MEMORIA DEL PLAN CANARIO DE FORMACIÓN DEL
PROFESORADO
CURSO 2014-2015
Índice 1. Estadística de las acciones formativas y datos de participación ..............................................................5
2. Actividades formativas realizadas en colaboración con otras instituciones ............................................8
3. Líneas estratégicas de actuación ..............................................................................................................9
3.1. Las competencias y la programación didáctica ................................................................................. 10
3.2. La atención a la diversidad ................................................................................................................ 11
3.3. La organización escolar y la cultura participativa.............................................................................. 12
3.4. La formación en el uso de las TIC ...................................................................................................... 13
3.5. El programa formativo "Hablar otra lengua" .................................................................................... 15
3.6. La mejora de la convivencia y del clima escolar ................................................................................ 16
3.7. La formación profesional, la educación de adultos y las enseñanzas artística ................................. 18
4. Programas formativos específicos ........................................................................................................ 20
4.1. El Proyecto ProIDEAC ........................................................................................................................ 20
4.2. El programa formativo de los equipos directivos y servicios de apoyo a la escuela ......................... 21
4.2.1. En relación con los equipos directivos .......................................................................................... 22
4.2.2. En relación con la formación de los equipos pedagógicos de la red de CEP ................................. 23
4.2.3. En relación con la formación de la Inspección Educativa .............................................................. 24
4.3. El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE ....................................... 24
4.4. El programa formativo del profesorado tutor................................................................................... 25
4.5. La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la Consejería. ......................................... 25
4.5.1. La red de Centros Innovadores para la continuidad escolar ......................................................... 26
4.5.2. Formación en apoyo al programa de educación para la salud ..................................................... 28
2 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
4.5.3. Formación en apoyo al programa educativo de lectura y bibliotecas escolares. ......................... 28
4.5.4. Formación en apoyo al programa Red Canaria de Escuelas Solidarias ......................................... 29
4.5.5. Formación en apoyo al programa de educación ambiental .......................................................... 29
4.5.6. Formación en apoyo Red Canaria de Centros para la Participación Educativa ............................. 30
4.5.7. Formación en apoyo al programa CLIL y Bachibac ........................................................................ 30
4.6. La formación de los puestos docentes de carácter singular,............................................................. 31
4.7. La prevención de riesgos laborales ................................................................................................... 32
4.8. El programa formativo para promover la igualdad de oportunidades entre ambos sexos desde la escuela ........................................................................................................................................................... 33
4.9. El programa formativo para la implementación de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). ....................................................................................................................................... 34
4.10. El programa formativo en apoyo a la implantación de la Ley Canaria de Educación. .................. 36
5. Las modalidades de formación .............................................................................................................. 37
5.1. Los planes de formación en centros .................................................................................................. 37
5.2. La formación en red .......................................................................................................................... 38
5.3. La formación en línea ........................................................................................................................ 38
5.4. Los seminarios intercentros, los congresos y las jornadas de intercambio de experiencias ............ 39
5.5. La modalidad de cursos autodirigidos ............................................................................................... 40
5.6. Zonas web de formación, apoyo técnico y asesoramiento en línea ................................................. 43
6. Los procesos de acreditación profesional ............................................................................................. 45
6.1. La acreditación en mediación escolar (nivel básico) ......................................................................... 46
6.2. La acreditación en TIC ....................................................................................................................... 47
6.3. La acreditación para “La función directiva” ...................................................................................... 49
6.4. La acreditación en igualdad ............................................................................................................... 49
6.5. Acreditación para el desempeño de las funciones de nivel básico en prevención de riesgos laborales ........................................................................................................................................................ 51
6.6. Capacitación en el uso de entornos virtuales de aprendizaje ........................................................... 52
6.7. Acreditación de competencia comunicativa para la impartición del Programa CLIL ........................ 53
3 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
6.8. Acreditación para profesorado de puestos singulares en aulas de establecimientos penitenciarios de los centros educativos .............................................................................................................................. 53
6.9. Acreditación para la gestión administrativa y económica de los centros educativos públicos no universitarios ................................................................................................................................................. 54
7. La formación inicial del profesorado ..................................................................................................... 55
8. El programa formativo de verano ......................................................................................................... 56
9. El campus de autoformación ................................................................................................................. 57
10. Evaluación del Plan Canario de Formación del Profesorado ............................................................. 57
10.1. Evaluación de las actividades del Plan Canario ............................................................................. 58
10.2. Evaluación de las modalidades de formación ............................................................................... 60
10.3. Evaluación de los planes de formación en centros ....................................................................... 60
10.4. Evaluación de los programas formativos específicos .................................................................... 62
10.4.1. Evaluación del Proyecto ProIDEAC ................................................................................................ 62
10.4.2. El programa formativo de los equipos directivos y servicios de apoyo a la escuela ..................... 63
10.4.3. El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE ................................... 64
10.4.4. La formación del profesorado tutor .............................................................................................. 65
10.4.5. La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la Consejería ...................................... 66
10.4.6. La formación de los puestos docentes de carácter singular ......................................................... 67
10.4.7. La formación en prevención de riesgos laborales ......................................................................... 68
10.4.8. Evaluación de los cursos autodirigidos .......................................................................................... 68
11. Propuestas de mejora para el curso 2015-16 ................................................................................... 69
12. Concreción de acciones formativas desarrolladas durante el curso 2014-2015 .............................. 74
4 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
1. Estadística de las acciones formativas y datos de participación
La memoria del curso escolar 2014-2015 recoge las actuaciones llevadas a cabo en el marco del Plan Canario de Formación del Profesorado del bienio 2013-2015 (ver enlace) , instrumento de planificación de la formación permanente del profesorado aprobado por la “Comisión Canaria de Formación del Profesorado”, que interviene asesorando y supervisando su planificación en el ámbito de la Comunidad Autónoma Canaria.
La ejecución de las actuaciones ha pretendido contribuir desde la formación y el desarrollo profesional del profesorado, a la consecución de los objetivos trazados en marco del Plan global para la universalización del éxito escolar de la Comunidad Autónoma Canaria, en consonancia con los objetivos de Europa 2020: la mejora de las tasas de éxito escolar y los niveles de desarrollo de las competencias, la disminución del abandono escolar, el incremento de las tasas de titulación, la mejora de las tasas de idoneidad y la disminución de las tasas de absentismo.
A lo largo de este curso se ha realizado un total de 1.844 acciones de formación y perfeccionamiento del profesorado, lo que representa 34.900 horas de formación para las que se ofertaron 57.708 plazas.
En el siguiente diagrama se relaciona el número de acciones, horas y plazas de formación ofertadas de forma presencial y en línea
Diagrama 1
El promedio de asistencia a las actividades formativas organizadas fue del 96,24% respecto del total de plazas ofertadas. El promedio del nivel de aprovechamiento fue de un 83,41%
5 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
respecto al total de personas admitidas. Hay que tener en cuenta que la certificación de la participación del profesorado depende, no sólo de que la persona realice las actividades y tareas encomendadas; sino también, de que asista, con carácter general, al menos al 85% de la duración total de la fase presencial de la actividad.
En el siguiente diagrama se muestra el número de acciones formativas, participantes y horas ofertadas en cada isla.
Leyenda: CAC. Profesorado de la Comunidad Autónoma de Canarias (actividades de teleformación)
A continuación se muestra el número de acciones, horas ofertadas y profesorado participante en las acciones llevadas a cabo a través de la red de centros del profesorado.
CENTRO ORGANIZADOR ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
C.PROFES. EL HIERRO 28 504 375
C.PROFES. LA GOMERA 29 485 536
C.PROFES. LA PALMA 80 1.377 1.502
C.PROFES.TENERIFE SUR 159 2.504 4.974
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE 169 2.490 3.913
C.PROFES. LA LAGUNA 186 3.408 4.500
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE 122 2.213 2.509
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE 142 2.387 2.897
C.PROFES. TELDE 85 1.569 2.222
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR 128 2.155 3.803
6 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
CENTRO ORGANIZADOR ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA 213 4.962 5.220
C.PROFES. GRAN TARAJAL 32 610 590
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO 49 934 1.078
C.PROFES. LANZAROTE 119 2.021 2.860
CAC 303 7.281 18.565
TOTAL 1.844 34.900 55.544
Leyenda:
— CAC = Profesorado de la Comunidad Autónoma de Canarias (actividades de teleformación y territoriales) — C. PROFES. = “Centro del Profesorado”
En el siguiente diagrama se representa el número de acciones, horas y plazas llevadas en cada provincia y a nivel regional.
El número de personas que ha participado en al menos una actividad formativa ha sido de 19.816. Concretamente 10.544 realizaron una actividad y 9.272, dos o más actividades.
La distribución de la participación por género fue la siguiente. En el caso de los hombres, participaron un total de 5.783, lo que supone un 29,18%; mientras que, en las mujeres esta proporción se eleva hasta las 14.033 personas, lo que supuso un 70,82% (Hay que tener en cuenta que la distribución de género en el cuerpo docente de la Comunidad Autónoma es la siguiente: 64.12% mujeres y 31.82% hombres.)
En cuanto a la participación del profesorado, según su vínculo con la Administración, el número de funcionarios de carrera que participó, en al menos una actividad formativa, fue
7 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
12.414 personas, lo que supone el 62,65%; y, con respecto al profesorado con “otros vínculos” (funcionarios, interinos, sustitutos, personal laboral, profesorado de los centros privados concertados, etc.) fue de 7.402 (37,35%).
La distribución por Cuerpos del profesorado, que ha participado en alguna de las actividades de formación, durante el curso escolar 2014-15, se muestra en el siguiente diagrama:
2. Actividades formativas realizadas en colaboración con otras instituciones
La Consejería de Educación y Universidades prevé en el Plan Canario de Formación del Profesorado varias vías para garantizar al profesorado la posibilidad de realizar actividades de formación. Entre estas vías está el reconocimiento y la homologación de actividades de formación que surgen de la iniciativa de instituciones públicas y otras entidades.
La Resolución de 6 de julio de 20041 establece los requisitos y el procedimiento para el reconocimiento y homologación de actividades de formación permanente dirigidas al profesorado no universitario, organizadas por instituciones públicas y entidades sin ánimo de lucro.
Durante el curso escolar 2014-2015 se han autorizado para su homologación 181 actividades, lo que hace un total de 10.666 horas de formación y 488 personas que han certificado, correspondientes a los Movimientos de Renovación Pedagógica, Asociaciones del Profesorado y entidades sin ánimo de lucro que se detallan a continuación.
1 Ver enlace: http://www.gobcan.es/boc/2004/147/boc-2004-147-011.pdf
8 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
En la siguiente tabla se indican las entidades que solicitaron la homologación de sus actividades dirigidas al colectivo docente.
ENTIDADES
AYUNTAMIENTO DE ARONA
COLEGIO OFICIAL DE DOCTORES Y LICENCIADOS EN FILOSOFÍA Y LETRAS Y EN CIENCIAS
ASOCIACIÓN ESCUELA LIBRE "LA CASA DEL SOL"
FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE SORDOS DE LAS ISLAS CANARIAS (FASICAN)
FUNDACIÓN RADIO ECCA
FUNDACIÓN CANARIA ICSE -PROMOCIÓN Y DESARROLLO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN CANARIAS-
ASOCIACIÓN DE PERSONAS SORDAS DE GRAN CANARIA
ASOCIACIÓN DE FORMACIÓN ESTUDIA EN CASA (E-LEARNING)
FUNDACIÓN CANARIA OROTAVA DE HISTORIA DE LA CIENCIA
GESTIÓN CULTURAL DE LAS ARTES ESCÉNICAS Y LA MÚSICA (GESCAEM)
SINDICATO DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN
CENTRO DE SOLIDARIDAD DE LAS ISLAS CANARIAS (CESICA)
SOCIEDAD CANARIA DE PROFESORES DE INGLÉS TEA
3. Líneas estratégicas de actuación
En el Plan Canario de Formación del Profesorado se definen siete líneas estratégicas de actuación, con el objetivo de priorizar las acciones. Estas líneas son: las competencias y la programación didáctica, la atención a la diversidad, la organización escolar y la cultura participativa, la formación en el uso de las TIC, el programa formativo: Hablar otra lengua, la mejora de la convivencia y del clima escolar, formación profesional, la educación de adultos y las enseñanzas artísticas. A continuación se relacionan cada una de ellas, indicando sus objetivos básicos, el número de acciones y el profesorado participante.
9 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
3.1. Las competencias y la programación didáctica
Su objetivo principal ha sido aprender a realizar programaciones didácticas y situaciones de aprendizaje que interrelacionen todos los elementos del currículo desde un enfoque competencial, conocer y seleccionar, de forma adecuada, modelos de enseñanza y estrategias metodológicas innovadoras con el fin de favorecer el aprendizaje competencial del alumnado, la atención a la diversidad y la gestión del aula
Dentro de esta línea de actuación cabe destacar:
• La formación en el marco de los planes de formación en centros2. En este curso escolar, 287 centros educativos de la Comunidad Autónoma de Canarias llevaron a cabo un itinerario formativo específico relacionado con esta línea de actuación.
• La formación en apoyo a la difusión de los nuevos currículos para la Educación Primaria y de su concreción en la programación didáctica y en el diseño de situaciones de aprendizaje. En total se realizaron 33 acciones puntuales de formación en todo el territorio de la Comunidad Autónoma.
• La formación específica ofertada a través de la red de centros del profesorado, así como la formación a distancia. Cabe destacar aquellas actividades formativas relacionadas con metodologías educativas como el trabajo cooperativo, las inteligencias múltiples, el trabajo por proyecto o centros de interés, por rincones, o aquel centrado en estrategias de pensamiento.
• El diseño y consolidación del espacio web de formación, apoyo técnico y asesoramiento denominado "la ordenación de las nuevas enseñanzas en Canarias (LOMCE)" que constituye una guía pedagógica que permite al profesorado el conocimiento exhaustivo y manejo de normativa educativa y de los currículos. Este espacio tuvo un total de 37.750 visitas desde octubre de 2014, mes en el que se puso en funcionamiento, al mes de agosto de 2015.
• El diseño y consolidación del espacio web de formación, apoyo técnico y asesoramiento denominado "ProIDEAC" que permite a los equipos docentes el manejo del currículo, el diseño de situaciones de aprendizaje y la evaluación colegiada tanto de los aprendizajes como del grado de desarrollo de las competencias. Este espacio tuvo un total de 10.735 visitas desde abril de 2014, mes en el que se puso en funcionamiento, al mes de agosto de 2015.
• Cursos específicos como “la introducción al ejercicio de la docencia” cuya finalidad básica ha sido aprender a realizar programaciones didácticas y situaciones de aprendizaje que interrelacionen todos los elementos del currículo desde un enfoque competencial y en el que ha participado más de un millar de docentes.
2 Ver apartado: los planes de formación en centros
10 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
• Los seminarios intercentros organizados por la red de Centros del Profesorado para el aprendizaje sobre el diseño, desarrollo y evaluación de situaciones de aprendizaje en el marco del modelo ProIDEAC.
• La formación específica en el marco de la Red de Centros Innovadores para la Continuidad Escolar en el que han participado un total de 80 centros públicos en el que ha profundizado en estrategias para la docencia compartida, la activación del ambiente de aprendizaje y las metodologías educativas
• Los programas de formación inicial de las los directores y directoras en prácticas que han pretendido garantizar una formación específica en relación al enfoque competencial de la enseñanza y el aprendizaje.
En el siguiente cuadro se resume el número de acciones, horas y plazas llevadas a cabo en este curso escolar con relación a este programa formativo:
ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
830 17.826 24.956
3.2. La atención a la diversidad
Esta línea tiene el propósito de formar al profesorado en el conocimiento de las diferentes dimensiones de la diversidad y sus implicaciones en los centros educativos y de aportar instrumentos y materiales que contribuyan a mejorar la organización del aula como medio de atención a la diversidad. Con ello se pretende dar una respuesta educativa adecuada a todo el alumnado a partir del principio de inclusión, dado que solamente de este modo se puede garantizar su desarrollo, favorecer la equidad y contribuir a una mayor cohesión social.
Dentro de esta línea de actuación cabe destacar:
• El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE cuyo propósito ha sido ofrecer formación de carácter especializado a estos colectivos docentes para facilitar la atención al alumnado que presenta NEAE, encaminada a su detección, identificación y a su intervención en él.
• La formación llevada a cabo en el marco de los Planes de Formación en Centros, a través de sus itinerarios formativos relacionados con la atención a la diversidad. En este curso escolar, 81 centros educativos de la Comunidad Autónoma de Canarias llevaron a cabo un itinerario formativo específico relacionado con esta línea de actuación.
• El diseño y consolidación del espacio web de formación, apoyo técnico y asesoramiento en línea denominado "Atención a la diversidad" cuyo objetivo es conocer la normativa
11 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
educativa en relación a la atención a la diversidad y ofrecer una formación básica que facilite la detección, identificación e intervención temprana del alumnado que presenta NEAE. Este espacio tuvo un total de 209 visitas desde julio de 2015, mes en el que se puso en funcionamiento, al mes de agosto de 2015.
• La incorporación de módulos específicos que abordan la atención a la diversidad y la respuesta educativa al alumnado con NEAE en los programas formativos de los colectivos en prácticas.
• La formación dirigida al profesorado en el marco de su acción tutorial con actividades específicas tales como: la prevención de las dificultades en el avance curricular y en la respuesta al alumnado con NEAE.
• La dinamización de un amplio catálogo de cursos autodirigidos con plazas ilimitadas, disponibles a lo largo de todo el año que ha permitido al profesorado el diseño de su propio itinerario formativo, flexible y personalizado.
• La formación del profesorado de los Centros de Internamiento Educativo para Menores Infractores (CIEMI).
• Cursos de formación presenciales a través de la red de centros del profesorado y de teleformación dirigidos a todo el profesorado de la comunidad canaria.
• Formación para el profesorado en los talleres para alumnado con NEAE.
En el siguiente cuadro se resume el número de acciones, horas y plazas llevadas a cabo en este curso escolar con relación a este programa formativo:
ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
43 919 1.584
3.3. La organización escolar y la cultura participativa
El propósito de esta línea de actuación es mejorar la gestión y organización de los centros escolares mediante la participación activa de todos los sectores de la comunidad educativa, desarrollando un enfoque comunitario de la educación, de manera que se propicie una mayor cohesión social, una eficaz compensación de desigualdades y la corresponsabilidad en el logro de los objetivos de éxito educativo y reducción del abandono escolar temprano.
Dentro de esta línea de actuación cabe resaltar:
• La formación llevada a cabo en el marco de los planes de formación en centros
12 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
contempla entre sus objetivos el impulsar, a través de la formación conjunta con las familias, la mejora del rendimiento académico del alumnado, el fomento de la continuidad escolar y la mejora de la convivencia. En este curso escolar, 64 centros educativos de la Comunidad Autónoma de Canarias llevaron a cabo un itinerario formativo específico relacionado con esta línea de actuación.
• El diseño y consolidación del espacio web de formación, apoyo técnico y asesoramiento denominado "La gestión administrativa y económica de los centros educativos" , cuyo objetivo es impulsar los principios de transparencia, eficacia y eficiencia en la gestión administrativa y económica de los centros educativos públicos. Este espacio tuvo un total de 2.811 visitas desde mayo de 2015, mes en el que se puso en funcionamiento, al mes de agosto de 2015.
• Cursos específicos como el titulado “La participación comunitaria desde el ámbito educativo”, dirigidos tanto al profesorado con responsabilidades docentes como a los equipos directivos y personas coordinadoras de proyectos y redes de centro, con la finalidad de: introducir en las bases teóricas y metodológicas del trabajo comunitario desde la identificación de los primeros síntomas pasando por el ciclo de devolución y auto-diagnóstico hasta la fase de ejecución del Plan de Acción Integral y Sustentable (PAIS), introducir en diversas formas participativas del trabajo educativo y reflexionar sobre las posibilidades de un trabajo con el entorno comunitario de los centros.
• Los programas de formación inicial de los directores y directoras en prácticas y aspirantes del Cuerpo de Inspección Educativa que ha pretendido garantizar una formación específica en relación a esta temática.
• Formación específica en relación al “Pincel Ekade”: herramienta telemática de gestión y organización administrativa, académica y de comunicación con las familias.
En el siguiente cuadro se resume el número de acciones, horas y plazas llevadas a cabo en este curso escolar con relación a este programa formativo:
ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
115 1.955 5.216
3.4. La formación en el uso de las TIC Su objetivo principal ha sido potenciar la formación inicial y continua del profesorado, así como la actualización profesional en el uso de las TIC, promoviendo a través de procesos y acciones de formación, investigación e innovación, el desarrollo de la competencia digital docente en
13 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
todas sus áreas: información, comunicación, creación de contenidos, seguridad y resolución de problemas.
Dentro de esta línea de actuación requiere una mención especial:
• La formación en el marco de los planes de formación en centros3. En este curso escolar 290 centros educativos de la Comunidad Autónoma de Canarias llevaron a cabo un itinerario formativo profundizando en esta temática.
• Formación en el marco del programa europeo “Tecnología al servicio de las personas” con actividades específicas como: “Talleres de creación de vídeos, uso de las pizarras electrónicas, tabletas digitales en las aulas, apps educativas para dispositivos móviles IOS y Android”, entre otros. Estas acciones fueron llevadas a cabo tanto en la modalidad presencial a través de la red de centros del profesorado como en la modalidad a distancia.
• Los programas formativos relacionados con los procesos de acreditación en TIC y en la capacitación en entornos virtuales de aprendizaje4 , cuyos objetivos han sido contar con personas capacitadas y acreditadas responsables de la dinamización de las TIC en el centro orientando su utilización y aplicación eficiente en los procesos educativos y por otro lado, desarrollar las competencias necesarias que capaciten al docente para el uso de entornos virtuales de aprendizaje como espacio de enseñanza-aprendizaje.
• El diseño y consolidación del espacio web de formación, apoyo técnico y asesoramiento en línea denominado "Uso de las TIC" cuyo objetivo es: promover, a través de procesos y acciones de formación, la investigación e innovación y la competencia digital del profesorado en sus dimensiones (pedagógica, técnica, organizativa, social, cultural y ética). Esta zona web tuvo un total de 10.735 visitas desde abril de 2015, mes en el que se puso en funcionamiento, al mes de agosto de 2015.
• Las actividades de la línea “La formación en el uso de las TIC” del Programa de Autoformación, junto con los recursos ofrecidos por el Área de Tecnologías Educativas son una alternativa formativa que ha servido para la adquisición de aprendizajes de manera autónoma.
