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Embajadores de Convivencia
Curso 2013-2014
• Actividad enmarcada dentro del Proyecto “Escuela, espacio de Paz”. Gestionada por los alumnos y alumnas de 5º de Primaria del Colegio San Alberto Magno, desde el área de Educación para la Ciudadanía, implicando a todo el alumnado desde Infantil de 5 años a 6º de Primaria.
Embajadores de Convivencia
FINALIDADES EDUCATIVAS que se trabajan:
• 1.Transmitir el espíritu cooperativo como base para una actitud emprendedora, solidaria y respetuosa con los demás con el fin de favorecer una sociedad más justa y equitativa.
• 2.Fomentar un comportamiento cívico, respetando las normas establecidas por una sociedad democrática e igualitaria.
• 4.Inculcar el deseo de saber, conocer e investigar como método para lograr la satisfacción personal.
• 9. Fomentar el gusto por la corrección en el uso de las diversas formas de expresión.
Embajadores de Convivencia
OBJETIVOS:• 1. Acercar a los alumnos al
mundo social en el que vive.• 2. Respetar y promocionar las
normas de comportamiento establecidas, propiciando los buenos modales.
• 3. Favorecer el aprendizaje cooperativo.
• 4. Fomentar valores como la empatía y la asertividad para favorecer la convivencia y el crecimiento personal.
Embajadores de Convivencia
COMPETENCIAS BÁSICAS:• Competencia en comunicación
lingüística: -Comprender y saber comunicar. - Redactar pequeñas rimas y cantar
con buena entonación y pronunciación.
- Aprender expresiones de cortesía en español e inglés
• Competencia social y ciudadana: -Fomentar relaciones adecuadas con
los demás. -Comprender la realidad social en la
que vive.• Autonomía e iniciativa personal y
competencia emocional: - Adquirir interés y gusto personal por
la transmisión de las normas de comportamiento y convivencia.
Embajadores de Convivencia
• DESARROLLO DELA ACTIVIDAD:
- 1º En gran grupo se establecen los aspectos a reforzar. Este curso se han determinaron los siguientes:
• Limpieza y orden en el colegio.• Cuidado del huerto.• No a las palabras
malsonantes.• Aprender a ser agradecidos.• Empatía• Asertividad• Métodos para controlar el
silencio: palabra “Fin” y levantar la mano.
• 2º Se distribuyen en pequeños grupos y se reparten los temas a trabajar.
• 3º Elaboran banderines con eslóganes, rimas, canciones y dibujos alusivos al tema tratado. Hacen un banderín grande y nueve pequeños.
Embajadores de Convivencia
• 4º.- Se realiza un calendario para distribuir y trabajar semanalmente uno de los temas elegidos. Es decir, todos los lunes, cada uno de los grupos de los Embajadores de Convivencia, van a una clase de Infantil o primaria, presentan y entregan la norma en su banderín grande que quedará expuesto en la clase hasta el lunes siguiente que se recogerá y se dejará, en su lugar, uno pequeño para su recordatorio. El grande se trasladará de clase iniciándose de nuevo el proceso
(Es importante que a partir del segundo lunes, los grupos de Embajadores de Convivencia se reúnan en su clase con todos los banderines grandes recogidos e informen del nivel de cumplimiento de la norma detectado antes de ir a presentárselo a una nueva clase, para favorecer la reflexión y también evitar cruces de alumnos en las clases y pasillos.)