Fotografía. Sonido. Producción. Realización. Guión.
Producción de cortometrajes.
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Algunos contenidos centrales Algunos contenidos centrales de las distintas asignaturasde las distintas asignaturas
Reflexionar sobre la sociedad de consumo en la que estamos inmersos y tomar conciencia de las herramientas publicitarias a las que los consumidores están expuestos.
Sociología y Psicología del consumo. Marketing y Publicidad. Diseño.
Campañas de Bien público y Marketing social.
Hacer una investigación de mercado abarcando las características de un producto, su comunicación, la opinión y necesidades que los consumidores tienen sobre él.
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Docentes de 4º AñoDocentes de 4º Año
COMUNICACIÓN I: Prof. María de los Ángeles Mendoza COMUNICACIÓN I Bilingüe: Prof. Maia Shapochnik
CAMPAÑAS: Leandro Tolchinsky CAMPAÑAS Bilingüe: Prof. Juan Pedro Salthú
FOTOGRAFÍA: Prof. Laura Brugnoni
INVESTIGACIÓN PERIODÍSTICA: Prof. Laura Brugnoni
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Docentes de 5º Año Docentes de 5º Año
COMUNICACIÓN II: Prof. Ezequiel Nepomiachi COMUNICACIÓN II Bilingüe: Prof. Maia Shapochnik
HISTORIA DE LOS MEDIOS: Prof. Angeles Mendoza
IMAGEN Y SONIDO: Prof. Leandro Tolchinsky IMAGEN Y SONIDO Bilingüe: Prof. Juan Pedro Salthú
PUBLICIDAD: Prof. Leandro Tolchinsky PUBLICIDAD Bilingüe: Prof. Juan Pedro Salthú
PROYECTO INTEGRAL: Prof. Leandro Tolchinsky PROYECTO INTEGRAL Bilingüe: Prof. Maia Shapochnik
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Producciones de los AlumnosProducciones de los Alumnos
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Producciones de los AlumnosProducciones de los Alumnos
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Producciones de los AlumnosProducciones de los Alumnos
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Producciones de los AlumnosProducciones de los Alumnos
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Producciones de los AlumnosProducciones de los Alumnos
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