En el siguiente cuadro se resume el número de acciones, horas y plazas llevadas a cabo en este curso escolar con relación a este programa formativo:
3 Ver apartado: los planes de formación en centros
4 Ver apartado de acreditaciones profesionales
14 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
3.5. El programa formativo "Hablar otra lengua"
Esta línea pretende propiciar que el profesorado adquiera la competencia comunicativa en, al menos, una lengua extranjera, e impulsar la actualización metodológica para impartir contenidos de otras áreas o materias en ese idioma. Se pretende así convertir las lenguas extranjeras en un medio de comunicación que favorezca la adquisición y el desarrollo de las competencias a través de situaciones de aprendizaje integradas con el fin de promover el enfoque comunicativo y orientado a la acción.
Dentro de esta línea de actuación requiere una mención especial:
• Talleres de inmersión lingüística en lengua inglesa, francesa y alemana con profesorado nativo, que han pretendido promover entre el profesorado participante sus destrezas orales y de interacción y mejorar así la competencia en lenguas extranjeras y el conocimiento de sus respectivas culturas.
• Cursos de especialización y actualización docente realizados a través de las Escuelas Oficiales de Idiomas en los idiomas inglés, francés y alemán.
• Cursos de formación presenciales a través de la red de centros del profesorado y de teleformación dirigidos a todo el profesorado de la comunidad canaria.
• Cursos específicos en la modalidad de teleformación como: “Starting Up CLIL Primary”; “Starting Up CLIL Secondary” o “Thinking CLIL for Advanced Skill Teachers”; “Resources and Materials in CLIL Secondary”; “Resources and Materials in CLIL Primary” con el objetivo de dinamizar el programa CLIL en Canarias.
• Acciones formativas en el marco del Proyecto eTwinning con el objetivo de potenciar el intercambio de ideas entre docentes y desarrollar proyectos colaborativos en Europa a través de la plataforma eTwinning.
• La formación específica en competencia lingüística preparatoria5 para la prueba de acreditación para la impartición del Programa CLIL en Canarias. Con estos cursos se ha pretendido incrementar las plazas de docentes acreditados con la intención de extender el programa CLIL y promover así el conocimiento de lenguas y culturas extranjeras entre el alumnado canario.
5 Existe profesorado con competencia comunicativa en lengua inglesa que no puede certificar documentalmente el nivel B2 necesario para impartir clases en el programa CLIL, lo que le impide sumarse al desarrollo del programa. Es por ello que se ha considerado oportuno desarrollar de nuevo estas pruebas de acreditación del profesorado solo válida para impartir CLIL.
ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
522 5.909 14.441
15 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
En el siguiente cuadro se resume el número de acciones, horas y plazas llevadas a cabo en este curso escolar con relación a este programa formativo:
ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
161 4.981 3.112
3.6. La mejora de la convivencia y del clima escolar6
Esta línea de acción tiene la finalidad de impulsar la formación, reflexión, coordinación y diseño de las actuaciones que favorezcan la mejora de la convivencia y el clima escolar como un factor de calidad en la educación. Con ello se quiere potenciar y favorecer un clima psico-social en las comunidades educativas que estimule su bienestar, impulsando un modelo de convivencia positiva que garantice los principios democráticos y de cultura de paz y que favorezca el éxito de los aprendizajes así como la integración, de pleno derecho, del alumnado en la sociedad.
Dentro de esta línea de actuación cabría destacar:
• La formación en el marco de los planes de formación en centros7. En este curso escolar, 166 centros educativos de la Comunidad Autónoma de Canarias llevaron a cabo un itinerario formativo profundizando en esta temática.
• La formación del profesorado que desarrolla e implementa los Programas de mejora de la convivencia (PROMECO)8 con el objetivo de afianzar el perfil del profesorado y actualizar su preparación.
• La formación del profesorado de los CIEMI (Centros de Internamiento Educativo para Menores Infractores) que ha pretendido garantizar que este profesorado adquiera una formación inicial específica y básica que refuerce su perfil competencial y le facilite su práctica docente.
6 Esta línea de actuación se enmarca dentro del DECRETO 114/2011, de 11 de mayo, por el que se regula la convivencia en el ámbito educativo de la Comunidad Autónoma de Canarias. Por ello, requiere de una especial consideración (BOC Nº 108, de 2 de junio de 2011)
7 Ver apartado: los planes de formación en centros
8 Entre las medidas de Atención a la Diversidad establecidas en la Orden de 7 de junio de 2007 por la que se regulan las medidas de atención a la diversidad en la enseñanza básica en la Comunidad Autónoma de Canarias (BOC n.º 124, de 21 de junio de 2007), se define el programa para la mejora de la convivencia (PROMECO). Este programa tiene como finalidad favorecer la reincorporación a un régimen normalizado de enseñanza de alumnado de Educación Secundaria Obligatoria que presente dificultades de aprendizaje asociadas a desajustes de conducta o que pueda manifestar, a juicio del equipo docente, un grave riesgo de abandono del sistema escolar (artículo 18 de la citada Orden). En el artículo 21 de esta Orden se establece que el profesorado de este programa debe poseer formación específica y conocer el centro educativo, y aceptar voluntariamente el desarrollo del programa.
16 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
• Los programas formativos relacionados con los procesos de acreditación en mediación escolar (nivel básico) y para la igualdad9 cuyo objetivo ha sido contar con personas, que disponiendo de una formación amplia y específica, lideren e impulsen acciones concretas en sus comunidades escolares relacionadas con la mediación y los procesos de construcción de comunidades educativas coeducativas.
• El diseño y consolidación del espacio web de formación, apoyo técnico y asesoramiento en línea denominado "la gestión de la convivencia escolar”. Este espacio pretende ser una zona de ayuda que permita promover un conocimiento distribuido y compartido, entre toda la Comunidad Educativa, con el fin último de la universalización de estrategias para la prevención y resolución pacífica de los conflictos y la mejora del clima escolar en los centros de nuestra Comunidad. Esta zona web tuvo un total de 4.031 visitas desde octubre de 2014, mes en el que se puso en funcionamiento, al mes de agosto de 2015.
• Oferta de cursos específicos en la modalidad autodirigida con plazas ilimitadas a lo largo de todo el curso escolar como: “Aproximación a la identificación y prevención del acoso escolar”, “La igualdad de género: introducción a políticas transversales y su base educativa” o “La protección de menores en Internet”, entre otros.
• Las actividades de la línea “La mejora de la convivencia y del clima escolar” del Programa de Autoformación es una alternativa formativa que permite la adquisición de aprendizajes de manera autónoma. Hay que reseñar que estas actividades no son certificables.
• Cursos de formación presenciales a través de la red de centros del profesorado y de teleformación dirigidos a todo el profesorado de la comunidad canaria.
• Cursos específicos para los equipos directivos, servicios de apoyo a la escuela y al profesorado tutor como: “Orientaciones para elaborar y desarrollar un plan de convivencia en el centro”, “Identificación, prevención e intervención en el acoso escolar”, “Igualdad de género” , “Comunicación y convivencia en el aula”, “El modelo sistémico narrativo aplicado a la escuela”, “La prevención del deterioro de la convivencia e intervención para restablecerla y “Habilidades para mejorar las relaciones interpersonales”, entre otros.
• Los programas de formación inicial de las personas funcionarias en prácticas, y directores y directoras en prácticas que ha pretendido garantizar una formación específica en convivencia.
En el siguiente cuadro se resume el número de acciones, horas y plazas llevadas a cabo en este curso escolar con relación a este programa formativo:
9 Ver apartado de las acreditaciones profesionales
17 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
72 1.059 2.032
3.7. La formación profesional, la educación de adultos y las enseñanzas artística
Su finalidad es actualizar los conocimientos del profesorado que imparte la formación profesional específica, con el objetivo de que el alumnado adquiera las competencias profesionales para realizar una actividad laboral en un campo profesional y ser capaz de adaptarse a las modificaciones que puedan producirse a lo largo de su vida; así como organizar la formación permanente del profesorado de enseñanzas artísticas y de educación de personas adultas.
Dentro de esta línea de actuación cabe destacar:
• La oferta formativa específica dirigida al profesorado de FP con acciones como: “Aplicaciones informáticas de contabilidad: contanet”, “Gestión de contenido empresarial y documental mediante la plataforma nuxeo”, “Introducción a la formación de técnicos/as superiores en promoción de la igualdad de género: bases conceptuales y metodológicas”, “Programa de formación para el emprendimiento code”, “Tratamiento de la imagen y diseño gráfico en la asesoría de imagen personal”, “Vehículos híbridos”, “Curso: sistemas de gestión de calidad ISO 9001/2008”, “Sastrería aplicada”, “Planificación de sesiones de video disc-jockey”, “Dirección de alimentos y bebidas”, “Principios básicos de protocolo y organización de eventos en el sector turístico”, entre otras.
• La convocatoria de seminarios intercentros “El aprendizaje a lo largo de la vida en Canarias”. Sus objetivos han sido: elaborar colectivamente un documento base que sirva para la toma de decisiones sobre la oferta de EPA en Canarias y su organización en el próximo futuro, reflexionar sobre la situación de la Educación de Personas Adultas (EPA) en Canarias y su oferta educativa y propiciar la comunicación y coordinación entre el profesorado de CEPA y CEAD de Canarias.
• El programa formativo relacionado con el proceso de acreditación en la capacitación en entornos virtuales de aprendizaje10 cuyos objetivos han sido preparar al profesorado participante, con el objetivo de conocer la situación actual de la Educación de Personas Adultas en Canarias y desarrollar las competencias necesarias que capaciten al docente para el uso de entornos virtuales de aprendizaje como espacio de enseñanza-aprendizaje. Los destinatarios de este proceso han sido: el profesorado que imparte Formación Básica de Personas Adultas, Bachillerato de
10 Ver apartado de acreditaciones profesionales
18 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
Personas Adultas, Formación Profesional Semipresencial e Idiomas a Distancia (EOI semipresencial y That’s English) en la Comunidad Autónoma de Canarias.
• La oferta formativa específica dirigida al profesorado de educación de personas adultas con acciones como: la tutoría en la educación a distancia, los materiales en la educación a distancia, las tecnologías en la educación a distancia o la función directiva en los centros de educación de personas adultas, entre otras.
En el siguiente cuadro se resume el número de acciones, horas y plazas llevadas a cabo en este curso escolar con relación a este programa formativo:
ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
62 1.543 2.567
En el siguiente diagrama se señala el número de acciones, horas y participantes de cada línea estratégica del Plan Canario de Formación del Profesorado del curso 2014-15.
19 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
4. Programas formativos específicos
El Plan Canario de Formación del Profesorado ha define una serie de programas formativos específicos que por su temática, o bien por el colectivo al que van dirigidos, requieren de una consideración especial. A saber:
• El Proyecto ProIDEAC.
• El programa formativo de los equipos directivos y servicios de apoyo a la escuela.
• El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE.
• El programa formativo del profesorado tutor.
• La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la Consejería de Educación.
• La formación de los puestos docentes de carácter singular.
• El programa formativo para promover la igualdad de oportunidades entre ambos sexos desde la escuela.
• La prevención de riesgos laborales.
• Los programas formativos de colectivos en prácticas
o La formación inicial de profesorado funcionario en prácticas
o Curso teórico de formación inicial para directores y directoras de centros educativos
o Fundamentos de la función inspectora
4.1. El Proyecto ProIDEAC
El propósito del programa ProIDEAC (Pro Integrar Diseño + Evaluación > Aprendizaje Competencial) es formar al profesorado en el enfoque competencial de la enseñanza y el aprendizaje, así como en la evaluación colegiada de las competencias, mediante el diseño de situaciones de aprendizaje; profundizando en el trabajo cooperativo y de equipo entre los docentes (autogestión organizativa y pedagógica) desde el concepto de comunidad de aprendizaje, empleando este programa como una herramienta metodológica. Entre los objetivos más destacados cabe señalar:
En el marco del programa se ha consolidado la implementación de una aplicación informática que permite a los equipos docentes el manejo del currículo, el diseño de situaciones de aprendizaje, la evaluación colegiada de los aprendizajes y del grado de desarrollo de las competencias.
20 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
En el marco del programa se llevaron a cabo las siguientes actividades formativas:
• La formación llevada a cabo en el marco de los Planes de Formación en centros, a través de sus itinerarios, relacionados con la temática: "El desarrollo de las competencias: metodología y evaluación".
• La formación de los equipos pedagógicos de los CEP, Inspección Educativa y equipos EOEP. Con estos últimos se han desarrollado acciones concretas para favorecer la inclusión y continuidad a través de las situaciones de aprendizaje multiestudio.
• La dinamización de cursos autodirigidos con plazas ilimitadas, disponibles a lo largo de todo el año, que permita al profesorado el diseño de su propio itinerario formativo, flexible y personalizado. En particular el profesorado ha dispuesto las siguientes actividades: “introducción al ejercicio de la docencia”, “iniciación al conocimiento de la aplicación web ProIDEAC”
• El diseño y consolidación del espacio web de formación, apoyo técnico y asesoramiento en línea denominado "ProIDEAC" cuyo objetivo es que los equipos docentes manejen el currículo, el diseño de situaciones de aprendizaje y la evaluación colegiada, tanto de los aprendizajes como del grado de desarrollo de las competencias. Esta zona web tuvo un total de 10.735 visitas desde abril de 2014, mes en el que se puso en funcionamiento, al mes de agosto de 2015.
En el siguiente cuadro se resume el número de acciones, horas y plazas llevadas a cabo en este curso escolar con relación a este programa formativo:
ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
45 229 1.183
4.2. El programa formativo de los equipos directivos y servicios de apoyo a la escuela
Los objetivos generales de este programa se focalizan en elevar la calidad del servicio educativo, profundizando en las técnicas y en los factores clave, relacionados con el cumplimiento de las distintas funciones de la dirección, así como conocer las herramientas necesarias para aprender a liderar, motivar, gestionar y dirigir un equipo de trabajo; todo ello, realizando un análisis y evaluación del marco normativo y las directrices administrativas
21 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
implicadas.
Su finalidad ha sido avanzar hacia una profesionalización de la dirección de los centros educativos y de los servicios de apoyo a la escuela, fortaleciendo los procesos de asesoramiento y adecuándolos a las necesidades actuales de los docentes y de los centros.
Cabría destacar las actuaciones específicas relacionadas con:
• Los equipos directivos
• Los equipos pedagógicos de la red de centros del profesorado
• Los miembros de la inspección educativa
En el siguiente cuadro se resume el número de acciones, horas y plazas llevadas a cabo en este curso escolar con relación a este programa formativo:
ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
54 1.308 2.447
La formación de estos colectivos se ha visto reforzada con la puesta a su disposición de varias zonas web de acceso abierto con formación11, apoyo técnico y asesoramiento “en línea” en ciertas temáticas específicas relevantes para la organización escolar como son: la gestión de la convivencia; la gestión económica y administrativa de los centros escolares o Pincel ekade, entre otras.
4.2.1. En relación con los equipos directivos
La concreción de acciones llevadas a cabo dentro del itinerario formativo diseñado para los directivos ha sido la siguiente:
A) LA FORMACIÓN PREVIA. “LOS PRIMEROS PASOS”.
• Dirigido a docentes que desean ser directivos escolares. • Finalidad: asunción de la responsabilidad y el desarrollo de destrezas útiles. • Acción Curso: la función directiva. Duración: 100 horas • Nº de participantes: 100
B) LA FORMACIÓN INICIAL. “EL ACCESO A LA DIRECCIÓN”.
11 Ver en el apartado de modalidades formativas: las zonas web
22 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
• Dirigido a directores y directoras en prácticas. • Finalidad: formar a los y las participantes sobre las tareas atribuidas a la función directiva. • Acción: Curso: Curso teórico del programa de formación inicial de directores en
prácticas Duración: 100 horas • Nº de participantes: 48
C) LA FORMACIÓN PERMANENTE. “EL VALOR DEL COMPROMISO Y LA RESPONSABILIDAD”.
• Dirigido a los equipos directivos y servicios de apoyo a la escuela. • Finalidad: formación de los equipos directivos como líderes de procesos que establezcan
una cultura de centro orientada a la innovación para la mejora educativa • Acciones:
Seminarios zonales de equipos directivos y servicios de apoyo a la escuela, a través de la red
de Centros del Profesorado. Se llevaron a cabo 13 seminarios, lo que representó un total de 350 horas de formación en el que participaron 333 personas miembros de los equipos directivos y de los servicios de apoyo a la escuela (CEP, Inspección Educativa y EOEPs)
Formación específica en las diferentes modalidades presenciales y de teleformación, entre los que cabe destacar: “ La gestión administrativa y económica de los centros educativos”, “Las funciones de la jefatura de departamento y coordinación de ciclo desde un enfoque competencial”; “Introducción a la gestión del personal docente y no docente en el ámbito de la función directiva”; “La dirección y organización de centros: normativa básica de aplicación”
Es importante recordar la participación de los equipos directivos en los procesos de acreditaciones profesionales docentes12, en particular la relacionada con la gestión administrativa y económica de los centros educativos y la propia función directiva.
Las acreditaciones profesionales como la mediación escolar (nivel básico), para la igualdad, en TIC o para el desempeño de las funciones de nivel básico en prevención de riesgos laborales han pretendido que los equipos directivos cuenten con personas competentes que desempeñen funciones que van más allá de la práctica de aula y que requieren de la dinamización de procesos de mejora relacionados con la innovación y la formación
4.2.2. En relación con la formación de los equipos pedagógicos de la red de CEP
La formación de los equipos pedagógicos de la Red de CEP se ha formulado con el objetivo de construir un proceso formativo continuado desde la práctica competencial en la intervención directa en el aula con la intención de mejorar el desarrollo de las competencias profesionales
12 Ver apartado de las acreditaciones profesionales docentes
23 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
de los Equipos Pedagógicos (desde el trabajo cooperativo, la formación y la autoformación, y la práctica competencial de la labor asesora).
En el plan de formación de los equipos pedagógicos se ha profundizado en los siguientes aspectos: la planificación, el desarrollo y la evaluación de los procesos de enseñanza; las metodologías pedagógicas; la atención a la diversidad y la organización pedagógica del profesorado.
4.2.3. En relación con la formación de la Inspección Educativa
El plan de formación de la Inspección Educativa ha pretendido impulsar el perfeccionamiento y actualización profesional, como elemento determinante en la función inspectora y que contribuya a un mayor rigor y calidad de las actuaciones y funciones contempladas en el Plan de Trabajo Anual.
Las acciones específicas llevadas a cabo han sido:
• El plan anual de formación de la Inspección de Educación y las jornadas anuales
Los contenidos trabajados en el plan de formación han sido: la convivencia escolar: mediación en conflictos; protocolos de actuación ante contingencias: malos tratos; LOMCE: aspectos organizativos, el proyecto de gestión de centros, la actuación de la Inspección ante quejas o denuncias que puedan estar relacionadas con posibles actos delictivos, entre otras.
4.3. El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE
El principal propósito de este programa ha sido ofrecer una formación de carácter especializado para facilitar la atención al alumnado que presenta Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), encaminadas a su detección, identificación y respuesta educativa en un entorno inclusivo.
Entre las acciones específicas programadas a lo largo de este curso escolar cabe destacar los siguientes cursos: “Intervención educativa con alumnado de altas capacidades”; “Intervención educativa con el alumnado de TDAH”; “Acercamiento a la respuesta educativa del alumnado con NEAE”; “Detección e identificación del alumnado que presenta discapacidad intelectual (DI) e intervención escolar en él”; “Intervención escolar en el alumnado que presenta dificultades específicas de aprendizaje (DEA)”; “El síndrome de Asperger”; “Atención a la diversidad desde un enfoque inclusivo” entre otras
24 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
En el siguiente cuadro se indica el número de acciones, horas y profesorado participante en este curso escolar con relación a este programa formativo:
ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
24 698 440
4.4. El programa formativo del profesorado tutor
El objetivo de este programa formativo ha sido potenciar la función tutorial como parte integrante de la práctica docente y como factor de calidad en la educación. Los cursos ofertados abordaron diversos aspectos de la acción tutorial como son: “La mejora de la convivencia y del clima escolar”, “La prevención de las dificultades en el avance curricular y en la respuesta al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo”, “La identificación, prevención e intervención en el acoso escolar,” “La intervención con las familias”, entre otros.
Entre las acciones específicas programadas a lo largo de este curso escolar cabe destacar los siguientes cursos: “El Desempeño de la Acción Tutorial”; “Comunicación y Convivencia en las relaciones familia-alumnado-centro desde la óptica del modelo Sistémico-Narrativo”; “Identificación, Prevención e Intervención en el Acoso Escolar”; “Los riesgos del trabajo en el aula: prevención del deterioro de la convivencia e intervención para restablecerla; “Educación Emocional y para la Creatividad”
En el siguiente cuadro se indica el número de acciones, horas y profesorado participante en este curso escolar con relación a este programa formativo:
ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
7 266 398
4.5. La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la Consejería.
Este programa tiene el propósito de apoyar la implantación y el desarrollo de los proyectos de innovación institucionales de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad,
25 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
mediante la formación específica de los docentes participantes.
• Red de Centros Innovadores para la Continuidad Escolar en centros públicos que imparten las etapas de 2º ciclo de Infantil y Primaria (Programa Infancia) o Educación Secundaria Obligatoria (Programa Travesía).
• Programa de educación para la salud. La Red de Escuelas Promotoras de Salud (RCEPS)
• Programa educativo de lectura y bibliotecas escolares. Red BIBESCAN
• Red Canaria de Escuelas Solidarias
• Programa de Educación Ambiental
• Red Canaria de Centros para la Participación Educativa
• Programa CLIL
En el siguiente cuadro se indica el número de acciones, horas y profesorado participante en este curso escolar con relación a esta línea de actuación:
ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
182 3.050 6.534
Prácticamente todos los centros que forman parte de los diversos proyectos institucionales de la Consejería han participado en los procesos formativos diseñados como apoyo y asesoramiento a los mismos.
A continuación se relaciona cada uno de los programas específicos indicando las principales actuaciones llevadas a cabo en cada uno de ellos.
4.5.1. La red de Centros Innovadores para la continuidad escolar13
El objetivo de este programa ha sido establecer una Red de Centros Innovadores para la Continuidad Escolar, que promueva la mejora de los aprendizajes, avance hacia la reducción del abandono escolar temprano, se nutra de los éxitos y hallazgos de la experiencia previa y
13 Ver Orden del Excmo. Sr. Consejero de Educación, Universidades, y Sostenibilidad, por la que se crea la red de centros innovadores para la continuidad escolar y se establecen los requisitos de solicitud para la participación de los centros docentes públicos dela comunidad autónoma de canarias en la red y el procedimiento de selección, así como las condiciones para su desarrollo durante el curso 2014-2015.
26 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
sustente sus prácticas en la investigación educativa, dirigidas a afrontar el cambio de las realidades que los centros consideren susceptibles de mejora, como pieza clave para una evolución sostenible del sistema educativo.
Los centros de Educación Infantil y Primaria que forman parte de la Red integran sus acciones bajo la denominación de “Programa Infancia” y los de Educación Secundaria bajo la denominación de “Programa Travesía”14.
En el Programa Infancia han participado 80 centros de Educación Infantil y Primaria y el de Travesía 60 centros de Educación Secundaria.
