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María Emilia SabioMaría Emilia Sabio
Tecnología Educativa
2008
IntroducciónIntroducciónCuestionariosCuestionarios
Trabajos IndividualesTrabajos IndividualesTrabajos GrupalesTrabajos Grupales
Reflexionando acerca de mi proceso de aprReflexionando acerca de mi proceso de aprendizajeendizaje
Datos personalesDatos personales
IntroducciónIntroducción
A través del presente e-portfolio busco dar A través del presente e-portfolio busco dar cuenta de mi trayecto por la cursada de cuenta de mi trayecto por la cursada de Tecnología Educativa presentando todos Tecnología Educativa presentando todos
los cuestionarios y trabajos que he los cuestionarios y trabajos que he realizado (algunos sola y otros realizado (algunos sola y otros
grupalmente) y reflexionando acerca de grupalmente) y reflexionando acerca de mi proceso de aprendizaje, no sólo mi proceso de aprendizaje, no sólo
durante el tiempo que duró la cursada sino durante el tiempo que duró la cursada sino aún hoy en día, tiempo después de aún hoy en día, tiempo después de
haberla terminado.haberla terminado.
Inicio
CuestionariosCuestionariosActividades cerradasActividades cerradasHábitos de acceso e interacción en la WebHábitos de acceso e interacción en la WebTu utilización de la tecnología e InternetTu utilización de la tecnología e InternetQué opina de estudiar en un sistema mixtQué opina de estudiar en un sistema mixtooEvaluación de opinión de aprendizaje con Evaluación de opinión de aprendizaje con TICsTICs
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Trabajos IndividualesTrabajos IndividualesAutoevaluación previaAutoevaluación previa
DiarioDiario
Actividad sobre Actividad sobre TICsTICs y sociedad de la información y sociedad de la información
Guía de integración del módulo IGuía de integración del módulo I
Guía de integración del módulo IIGuía de integración del módulo II
La práctica de la lectura crítica de sitios La práctica de la lectura crítica de sitios educativoseducativos
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Trabajos GrupalesTrabajos GrupalesActividad sobre tecnología, ciencia y Actividad sobre tecnología, ciencia y tecnocienciatecnociencia
Actividad sobre concepciones de Actividad sobre concepciones de Tecnología EducativaTecnología Educativa
Problema I: Hacia dónde Problema I: Hacia dónde evolucionamosevolucionamos
Actividad sobre mediacionesActividad sobre mediaciones
Problema II: Los chicos enchufadosProblema II: Los chicos enchufados
Problema III: MediosProblema III: Medios
Actividad sobre mediosActividad sobre medios
Ejercicio sobre análisis de productos Ejercicio sobre análisis de productos tecnológicostecnológicos
Actividad sobre formación del profesorActividad sobre formación del profesor
Problema IV: Docentes y tecnologíaProblema IV: Docentes y tecnología
Actividad sobre evaluaciónActividad sobre evaluación
Guía de integración IIIGuía de integración III
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Reflexionando acerca de mi Reflexionando acerca de mi proceso de aprendizajeproceso de aprendizaje
Mientras iba recolectando mis trabajos Mientras iba recolectando mis trabajos para conformar el presente portfolio para conformar el presente portfolio me llamó profundamente la atención me llamó profundamente la atención
notar cómo mi relación con la notar cómo mi relación con la Tecnología (pensada en su sentido Tecnología (pensada en su sentido
más sustantivo) ha cambiado y se ha más sustantivo) ha cambiado y se ha enriquecido a partir de la cursada de enriquecido a partir de la cursada de
Tecnología Educativa.Tecnología Educativa.
Al comenzar la materia, no solo tenía una Al comenzar la materia, no solo tenía una idea muy diferente y achicada de idea muy diferente y achicada de
Tecnología, sino también un Tecnología, sino también un desconocimiento total de numerosas desconocimiento total de numerosas
aplicaciones que resultan tan útiles en el aplicaciones que resultan tan útiles en el terreno educativo. terreno educativo.
Tecnología Educativa dentro de la carrera Tecnología Educativa dentro de la carrera de Ciencias de la Educación ha sido para de Ciencias de la Educación ha sido para
mi una puerta de entrada a un nuevo mi una puerta de entrada a un nuevo mundo, no sólo de significados en torno mundo, no sólo de significados en torno al enseñar y aprender sino también de al enseñar y aprender sino también de
otros ámbitos de inserción laboral que no otros ámbitos de inserción laboral que no tenía en mente. tenía en mente.
Admito que durante la cursada me Admito que durante la cursada me sentía desbordada por la cantidad sentía desbordada por la cantidad de actividades con las que había de actividades con las que había que cumplir y la gran cantidad de que cumplir y la gran cantidad de
material de lectura a nuestra material de lectura a nuestra disposición. disposición.
Sin embargo, hoy en día Sin embargo, hoy en día reconozco lo beneficioso que reconozco lo beneficioso que
resultó para nosotros una resultó para nosotros una cursada tan exigente y rica.cursada tan exigente y rica.
Actualmente, si bien me falta Actualmente, si bien me falta aprender muchísimo y aprender muchísimo y
mantenerme actualizada en todo mantenerme actualizada en todo momento, me siento mucho mas momento, me siento mucho mas
segura al estar en contacto con las segura al estar en contacto con las TICs y mucho más consciente de TICs y mucho más consciente de las competencias necesarias a las competencias necesarias a
desarrollar no sólo para utilizarlas desarrollar no sólo para utilizarlas sino también para incorporarlas en sino también para incorporarlas en propuestas educativas de carácter propuestas educativas de carácter
multimedial.multimedial.
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Desde ya no podría haber transitado este recorrido sin el apoyo Desde ya no podría haber transitado este recorrido sin el apoyo de mis compañeras Mariana, Daiana y Sofía con quienes fuimos de mis compañeras Mariana, Daiana y Sofía con quienes fuimos
aprendiendo a escucharnos, a respetar nuestros diversos aprendiendo a escucharnos, a respetar nuestros diversos puntos de vista y a trabajar de manera colaborativa.puntos de vista y a trabajar de manera colaborativa.
Tampoco hubiera sido posible sin la contención de Cecilia, Tampoco hubiera sido posible sin la contención de Cecilia, quien ha estado allí en todo momento para ayudarnos, quien ha estado allí en todo momento para ayudarnos,
alentarnos y guiarnos a lo largo de la cursada.alentarnos y guiarnos a lo largo de la cursada.
Finalmente, agradezco a Beatriz y Alejandra por brindarnos la Finalmente, agradezco a Beatriz y Alejandra por brindarnos la posibilidad de conocer de qué se trata la Tecnología Educativa posibilidad de conocer de qué se trata la Tecnología Educativa y su enorme potencial, temáticas escasamente presentes en la y su enorme potencial, temáticas escasamente presentes en la carrera de Ciencias de la Educación pese a ser tan importantes carrera de Ciencias de la Educación pese a ser tan importantes
para nuestro desarrollo profesional y personal en la actual para nuestro desarrollo profesional y personal en la actual sociedad en que nos toca vivir.sociedad en que nos toca vivir.
Datos personalesDatos personales
Apellido:Apellido: SABIO SABIO
Nombre:Nombre: María Emilia María Emilia
Carrera:Carrera: Profesorado y Licenciatura en Profesorado y Licenciatura en
Ciencias de la EducaciónCiencias de la Educación
Legajo:Legajo: 77625/1 77625/1
E-mail: E-mail: [email protected] [email protected]
Año de cursada: Año de cursada: 2008 2008
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