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Proyecto
«Sebran»
Es un aplicativo, una herramienta
tecnológica divertida para mejorar
procesos de suma y resta, lectura y
escritura en 6 estudiantes de grado
segundo del colegio Ángeles de la
guarda, ya que presentan dificultades
en estos procesos educativos.
El Proyecto Sebran se llevó a cabo
en el Colegio Ángeles de la
Guarda, la cual es una institución
de carácter privado con una
población escolar de 95 niños;
desde el nivel de Preescolar hasta la
Básica Primaria; ubicado en el
barrio Farfán del municipio de
Tuluá, Valle del Cauca; donde son
matriculados niños de estratos
sociales 1 y 2.
En el grado segundo de básica
primaria, se observa que algunos
estudiantes han obtenido un
desempeño bajo en las pruebas
durante todo el proceso.
Después de un minucioso
análisis se ha llegado a la
conclusión que estos resultados
se deben a que estos niños
presentan dificultades de
lectoescritura, análisis e
interpretación de textos, así
como el análisis para solucionar
problemas matemáticos,
debido a que presentan alguna
dificultad específica en su
aprendizaje.
Fomentar el desarrollo de
competencias digitales,
estimular la comprensión
lectora y producción
textual, análisis y procesos
matemáticos, usando las
TIC como herramienta
educativa
Área de Lengua
castellana
Lectura: identifica los fonemas y grafemas
correctamente según su parecido con la
pronunciación a través del software en mención.
Escritura: copias y dictados de textos. Completar
textos. Aprendizaje de una correcta mecanografía,
redacción de historietas y cuentos.
Ortografía y gramática: corrección ortográfica y
gramatical de textos con la ayuda de correctores
ortográficos y gramaticales que el software
proporciona.
Selección de actividades que se adapten a cada
nivel de aprendizaje, incorporadas en el software
didáctico.
Numeración y ordenación de
cantidades en orden ascendente y
descendente.
Aprendizaje de las tablas de
multiplicar mediante juegos
motivadores.
Cálculos mentales de operaciones
matemáticas.
Dibujos geométricos.
Actividades diversas de recuperación
y de ampliación.
Área de Matemáticas
Objeto población
El proyecto será realizado con un
total de 6 estudiantes del grado
segundo que presentan dificultades
para la adquisición del aprendizaje
en las áreas de Lengua Castellana y
matemáticas.
Estos estudiantes son tres niñas y
tres niños, uno de los cuales es
diagnosticado con Síndrome de
Down Leve.
PRESENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
Lo que se logró hacer:
Implementar el software
“Sebran”, como herramienta
tecnológica y divertida para
el afianzamiento de la
Lengua Castellana y las
Matemáticas.
Reforzar los procesos
matemáticos y
lectoescriturales, de una
manera atractiva y
entretenida; tratando de este
modo nivelar los estudiantes
y evitar el fracaso escolar.
Satisfacer las
necesidades educativas
de 6 niñ@s entre las
edades de 6 y 7 años,
matriculados en el
grado segundo.
Familiarizar a los estudiantes
con la tecnología y lograr que
aprovechen al máximo las
herramientas que nos
proporcionan las TICS para
facilitar el aprendizaje y mejorar
la calidad educativa.
Teniendo en cuenta que los estudiantes de
hoy son más visuales que en otras
generaciones; las tics son herramientas que
brindan una ayuda amena y didáctica para
el afianzamiento de conocimientos y
habilidades en las aulas de clase; es por esto
que todo docente debe aprovechar estas
herramientas tecnológicas para lograr que
los estudiantes participen activamente de su
educación.
CONCLUSIÓN…
Claudia Ximena Vélez Navia
Sandra Cristina Valencia López
María Fernanda Useche Varela
Ingris Pieranyeli Valencia Reyes
Integrantes:
¡Muchas
gracias!