El modelo de organización planteado consistió en que concurrieran dos docentes en calidad de “pareja pedagógica” en un mismo grupo-aula, con el propósito de alcanzar los siguientes objetivos:
• Mejorar la tasa de éxito de todo el alumnado, a través del desarrollo y la adquisición de las competencias básicas mediante la efectiva puesta en práctica del enfoque competencial de la enseñanza.
• Generar en el centro espacios de formación destinados a la mejora de la competencia profesional docente desde la práctica en el aula.
• Experimentar diversas metodologías que fomenten el trabajo colaborativo, tanto entre el profesorado como entre el alumnado, y la atención inclusiva a la diversidad.
El equipo directivo seleccionó a uno o dos profesores o profesoras del centro, con perfil innovador, experiencia o interés por la docencia compartida, denominados docentes de apoyo PROA (DAP). Con ellos se desarrolló un programa formativo específico. En este proceso, se ha profundizado en el diseño de situaciones de aprendizaje competenciales y ha fortalecido a estos docentes para que puedan invitar a otros a compartir procesos de investigación-acción en el aula que fomenten la formación de los participantes y la del resto del profesorado del centro, mediante el aprendizaje cooperativo.
Cabe destacar también “Jornadas de intercambio de buenas prácticas de la REDCICE 2015" en las que participaron 160 docentes y en las que se trataron los siguientes temas:
o La docencia compartida: construcción de la relación de la pareja pedagógica, coordinación, reparto de roles, espacios y evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
o Organización interna del centro: coordinación interna de planes y proyectos de centro, horarios,…
14 Ver Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa por la que se relacionan los centros seleccionados para participar en la red de centros innovadores para la continuidad escolar durante el curso
27 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
o Metodologías innovadoras e inclusivas: el aprendizaje basado en proyectos y la organización del aula por rincones o zonas, inteligencias múltiples, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en el pensamiento, etc.
o Plan de formación del centro: vinculación con el proyecto de innovación.
o Integración de las áreas desde un enfoque globalizador.
o Participación activa de toda la comunidad educativa.
4.5.2. Formación en apoyo al programa de educación para la salud
El Programa Escuela y Salud tiene como finalidad coordinar e impulsar acciones y proyectos dirigidos a fomentar hábitos y estilos de vida saludable en las comunidades educativas de Canarias.
La Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud (RCEPS) forma parte del conjunto de redes educativas que, desde el curso 1997-1998, se viene coordinando desde la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa. En ella y, desde un enfoque inicial de trabajo comunitario e intersectorial, vienen colaborando, a diferente grado y nivel, otros organismos e instituciones (centros de salud, ayuntamientos, cabildos, etc.), colectivos y ONG, configurándose como una estrategia de trabajo comunidad de prácticas y como recurso complementario a los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en las aulas.
En el marco de este programa se realizaron los siguientes cursos: “Diabetes en la escuela”; “Acercamiento a la prevención de la drogodependencia en el ámbito escolar”; “Salud sexual en el ámbito educativo”; “Obesidad en la escuela”; “Alimentación y nutrición”
4.5.3. Formación en apoyo al programa educativo de lectura y bibliotecas escolares.
Dentro del marco actual normativo actual señala que “Los poderes públicos prestarán una atención prioritaria al conjunto de factores que favorecen la calidad de la enseñanza y, en especial, la cualificación y formación del profesorado, su trabajo en equipo, la dotación de recursos educativos, la investigación, la experimentación y la renovación educativa, el fomento de la lectura y el uso de bibliotecas, la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión, la función directiva, la orientación educativa y profesional, la inspección educativa y la evaluación”. Es por ello que, desde el enfoque competencial y en consonancia con el Plan global para la universalización del éxito escolar que ha impulsado la Consejería, el Programa de "Lectura y Bibliotecas" escolares desempeña un papel fundamental en la promoción del
28 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
aprendizaje permanente, basándose en los siguientes objetivos: mejora de la competencia lectora, fomento de la lectura y desarrollo de las bibliotecas escolares.
En el marco de este programa se realizaron los siguientes cursos: “Gestión y promoción de la lectura en la biblioteca escolar. Un recurso para fomentar las competencias básicas”; “Gestión avanzada de bibliotecas escolares con Abies 2.0.”; “Comunidad de lectores y escritores en el ámbito escolar”; “la competencia lectora. Un modelo de trabajo único en el centro”
Cabe destacar las acciones formativas que se dirigieron al profesorado participante en la Red virtual educativa de Bibliotecas escolares de Canarias (BIBESCAN)15 y al profesorado participante en el Proyecto PROMELEC16
4.5.4. Formación en apoyo al programa Red Canaria de Escuelas Solidarias
La Red Canaria de Escuelas Solidarias (RCES) es un recurso educativo, cuyo ámbito de actuación es la educación para el desarrollo, la solidaridad, la justicia y la promoción de los derechos humanos en la escuela canaria. Pretende favorecer la toma de conciencia de un mundo global e interdependiente, cargado de desigualdades económicas, sociales y culturales, así como sensibilizar sobre la necesidad de paliar esas desventajas y fomentar las prácticas solidarias y de cooperación del alumnado.
Entre las acciones formativas más importantes llevadas a cabo cabe destacar el curso: “Cómo integrar en el curriculum los derechos de la infancia y la ciudadanía global”
4.5.5. Formación en apoyo al programa de educación ambiental
La finalidad y objetivos de este programa se puede consultar en:
15 La Red Virtual Educativa de "Bibliotecas Escolares de Canarias (BIBESCAN)" es un espacio virtual en el que se promueve el intercambio y la reflexión de las prácticas escolares letradas de los centros educativos de Canarias. A través de la lectura, la escritura, la expresión oral y el tratamiento de la información –componentes fundamentales de la Red-, se generan dinámicas de trabajo cooperativo en el que la Biblioteca escolar cumple la función de centro aglutinador de recursos para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
16 El proyecto PROMELEC es un proyecto de innovación educativa cuyo objetivo principal es la mejora del nivel de competencia lectora del alumnado. A partir de la concepción de la lectura como instrumento de aprendizaje de todas las áreas y materias, se aplican estrategias y procesos lectores de forma coordinada y sistemática para dar respuesta a las necesidades de aprendizaje competencial.
29 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/educa-ambiental/
Entre las acciones formativas más importantes llevadas a cabo cabe destacar los siguientes cursos: “El cambio climático recursos educativos para el aula”; "Aulas más sostenibles”; “Tratamiento educativo del huerto escolar ecológico”; “La gestión sostenible de los centros docentes. La ecoauditoría escolar como apoyo al desarrollo de las competencias básicas”; “Estrategias para la dinamización de programas medioambientales. Hogares verdes” entre otras.
4.5.6. Formación en apoyo Red Canaria de Centros para la Participación Educativa
El Programa de "Familia y participación educativa" de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias pretende fortalecer el principio de participación que inspira y conforma todo nuestro sistema educativo, con la voluntad de crear una escuela que responda a las exigencias de una sociedad democrática, que forme ciudadanos y ciudadanas libres, activos y responsables.
La finalidad y los objetivos de este programa se pueden consultar en:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/redes-educativas/participacion-educativa/
Las principales acciones formativas llevadas a cabo fueron: “La participación comunitaria desde el ámbito educativo”; “Formación para la participación educativa: el rol dinamizador del profesorado”
4.5.7. Formación en apoyo al programa CLIL y Bachibac
El objetivo de este programa formativo es impulsar la actualización metodológica para impartir contenidos de otras áreas y materias en inglés y en su caso en francés, contribuyendo así, a través del aprendizaje de lenguas extranjeras, a la adquisición de la competencia en comunicación lingüística y del resto de las competencias.
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/hablar-otra-lengua/
Las acciones formativas más notables relacionadas con el programa han sido:
30 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
• Los talleres de inmersión lingüística con profesorado nativo con el objetivo potenciar las destrezas orales y de interacción del profesorado.
• Los cursos de actualización docente a través de las Escuelas Oficiales de Idiomas dirigidos a mejorar la competencia comunicativa mediante la práctica sistemática de una o varias destrezas.
• Cursos específicos en la modalidad de teleformación como son: “Starting Up CLIL Primary”, “Starting Up CLIL Secondary”, “Resources and Materials in CLIL Primary<2, “Resources and Materials in CLIL Secondary”
• Cursos específicos presenciales a través de la red de centros del profesorado entre los que cabe destacar: “Towards active methodologies”; “CLIL Methodology”; “Improving CLIL through active learning”; “Fortering CLIL”; “CLIL methodology in action”; “Methodological Approach in CLIL”; “Let´s think about CLIL methodology”; "Mejoramos nuestra práctica docente el CLIL”; “CLIL in action: Primary and Secondary”; “CLIL methodology in action”; “Metodología playing CLIL”; “CLIL Methodology (LLEE)”
4.6. La formación de los puestos docentes de carácter singular17,
La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad da una especial importancia a la formación del profesorado que desarrolla su trabajo en puestos docentes de carácter singular, reconocidos de este modo en la ORDEN de 2 de agosto de 2010 por la que se determinan los puestos de trabajo docentes de carácter singular y sus condiciones (BOC n.º 157, de 11 de agosto de 2010).
El objetivo de este programa es ofrecer una formación específica de acuerdo a las especificidades de estos puestos, teniendo en cuenta las enseñanzas que imparte y los sistemas y metodologías empleados.
Las acciones formativas específicas relacionadas con el programa han sido:
• “Los seminarios intercentros” llevados a cabo con la participación de todo el profesorado de los CEPA y CEAD.
• “La formación presencial y en la modalidad de teleformación del Programa CLIL”18
17 ORDEN de 2 de agosto de 2010, por la que se determinan los puestos de trabajo docentes de carácter singular, sus condiciones y requisitos y se establecen las normas aplicables a los concursos de traslados que se convoquen para funcionarias y funcionarios de los Cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, así como a la ordenación del personal docente, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias. (Ver: http://www.gobiernodecanarias.org/boc/2010/157/001.html)
18 Ver apartado “formación en apoyo al programa CLIL”
31 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
• El proceso de acreditación para profesorado de puestos singulares en aulas de establecimientos penitenciarios de los centros educativos públicos19
• Formación del profesorado de los CIEMI (Centros de Internamiento Educativo para Menores Infractores)
• El proceso de acreditación para la capacitación en el uso de Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ver apartado de las acreditaciones profesionales20.
En el siguiente cuadro se indica el número de acciones, horas y profesorado participante con relación a este programa:
4.7. La prevención de riesgos laborales21
Este plan ha pretendido promover la seguridad y salud de los trabajadores y de los demás miembros de la comunidad educativa mediante la aplicación de medidas y el desarrollo de las actividades necesarias para la prevención de riesgos derivados del trabajo
Las acciones formativas más notables relacionadas con el programa han sido:
• Formación específica con cursos como: “Disfonías y otros trastornos de la voz en la actividad docente”, “Consejos y ejercicios para el cuidado de la espalda”; “Curso básico de seguridad y salud para coordinadores de prevención de riesgos laborales”; “Primeros auxilios en el ámbito educativo”; “Técnica de prevención del estrés docente; “Prevención de situaciones de estrés en el aula”
• El proceso de acreditación para el desempeño de las funciones de nivel básico en prevención de riesgos laborales. Ver apartado de las acreditaciones profesionales22.
En el siguiente cuadro se indica el número de acciones, horas y profesorado participante en este curso escolar con relación a esta línea de actuación:
19 Ver acreditaciones profesionales
20 Ver acreditaciones profesionales
21 Programa de prevención de riesgos laborales. (Ver: http://www.gobiernodecanarias.net/docente/portal/media-type/html/language/-1/user/anon/page/tema.psml?t=previla)
22 Ver acreditaciones profesionales
ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
33 1.243 1.477
32 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
42 342 934
4.8. El programa formativo para promover la igualdad de oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
Su objetivo ha sido promover que el profesorado adquiera los conocimientos y las técnicas necesarias que mejoren su habilidad para la educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales, de la igualdad entre mujeres y hombres en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad, dentro de los principios democráticos de convivencia.
Entre las acciones más destacadas cabe señalar:
• El proceso de acreditación para la igualdad en el centro educativo. Ver apartado de las acreditaciones profesionales23.
• La formación dirigida a los equipos directivos y servicios de apoyo a la escuela con acciones formativas como la función directiva o la legislación educativa con módulos específicos relacionados con políticas transversales sobre género e igualdad.
• Cursos y seminarios de trabajo realizados en las modalidades presencial y mixta a través de la red de centros del profesorado de la Comunidad Autónoma de Canarias, entre los que cabe destacar: “Igualdad de género: introducción a políticas transversales y su base educativa”; “La responsabilidad en la igualdad, una cuestión de cambio de actitud” ; “Seminario de igualdad” ;”Breve acercamiento a la literatura castellana escrita por mujeres”
En el siguiente cuadro se indica el número de acciones, horas y profesorado participante en este curso escolar con relación a esta línea de actuación:
ACCIONES HORAS PARTICIPANTES
17 310 438
23 Ver acreditaciones profesionales
33 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
4.9. El programa formativo para la implementación de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).
En diciembre de 2013 se publicó la Ley Orgánica 8/2013, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) que modifica ciertos aspectos de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. A partir de su aprobación se ha llevado a cabo una nueva ordenación de las enseñanzas que a lo largo de este curso escolar ha afectado a la Educación Primaria
Como consecuencia de su desarrollo en la Comunidad Autónoma Canaria se ha publicado:
• Decreto 89/201424, de 1 de agosto, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Canarias.
• Orden de 21 de abril de 201525, por la que se regula la evaluación y la promoción del alumnado que cursa la etapa de la Educación Primaria.
El programa diseñado ha tenido dos objetivos básicos:
• Informar a la comunidad escolar de los cambios más significativos acontecidos en el sistema educativo actual a partir de la promulgación de esta ley.
• Formar al profesorado en los aspectos más relevantes de la ordenación de las enseñanzas en Canarias y de los nuevos currículums: modelo de currículo, proceso de construcción de los criterios de evaluación como elemento central de este, tratamiento de los estándares de aprendizaje evaluables, marco competencial…
Entre las acciones más destacadas cabe señalar:
A. La elaboración de una zona web de formación, apoyo técnico y asesoramiento “en línea” con los aspectos más relevantes de la legislación educativa actual
Esta zona disponible en la siguiente dirección:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/perfeccionamiento/areapersonal/lomce.php
Contiene:
o Una guía multimedia con información y formación. o Una zona de recursos editables que proporciona documentación específica. o Oferta de cursos autodirigidos (certificables) que ofrece una formación básica
con plazas ilimitadas a lo largo de todo el año. Estos cursos son: “Introducción a la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa” o la “Introducción a la
24 http://www.gobiernodecanarias.org/boc/2014/156/001.html
25 http://www.gobcan.es/boc/2015/085/003.html
34 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
educación emocional y para la creatividad” ambos de 10 horas de duración o Un foro en línea dinamizado por personas expertas que pretende ser un recurso
más en el proceso de enseñanza-aprendizaje. o Una zona de novedades que permite publicitar nuevos recursos, normativa… o Un canal de suscripción con la intención de mantener informada a las personas
que se suscriban, de las novedades de estos espacios.
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B. Las jornadas de difusión de los currículums de la Educación Primaria a través de todo el territorio de la Comunidad
En estas jornadas llevadas a cabo a través de la red de centros del profesorado
o Una parte general, en la que tratamos de visibilizar la lógica que subyace a los currículos de nuestra Comunidad Autónoma: modelo de currículo, proceso de construcción de los criterios de evaluación como elemento central de este, tratamiento de los estándares de aprendizaje evaluables, marco competencial…
o Una parte dedicada a cada una de las áreas de la etapa, en la que se desgranan las claves de cada uno de los currículos.
En el siguiente enlace se recogen testimonios video grabados de cada una de estas jornadas:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/continuidad/difusion-curriculos-primaria/
C. La formación específica en el área de educación emocional y para la creatividad26
La Educación Emocional y para la Creatividad se incorpora como área en el currículo de la Educación Primaria de la Comunidad Autónoma de Canarias y su finalidad, eminentemente educativa, es validar el papel que desempeñan los aspectos del mundo emocional y creativo en relación con los contenidos curriculares como proceso y parte que garantizan la educación integral de la persona. Así, el alumnado encuentra en la escuela un espacio y un tiempo que contribuye al desarrollo de las competencias, tanto desde la conciencia y la regulación emocional como desde la creatividad.
Ante la necesidad de abordar esta nueva área, además de llevar a cabo cursos específicos tanto presencial como en teleformación, se organizó una convocatoria de grupos de trabajo27.
Los objetivos de esta convocatoria fueron:
o Acercar al profesorado participante a los aspectos generales que sustentan la nueva área de Educación Emocional y para la Creatividad para dar orientaciones de cómo
26 Ver vídeo explicativo de difusión sobre esta área: https://www.youtube.com/watch?v=7xlpiUvZG-4
27 Ver convocatoria de grupos de trabajo: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/perfeccionamiento/areapersonal/aulatic.php?id=75
35 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
abordar la práctica en el aula. o Conocer el vocabulario básico y profundizar en la propuesta curricular, analizando los
criterios de evaluación y su contribución al desarrollo competencial del alumnado o Promover el aprendizaje permanente entre iguales diseñando de forma colaborativa
estrategias y recursos para abordar las emociones y la creatividad en la escuela. o Aprender a diseñar situaciones de aprendizaje integradas desde un enfoque educativo
de la emocionalidad y la creatividad. o Conocer y practicar las técnicas básicas para el trabajo de las emociones y la creatividad
en la escuela. o Reflexionar sobre la repercusión que esta innovación puede tener en toda la comunidad
educativa.
4.10. El programa formativo en apoyo a la implantación de la Ley Canaria de Educación.
En agosto de 2014 se publicó Ley 6/201428, de 25 de julio, Canaria de Educación no Universitaria.
La Ley Canaria de Educación no Universitaria nace con una cuádruple finalidad: -preservar el mayor logro alcanzado hasta el momento -la equidad del sistema educativo-; -incorporar las mejores disposiciones legislativas europeas, estatales y autonómicas; -actualizar la normativa sobre la materia que actualmente está vigente en el sistema educativo; -asegurar un sistema educativo estable apoyado sobre un amplio consenso social y sostenible desde el punto de vista financiero.
El programa diseñado en una primera fase ha tenido el objetivo básico de informar a la comunidad escolar de los cambios más significativos acontecidos en el sistema educativo actual a partir de la promulgación de esta ley.
La acción principal de este programa formativo ha sido la elaboración de una zona web de formación, apoyo técnico y asesoramiento “en línea” con los aspectos más relevantes de esta ley
Esta zona disponible en la siguiente dirección:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/perfeccionamiento/areapersonal/leycanaria.php
Contiene:
o Una guía multimedia con información y formación. o Una zona de recursos editables que proporciona documentación específica. o Oferta de cursos autodirigidos (certificables) que ofrece una formación básica
con plazas ilimitadas a lo largo de todo el año. Estos cursos son: “Introducción a la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa” o la “Introducción a la
28 Ver http://www.gobcan.es/boc/2014/152/002.html
36 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
educación emocional y para la creatividad” ambos de 10 horas de duración o Un foro en línea dinamizado por personas expertas que pretende ser un recurso
más en el proceso de enseñanza-aprendizaje. o Una zona de novedades que permite publicitar nuevos recursos, normativa… o Un canal de suscripción con la intención de mantener informada a las personas
que se suscriban, de las novedades de estos espacios.
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5. Las modalidades de formación
5.1. Los planes de formación en centros
El Decreto 81/2010 por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias ya recoge la responsabilidad de los centros en la formación permanente de su profesorado en sus artículos 21, 25, 32, 34 y 35, así como la necesidad de incorporar el plan de formación al proyecto educativo y a la Programación General Anual (PGA).
Los Planes de Formación de Centros Docentes favorecen la integración de la formación y la práctica profesional, desarrollan la autonomía del profesorado en su formación, junto al trabajo en equipo de este, y promueven la investigación sobre los problemas que le plantean la práctica y la innovación permanente, con relación a la adquisición de las competencias por parte del alumnado.
Con el objetivo de potenciar esta modalidad formativa, la Consejería de Educación y Universidades dinamiza, anualmente, una convocatoria de Planes de formación en centros.
En el curso 2014-2015 se han llevado a cabo 581 planes de formación de centros que ha supuesto 14.327 horas de formación en los que han participado un total de 13.980 docentes. Esta cifra representa más del 31,50% de las actividades formativas contempladas en el plan canario para el presente curso escolar.
En el siguiente diagrama se relaciona el número de acciones formativas, horas y participantes.
37 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
Diagrama 5.1.1
5.2. La formación en red A lo largo del curso escolar se han realizado convocatorias formativas que han pretendido poner en valor el trabajo colaborativo del profesorado con los siguientes recursos y convocatorias:
• Los entornos virtuales de aprendizaje, que han facilitado la conciliación de la vida familiar y laboral, la inmersión práctica y la eliminación de barreras espaciales y temporales importantes en un territorio fragmentado como el nuestro.
• La convocatoria de seminarios de trabajo, jornadas y congresos que han permitido potenciar el trabajo colaborativo de diversos colectivos de profesorado perteneciente a distintos centros educativos con la finalidad de fomentar la investigación, la innovación y la transmisión de buenas prácticas.
5.3. La formación en línea
En el siguiente diagrama se refleja el número de acciones formativas, horas y profesorado participante relacionadas con esta modalidad formativa.
Diagrama 5.3.1
38 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
5.4. Los seminarios intercentros, los congresos y las jornadas de intercambio de experiencias
La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad ha querido dinamizar estas modalidades formativas con el objetivo de fomentar la investigación, la innovación y la transmisión de buenas prácticas con la intención de contribuir al éxito escolar del alumnado.
En particular cabe destacar las siguientes acciones:
• Congreso "Nueva mirada, nuevos roles. Afrontando los retos de las TIC en la innovación educativa" con la intención de promover espacios para dar a conocer las acciones que los centros educativos desarrollan en relación con la integración de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Jornadas de intercambio de buenas prácticas de la Red de Centros Innovadores para la Continuidad Escolar (REDCICE), que ha pretendido construir un espacio de difusión e intercambio de las experiencias educativas entre estos centros, dar a conocer las nuevas metodologías introducidas en la práctica de aula desde un enfoque inclusivo e intercambiar propuestas organizativas y de coordinación interna, integrando la participación de la comunidad educativa y la apertura del centro al entorno.
39 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
• II ENCUENTRO de Centros PROMECO “Compartiendo experiencias con la participación de las familias”. El objetivo de estas jornadas ha sido conocer los avances e innovaciones que se están llevando a cabo en la implementación de los PROMECO, mediante el intercambio de experiencias; favorecer la coordinación y cooperación entre los centros con PROMECO para consolidar los cambios que redunden en una transformación real de estos programas hacia una identidad inclusiva, competencial y participativa; compartir experiencias que reflejen estrategias de acercamiento y participación de las familias.
• I Jornadas de la Red virtual educativa de Bibliotecas escolares de Canarias (BIBESCAN) 2015, que ha pretendido dar visibilidad a las experiencias realizadas en los centros participantes en dicha red.
En el siguiente diagrama se refleja el número de acciones formativas, horas y profesorado participante relacionadas con estas modalidades formativas.
Diagrama 5.4.1
5.5. La modalidad de cursos autodirigidos Los cursos autodirigidos son cursos en línea en abierto, dirigidos a todos los colectivos docentes, con un número ilimitado de plazas, a lo largo de todo el año, sin los condicionantes de los procesos de convocatorias limitadas en el espacio y en el tiempo.
40 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
Para la Administración supone la posibilidad de llevar a cabo programas formativos estratégicos dirigidos a todos los docentes de la Comunidad Autónoma, optimizando los recursos económicos existentes.
Entre las características de estos cursos cabe destacar las siguientes: son cursos sin tutorización cuya certificación depende exclusivamente de la correcta realización de cuestionarios de evaluación que se encuentran en cada módulo, y en su caso, con la entrega de una tarea final, se promociona el aprendizaje en red mediante foros de resolución de dudas entre los participantes con una mínima intervención de dinamizadores de los Servicios Centrales, se trata de una modalidad de aprendizaje abierta y flexible que se adapta a las diferentes disponibilidades de tiempo de los participantes.
Tiene la gran ventaja de que los participantes acceden a los cursos en el momento en que necesitan respuestas a los problemas que se plantean en su quehacer diario, lo que redunda en una mayor eficiencia de su actividad.
Actualmente existen 32 actividades, lo que supone 470 horas de formación.
A continuación se señalan los cursos disponibles.
TEMÁTICA: LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
• Introducción al ejercicio de la docencia no universitaria en Canarias.
• Iniciación al conocimiento de la aplicación web ProIDEAC.
• Aproximación al trabajo cooperativo en el aula.
• Introducción a la escritura funcional para docentes.
• Introducción a la educación emocional y para la creatividad.
TEMÁTICA: LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
• Aproximación a la intervención educativa con alumnado de altas capacidades.
• Introducción a la atención educativa del alumnado con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH).
• Acercamiento a la respuesta educativa al alumnado con NEAE.
TEMÁTICA: LA FORMACIÓN EN EL USO DE LAS TIC
• Aproximación a OpenOffice.org Writer.
• Aproximación a OpenOffice.org Calc.
• Introducción a los servicios del CAU_CE y otros servicios en la red.
• Aproximación a Pincel Ekade para equipos directivos.
• Pincel eKade: una aproximación para docentes.
• Introducción a la programación con Scratch.
41 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
• La protección de menores en Internet.
TEMÁTICA: LA FORMACIÓN PROFESIONAL, LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS ADULTAS Y ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS
• Iniciación al modelo de excelencia europeo "European Foundation for Quality Management" (EFQM).
• Uso del campus virtual de enseñanzas profesionales para docentes.
TEMÁTICA: LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y LA PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD
• Aproximación a la identificación y prevención del acoso escolar.
• Igualdad de género: Introducción a políticas transversales y su base educativa.
• Breve acercamiento a la literatura castellana escrita por mujeres.
TEMÁTICA. LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y NORMATIVA EDUCATIVA
• La dirección y organización de centros: normativa básica de aplicación.
• Introducción a la gestión del personal docente y no docente en el ámbito de la función directiva.
• Introducción a la gestión administrativa de los centros educativos.
• Introducción a la gestión económica de los centros educativos.
• Introducción a la Ley Canaria de Educación no Universitaria.
• Introducción a la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).
• Introducción a la Protección de Datos.
TEMÁTICA: LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
• El cambio climático, recursos educativos para el aula.
TEMÁTICA: LOS CONTENIDOS CANARIOS
• Conquista, colonización y antiguo régimen de Canarias (siglos XV al XVIII).
• Los aborígenes canarios desde sus orígenes hasta el siglo XV.
TEMÁTICA: LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
• Consejos y ejercicios para el cuidado de la espalda.
• Disfonías y otros trastornos de la voz en la actividad docente.
En el siguiente diagrama se muestra las acciones, horas y profesorado participante en esta modalidad formativa.
42 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
Diagrama 5.5.1
5.6. Zonas web de formación, apoyo técnico y asesoramiento en línea
La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad ha puesto a disposición de los equipos directivos y del profesorado, en general, varias zonas web de formación, apoyo técnico y asesoramiento “en línea”, específicas de ciertas temáticas relevantes como: la gestión económica y administrativa de los centros escolares, Pincel Ekade, el uso de las TIC o la gestión de la convivencia, entre otras.
Estas zonas web disponen de:
• Una guía multimedia con información y formación relacionada con estas temáticas.
• Una zona de recursos editables que proporciona documentación específica.
• Oferta de cursos autodirigidos (certificables) que ofrece una formación básica con plazas ilimitadas a lo largo de todo el año.
• Un foro en línea que pretende ser un recurso más en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
43 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
• Una zona de novedades que permite publicitar nuevos recursos, normativa…
• Un canal de suscripción con la intención de mantener informada a las personas que se suscriban, de las novedades de estos espacios.
• Enlaces a los distintos centros directivos que tienen que ver con esta temática.
A continuación se relacionan las áreas y los objetivos generales que persiguen:
• El uso de las TIC. Su objetivo es promover, a través de procesos y acciones de formación, la investigación e innovación y la competencia digital del profesorado en sus dimensiones (pedagógica, técnica, organizativa, social, cultural y ética).
Ver zona web
• Gestión de la convivencia. Este espacio pretende ser una zona de ayuda que permita promover un conocimiento distribuido y compartido, entre toda la Comunidad Educativa, con el fin último de la universalización de estrategias para la prevención y resolución pacífica de los conflictos y la mejora del clima escolar en los centros de nuestra Comunidad.
Ver zona web
• La ordenación y los nuevos currículos en Canarias (LOMCE). En este espacio se recogen los aspectos más relevantes de la legislación educativa, con la intención de informar de los cambios más significativos del nuevo sistema de enseñanza,a toda la comunidad educativa.
Ver zona web
• La gestión económica y administrativa de los centros educativos públicos de Canarias. Este espacio tiene el objetivo de impulsar los principios de transparencia, eficacia y eficiencia en la gestión administrativa y económica de los centros educativos públicos.
Ver zona web
• Pincel eKade. Esta zona web contiene videotecas y foros de ayuda on-line con la intención de potenciar la comunicación de los centros educativos y de las familias, mejorando el control parental y la coordinación docente. Este espacio está dirigido al personal docente, las familias y al personal de administración y servicios. En él podrán encontrar vídeos de sensibilización y manuales de ayuda, dirigidos a la comunidad educativa.
Ver zona web
• ProIDEAC. Este espacio tiene el objetivo de que los equipos docentes manejen el currículo, el diseño de situaciones de aprendizaje y la evaluación colegiada, tanto de los aprendizajes como del grado de desarrollo de las competencias.
44 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
Ver zona web
El total de visitas a las distintas zonas web fue de 61.286.
6. Los procesos de acreditación profesional
Los procesos de acreditación profesional tienen dos finalidades claras, por un lado avanzar en el perfeccionamiento profesional de los docentes y las docentes, al definir una evaluación competencial reconocida por la Administración Educativa para el desempeño eficaz de una serie de funciones relevantes para los centros educativos, por otro, incentivar la carrera profesional docente mediante su motivación y el interés por su formación continua.
Los objetivos más destacados de los procesos de acreditación son:
• Reconocer aquellos méritos relacionados con la superación de ciertos programas formativos estratégicos para la Consejería de Educación.
• Crear, por parte de la Administración Educativa, un registro de docentes que hayan superado ciertos programas formativos diseñados por la Consejería de Educación, en aras a asignar funciones específicas relevantes para los centros y para la mejora de su calidad educativa.
• Incentivar la carrera profesional docente, mediante su motivación y el interés por la formación.
Las acreditaciones profesionales han consistido en la realización de programas formativos específicos y posterior evaluación competencial de los candidatos.
Las acreditaciones llevadas a cabo han sido:
a. Acreditación en mediación escolar nivel básico.
b. Acreditación en TIC.
c. La función directiva.
d. Acreditación en igualdad.
e. Acreditación para el desempeño de las funciones de nivel básico en
prevención de riesgos laborales.
f. La capacitación en entornos virtuales de aprendizaje.
g. Acreditación de la competencia comunicativa para la impartición del
Programa CLIL.
h. Acreditación para profesorado de puestos singulares en aulas de
45 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
establecimientos penitenciarios de los centros educativos
i. Acreditación para la gestión administrativa y económica de los centros
educativos públicos no universitarios
Es importante destacar que, en las acreditación en mediación escolar (nivel básico), TIC, e igualdad y prevención de riesgos laborales (nivel básico), las personas candidatas han sido propuestas por los centros, con el objetivo de que éstos se sientan partícipes del proceso, poniendo los recursos y medios adecuados para que las personas desempeñen las funciones que se desean y que van más allá de su práctica de aula, requiriendo de la dinamización de procesos de mejora relacionados con la innovación y formación. También porque la formación y su evaluación debe contextualizarse en el centro y exigen un liderazgo reconocido y asumido por el centro.
6.1. La acreditación en mediación escolar (nivel básico)
La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad da respuesta a la problemática de los conflictos en el ámbito educativo (acoso escolar, conflictos grupales, exclusión del grupo, etc.) implantando la figura del mediador y la mediadora escolar con el fin de mejorar la convivencia en los centros educativos, la prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos.
Las personas candidatas propuestas por los centros educativos han sido acreditadas tras superar un programa formativo de 100 horas de duración y haber superado su evaluación competencial.
En este curso escolar, el proceso de acreditación ha contemplado una nueva modalidad en el que las personas candidatas que cumplían una serie de méritos relacionados con su formación y preparación previa, realizaron directamente la evaluación de su desempeño.
Los objetivos de este proceso han sido:
• Impulsar los servicios de mediación escolar en los centros educativos con la finalidad de contribuir a la mejora de la convivencia y del clima escolar.
• Contar con personas acreditadas capaces de dinamizar la cultura de la mediación en los centros desempeñando las funciones de mediador con eficacia y efectividad en el contexto escolar.
A continuación se relacionan las funciones que las personas acreditadas llevarán a cabo.
• Asumir la responsabilidad del servicio de mediación a propuesta de la dirección del centro y con la aprobación del Consejo Escolar.
• Supervisar la redacción del plan de actuación del servicio de mediación y su ejecución durante el curso escolar, en permanente colaboración con la dirección del centro y el Consejo Escolar, así como con el Equipo de gestión de la convivencia.
46 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
• Coordinar el equipo de mediadores del centro y formar parte del equipo de gestión de la convivencia del centro, garantizando así la coordinación entre ambos equipos.
• Contribuir de forma activa a la divulgación del procedimiento de mediación a través de acciones de información, sensibilización y formación, tanto para el alumnado, como para los padres, madres, tutores legales y el personal docente y no docente del centro.
• Promover, gestionar, colaborar e impartir la formación específica en materia de mediación escolar, dirigida a los componentes del equipo de mediación del centro.
En el siguiente diagrama se relaciona el número de personas acreditadas en mediación escolar (nivel básico) durante el curso escolar 2014-2015 y el total de personas acreditadas en la Comunidad Autónoma de Canarias.
6.2. La acreditación en TIC
La Consejería de Educación, Universidades pretende dar un nuevo impulso a la implantación técnica y educativa de las tecnologías de la información y la competencia digital en las aulas canarias poniendo en valor el notable esfuerzo realizado por esta Consejería. Para ello, se ha puesto en marcha esta acreditación con la finalidad de contar con personas capacitadas responsables de la dinamización de las TIC que potencien la formación, la investigación y la innovación en el ámbito del centro educativo.
Las personas candidatas propuestas por los centros educativos han sido acreditadas tras superar un programa formativo de 150 horas de duración y haber superado su evaluación competencial.
47 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
En este curso escolar, el proceso de acreditación ha contemplado una nueva modalidad en el que las personas candidatas que cumplían una serie de méritos relacionados con su formación y preparación previa, realizaron directamente la evaluación de su desempeño.
Los objetivos de este proceso han sido:
• Impulsar la implantación educativa de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en las aulas canarias, poniendo en valor las actuaciones en esta materia realizadas por la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad.
• Contar con personas capacitadas y acreditadas responsables de la dinamización de las TIC en el centro a propuesta de éste.
• Orientar la utilización y aplicación eficiente de las TIC en los procesos educativos.
A continuación se relacionan las funciones que las personas acreditadas llevarán a cabo.
• Coordinar las propuestas que se elevan al equipo directivo para la elaboración del Plan de Integración de las TIC en los diversos aspectos de la vida del centro educativo.
• Proponer y coordinar estrategias para la organización y gestión los medios y recursos educativos relacionados con las TIC (especialmente software y contenidos educativos) de los que disponga el centro manteniéndolos operativos y actualizados, contando para ello con la ayuda técnica y pedagógica de los Servicios de apoyo de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad y del equipo directivo.
• Informar al profesorado sobre las nuevas herramientas, los productos y sistemas relacionados con las TIC disponibles para la Educación y difundir su utilización en el aula.
• Orientar y apoyar al profesorado en la integración de las TIC para el desarrollo de las competencias básicas, utilizando nuevas estrategias metodológicas que contemplen el aprovechamiento de las mismas, en especial a través del Plan de Formación del centro educativo.
• Actuar como elemento dinamizador e impulsor en el centro educativo de cuantas iniciativas y proyectos surjan entre el profesorado y el alumnado, relacionados con las TIC.
• Coordinar las actividades que se realicen en el centro educativo en relación con el uso de estos medios.
• Coordinar la dinamización del uso de las herramientas y servicios web (aulas virtuales, blog de centro o de aula, redes sociales, etc.).
• Otras tareas relativas a la utilización de las TIC como recurso didáctico propuestas por el equipo directivo.
En el siguiente diagrama se relaciona el número de personas acreditadas en TIC durante el curso escolar 2014-2015 y el total de personas acreditadas en la Comunidad Autónoma de
48 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
Canarias.
6.3. La acreditación para “La función directiva”
A lo largo de este curso escolar se convocó la actividad titulada “La función directiva”29 enmarcada en el programa formativo de equipos directivos. Este curso con 100 horas de duración se encuentra dirigido a los y las docentes que desean ser directivos escolares y su finalidad fue la asunción de la responsabilidad y el desarrollo de destrezas útiles en relación con las funciones y tareas atribuidas a la dirección. El número de plazas convocadas fue de 100 y se acreditaron 69 personas.
6.4. La acreditación en igualdad
La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad convocó, por primera vez, la acreditación para la igualdad en el centro educativo, con el objetivo de propiciar el desarrollo integral del alumnado en igualdad, así como integrar activamente el principio de igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres en todas las dimensiones del centro educativo.
De esta manera, se ha pretendido contar con personas acreditadas en los centros educativos capaces de implementar medidas educativas que fomenten la igualdad real y efectiva entre
29 Curso equivalente al curso teórico del programa de formación inicial de directores y directoras en prácticas conforme al artículo 15.1 del DECRETO 106/2009, de 28 de julio, por el que se regula la función directiva en los centros docentes públicos no universitarios dependientes de la Comunidad Autónoma de Canarias (BOC n.º 155, de 11 de agosto),
49 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
hombres y mujeres desempeñando las funciones de docente para la igualdad en los centros educativos con eficacia y efectividad en el contexto escolar.
Los objetivos de este proceso han sido:
• Impulsar la igualdad real de oportunidades entre mujeres y hombres en los centros educativos desde la conciencia y el compromiso de todos los sectores de la comunidad escolar.
• Avanzar hacia un concepto coeducativo de la organización escolar que contemple en todos sus ámbitos (pedagógico, organizativo, profesional y social) los intereses de todas las personas que la componen.
• Contar con personas capacitadas y acreditadas responsables de la dinamización de las propuestas que sean necesarias para el logro de la igualdad de hecho entre mujeres y hombres en el centro educativo y en su entorno.
Las personas candidatas propuestas por los centros educativos han sido acreditadas tras superar un programa formativo de 150 horas de duración y haber superado su evaluación competencial.
En este curso escolar, el proceso de acreditación ha contemplado una nueva modalidad en el que las personas candidatas que cumplían una serie de méritos relacionados con su formación y preparación previa, realizaron directamente la evaluación de su desempeño.
A continuación se relacionan las funciones que las personas acreditadas llevarán a cabo:
• Detectar necesidades en materia de igualdad de oportunidades de ambos sexos, de violencia de género y de identidad sexual, con la finalidad de elaborar el plan de igualdad del centro.
• Proponer criterios al claustro y al Consejo Escolar, en coordinación con la persona responsable en materia de igualdad en este último, para la revisión del proyecto educativo, de las normas de organización y funcionamiento, y de la planificación y desarrollo de los currículos, incorporando una visión transversal de género destinada a promover la igualdad real entre mujeres y hombres, la prevención de la violencia de género y el respeto a la identidad sexual
• Coordinar, dinamizar y apoyar al profesorado en la programación de iniciativas, actividades, proyectos, planes y medidas que contribuyan a impulsar y consolidar proyectos coeducativos con el objetivo de desarrollar un proceso de integración curricular de la igualdad de oportunidades de ambos sexos en todos los niveles y dimensiones de la vida del centro.
• Propiciar, desde la práctica del aula, que el alumnado se convierta en verdadero protagonista de procesos transformadores en materia de igualdad, de prevención de la violencia de género y de rechazo a las LGTB fobias, a través de redes
50 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
educativas que transformen la realidad personal, del aula y del centro.
• Realizar y dinamizar propuestas de actividades y de acciones de formación para profesorado, familias y asociaciones de madres y padres, en materia de igualdad entre hombres y mujeres, así como de prevención de la violencia de género y de las LGTB fobias, insistiendo en el principio de corresponsabilidad.
• Incluir en la memoria final del curso las actuaciones coeducativas que se han realizado, la evaluación procesual y las propuestas de mejora que se derivan de ésta.
En el siguiente diagrama se relaciona el número de personas acreditadas en igualdad durante el curso escolar 2014-2015 y el total de personas acreditadas en la Comunidad Autónoma de Canarias.
6.5. Acreditación para el desempeño de las funciones de nivel básico en prevención de riesgos laborales
Con el fin de asegurar la protección ante los posibles riesgos derivados de las actividades en el ámbito educativo, tanto del profesorado como del alumnado, y mejorar las condiciones de seguridad en los centros educativos, se convocó el “Curso básico de seguridad y salud”30 que
30 Regulada en el artículo 10 del Decreto 168/2009, de 29 de diciembre, de adaptación de la normativa sobre prevención de riesgos laborales en el ámbito de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Canarias y sus Organismos Autónomos (BOC n.º, 25 de 8 de febrero).
51 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
acredita a quienes lo superan con aprovechamiento en prevención de riesgos laborales (nivel básico). En total, se acreditaron 58 personas, con lo que hacen 734 las que poseen esta acreditación en la Comunidad Autónoma Canaria.
6.6. Capacitación en el uso de entornos virtuales de aprendizaje
Esta acreditación surge con el objetivo de preparar al profesorado de la Educación de Personas Adultas en Canarias y desarrollar las competencias necesarias que capaciten al docente para el uso de entornos virtuales de aprendizaje como espacio de enseñanza-aprendizaje.
A continuación se relacionan las funciones que las personas acreditadas llevarán a cabo:
• Facilitar, a la población adulta de la Comunidad Autónoma de Canarias, el acceso a la oferta de Educación de Personas Adultas (EPA).
• Posibilitar herramientas de comunicación para llevar a cabo un proceso de enseñanzaaprendizaje fluido.
• Poner a disposición del alumnado recursos educativos que faciliten su incorporación y seguimiento en los entornos virtuales de aprendizaje.
• Diseñar y actualizar materiales educativos para uso en plataformas virtuales.
• Establecer procesos de evaluación y autoevaluación en los entornos virtuales de aprendizaje.
• Usar los entornos virtuales de aprendizaje como espacios de enseñanza-aprendizaje, adaptados a las características del alumnado de Educación de Personas Adultas.
Las personas candidatas han sido acreditadas tras superar un programa formativo de 100 horas de duración y haber superado su evaluación competencial.
En este curso escolar, el proceso de acreditación ha contemplado una nueva modalidad en el que las personas candidatas han realizado un bloque de contenidos del programa formativo relacionado con la Educación de Personas Adultas, además de superar la evaluación de su aula virtual (o aulas virtuales) realizada por un grupo de personas expertas.
Los destinatarios de esta acción ha sido el profesorado que esté impartiendo Formación Básica de Personas Adultas, Bachillerato de Personas Adultas, Formación Profesional Semipresencial e Idiomas a Distancia (EOI semipresencial y That’s English) en la Comunidad Autónoma de Canarias y que no se encuentre acreditado en el uso de entornos virtuales de aprendizaje. En total fueron 149 las personas acreditadas a lo largo del curso escolar 2014-2015.
52 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
6.7. Acreditación de competencia comunicativa para la impartición del Programa CLIL
Se reconoce particularmente al profesorado que cumpla con los requisitos exigidos en el programa CLIL de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad entre los que se destaca:
• Asistir a las sesiones de coordinación y seguimiento convocadas por la Administración Educativa.
• Asistir a la formación específica que se diseñe para el desarrollo de dicho programa o bien tener la acreditación que la administración determine.
• Elaborar y compartir los materiales curriculares necesarios para su desarrollo en coordinación con el profesorado implicado.
• Participar activamente en la plataforma Moodle CLIL aportando anualmente, al menos, la elaboración de una situación de aprendizaje ajustada al formato diseñado por la Dirección General.
• Adaptar su programación y metodología a la enseñanza CLIL.
• Elaborar una memoria final de acuerdo a las instrucciones establecidas por la Administración.
6.8. Acreditación para profesorado de puestos singulares en aulas de establecimientos penitenciarios de los centros educativos
Actualmente la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad desarrolla una oferta educativa dirigida a personas internas en unidades penitenciarias, con la finalidad de atender a este colectivo no cubierto por el régimen ordinario, lo que posibilita compatibilizar los estudios con sus circunstancias especiales. Esta formación en aulas de establecimientos penitenciarios constituye un escenario altamente complejo de la educación de Personas Adultas debido a las características del alumnado y al escenario en el que se desarrolla. Para que este tipo de enseñanzas se lleven a cabo de forma eficaz, se requiere de una formación adecuada en los referentes normativos, así como en el funcionamiento de los establecimientos penitenciarios en la Comunidad Autónoma de Canarias y de las relaciones que se deben establecer entre el profesorado y el resto del personal de la Institución Penitenciaria, debiendo tenerse en cuenta, además del perfil del alumnado al que va dirigido, la peculiaridad de que la labor docente se desarrolla en el ámbito de dos administraciones distintas.
Para dar respuesta a esta necesidad, la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad convocó, por primera vez, la acreditación para profesorado de puestos singulares en aulas de
53 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
establecimientos penitenciarios de los centros educativos, con el objetivo de formar al profesorado participante para que adquiera las competencias necesarias que lo capaciten para el desarrollo de su docencia en aulas de los establecimientos penitenciarios.
El número de plazas convocadas fue de 100 y se acreditaron 81 personas.
6.9. Acreditación para la gestión administrativa y económica de los centros educativos públicos no universitarios
La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad convocó, por primera vez esta acreditación, con el objetivo de impulsar los principios de transparencia, eficacia y eficiencia en la gestión administrativa y económica de los centros educativos públicos.
Los objetivos de este proceso han sido:
• Impulsar los principios de transparencia, eficacia y eficiencia en la gestión administrativa y económica de los centros educativos públicos de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad.
• Contar con personas capacitadas y acreditadas para llevar la gestión administrativa y económica de los centros educativos públicos y, con conocimientos competenciales relacionados con dicha gestión.
Las personas destinatarias de esta acreditación han sido las personas funcionarias de carrera, titulares de la secretaría y de la dirección de los centros educativos públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias, durante el curso escolar 2014-2015. Estas personas han sido acreditadas tras superar un programa formativo de 100 horas de duración y haber superado su evaluación competencial.
Los indicadores de evaluación del desempeño de las funciones y de las competencias profesionales docentes que se emplearán son, con carácter general, los siguientes:
• Ordena el régimen administrativo y económico del centro docente bajo principios de eficacia, eficiencia y transparencia.
• Da a conocer y difundir a toda la comunidad educativa cuanta información sobre normativa, disposiciones legales o asuntos de interés general o profesional se reciba en el centro docente público.
54 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
• Realiza de forma correcta el inventario general del centro docente y lo mantiene actualizado velando por el buen uso y conservación de las instalaciones y equipamiento escolar.
• Supervisa y controla el personal de administración y servicios adscrito al centro docente público, velando por el cumplimiento de la jornada y las tareas establecidas.
• Actúa como secretario o secretaria de los órganos colegiados de gobierno, levantando acta de las sesiones dando fe de los acuerdos adoptados con el visto bueno de la persona titular de la dirección.
• Custodia las actas, libros, archivos del centro docente y los documentos oficiales de evaluación, y expide, con el visto bueno de la persona titular de la dirección en su caso, las certificaciones que soliciten las autoridades y las personas interesadas. Asimismo, coteja y compulsa documentos administrativos, conforme a la normativa vigente.
• Actualiza el registro de centralización electrónica de los expedientes académicos del alumnado y custodia, conserva y actualiza los expedientes, garantizando la coincidencia entre los datos contenidos en el expediente del alumno o alumna en el centro, en soporte documental o informático, y los datos que conforman el expediente centralizado, conforme con el nivel de protección y seguridad establecido en la normativa vigente.
• Utiliza herramientas y procedimientos de administración electrónica para la gestión documental del centro.
El número de plazas convocadas fue de 100 y se acreditaron 71 personas.
7. La formación inicial del profesorado El interés por favorecer la calidad de la oferta formativa de grado y postgrado no se limita exclusivamente a las instituciones universitarias que la promueven sino que también es compartido por la Administración Educativa y por los propios centros docentes.
Actualmente, existen convenios con 21 universidades que son: la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; la Universidad de La Laguna; la Universidad Nacional de Educación a Distancia – UNED; la Universidad Internacional Valenciana; la Universidad a Distancia de Madrid; la Universidad Internacional de La Rioja, la Universidad de Mondragón, la Universidad Internacional de la Rioja, la Universidad de Burgos, la Universidad Católica de San Antonio y la Universidad Pontificia De Salamanca; Universidad De Oviedo; Universitat Oberta De Catalunya;
55 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
Universidad De Navarra; Universidad Alfonso X El Sabio; Universidad Politécnica De Cartagena; Universidad De Valladolid; Universidad Europea; Universidad Rey Juan Carlos; Universidad Isabel I De Castilla; Universidad De La Rioja; Universidad Antonio De Nebrija; Universidad De Castilla-La Mancha
Actualmente la red de centros de prácticas está formada por 736 centros educativos.
En este curso escolar, 1.825 docentes participaron como supervisores y/o coordinadores de 2.650 alumnos universitarios.
Los docentes que realizaron las funciones de supervisión y coordinación de estas prácticas se han encargado de:
• Colaborar con el tutor o tutora universitaria y con el alumnado en la elaboración del programa individual de desarrollo del Practicum.
• Facilitar al alumnado universitario el conocimiento del centro y de los distintos ámbitos y funciones del profesorado: la práctica docente, la función tutorial y la organización y funcionamiento del centro, entre otros.
• Promover la integración del alumnado universitario en el centro educativo durante el desarrollo del período de prácticas.
• Asesorar a los estudiantes universitarios en el desarrollo de las prácticas, especialmente en aspectos pedagógicos y didácticos, en colaboración con el tutor o tutora de la universidad.
• Participar en la evaluación del desarrollo de las prácticas del alumnado universitario, de acuerdo con el Plan de Estudios del Máster de cada universidad.
• Facilitar que el alumnado en prácticas conozca el funcionamiento tanto de los diferentes órganos del centro educativo como de sus servicios complementarios.
• Favorecer el conocimiento y, en su caso, la participación del alumnado universitario en las relaciones del centro educativo con el entorno y con los diferentes sectores de la comunidad educativa.
8. El programa formativo de verano Como ha ocurrido en estos últimos cursos, el Plan Canario de Formación del Profesorado establece una oferta formativa de verano. Ésta ha mostrado una gran demanda debida a la flexibilidad temporal, al no estar condicionada por el horario laboral del profesorado participante, y determina en gran medida, el interés de muchas personas de mejorar su competencia profesional dedicando tiempo de su periodo vacacional.
56 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
En esta ocasión, se han ofrecido treinta y dos cursos en la modalidad autodirigida lo que supone un total de 470 horas de formación, en los que han participado hasta la fecha 2.983 docentes.
9. El campus de autoformación
El Programa de Autoformación es una alternativa formativa que permite la adquisición de aprendizajes de manera autónoma.
Con un total de 146 cursos organizados por líneas temáticas, este espacio ha sido visitado por 3.190 docentes
Este espacio se puede ver a través del siguiente enlace:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/perfeccionamiento/areapersonal/autoformacion.php
10. Evaluación del Plan Canario de Formación del Profesorado
La evaluación del Plan Canario de Formación del Profesorado pretende cubrir una doble finalidad: por un lado, debe servir para emitir una valoración sobre la planificación (del plan en su conjunto y de sus programas específicos) y, por lo tanto, debe ser útil para determinar en qué medidas se han conseguido los objetivos previstos; por otro, debe servir para valorar la influencia de la formación en los centros y su influencia en el alumnado.
El protocolo de evaluación del Plan Canario se puede ver en el siguiente enlace:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/campus/doc/doc/programas/2013-15/secciones/seccion08.html
Para la evaluación del Plan Canario se han llevado los siguientes procesos. En primer lugar, se realizaron entre los usuarios diversas encuestas en línea, lo que nos ha permitido establecer un procedimiento sistemático de recopilación y estructuración la información obtenida. Por un lado, el de conocer la opinión del profesorado sobre el Plan Canario de Formación del Profesorado del presente curso escolar evaluando sus aspectos más destacables; y, por otro, determinar cuáles fueron las dificultades encontradas y las áreas de mejora, para el curso 2015/16.
Por otro lado, los diferentes centros organizadores (por ejemplo, los centros del profesorado) han realizado sus propios procesos de evaluación de las actividades que desarrollaron, que se encuentran integrados en la presente memoria. Estos procesos de evaluación se realizan a través de sus órganos colegiados, de sus comisiones de formación, de las asesorías o de su personal técnico y coordinador.
57 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
Por último, cada una de las actividades formativas dispone de un mecanismo de evaluación cuyos indicadores más importantes son (i) la adecuación de la oferta a la demanda, (ii) la vinculación de la actividad con la realidad del aula y su práctica docente y (iii) la valoración del personal formador.
A continuación se muestran los resultados más relevantes de la información obtenida.
10.1. Evaluación de las actividades del Plan Canario
Al profesorado encuestado se le preguntó por la valoración de la calidad de las actividades en las que había participado, por término medio. En este sentido se le pedía que valorase de 1 (nada satisfactorio) a 10 (muy satisfactorio) la calidad y utilidad de la formación recibida. Los resultados se muestran en el diagrama siguiente.
Diagrama 10.1.1
58 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
A continuación se solicitó a los docentes que valorasen si han podido resolver sus necesidades de formación docente con la oferta de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad (Valorando de 1 a 4 su grado de satisfacción, siendo el 1 la valoración inferior).
Diagrama 10.1.2
59 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
10.2. Evaluación de las modalidades de formación
En el siguiente diagrama se muestra la valoración que hace el profesorado de las diversas modalidades de formación. En este caso, se destaca la teleformación y la formación en el centro educativo.
Diagrama 10.2.1
10.3. Evaluación de los planes de formación en centros
Las personas participantes realizaron una encuesta en línea con el objetivo de conocer su opinión sobre los planes de formación de centros docentes y determinar cuáles fueron las dificultades encontradas y las áreas de mejora.
A continuación, se destacan de forma gráfica los resultados más relevantes de la encuesta de evaluación.
60 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
El diagrama 10.3.1 refleja que la mayoría del profesorado participante considera que esta modalidad de formación es relevante para el centro educativo y útil para la mejora de su práctica docente.
Diagrama 10.3.1
En el diagrama 10.3.2 se muestra que para la mayor parte de los encuestados la red de Centros del Profesorado ha sido un elemento clave en el asesoramiento, seguimiento y organización de los planes de formación en centros.
En relación con la pregunta: ¿Qué mejoraría de esta modalidad formativa? Algunas de las respuestas recurrentes fueron:
• Se requiere la intervención de más ponentes expertos.
• Se necesita mayor coordinación y reuniones más efectivas y eficaces.
• La formación se debe integrar en el horario laboral.
• La voluntariedad u obligatoriedad de la misma.
61 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
• Que haya una mayor dotación económica para que la formación pueda tener más medios, ponentes, etc.
• Más énfasis en las nuevas tecnologías y la falta de conectividad en los centros.
• Es una modalidad que gusta en nuestro centro, ya que nos permite adaptarla a nuestro ritmo de trabajo.
• La veo bien tal como se desarrolla, porque se fomenta la práctica y lo aprendido se puede aplicar en las clases.
• El formato y la modalidad mejora la reflexión sobre la práctica docente tanto individual como colectiva.
Las conclusiones más importantes que se pueden extraer de estos datos son las siguientes:
a. Se consolida la relevancia de la formación en centros como elemento básico en la mejora de la práctica docente.
b. Se destaca el papel de los Centros del Profesorado en el asesoramiento a los centros educativos.
10.4. Evaluación de los programas formativos específicos
10.4.1. Evaluación del Proyecto ProIDEAC
En los siguientes diagramas se representa el porcentaje de docentes que se ha formado en el Proyecto ProIDEAC dentro de su plan de formación y la valoración que hacen de esta iniciativa en los dos últimos cursos escolares.
62 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
Como se puede observar, un 71% de docentes han participado en la formación en el modelo competencial de la enseñanza y aprendizaje (ProIDEAC).
10.4.2. El programa formativo de los equipos directivos y servicios de apoyo a la escuela
Al profesorado se le preguntó por la valoración que hace por término medio, de la calidad y utilidad de las actividades llevadas en las que participó. En este sentido, se le pedía que valorase de 1 (nada satisfactorio) a 10 (muy satisfactorio) la calidad y utilidad de la formación recibida.
En el siguiente diagrama se relacionan los resultados obtenidos. A tenor de los resultados obtenidos, el 92,2% de las personas que han participado en alguna de las actividades dirigidas a los equipos directivos y servicios de apoyo a la escuela, la valoran entre un 8 y un 10, lo que supone que la mayoría del profesorado participante está satisfecho con la calidad y utilidad de la formación recibida.
63 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
Diagrama 10.4.2.1
Hay que señalar que el 49,75% de los miembros de equipos directivos participó en al menos una actividad formativa de este programa
Entre las dificultades encontradas se señala la cantidad de normativa necesaria para el desempeño de las funciones.
Como propuestas de mejora se hace hincapié la necesidad de priorizar aspectos pedagógicos y manuales y guías de buenas prácticas junto con una mayor utilización de foros como vía formativa y de enriquecimiento entre iguales.
10.4.3. El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE
En el siguiente diagrama se relaciona la valoración que hizo el profesorado participante en relación con la calidad y utilidad de la formación recibida.
64 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
Diagrama 10.4.3.1
Hay que señalar que el 35,80% del profesorado de orientación educativa y NEAE participó en al menos una actividad formativa de este programa.
Los participantes señalan varias dificultades, entre las que destaca una densidad elevada de contenidos para los tiempos programados y la falta de una oferta más diversificada.
Como propuestas de mejora se señala adaptar el ritmo del curso a los propios del centro educativo y la incorporación de nuevas temáticas de interés.
10.4.4. La formación del profesorado tutor
En el siguiente diagrama se relaciona la valoración que hizo el profesorado participante en relación con la calidad y utilidad de la formación recibida.
65 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
Diagrama 10.4.4.1
El 8,9% del profesorado tutor participó en al menos una actividad formativa de este programa.
Entre las dificultades encontradas se indican la utilización de pocos formatos, lo que vuelve monótona la formación. Se echan en falta formatos audiovisuales que refresquen la excesiva carga de documentación y una mayor oferta presencial.
Como propuestas de mejora se plantea la incorporación de nuevas temáticas de interés, reducir la documentación aportada y darle un enfoque más cercano al aula.
10.4.5. La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la Consejería
Cabe mencionar que prácticamente todos los centros que forman parte de los diversos proyectos institucionales de la Consejería han participado en los procesos formativos diseñados como apoyo y asesoramiento a los mismos.
Entre las dificultades encontradas se señala la densidad de los contenidos proporcionados en relación a la temporalización de las actividades y la falta, a veces, de un enfoque más cercano al aula. También se señala el escollo que supone la implicación de las familias en los proyectos colaborativos.
Como propuestas de mejora se señalan llevar a cabo una concreción de contenidos, así como acompasar las actividades al calendario habitual de los centros educativos, de forma que no coincida con los periodos de mayor carga de trabajo en ellos. También se indica propiciar el acercamiento de las familias con horarios adecuados para ambos colectivos.
66 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
Diagrama 10.4.5.1
10.4.6. La formación de los puestos docentes de carácter singular
En el siguiente diagrama se relaciona la valoración que hizo el profesorado participante en relación con la calidad y utilidad de la formación recibida.
Diagrama 10.4.6.1
67 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
En algunas actividades se señala una excesiva carga de documentación. En algunas actividades se solicita la certificación de un mayor número de horas de acorde al trabajo que se plantea.
10.4.7. La formación en prevención de riesgos laborales
En el siguiente diagrama se relaciona la valoración que hizo el profesorado participante en relación con la calidad y utilidad de la formación recibida.
Diagrama 10.4.7.1
Las personas participantes señalan, como mayor dificultad, la profusión y abundancia de normativa sobre este ámbito.
Como propuestas de mejora se sigue apuntando la idea de dar un mayor peso a la formación práctica en temas como los primeros auxilios, las actividades de extinción de incendios, o la evacuación.
10.4.8. Evaluación de los cursos autodirigidos
En el siguiente diagrama se relaciona la valoración que hizo el profesorado participante en relación con la calidad y utilidad de la formación recibida.
68 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
Diagrama 10.5.1
En algunas actividades se señala una excesiva teorización, en detrimento de una vertiente más práctica. También se solicita un mayor número de actividades en este formato por su formato flexible.
Como propuestas de mejora se expone extender o adaptar los contenidos hacia todas las enseñanzas y etapas educativas, así como propiciar y dar cabida a actividades de índole práctica.
11. Propuestas de mejora para el curso 2015-16 En el siguiente diagrama se representa las temáticas o áreas de mejora prioritarias para el profesorado encuestado. En el gráfico se han destacado las tres temáticas más demandas.
Cabe destacar las siguientes áreas:
• La concreción curricular y el desarrollo de las competencias básicas. Se relaciona con los aspectos metodológicos y organizativos, el diseño y selección de tareas significativas, la evaluación a partir de las competencias básicas, la programación didáctica de aula, los currículos de las áreas o materias, etc.
• La competencia digital: orientaciones metodológicas e integración curricular de las TIC. Se relaciona con la integración de las TIC en la actividad docente, la web 2, Internet y redes sociales, elaboración de materiales multimedia, la pizarra digital, uso educativo de los blogs, Webquest, etc., uso de programas educativos y lenguajes de autor.
• Formación en competencias científicas, didácticas y profesionales en las diferentes áreas, materias y módulos del currículo. Se relaciona con el conocimiento de
69 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
los contenidos que se enseñan, comprendiendo su singularidad epistemológica y la especificidad de su didáctica.
Diagrama 11.1
Tras el análisis de esta memoria, se proponen los siguientes objetivos del Plan Canario de Formación del Profesorado para el curso escolar 2015-16:
1. Dinamizar los programas de formación de los centros, dotándolos de mayor flexibilidad en su funcionamiento, con el objetivo de que todos los centros educativos de Canarias cuenten con un plan institucional apoyado y evaluado por la Administración Educativa a través de sus servicios de apoyo. Por otro lado, se pretende establecer una vez definidas ciertas variables, un estudio sobre la eficacia y el impacto de esta modalidad formativa en el rendimiento académico del alumnado.
2. Fortalecer el papel de la red de Centros del Profesorado como agentes esenciales en la canalización y ejecución de las iniciativas de formación e innovación educativa
70 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
propuestas por el profesorado y en particular, a través de su implicación en el seguimiento, apoyo y evaluación de los planes de formación en los centros docentes de su ámbito de influencia.
3. Potenciar el trabajo colaborativo del profesorado a través de convocatorias de seminarios y grupos de trabajo que consoliden las redes profesionales como instrumentos, y que contribuyan a aumentar la calidad de los aprendizajes del alumnado, a través de la mejora de las prácticas docentes.
4. Con la intención de universalizar el derecho a la formación del profesorado, se seguirá potenciando los cursos autodirigidos, el campus de autoformación y las zonas web de formación y asesoramiento en línea con la intención de promover itinerarios formativos flexibles y personalizados con recursos y materiales de calidad que le permitan ser el centro de su propio proceso de aprendizaje.
5. Diseñar y consolidar nuevos programas formativos como pueden ser “la formación en apoyo a la emprendeduría”, “los contenidos canarios” o la “la formación en apoyo a la ordenación de las nuevas enseñanzas”.
6. En relación con la formación inicial del profesorado, se seguirá potenciando y mejorando los canales de coordinación entre las universidades y los centros educativos a través de la consolidación de la red de centros de prácticas de los grados y de máster; por otro lado, se ofrecerá al alumnado de los Practicum formación específica relacionada con temas relevantes como la acción tutorial, la atención a la diversidad, la gestión de la convivencia o la organización de los centros educativos entre otros.
7. Avanzar en la profesionalización de la dirección de los centros educativos a través de la implementación del programa formativo específico para directivos escolares
8. Consolidar las acreditaciones profesionales con la finalidad de propiciar la mejora en el desempeño eficaz del trabajo docente en aquellas funciones que sean relevantes para los centros educativos. Por otro lado, se desea hacer un estudio, a partir de las necesidades de los centros, de aquellas acreditaciones que puedan ser consideradas más relevantes y necesarias en relación con la mejora de su organización y de la calidad educativa, para a partir de los mismos, establecer los programas formativos y la evaluación competencial adecuada.
9. Avanzar en los programas de formación inicial de los procedimientos selectivos de los colectivos del funcionariado, dirección e inspección en prácticas, incorporando procesos de tutela y mentorización por profesionales experimentados que faciliten una formación práctica y eficaz.
71 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
10. Seguir dando respuesta a los puestos de carácter singular, a través de la consolidación y el diseño de nuevos programas formativos adaptados, reconocidos en la Orden de 2 de agosto de 2010 (BOC n.º 157, de 11 de agosto de 2010) . En particular, se llevarán a cabo programas específicos dirigidos al profesorado que imparte docencia en los centros de Internamiento Educativo para Menores Infractores (CIEMI) y en las aulas penitenciarias.
11. Facilitar la conciliación de la vida familiar y laboral, la inmersión práctica y la eliminación de barreras espaciales y temporales importantes en un territorio fragmentado como el nuestro, a través de una oferta formativa en línea amplia y variada.
12. Favorecer la formación conjunta de todos los miembros de la comunidad educativa a través de los planes de formación en centros; esto es, familias, profesorado, alumnado y personal no docente, de forma que contribuya al éxito escolar del alumnado.
13. Priorizar acciones formativas relacionadas con las líneas estratégicas más demandadas por el profesorado. Esto es: las competencias y la programación didáctica; la competencia digital: orientaciones metodológicas e integración curricular de las TIC; la mejora de la convivencia y del clima escolar en los centros educativos y la atención a la diversidad.
14. Consolidar los medios telemáticos relacionados con la formación potenciando así la Administración electrónica bajo los principios de eficacia, celeridad, economía procedimental, transparencia administrativa y servicio efectivo al profesorado.
72 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
73 Memoria del Plan Canario de Formación. Curso 2014-2015
12. Concreción de acciones formativas desarrolladas durante el curso 2014-2015
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. EL HIERRO TALLER DE PERCUSIÓN CORPORAL EL HIERRO ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica 3
C.PROFES. EL HIERRO
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE MATEMATICAS EL HIERRO ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. EL HIERRO
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE VALORES SOCIALES Y CIVICOS EL HIERRO ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. EL HIERRO
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE EDUCACION ARTISTICA EL HIERRO ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. EL HIERRO
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE EDUCACION FISICA EL HIERRO ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. EL HIERRO
DIFUSION CURRICULO LOMCE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EL HIERRO ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. EL HIERRO
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE LENGUA EXTRANJERA EL HIERRO ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. EL HIERRO
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES
EL HIERRO ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. EL HIERRO
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TIGADAY EL HIERRO
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
C.PROFES. EL HIERRO
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TAIBIQUE EL HIERRO
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 44
C.PROFES. EL HIERRO
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP VALVERDE EL HIERRO
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 50
C.PROFES. EL HIERRO
PLAN DE FORMACIÓN DEL EOI VALVERDE EL HIERRO
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. EL HIERRO
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES GAROÉ EL HIERRO
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 32
C.PROFES. EL HIERRO
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES ROQUES DE SALMOR EL HIERRO
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. EL HIERRO
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER EL HIERRO EL HIERRO
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 50
C.PROFES. EL HIERRO
GRUPO DE TRABAJO DEL PROFESORADO QUE IMPARTE EL ÁREA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD, CURSO 2014/2015. (CEP EL HIERRO)
EL HIERRO GRUPO DE TRABAJO
Las competencias y la programación
didáctica 20
C.PROFES. EL HIERRO
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP EL HIERRO)
EL HIERRO TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. EL HIERRO
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP EL HIERRO)
EL HIERRO TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. EL HIERRO
INTRODUCCIÓN EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO DE TDAH
EL HIERRO CURSO La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 34
C.PROFES. EL HIERRO METODOLOGÍA PLAYING CLIL EL HIERRO CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 15
C.PROFES. EL HIERRO
TALLERES: RIESGOS DE LAS TIC (SUPLANTACIÓN DE IDENTIDAD, CIBERACOSO Y GROOMING)
EL HIERRO TALLER La formación en el uso de las TIC 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. EL HIERRO
SEMINARIO DE TRABAJO DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA (CEP EL HIERRO)
EL HIERRO SEMINARIOS
EQUIPOS DIRECTIVOS
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 15
C.PROFES. EL HIERRO
USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA EL HIERRO CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. EL HIERRO
EL USO DE LA IMAGEN COMO RECURSO EDUCATIVO EN EL AULA. EL HIERRO CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. EL HIERRO
EL IPAD COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA EL HIERRO CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. EL HIERRO
ACCIÓN PUNTUAL LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA. EL HIERRO ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. EL HIERRO
ACCIÓN PUNTUAL: LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA EL HIERRO ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. EL HIERRO
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
EL HIERRO ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El Proyecto ProIDEAC 2
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL :TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica El proyecto ProIDEAC 4
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL EL MÓVIL COMO RECURSO DIDÁCTICO. PRIMEROS PASOS CON APPINVENTOR
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL: LAS EMOCIONES Y LA CREATIVIDAD EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL. ¿CÓMO PODEMOS MEJORAR NUESTROS CENTROS? EL LIDERAZGO DE LOS EQUIPOS DIRECTIVOS"
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL: LA COMUNICACIÓN NO VIOLENTA: CÓMO CREAR Y FACILITAR COLABORACIÓN EN EL ÁMBITO PERSONAL Y PROFESIONAL
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL: CONFERENCIA: COMUNICACIÓN NO VIOLENTA EN EL ÁMBITO DE EQUIPOS DIRECTIVOS
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La atención a la diversidad
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 2
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL: CONFERENCIA: "LIDERAZGO SOCIO-AFECTIVO" GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL
La organización escolar y la cultura
participativa 3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP JOSÉ SÁNCHEZ Y SÁNCHEZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ANA BETANCORT ESTUPIÑÁN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ARTENARA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ARUCAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA GOLETA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EDUARDO RIVERO RAMOS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MANOLO ORTEGA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SANTIDAD GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 32
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TRAPICHE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP VILLA DE FIRGAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 34
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP FERNANDO GUANARTEME GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 8
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ANTONIO PADRÓN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SAULO TORÓN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN ISIDRO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CARRETERÍA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 46
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP AGUSTÍN HERNÁNDEZ DÍAZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 31
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA LADERA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 50
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL RE LA LADERA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO LUJÁN PÉREZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 60
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PIEDRA DE MOLINO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 26
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA DEHESA - SAN JUAN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SANTA MARÍA DE GUÍA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 35
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP NICOLÁS AGUIAR JIMÉNEZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 19
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP JUAN ZAMORA SÁNCHEZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CUERMEJA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP JUAN ARENCIBIA SOSA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP HUERTAS DEL PALMAR GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MONSEÑOR SOCORRO LANTIGUA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO REY JUAN CARLOS I GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA CARDONERA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TASARTE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 50
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SARDINA DEL NORTE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ESTRELLA BARREIRO MORENO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 17
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LUIS CORTÍ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP VIRGEN DEL CARMEN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ALCALDE DIEGO TRUJILLO RODRÍGUEZ
GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEEE MARENTE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MAESTRO MANUEL CRUZ SAAVEDRA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEPA GÁLDAR GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES ROQUE AMAGRO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 58
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LOS QUINTANA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES DORAMAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEPA ARUCAS Y FIRGAS FERNANDO MARRERO PULIDO
GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 48
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEPA TEROR GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DE LA EOI ARUCAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 17
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL EOI SANTA MARÍA DE GUÍA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES AGAETE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LA ALDEA DE SAN NICOLÁS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 17
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP OROBAL GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES TEROR GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES BAÑADEROS-CIPRIANO ACOSTA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES VILLA DE FIRGAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 50
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER FIRGAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER GÁLDAR-GUÍA-AGAETE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER MOYA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 21
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
SEMINARIO DE TRABAJO DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA (CEP GRAN CANARIA NOROESTE)
GRAN CANARIA SEMINARIOS
EQUIPOS DIRECTIVOS
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 30
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
GRUPO DE TRABAJO DEL PROFESORADO QUE IMPARTE EL ÁREA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD, CURSO
GRAN CANARIA GRUPO DE TRABAJO
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 40
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
2014/2015. (CEP GRAN CANARIA NOROESTE)
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP GRAN CANARIA NOROESTE)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP GRAN CANARIA NOROESTE)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP GRAN CANARIA NOROESTE)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
SEMINARIO INTERCENTROS: SENDEROS DIDÁCTICOS GRAN CANARIA SEMINARIOS
INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 56
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
SEMINARIO INTERCENTROS: EDICIÓN Y REALIZACIÓN DE VÍDEOS EDUCATIVOS
GRAN CANARIA SEMINARIOS INTERCENTROS
La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
SEMINARIO INTERCENTROS: ACTUALIZACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LAS WEBS DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA ALDEA DE SAN NICOLÁS
GRAN CANARIA SEMINARIOS INTERCENTROS
La formación en el uso de las TIC
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 30
C.PROFES. GRAN CANARIA
SEMINARIO INTERCENTROS: RADIO ESCOLAR EN LOS CENTROS DE INFANTIL Y PRIMARIA DE LA ALDEA
GRAN CANARIA SEMINARIOS INTERCENTROS
Las competencias y la programación
20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
NOROESTE DE SAN NICOLÁS didáctica
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CPEIPS LA SALLE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CPEIPS JESÚS SACRAMENTADO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
CURSO: TALLER DE PAPAGÜEVOS GRAN CANARIA TALLER La organización
escolar y la cultura participativa
Los contenidos canarios 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
XXIII JORNADAS EDUCATIVAS DE CULTURA POPULAR GRAN CANARIA JORNADAS
La organización escolar y la cultura
participativa Los contenidos canarios 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
SEMINARIO INTERCENTROS: NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO EN LA ESO: "NEAESO"
GRAN CANARIA SEMINARIOS INTERCENTROS
La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 30
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
SEMINARIO INTERCENTROS: NEAE ZONA NOROESTE GRAN CANARIA SEMINARIOS
INTERCENTROS La atención a la
diversidad El programa formativo de orientación
educativa y profesorado de NEAE 30
C.PROFES. GRAN CANARIA
SEMINARIO INTERCENTRO CLIL "TEACHERS ON THE WEB" GRAN CANARIA SEMINARIOS
INTERCENTROS
El programa formativo: hablar otra
lengua 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
NOROESTE
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
SEMINARIO INTERCENTROS: "GUÍA DE RECURSOS DE SANTA MARÍA DE GUÍA "
GRAN CANARIA SEMINARIOS INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
SEMINARIO INTERCENTROS "NOUS SOMMES TOUJOURS IÇI !" GRAN CANARIA SEMINARIOS
INTERCENTROS
El programa formativo: hablar otra
lengua 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
CURSO: EDICIÓN Y REALIZACIÓN DE VÍDEOS GRAN CANARIA CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP GRAN CANARIA NOROESTE)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP GRAN CANARIA NOROESTE)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP GRAN CANARIA NOROESTE )
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
TOWARDS ACTIVE METHODOLOGIES GRAN CANARIA CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
15
C.PROFES. GRAN CANARIA USOS EDUCATIVOS DE LAS GRAN CANARIA CURSO La formación en el 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
NOROESTE TABLETAS DIGITALES EN EL AULA uso de las TIC
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA COMO RECURSO EDUCATIVO. CREACIÓN DE APLICACIONES EDUCATIVAS CON MOBINCUBE Y APPINVENTOR.
GRAN CANARIA CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER APPS EDUCATIVAS PARA DISPOSITIVOS MÓVILES IOS Y ANDROID
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL WORDPRESS: CREACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE UN BLOG DEL PROFESOR EN ECO ESCUELA 2.0
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA. GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
NOROESTE
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE ALMACENAMIENTO EN LA NUBE. DROPBOX Y GOOGLE DRIVE
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON UN BLOG DE AULA GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON MI GRAN CANARIA CURSO La formación en el 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
NOROESTE BLOG DE AULA uso de las TIC
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL USO EDUCATIVO DE LAS TABLETAS EN EL AULA GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) GRAN CANARIA CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA
TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y la programación
El proyecto ProIDEAC 0
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
NOROESTE didáctica
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
TALLER DE DESCARGA DE RECURSOS DE INTERNET GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
CURSO: TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA. GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
NOROESTE DESCONECTAD@S EN EL AULA. uso de las TIC
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
CURSO: TALLER DE ALMACENAMIENTO EN LA NUBE. DROPBOX Y GOOGLE DRIVE
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS A TRAVÉS DE LAS TIC
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER APPS EDUCATIVAS PARA DISPOSITIVOS MÓVILES IOS Y ANDROID
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL EL APRENDIZAJE COOPERATIVO A TRAVÉS DE LAS TIC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE EVAGD (05): INTRODUCCIÓN A LAS TAREAS, AGREGANDO ACTIVIDADES JCLIC, SCORM Y HOTPOTATOES EN MOODLE Y HACIENDO COPIA DE
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
SEGURIDAD DE MI CURSO.
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE EVAGD (01): INTRODUCCIÓN A LA PLATAFORMA EVAGD Y SU USO DIDÁCTICO
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA NOROESTE
ACCIÓN PUNTUAL EL USO DE ARCHIVOS MULTIMEDIA GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
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ACCIÓN PUNTUAL TALLER USO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
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ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE EXELEARNING GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
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ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE ALMACENAMIENTO EN LA NUBE. DROPBOX Y GOOGLE DRIVE
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
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ACCIÓN PUNTUAL TALLER USO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
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ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
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ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD (BÁSICO) GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 9
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ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
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ACCIÓN PUNTUAL: INTRODUCCIÓN AL LIBRE OFFICE/OPEN OFFICE (WRITER , IMPRESS)
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
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ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 1
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ACCIÓN PUNTUAL ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR DESCONECTAD@S EN EL AULA.
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
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ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
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ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 4
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ACCIÓN PUNTUAL EL APRENDIZAJE COOPERATIVO A TRAVÉS DE LAS TIC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 25
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
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ACCIÓN PUNTUAL EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS A TRAVÉS DE LAS TIC
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 30
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ACCIÓN PUNTUAL TALLER USO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA –
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 15
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ACTIVIDAD PUNTUAL: DISEÑANDO LA ESCUELA DEL SIGLO XXI: RETOS DEL EQUIPO DIRECTIVO
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 2
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ACTIVIDAD PUNTUAL: LÍDERES PARA AFRONTAR LOS RETOS DE LA ESCUELA DEL SIGLO XXI
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 4
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ACTIVIDAD PUNTUAL "INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: PROPUESTAS PARA SU DESARROLLO EN LOS CENTROS ESCOLARES"
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
2
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ACTIVIDAD PUNTUAL: LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
4
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ACCIÓN PUNTUAL: DISEÑO DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN INFANTIL
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
2
C.PROFES. GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL El programa formativo: hablar otra
2
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
SUR "HACER DEL APRENDIZAJE LO QUE DEBE SER" / MAKING LEARNING WHAT IT SHOULD BE
lengua
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ACTIVIDAD PUNTUAL: CAMINANDO HACIA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 2
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CURSO: ACERCÁNDONOS AL SÍNDROME DE ASPERGER GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La atención a la
diversidad El programa formativo de orientación
educativa y profesorado de NEAE 3
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ACCIÓN PUNTUAL: PROTOCOLO DE ACTUACIÓN DE ALERGIAS GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 1
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ACCIÓN PUNTUAL: APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica 4
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ACTIVIDAD PUNTUAL: APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO (TBL) GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL: FAMILIA Y EDUCACION EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la
convivencia y del clima escolar
3
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ACCIÓN PUNTUAL: PRIMEROS AUXILIOS GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 4
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
SUR
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACTIVIDAD PUNTUAL: DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
2
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ACCIÓN PUNTUAL: NOS ACERCAMOS A LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL: TRANSFORMANDO LA INFORMACIÓN EN CONOCIMIENTO
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
3
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ACCIÓN PUNTUAL: HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CUENTOS GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
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ACCIÓN PUNTUAL: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica 3
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PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ROQUE AGUAYRO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 50
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PLAN DE FORMACIÓN DEL IES JOAQUÍN ARTILES GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP VEINTE DE ENERO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 32
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PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MONTAÑA LOS VÉLEZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEP DORAMAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 37
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MARÍA MUÑOZ MAYOR GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CLAUDIO DE LA TORRE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 31
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP DOCTOR JUAN ESPINO SÁNCHEZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO MOGÁN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PLAYA DE ARGUINEGUÍN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO PANCHO GUERRA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN FERNANDO DE MASPALOMAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES TABLERO I (AGUAÑAC) GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ANSITE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 24
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SANTA LUCÍA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES TAMOGANTE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CASA PASTORES GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TAGOROR GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SANTA LUCÍA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PEPE MONAGAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 24
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LAS DUNAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA VIÑUELA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 39
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL EEI JOSÉ MELIÁN RODRÍGUEZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP OASIS DE MASPALOMAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EL MATORRAL GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 27
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TAMARÁN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 26
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP JUAN GRANDE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP BARRIO COSTA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 28
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP BARRANCO BALOS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 28
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA CERRUDA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 24
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CHANO SÁNCHEZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 23
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES FARO DE MASPALOMAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 47
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP POLICARPO BÁEZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES TÁMARA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP BEÑESMEN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 50
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TINGUARO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 33
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES VECINDARIO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP POETA TOMÁS MORALES GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 24
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TAJINASTE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CAMINO DE LA MADERA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA PAREDILLA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EL CARDÓN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 24
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ARTEMI SEMIDÁN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LOS LLANOS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP BENITO PÉREZ GALDÓS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES JOSÉ ZERPA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 24
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEPA SAN BARTOLOMÉ DE TIRAJANA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL EOI MASPALOMAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 48
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL EOI SANTA LUCÍA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES GRAN CANARIA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES EL DOCTORAL GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES INGENIO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 36
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES PLAYA DE ARINAGA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 23
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA ZAFRA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 24
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES JOSEFINA DE LA TORRE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 31
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LAS TEDERAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO MOTOR GRANDE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CIFP VILLA DE AGÜIMES GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 36
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER INGENIO-AGÜIMES GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
JORNADA DE DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO DE "EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD"
GRAN CANARIA JORNADAS Las competencias y
la programación didáctica
2
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
SEMINARIO DE TRABAJO DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA (CEP GRAN CANARIA SUR)
GRAN CANARIA SEMINARIOS
EQUIPOS DIRECTIVOS
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 25
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
GRUPO DE TRABAJO DEL PROFESORADO QUE IMPARTE EL ÁREA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD, CURSO 2014/2015. (CEP GRAN CANARIA SUR)
GRAN CANARIA GRUPO DE TRABAJO
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 40
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP GRAN CANARIA SUR)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP GRAN CANARIA SUR)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. GRAN CANARIA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS NIVEL INTERMEDIO
GRAN CANARIA TALLER El programa formativo: hablar otra
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
SUR (CEP GRAN CANARIA SUR) lengua Consejería de Educación
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
SEMINARIO INTERCENTROS: NINO Y NINA GRAN CANARIA SEMINARIOS
INTERCENTROS
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 23
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
SEMINARIO INTERCENTROS: ACTUALIZACIÓN METODOLÓGICA PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
GRAN CANARIA SEMINARIOS INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 25
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SANTA ÁGUEDA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 12
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO TUNTE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
EL AULA POR DENTRO EN LA PRÁCTICA GRAN CANARIA CURSO
Las competencias y la programación
didáctica
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 15
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP GRAN CANARIA SUR)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. GRAN CANARIA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
SUR GRAN CANARIA SUR)
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
IMPROVING CLIL THROUGH ACTIVE LEARNING GRAN CANARIA CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua 15
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
JORNADAS DE INTERCAMBIO DE BUENAS PRÁCTICAS DE LA REDCICE, 2015 (GC)
TENERIFE JORNADAS Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 10
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA GRAN CANARIA CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) GRAN CANARIA CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL:TALLER DE EXELEARNING GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCION PUNTUAL : TALLER DE EXELEARNING GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el El proyecto ProIDEAC 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
SUR PROIDEAC uso de las TIC
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE EXELEARNING GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL GRAN CANARIA CURSO La formación en el 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
SUR EVAGD (NIVEL BÁSICO) uso de las TIC
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR “DESCONECTAD@S” EN EL AULA
GRAN CANARIA CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
EL IPAD COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA GRAN CANARIA CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
INICIACIÓN A LA PLACA ARDUINO UNO GRAN CANARIA CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
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ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE EXELEARNING GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA GRAN CANARIA CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el El proyecto ProIDEAC 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
SUR PROIDEAC uso de las TIC
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
TALLER DE REALIDAD AUMENTADA (RA) Y CÓDIGOS QR PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS PARA TABLETAS DIGITALES.
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
TALLER DE EXELEARNING GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PÙNTUAL TALLER DE EXELEARNING GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCION PUNTUAL TALLER DE EXELEARNING GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL: VIDEOJUEGOS, HISTORIAS Y ROBOTS GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB EKADE GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL USO EDUCATIVO DE LAS TABLETAS EN EL AULA GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL WORDPRESS: CREACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE UN BLOG DEL PROFESOR EN ECO ESCUELA 2.0
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE EXELEARNING GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL
El programa formativo: hablar otra
lengua 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE PRESENTACIONES: PREZI GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL: INTRODUCCIÓN AL ENTORNO DE DESARROLLO VISUALINO
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN CANARIA SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE EXELEARNING GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN TARAJAL
ACCIÓN PUNTUAL: GESTIÓN DE CONVIVENCIA PARTICIPATIVA FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la
convivencia y del 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
clima escolar
C.PROFES. GRAN TARAJAL ACCIÓN PUNTUAL:GESTIÓN DE AULA FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 3
C.PROFES. GRAN TARAJAL
ACCIÓN PUNTUAL: CURSO PRIMEROS AUXILIOS FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL
La organización escolar y la cultura
participativa La prevención de riesgos laborales 4
C.PROFES. GRAN TARAJAL
ACCIÓN PUNTUAL: GESTIÓN DE AULA FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 3
C.PROFES. GRAN TARAJAL
ACCIÓN PUNTUAL: "RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL AULA" FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica 2
C.PROFES. GRAN TARAJAL
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PÁJARA FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. GRAN TARAJAL
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CRISTÓBAL GARCÍA BLAIRZY FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 21
C.PROFES. GRAN TARAJAL
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TESEJERAGUE FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN TARAJAL
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP GRAN TARAJAL FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 21
C.PROFES. GRAN TARAJAL
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA LAJITA FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. GRAN TARAJAL
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TUINEJE FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. GRAN TARAJAL
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EL CIERVO FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. GRAN TARAJAL
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES GRAN TARAJAL FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 35
C.PROFES. GRAN TARAJAL
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES JANDÍA FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. GRAN TARAJAL PLAN DE FORMACIÓN DEL IES VIGÁN FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN TARAJAL
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP COSTA CALMA FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
C.PROFES. GRAN TARAJAL
SEMINARIO DE TRABAJO DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA (CEP GRAN TARAJAL)
FUERTEVENTURA SEMINARIOS
EQUIPOS DIRECTIVOS
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 30
C.PROFES. GRAN TARAJAL
GRUPO DE TRABAJO DEL PROFESORADO QUE IMPARTE EL ÁREA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD, CURSO 2014/2015. (CEP GRAN TARAJAL)
FUERTEVENTURA GRUPO DE TRABAJO
Las competencias y la programación
didáctica 36
C.PROFES. GRAN TARAJAL
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP GRAN TARAJAL)
FUERTEVENTURA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. GRAN TARAJAL
SEMINARIO INTERCENTROS: TRABAJO COLABORATIVO EN CLIL FUERTEVENTURA SEMINARIOS
INTERCENTROS
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 40
C.PROFES. GRAN TARAJAL
CURSO: TALLER DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (INGLÉS) FUERTEVENTURA CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua 24
C.PROFES. GRAN TARAJAL
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP GRAN TARAJAL)
FUERTEVENTURA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN TARAJAL ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA FUERTEVENTURA CURSO
Las competencias y la programación
didáctica 30
C.PROFES. GRAN TARAJAL
LETS THINK ABOUT CLIL METHODOLOGY FUERTEVENTURA CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 15
C.PROFES. GRAN TARAJAL
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) FUERTEVENTURA CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. GRAN TARAJAL
CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
FUERTEVENTURA CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. GRAN TARAJAL
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN TARAJAL
ACCIÓN PUNTUAL REVISTA DIGITAL Y RADIO ESCOLAR FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN TARAJAL
ACCIÓN PUNTUAL LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA. FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. GRAN TARAJAL
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. GRAN TARAJAL
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 25
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. GRAN TARAJAL
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIV
FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 25
C.PROFES. LA GOMERA
ACCIÓN PUNTUAL GESTIÓN DE CURSOS EN LA PLATAFORMA MOODLE
LA GOMERA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. LA GOMERA
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES
LA GOMERA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA GOMERA
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE LENGUA EXTRANJERA LA GOMERA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA GOMERA
DIFUSION CURRICULO LOMCE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA LA GOMERA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 2
C.PROFES. LA GOMERA
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE MATEMATICAS LA GOMERA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA GOMERA
DIFUSION DEL CURICULO LOMCE DE EDUCACION ARTISTICA LA GOMERA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA GOMERA
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE VALORES SOCIALES Y CIVICOS LA GOMERA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA GOMERA
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE EDUCACION FISICA LA GOMERA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA GOMERA CLIL METHODOLOGY (LLEE) LA GOMERA CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua 15
C.PROFES. LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ALAJERÓ LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO SANTIAGO APÓSTOL LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 42
C.PROFES. LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO MARIO LHERMET VALLIER LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP RUIZ DE PADRÓN LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 23
C.PROFES. LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO NEREIDA DÍAZ ABREU LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EL RETAMAL LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ÁNGEL MORENO URBANO LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA LOMADA LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 32
C.PROFES. LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SAN SEBASTIÁN DE LA GOMERA LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 21
C.PROFES. LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES POETA GARCÍA CABRERA LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
C.PROFES. LA GOMERA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LA GOMERA)
LA GOMERA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DEL EOI SAN SEBASTIÁN DE LA GOMERA LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA GOMERA
CURSO PRÁCTICO DE INICIACIÓN AL SILBO GOMERO LA GOMERA CURSO
Las competencias y la programación
didáctica Los contenidos canarios 20
C.PROFES. LA GOMERA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LA GOMERA)
LA GOMERA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER LA GOMERA LA GOMERA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica 15
C.PROFES. LA GOMERA
INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES
LA GOMERA CURSO La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 41
C.PROFES. LA GOMERA
TALLERES: RIESGOS DE LAS TIC (SUPLANTACIÓN DE IDENTIDAD, CIBERACOSO Y GROOMING)
LA GOMERA TALLER La formación en el uso de las TIC 10
C.PROFES. LA GOMERA
ACCIÓN PUNTUAL USO EDUCATIVO DE LAS TABLETAS EN EL AULA LA GOMERA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LA GOMERA
ACCIÓN PUNTUAL GESTIÓN DE CURSOS EN LA PLATAFORMA MOODLE
LA GOMERA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LA GOMERA
ACCIÓN PUNTUAL COMPETENCIAS BÁSICAS A TRAVÉS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: CÓMO CREAR, DESARROLLAR Y GESTIONAR CON
LA GOMERA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EFECTIVIDAD UNA PUBLICACIÓN DIVULGATIVA DIGITAL
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCION PUNTUAL: PLAN DE FORMACION PROA 2 CEIP SAN LUIS GONZAGA. ALIMENTACIÓN EN TIEMPOS DE CRISIS Y PRIMEROS AUXILIOS.
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
La prevención de riesgos laborales 5
C.PROFES. LA LAGUNA
ACTUAL PUNTUAL: RECONOCER EXPERIENCIAS LECTORAS Y ESCRITORAS COMO FUENTES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 4
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: POSPRODUCCIÓN DIGITAL DE CINE EN EL AULA CON "CROMA"
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: GLOBE AT NIGHT, OBSERVACIÓN ASTRONÓMICA Y ASTROFOTOGRAFÍA.
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 4
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE VALORES SOCIALES Y CÍVICOS
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN CURRÍCULO LOMCE LENGUA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
CASTELLANA Y LITERATURA
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE MATEMÁTICAS
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE LENGUA EXTRANJERA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 6
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE MATEMÁTICAS
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 6
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN CURRÍCULO LOMCE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE EDUCACIÓN FÍSICA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 6
C.PROFES. LA ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE EDUCACIÓN
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y la programación
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
6
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
LAGUNA ARTÍSTICA didáctica Consejería de Educación
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE VALORES SOCIALES Y CÍVICOS
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: ESTRATEGIAS PARA UNA EFICAZ GESTIÓN DEL AULA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la
convivencia y del clima escolar
3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: ¿PUEDEN LAS FAMILIAS CONTRIBUIR A LA ALFABETIZACIÓN DE SUS HIJOS E HIJAS?
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: "ACTÚACCIONES", MEJOR COMPARTIDAS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: PREVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la
convivencia y del clima escolar
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL: "HERRAMIENTA PARA LA GESTIÓN EFICAZ DE LA CONVIVENCIA"
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la
convivencia y del clima escolar
3
C.PROFES. LA LAGUNA
DIFUSION DEL CURRICULO DE "EDUCACION EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD" EN LA LAGUNA Y
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
4
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
NORTE DE TENERIFE
C.PROFES. LA LAGUNA
DIFUSION DEL CURRICULO DE "EDUCACION EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD" EN SANTA CRUZ Y TENERIFE SUR
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
4
C.PROFES. LA LAGUNA
SEGUNDAS JORNADAS BUENAS PRACTICAS AULAS ENCLAVE TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica 4
C.PROFES. LA LAGUNA
AMADEUS: TARIFAS Y EMISIÓN DE BILLETES TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
25
C.PROFES. LA LAGUNA
APLICACIONES INFORMÁTICAS DE CONTABILIDAD: CONTANET TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
15
C.PROFES. LA LAGUNA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO CODE TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
120
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA LAGUNA
CURSO: LAS UNIDADES DE ORIENTACIÓN DE LOS CENTROS INTEGRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL (TF)
TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
63
C.PROFES. LA LAGUNA
IMPLANTACIÓN Y MANTENIMIENTO DE CÉSPEDES. TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
30
C.PROFES. LA LAGUNA VEHÍCULOS HÍBRIDOS TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
20
C.PROFES. LA LAGUNA
CURSO: COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA DOCENTES, NIVEL INTERMEDIO (I) - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ALONSO NAVA Y GRIMÓN TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 39
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LAS MERCEDES TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 35
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
DOCENTES
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PUNTA DEL HIDALGO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA VERDELLADA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN BENITO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 21
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PRÁCTICAS ANEJA E.U.P. TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES VIERA Y CLAVIJO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LA LAGUNA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LA PLAN DE FORMACIÓN DEL IES TENERIFE PLAN DE FORMACIÓN DE
Las competencias y la programación La formación en los centros 12
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
LAGUNA CANARIAS CABRERA PINTO CENTROS DOCENTES
didáctica educativos
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN LUIS GONZAGA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN BARTOLOMÉ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ACENTEJO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO LEONCIO RODRÍGUEZ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MATÍAS LLABRÉS VERD TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 29
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP NUESTRA SEÑORA DE LOS ÁNGELES TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EMETERIO GUTIÉRREZ ALBELO-AGUA GARCÍA
TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 32
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ERNESTO CASTRO FARIÑA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 21
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MARÍA ROSA ALONSO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP FRANCISCA SANTOS MELIÁN TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 23
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO PRÍNCIPE FELIPE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 49
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP FERNANDO III EL SANTO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES PROFESOR MARTÍN MIRANDA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LAS CHUMBERAS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PRINCESA TEJINA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 33
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CLORINDA SALAZAR TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN MATÍAS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SAN BENITO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MONTAÑA PACHO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 51
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP AGUERE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 35
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MACHADO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CAMINO DE LA VILLA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 32
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MAXIMILIANO GIL MELIÁN TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 21
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SANTO DOMINGO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP NARCISO BRITO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP AYATIMAS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CARDONAL I TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ATALAYA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES GENETO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 50
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SAN NICOLÁS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 34
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES DOMINGO PÉREZ MINIK TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 37
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES CANARIAS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SABINO BERTHELOT TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MARÍA DEL CARMEN FERNÁNDEZ MELIÁN
TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEPA COMARCA NORDESTE DE TENERIFE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LOS NARANJEROS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LA MATANZA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LA VICTORIA. ALFONSO FERNÁNDEZ GARCÍA
TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 23
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DE LA EOI LA LAGUNA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES TACORONTE-ÓSCAR DOMÍNGUEZ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SAN MATÍAS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 32
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES BARRANCO DE LAS LAJAS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES TEGUESTE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER ANAGA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA LAGUNA
CURSO DE COMPETENCIA COMUNICATIVA ORIENTADO A LOS PROGRAMAS PLURILINGÜES PARA PROFESORADO DE SECUNDARIA, NIVEL AVANZADO -FRANCÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. LA LAGUNA
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA PROFESORADO, NIVEL INTERMEDIO - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. LA LAGUNA
CURSO DE ACTUALIZACIÓN Y METODOLOGÍA PARA PROFESORES DE PRIMARIA - FRANCÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. LA LAGUNA
I JORNADAS DE APRENDIZAJE - SERVICIO EN CANARIAS TENERIFE JORNADAS
La formación profesional, la educación de
personas adultas y
10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
las enseñanzas artísticas
C.PROFES. LA LAGUNA
LA FORMACIÓN BÁSICA DEL PROFESORADO DE LOS CIEMI (CENTRO DE INTERNAMIENTO EDUCATIVO DE MENORES INFRACTORES)
TENERIFE CURSO La mejora de la
convivencia y del clima escolar
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 12
C.PROFES. LA LAGUNA
DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE PARA FRANCÉS EN PRIMARIA
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
12
C.PROFES. LA LAGUNA
CURSO: "HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DE LAS EMOCIONES Y LA CREATIVIDAD"
TENERIFE CURSO Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 12
C.PROFES. LA LAGUNA
CURSO: LA RESPONSABILIDAD EN LA IGUALDAD, UNA CUESTIÓN DE CAMBIO DE ACTITUD
TENERIFE CURSO La organización
escolar y la cultura participativa
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
12
C.PROFES. LA LAGUNA
SEMINARIO DE TRABAJO DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA (CEP LA LAGUNA)
TENERIFE SEMINARIOS
EQUIPOS DIRECTIVOS
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 18
C.PROFES. LA LAGUNA
GRUPO DE TRABAJO DEL PROFESORADO QUE IMPARTE EL ÁREA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD, CURSO
TENERIFE GRUPO DE TRABAJO
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
2014/2015 (CEP LA LAGUNA)
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL BÁSICO (CEP LA LAGUNA)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN ITALIANO NIVEL BÁSICO (CEP LA LAGUNA)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN ALEMÁN NIVEL AVANZADO (CEP LA LAGUNA)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL AVANZADO (CEP LA LAGUNA)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL AVANZADO (CEP LA LAGUNA)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN ALEMÁN NIVEL INTERMEDIO (CEP LA LAGUNA)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LA LAGUNA)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LA TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS NIVEL INTERMEDIO
TENERIFE TALLER El programa formativo: hablar otra
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
LAGUNA (CEP LA LAGUNA) lengua Consejería de Educación
C.PROFES. LA LAGUNA EL JUEGO CORPORAL TENERIFE CURSO
Las competencias y la programación
didáctica 12
C.PROFES. LA LAGUNA
CURSO: DIGITALIZACIÓN DEL AULA EN LA ERA POST-PC MEDIANTE EL DISEÑO Y FABRICACIÓN DIGITAL DE BAJO COSTE
TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
20
C.PROFES. LA LAGUNA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LOPE DE GUERRA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER: PINCEL EKADE, HERRAMIENTA DE GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD CANARIA (TENERIFE)
TENERIFE TALLER La organización
escolar y la cultura participativa
16
C.PROFES. LA LAGUNA
SEMINARIO INTERCENTROS: EL AJEDREZ PARA DOCENTES, UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA EN AUGE
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 40
C.PROFES. LA LAGUNA
SEMINARIO INTERCENTROS: TEBEOS CON CLASE TENERIFE SEMINARIOS
INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA LAGUNA
SEMINARIO INTERCENTROS: NUEVOS USOS DEL CINE EN EL AULA TENERIFE SEMINARIOS
INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 20
C.PROFES. LA LAGUNA
SEMINARIO INTERCENTROS: APRENDIZAJE COOPERATIVO Y APRENDIZAJE SERVICIO
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
La organización escolar y la cultura
participativa 40
C.PROFES. LA LAGUNA
SEMINARIO INTERCENTROS: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TENERIFE SEMINARIOS
INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 33
C.PROFES. LA LAGUNA
SEMINARIO INTERCENTROS: NINO NINA CONTINUIDAD TENERIFE SEMINARIOS
INTERCENTROS
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 25
C.PROFES. LA LAGUNA
SEMINARIO INTERCENTROS: PROGRAMA NINO-NINA TENERIFE SEMINARIOS
INTERCENTROS
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 21
C.PROFES. LA LAGUNA
SEMINARIO INTERCENTROS: COORDINACIÓN DE VICEDIRECCIONES LA LAGUNA
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 22
C.PROFES. LA LAGUNA
EL AULA POR DENTRO EN LA PRÁCTICA TENERIFE CURSO
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 15
C.PROFES. LA LAGUNA
CURSO: ACTUALIZACIÓN DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE UN PROMECO COMPETENCIAL, CONVIVENCIAL E INCLUSIVO.
TENERIFE CURSO La mejora de la
convivencia y del clima escolar
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA LAGUNA
SEMINARIO INTERCENTROS: LAS TECNOLOGÍAS MÓVILES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 20
C.PROFES. LA LAGUNA
SEMINARIO INTERCENTROS: APLICACIONES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN SECUNDARIA
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
La formación en el uso de las TIC 40
C.PROFES. LA LAGUNA
JORNADAS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO COORDINADOR DE LA REDECOS (TF)
TENERIFE JORNADAS Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 10
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER: PINCEL EKADE, HERRAMIENTA DE GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD CANARIA (TENERIFE)
TENERIFE TALLER La organización
escolar y la cultura participativa
16
C.PROFES. LA LAGUNA
CURSO: DISEÑAR RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA EN EL PROGRAMA BACHIBAC
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 16
C.PROFES. LA LAGUNA
CURSO: LEARNING BY PLAYING IN CLIL TENERIFE CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL AVANZADO (CEP LA LAGUNA)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 20
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LA LAGUNA)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL AVANZADO (CEP LA LAGUNA)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LA LAGUNA)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL BÁSICO (CEP LA LAGUNA)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LA LAGUNA )
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN ALEMÁN NIVEL INTERMEDIO (CEP LA LAGUNA)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN ITALIANO NIVEL BÁSICO (CEP LA LAGUNA)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA LAGUNA
INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES
TENERIFE CURSO La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 41
C.PROFES. LA LAGUNA
INTRODUCCIÓN EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO DE TDAH.
TENERIFE CURSO La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 34
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLERES: RIESGOS DE LAS TIC (SUPLANTACIÓN DE IDENTIDAD, CIBERACOSO Y GROOMING)
TENERIFE TALLER La formación en el uso de las TIC 10
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER: PINCEL EKADE, HERRAMIENTA DE GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS, PARA CONSERVATORIOS PROFESIONALES DE MÚSICA
TENERIFE TALLER
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
16
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER: PINCEL EKADE, HERRAMIENTA DE GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS, PARA CONSERVATORIOS PROFESIONALES DE MÚSICA
TENERIFE TALLER
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
10
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER: PINCEL EKADE, HERRAMIENTA DE GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE
TENERIFE TALLER La formación en el uso de las TIC
La formación en los centros educativos 16
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD CANARIA (TENERIFE)
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER: PINCEL EKADE, HERRAMIENTA DE GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS.
TENERIFE TALLER La formación en el uso de las TIC 37
C.PROFES. LA LAGUNA
LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA COMO RECURSO EDUCATIVO. CREACIÓN DE APLICACIONES EDUCATIVAS CON MOBINCUBE Y APPINVENTOR.
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. LA LAGUNA
CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. LA LAGUNA
CREAMOS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON EVAGD TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL TSP: TALLER DE EVAGD (02): AGREGANDO RECURSOS A MI AULA VIRTUAL.
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. LA LAGUNA CREAR VÍDEOS EDUCATIVOS TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. LA USOS EDUCATIVOS DE LAS TENERIFE CURSO La formación en el 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
LAGUNA TABLETAS DIGITALES EN EL AULA uso de las TIC
C.PROFES. LA LAGUNA
PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON MI BLOG DE AULA TENERIFE CURSO
La organización escolar y la cultura
participativa 20
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB EKADE TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL. JORNADAS PARA COORDINADORES TIC: IDENTIDAD DIGITAL Y USO SEGURO DE LAS TIC E INTERNET (LA LAGUNA)
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. LA LAGUNA
ASCCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
INTERACTIVA
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. LA LAGUNA
CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. LA LAGUNA
USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA COMO RECURSO EDUCATIVO. CREACIÓN DE APLICACIONES EDUCATIVAS CON MOBINCUBE Y APPINVENTOR
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. LA LAGUNA
PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON MI BLOG DE AULA TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. LA ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR
TENERIFE CURSO La formación en el 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
LAGUNA “DESCONECTAD@S” EN EL AULA uso de las TIC
C.PROFES. LA LAGUNA
CURSO: LAO (LABORATORIO ASISTIDO POR ORDENADOR). USO EDUCATIVO DE SENSORES DE PARÁMETROS FÍSICO QUÍMICOS
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER CREACIÓN DE VÍDEOS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE USO BASICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE ALMACENAMIENTO EN LA NUBE. DROPBOX Y GOOGLE DRIVE TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA PLATAFORMA EVAGD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
PRESENTACION Y USO DE LAS TIC EN CENTROS PREFERENTES DE MOTORICOS
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA LAGUNA TALLER DE CREACION DE VIDEOS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. LA LAGUNA
TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER CREACIÓN DE VÍDEOS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 9
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL PRESENTACIÓN Y USO DEL SOFTWARE DE ACCESO Y COMUNICACIÓN: COMMUNICATE IN PRINT
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL PRESENTACIÓN Y USO DEL SOFTWARE DE ACCESO Y COMUNICACIÓN: THE GRID 2
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL PRESENTACIÓN Y USO DE LAS TIC EN CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 1
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL WORDPRESS: CREACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE UN BLOG DEL PROFESOR EN ECO ESCUELA 2.0 –
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL INTRODUCCIÓN AL LIBREOFFICE/OPENOFFICE (WRITER, IMPRESS)
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL
La organización escolar y la cultura
participativa 15
C.PROFES. LA LAGUNA
ACCION PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 15
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL:DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD LA PALMA
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 2
C.PROFES. LA PALMA
ACCION PUNTUAL: "COMPARTIENDO BUENAS PRÁCTICAS SOBRE DOCENCIA COMPARTIDA”
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICAS Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE.
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
2
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL: UTILIZACIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO BAFI PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRIA
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
2
C.PROFES. LA PALMA
S/C DE LA PALMA: UNA EXPERIENCIA DE AULA SOBRE PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN INFANTIL Y PRIMARIA
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
3
C.PROFES. LA LOS LLANOS DE ARIDANE: UNA EXPERIENCIA DE AULA SOBRE
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y la programación
2
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
PALMA PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN INFANTIL Y PRIMARIA
didáctica
C.PROFES. LA PALMA
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA PALMA
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE LENGUA EXTRANJERA LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA PALMA
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE MATEMATICAS LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA PALMA
DIFUSION CURRICULO LOMCE LEGUNA CASTELLANA Y LITERATURA LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA PALMA
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE EDUCACION FISICA LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA PALMA
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE EDUCACION ARTISTICA LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA PALMA
DIFUSION DEL CURRICULO LOMCE DE VALORES SOCIALES Y CIVICOS LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL: EQUIPOS DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA Y EQUIPOS DE MEDIACIÓN EN LOS
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la convivencia y del
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
2
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
CENTROS EDUCATIVOS. clima escolar Consejería de Educación
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL: CURSO PRIMEROS AUXILIOS LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL
La organización escolar y la cultura
participativa La prevención de riesgos laborales 4
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL: PRIMEROS AUXILIOS LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 4
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL: "PROYECTO ABC MILLARES: GESTIÓN DE LOS TIEMPOS, LOS ESPACIOS Y LOS MATERIALES PARA UN APRENDIZAJE EFICAZ"
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
4
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL: GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA EN POSITIVO. LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 3
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL: "FORO: APRENDEMOS DE LA EXPERIENCIA DE JOAN VAELLO ORTS"
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
2
C.PROFES. LA PALMA
DEL MICROSOFT OFFICE AL LIBREOFFICE LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO BARLOVENTO LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
C.PROFES. LA PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA PALMA PLAN DE FORMACIÓN DE
Las competencias y la programación La formación en los centros 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
PALMA MANUEL GALVÁN DE LAS CASAS CENTROS DOCENTES
didáctica educativos
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MIRANDA LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 39
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN ANTONIO LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SANTO DOMINGO LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES EUSEBIO BARRETO LORENZO LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 59
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES JOSÉ MARÍA PÉREZ PULIDO LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA LAGUNA LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 84
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PUNTAGORDA LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PUNTALLANA LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP JOSÉ LUIS ALBENDEA Y GÓMEZ DE ARANDA
LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TAGOJA LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 44
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ANSELMO PÉREZ BRITO LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES VIRGEN DE LAS NIEVES LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LUIS COBIELLA CUEVAS LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES ALONSO PÉREZ DÍAZ LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 28
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL EA MANOLO BLAHNIK LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 75
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO JUAN XXIII LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO TIJARAFE LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEEE EL DORADOR LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP GABRIEL DUQUE ACOSTA LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES CÁNDIDO MARANTE EXPÓSITO LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES PUNTAGORDA LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LAS BREÑAS LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 8
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER BARLOVENTO-SAUCES LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER LAS BREÑAS LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER FUENCALIENTE-MAZO LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER SANTA CRUZ DE LA PALMA LA PALMA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LA PALMA
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA DOCENTES, NIVEL INTERMEDIO - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA PALMA
SEMINARIO DE TRABAJO DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA (CEP LA PALMA)
LA PALMA SEMINARIOS
EQUIPOS DIRECTIVOS
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 24
C.PROFES. LA PALMA
GRUPO DE TRABAJO DEL PROFESORADO QUE IMPARTE EL ÁREA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD, CURSO 2014/2015. (CEP LA PALMA)
LA PALMA GRUPO DE TRABAJO
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 26
C.PROFES. LA PALMA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LA PALMA)
LA PALMA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LA PALMA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LA PALMA)
LA PALMA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LA PALMA
SEMINARIO INTERCENTROS: DISEÑAMOS SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN INGLÉS
LA PALMA SEMINARIOS INTERCENTROS
El programa formativo: hablar otra
lengua 24
C.PROFES. LA PALMA
SEMINARIO INTERCENTROS: “DISEÑAMOS SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN FRANCÉS”
LA PALMA SEMINARIOS INTERCENTROS
El programa formativo: hablar otra
lengua 24
C.PROFES. LA PALMA
SEMINARIO INTERCENTROS: EL RETO DE APRENDER CIENCIAS LA PALMA SEMINARIOS
INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA PALMA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS NIVEL BÁSICO-INTERMEDIO (CEP LA PALMA)
LA PALMA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LA PALMA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LA PALMA)
LA PALMA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LA PALMA
INTRODUCCIÓN EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO DE TDAH
LA PALMA CURSO La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 34
C.PROFES. LA PALMA
MEJORAMOS NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE EN CLIL LA PALMA CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 15
C.PROFES. LA PALMA
TALLERES: RIESGOS DE LAS TIC (SUPLANTACIÓN DE IDENTIDAD, CIBERACOSO Y GROOMING)
LA PALMA TALLER La formación en el uso de las TIC 10
C.PROFES. LA PALMA
INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
LA PALMA CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. LA PALMA
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) LA PALMA CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB EKADE LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 6
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL WORDPRESS: CREACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE UN BLOG DEL PROFESOR EN ECO ESCUELA 2.0
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 5
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL COMPETENCIAS BÁSICAS A TRAVÉS DE LA RADIO ESCOLAR ON-LINE
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LA PALMA
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) LA PALMA CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. LA PALMA
INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
LA PALMA CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE PHOTOSHOP LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 2
C.PROFES. LA ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el 9
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
PALMA EVAGD (BÁSICO) uso de las TIC
C.PROFES. LA PALMA
USOS EDUCATIVOS DE LOS NUEVOS DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS LA PALMA CURSO La formación en el
uso de las TIC 10
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER USO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 9
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 6
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 15
C.PROFES. LA PALMA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (NIVEL INTERMEDIO)
LA PALMA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 15
C.PROFES. LANZAROTE
USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA LANZAROTE CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: CONFERENCIA: LA FAMILIA PRIMERA ESCUELA DEL CORAZÓN
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
5
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: CONFERENCIA: HACIA UNA COMUNIDAD QUE EDUCA. INTELIGENCIAS MULTIPLES: PENSAMIENTO COMPARTIDO
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
5
C.PROFES. LANZAROTE
CONFERENCIA: ¿CÓMO GESTIONAR UN PLAN DE FORMACIÓN EN UN CENTRO? LIDERAZGO PEDAGÓGICO Y PROPUESTA PARA LA INNOVACIÓN.
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 5
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: CONFERENCIA:INTELIGENCIA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL
LANZAROTE CONFERENCIA Las competencias y
la programación didáctica
5
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: CONFERENCIA: COUCHING EN LAS ASESORÍAS LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 5
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: TALLER DE ROBÓTICA LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
2
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: TALLER DE ROBÓTICA. LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL
La formación profesional, la educación de
2
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
C.PROFES. LANZAROTE
CONFERENCIA: EL MONÓLOGO COMO HERRAMIENTA PARA LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA".
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: PLAN DE LECTURA DE CENTRO EN LA PRÁCTICA DE AULA
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD: ¿CÓMO DESARROLLAR LA CREATIVIDAD DE MI ALUMNADO?
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: LA COMPETENCIA LECTORA. UN MODELO DE TRABAJO ÚNICO EN EL CENTRO.
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: PROYECTOS DE AULA. LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: ANIMAYO LANZAROTE. TALLER DE FORMACIÓN AUDIOVISUAL
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 9
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: LOS JUEGOS TRADICIONALES DE INTELIGENCIA Y
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y la programación
3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
SU IMPLICACIÓN EN CCBB didáctica
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: ALTERACIONES Y CUIDADOS EN LA VOZ DE LOS DOCENTES
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
La prevención de riesgos laborales 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 8
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: CREATIVIDAD. CONECTANDO CON MI POTENCIAL CREATIVO
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE VALORES SOCIALES Y CÍVICOS
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE LENGUA EXTRANJERA
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE MATEMÁTICAS
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN CURRÍCULO LOMCE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE EDUCACIÓN
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y la programación
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
LANZAROTE ARTÍSTICA didáctica Consejería de Educación
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE EDUCACIÓN FÍSICA
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: GESTIÓN DE EQUIPOS HUMANOS LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL. TALLER : DE LA PROGRAMACIÓN DIDACTICA A LA PROGRAMACIÓN DE AULA.DISEÑO DE S.A. EN EDUCACIÓN INFANTIL.
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
6
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: TALLER DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE. PENSAR CREATIVAMENTE EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA (MÚSICA)
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
6
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL.TALLER:PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA, SITUACIONES DE APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN FÍSICA.
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
6
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DEL CUENTO LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: EL CONFLICTO COMO UNA OPORTUNIDAD: CONVIVENCIA POSITIVA Y GESTIÓN DE AULA.
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la
convivencia y del clima escolar
3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: DISEÑANDO NUESTRA HOJA DE RUTA LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL
La organización escolar y la cultura
participativa 4
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: PRIMEROS AUXILIOS LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 4
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: PRIMEROS AUXILIOS LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 4
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: LOS CONFLICTOS COMO UNA OPORTUNIDAD DE APRENDER Y ENSEÑAR
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la
convivencia y del clima escolar
3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: TÉCNICA DE PREVENCIÓN DEL ESTRÉS DOCENTE LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 3
C.PROFES. LANZAROTE
CONFERENCIA: LECTOESCRITURA A TRAVÉS DE LAS TABLETS, RECURSO DE AULA Y CASA
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 1
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Otras acciones
formativas La formación en apoyo a los
proyectos institucionales de la 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
Consejería de Educación
C.PROFES. LANZAROTE
CONFERENCIA: SOMOS PROFESORES, SOMOS ARTISTAS LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 2
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL:TALLER: ELEVA TU VIBRACIÓN LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 4
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: CANARIAS, VIAJEROS Y EXPEDICIONARIOS. MITO Y REALIDAD
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Otras acciones formativas Los contenidos canarios 1
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: ARTE Y RECICLAJE LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
1
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: TALLER: "ANÁLISIS DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN FÍSICA Y EDUCACIÓN INFANTIL"
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
4
C.PROFES. LANZAROTE
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA DOCENTES, NIVEL INTERMEDIO (I) - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LANZAROTE PLAN DE FORMACIÓN DE
Las competencias y la programación La formación en los centros 31
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
LANZAROTE TITERROY CENTROS DOCENTES
didáctica educativos
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ADOLFO TOPHAM LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES BLAS CABRERA FELIPE LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES ZONZAMAS LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LANZAROTE PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP AJEI LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CÉSAR MANRIQUE CABRERA LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 48
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP DOCTOR ALFONSO SPÍNOLA LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ALCALDE RAFAEL CEDRÉS LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP VIRGEN DE LOS VOLCANES LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP YAIZA LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CONCEPCIÓN RODRÍGUEZ ARTILES LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ANTONIO ZEROLO LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES AGUSTÍN ESPINOSA LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LOS GERANIOS LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 50
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP NIEVES TOLEDO LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA GARITA LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA ASOMADA - MÁCHER LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LAS SALINAS LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 50
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEPA TITERROYGATRA LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 33
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ARGANA ALTA LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEEE NUESTRA SEÑORA DE LOS VOLCANES
LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 28
C.PROFES. LANZAROTE PLAN DE FORMACIÓN DEL IES HARÍA LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MERCEDES MEDINA DÍAZ LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 35
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PLAYA HONDA LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE LA EOI ARRECIFE LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES TEGUISE LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LANZAROTE PLAN DE FORMACIÓN DEL IES TÍAS LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 50
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES PLAYA HONDA LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 31
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES PUERTO DEL CARMEN LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP COSTA TEGUISE LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EL QUINTERO LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 37
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER SAN BARTOLOMÉ-TINAJO-TEGUISE LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LANZAROTE
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA DOCENTES, NIVEL INTERMEDIO (II) -INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. LANZAROTE
SEMINARIO DE TRABAJO DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA (CEP LANZAROTE)
LANZAROTE SEMINARIOS
EQUIPOS DIRECTIVOS
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LANZAROTE
GRUPO DE TRABAJO DEL PROFESORADO QUE IMPARTE EL ÁREA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD, CURSO 2014/2015. (CEP LANZAROTE)
LANZAROTE GRUPO DE TRABAJO
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LANZAROTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL BÁSICO (CEP LANZAROTE)
LANZAROTE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LANZAROTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LANZAROTE)
LANZAROTE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LANZAROTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL AVANZADO (CEP LANZAROTE)
LANZAROTE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LANZAROTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN ALEMÁN NIVEL AVANZADO (CEP LANZAROTE)
LANZAROTE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LANZAROTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LANZAROTE)
LANZAROTE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LANZAROTE PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP UGA LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SAN BARTOLOMÉ LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP GUIGUAN LANZAROTE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. LANZAROTE
SEMINARIO INTERCENTROS: TALLER DE ROBÓTICA LANZAROTE SEMINARIOS
INTERCENTROS
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
25
C.PROFES. LANZAROTE
SEMINARIO INTERCENTROS: USO EDUCATIVO DE LAS TABLETS EN PRIMARIA
LANZAROTE SEMINARIOS INTERCENTROS
La formación en el uso de las TIC 21
C.PROFES. LANZAROTE
SEMINARIO INTERCENTROS: EL RETO DE LAS MATEMÁTICAS LANZAROTE SEMINARIOS
INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 34
C.PROFES. LANZAROTE
SEMINARIO INTERCENTROS: METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LENGUAS EXTRANJERAS & CLIL
LANZAROTE SEMINARIOS INTERCENTROS
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 24
C.PROFES. LANZAROTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL BÁSICO (CEP LANZAROTE)
LANZAROTE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LANZAROTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LANZAROTE)
LANZAROTE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LANZAROTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL AVANZADO (CEP LANZAROTE)
LANZAROTE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LANZAROTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN ALEMÁN NIVEL AVANZADO (CEP LANZAROTE)
LANZAROTE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LANZAROTE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LANZAROTE)
LANZAROTE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LANZAROTE
INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES
LANZAROTE CURSO La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 41
C.PROFES. LANZAROTE
INTRODUCCIÓN EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO DE TDAH
LANZAROTE CURSO La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 34
C.PROFES. LANZAROTE CLIL METHODOLOGY IN ACTION LANZAROTE CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 15
C.PROFES. LANZAROTE
JORNADA SOBRE EL SÍNDROME DE ASPERGER: RESPUESTAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
LANZAROTE JORNADAS La atención a la diversidad 4
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LANZAROTE
JORNADAS "TALENTO PARA EL DIAGOLO" LANZAROTE JORNADAS
La mejora de la convivencia y del
clima escolar
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. LANZAROTE CREAR VÍDEOS EDUCATIVOS LANZAROTE CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. LANZAROTE
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) LANZAROTE CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. LANZAROTE
CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
LANZAROTE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL: PLATAFORMA EVAG LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. LANZAROTE
AACIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LANZAROTE
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) LANZAROTE CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. LANZAROTE
CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
LANZAROTE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. LANZAROTE
USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA LANZAROTE CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER APPS EDUCATIVAS PARA DISPOSITIVOS MÓVILES IOS Y ANDROID
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL GEORREFERENCIAR DATOS A TRAVÉS DE UNA APP PARA ANDROID. NIVEL BÁSICO
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA. LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL GEORREFERENCIAR DATOS A TRAVÉS DE UNA APP PARA ANDROID. NIVEL BÁSICO
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LANZAROTE
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
LANZAROTE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 30
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: LA MEDIACIÓN EN EL IES SIETE PALMAS GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: CHARLA EDUCAR DESDE LA CONSCIENCIA GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 1
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACTIVIDAD PUNTUAL: MOTIVAR AL ALUMNADO DESDE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La atención a la diversidad
La formación en los centros educativos 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN CURRÍCULO LOMCE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 6
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE MATEMÁTICAS
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 6
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: CONFERENCIA LA COMUNICACIÓN NO VIOLENTA EN EL ÁMBITO DE LOS EQUIPOS DIRECTIVOS
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 2
C.PROFES. LAS PALMAS DE
ACCIÓN PUNTUAL: TALLER DE COMUNICACIÓN NO VIOLENTA GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la
convivencia y del 4
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
GRAN CANARIA clima escolar
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE LENGUA EXTRANJERA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 6
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE VALORES SOCIALES Y CÍVICOS
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE EDUCACIÓN FÍSICA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS (M. LIPMAN)
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: PRIMEROS AUXILIOS GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 4
C.PROFES. LAS PALMAS DE
ACCION PUNTUAL: MINDFULNESS GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la convivencia y del
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
1
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
GRAN CANARIA clima escolar apoyo a la escuela
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: PRIMEROS AUXILIOS GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 4
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: PRIMEROS AUXILIOS GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 4
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
DIFUSION DEL CURRICULO DE "EDUCACION EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD" EN GRAN CANARIA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
4
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: ALTERNATIVAS AL MICROSOFT OFFICE GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: PREVENCIÓN DE SITUACIONES DE ESTRÉS EN EL AULA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la
convivencia y del clima escolar
La prevención de riesgos laborales 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL: EL PLAN DE CONVIVENCIA EN EL IES EL RINCÓN GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EL ZARDO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ASTURIAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 33
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN JOSÉ ARTESANO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP DRAGO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LAS CANTERAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ISABEL LA CATÓLICA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 17
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES FRANCHY ROCA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 11
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP DON BENITO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 21
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SANTA CATALINA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PEPE DÁMASO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TIMPLISTA JOSÉ ANTONIO RAMOS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 17
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CATALUÑA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES TOMÁS MILLER GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ALCALDE RAMÍREZ BETHENCOURT GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP GALICIA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ARAGÓN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LEÓN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 21
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES PÉREZ GALDÓS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 31
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES ISABEL DE ESPAÑA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES POLITÉCNICO LAS PALMAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES ISLAS CANARIAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ISLAS BALEARES GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TEOBALDO POWER GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES TAFIRA - NELSON MANDELA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 50
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES FELO MONZÓN GRAU BASSAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 39
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP VALENCIA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 17
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP JUAN DEL RÍO AYALA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 17
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LAS TORRES GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 33
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP NANDA CAMBRES GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PINTOR MANOLO MILLARES GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE LA EOI LAS PALMAS DE GRAN CANARIA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PROFESOR RAFAEL GÓMEZ SANTOS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL EEI ALMIRANTE ANTEQUERA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EL TOSCÓN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP NÉSTOR DE LA TORRE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 38
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP IBERIA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEP CIUDAD DEL CAMPO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 52
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL EEI CORTIJO DE SAN GREGORIO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MESA Y LÓPEZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SIMÓN PÉREZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SANTA BÁRBARA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEPA LAS PALMAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 26
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LOS TARAHALES GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP DOCTOR JUAN NEGRÍN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 14
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CÉSAR MANRIQUE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP GUINIGUADA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 21
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PINTOR NÉSTOR GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ATLÁNTIDA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 26
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP AGUADULCE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 26
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 21
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES PABLO MONTESINO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 50
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES PRIMERO DE MAYO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES FERIA DEL ATLÁNTICO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 35
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LAS MESAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP HOYA ANDREA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES EL RINCÓN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 44
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES VEGA DE SAN MATEO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEPA LAS PALMAS-CIUDAD ALTA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 70
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES NUEVA ISLETA TONY GALLARDO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ALCARAVANERAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 24
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SANTA BRÍGIDA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 55
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SIETE PALMAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SCHAMANN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 28
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ALFREDO KRAUS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES TAMARACEITE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 44
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LOS TARAHALES GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SIETE PALMAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 41
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LA ATALAYA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE LA EOI LAS PALMAS II GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 28
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ALISIOS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 24
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MARTÍN CHIRINO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 26
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CIFP CRUZ DE PIEDRA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CIFP SAN CRISTOBAL GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER SANTA BRÍGIDA-SAN MATEO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA DOCENTES, NIVEL INTERMEDIO -(AEOI –LPGC- A) INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA DOCENTES, NIVEL INTERMEDIO (AEOI –LPGC- B) -INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS PARA PROFESORADO, NIVEL INTERMEDIO -INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA DOCENTES, NIVEL INTERMEDIO -INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. LAS PALMAS DE
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA DOCENTES, NIVEL AVANZADO -
TENERIFE CURSO El programa formativo: hablar otra La formación de los puestos 70
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
GRAN CANARIA INGLÉS lengua docentes de carácter singular
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
COMPETENCIA COMUNICATIVA, NIVEL AVANZADO (FRANCÉS) TENERIFE CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua 70
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
INGLÉS PARA PROFESORADO CLIL, NIVEL AVANZADO (I) - INGLÉS TENERIFE CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 70
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA PROFESORADO CLIL, NIVEL AVANZADO (I) - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 70
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS PARA PROFESORADO, NIVEL INTERMEDIO - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA DOCENTES, NIVEL INTERMEDIO - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA DOCENTES, NIVEL AVANZADO - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 70
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
COMPETENCIA COMUNICATIVA, NIVEL AVANZADO (FRANCÉS) TENERIFE CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua 70
C.PROFES. LAS PALMAS DE INGLÉS PARA PROFESORADO CLIL, TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra La formación de los puestos 70
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
GRAN CANARIA NIVEL AVANZADO (II) - INGLÉS lengua docentes de carácter singular
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA PROFESORADO CLIL, NIVEL AVANZADO (II) - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA DOCENTES, NIVEL INTERMEDIO (AEOI –LPGC- A) - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA DOCENTES, NIVEL INTERMEDIO (AEOI –LPGC- B) - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
LA FORMACIÓN BÁSICA DEL PROFESORADO DE LOS CIEMI (CENTRO DE INTERNAMIENTO EDUCATIVO DE MENORES INFRACTORES)
GRAN CANARIA CURSO La mejora de la
convivencia y del clima escolar
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 12
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE PARA FRANCÉS EN PRIMARIA
GRAN CANARIA CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
12
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
LA RESPONSABILIDAD EN LA IGUALDAD, UNA CUESTIÓN DE CAMBIO DE ACTITUD
GRAN CANARIA CURSO La mejora de la
convivencia y del clima escolar
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
12
C.PROFES. LAS PALMAS DE
SEMINARIO DE TRABAJO DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA (CEP
GRAN CANARIA SEMINARIOS EQUIPOS
La organización escolar y la cultura
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
48
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
GRAN CANARIA PALMAS DE GRAN CANARIA) DIRECTIVOS participativa apoyo a la escuela
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
GRUPO DE TRABAJO DEL PROFESORADO QUE IMPARTE EL ÁREA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD, CURSO 2014/2015. (CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA)
GRAN CANARIA GRUPO DE TRABAJO
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 41
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
LA FORMACIÓN ESPECÍFICA DEL PROFESORADO DE LOS CENTROS DE INTERNAMIENTO EDUCATIVO EN EL CURSO 14-15: SOMOS DIFERENTES
GRAN CANARIA CURSO La mejora de la
convivencia y del clima escolar
20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL AVANZADO (CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN ALEMÁN NIVEL INTERMEDIO (CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
CURSO: PLAYING CLIL TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 38
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEPA LAS PALMAS-CONO SUR GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 51
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LEÓN Y CASTILLO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN LORENZO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 21
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LOS ALTOS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CPEIPS NORTE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CPEIPS LOS ÁNGELES GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LA VEGA DE SAN JOSÉ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LOMO APOLINARIO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CPES O.S.C.U.S. GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 11
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CPEIPS SAN JUAN BOSCO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 19
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER: PINCEL EKADE, HERRAMIENTA DE GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD CANARIA (GRAN CANARIA)
TENERIFE TALLER La organización
escolar y la cultura participativa
16
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
SEMINARIO INTERCENTROS: EDUCACIÓN ESPECIAL. EDES AVANZANDO (CURSO 2014-2015)
GRAN CANARIA SEMINARIOS INTERCENTROS
La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 40
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
SEMINARIO INTERCENTROS: APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS EN AICLE (CLIL, ÉMILE...) Y EN LLEE
GRAN CANARIA SEMINARIOS INTERCENTROS
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 16
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
CURSO: ACTUALIZACIÓN DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE UN PROMECO COMPETENCIAL, CONVIVENCIAL E INCLUSIVO.
GRAN CANARIA CURSO La mejora de la
convivencia y del clima escolar
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 30
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
SEMINARIO: LIDERAZGO PEDAGÓGICO DE LAS ASESORÍAS Y SUS COMPETENCIAS PROFESIONALES
GRAN CANARIA SEMINARIO Las competencias y
la programación didáctica
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 40
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
JORNADAS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO COORDINADOR DE LA REDECOS (GC)
GRAN CANARIA JORNADAS Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 10
C.PROFES. LAS PALMAS DE
TALLER: PINCEL EKADE, HERRAMIENTA DE GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE
TENERIFE TALLER La organización escolar y la cultura
16
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
GRAN CANARIA LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD CANARIA (GRAN CANARIA)
participativa
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
CURSO: DISEÑAR RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA EN EL PROGRAMA BACHIBAC
GRAN CANARIA CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 16
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
CURSO: METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL AULA Y SU VINCULACIÓN CURRICULAR.
GRAN CANARIA CURSO Las competencias y
la programación didáctica
12
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL AVANZADO (CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL AVANZADO (CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS NIVEL INTERMEDIO/AVANZADO (CEP LAS
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
PALMAS DE GRAN CANARIAS)
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN ALEMÁN NIVEL INTERMEDIO-AVANZADO (CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES
GRAN CANARIA CURSO La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 41
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO DE TDAH
GRAN CANARIA CURSO La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 34
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
CLIL METHODOLOGY GRAN CANARIA CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 15
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLERES: RIESGOS DE LAS TIC (SUPLANTACIÓN DE IDENTIDAD, CIBERACOSO Y GROOMING)
GRAN CANARIA TALLER La formación en el uso de las TIC 10
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER: PINCEL EKADE, HERRAMIENTA DE GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS, PARA CONSERVATORIOS PROFESIONALES DE MÚSICA
TENERIFE TALLER
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
16
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER: PINCEL EKADE, HERRAMIENTA DE GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS, PARA CONSERVATORIOS PROFESIONALES DE MÚSICA
TENERIFE TALLER
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
10
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER: PINCEL EKADE, HERRAMIENTA DE GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD CANARIA (GRAN CANARIA)
GRAN CANARIA TALLER La formación en el uso de las TIC
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LAS REHOYAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES Y PROFESIONALES DE MÚSICA
GRAN CANARIA CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
10
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER: PINCEL EKADE, HERRAMIENTA DE GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE
TENERIFE TALLER La formación en el uso de las TIC 37
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
CANARIAS.
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ASESORÍA INTEGRAL DE IMAGEN PERSONAL GRAN CANARIA CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
CURSO: APRENDIZAJE COOPERATIVO GRAN CANARIA CURSO
Las competencias y la programación
didáctica 10
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
CONTROL DE SONIDO PARA ESPECTÁCULOS EN EXTERIOR TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
15
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
APLICACIONES INFORMÁTICAS DE CONTABILIDAD: CONTANET GRAN CANARIA CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
15
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
GESTIÓN DE CONTENIDO EMPRESARIAL Y DOCUMENTAL MEDIANTE LA PLATAFORMA NUXEO
GRAN CANARIA CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO CODE TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
120
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
CURSO: TÉCNICAS DE BARBERIA E IMPLEMENTACIÓN VISAGISMO MASCULINO
GRAN CANARIA CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
CURSO: LAS UNIDADES DE ORIENTACIÓN DE LOS CENTROS INTEGRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL (GC)
GRAN CANARIA CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
63
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
MARKETING DIGITAL Y COMERCIO ELECTRÓNICO GRAN CANARIA CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
30
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
BLENDER 3D (II): MATERIALES Y ANIMACIÓN GRAN CANARIA CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
artísticas
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
DISEÑO, MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE CALDERAS PARA AGUA CALIENTE SANITARIA Y CALEFACCIÓN.
GRAN CANARIA CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
25
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ENERGÍAS RENOVABLES, EÓLICA Y FOTOVOLTAICA. GRAN CANARIA CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
30
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
INTRODUCCIÓN Y CATA EN EL MUNDO DEL ACEITE DE OLIVA VIRGEN EXTRA
GRAN CANARIA CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
15
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PRINCIPIOS BÁSICOS DE PROTOCOLO Y ORGANIZACIÓN DE EVENTOS EN EL SECTOR TURÍSTICO
GRAN CANARIA CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
VEHÍCULOS HÍBRIDOS TENERIFE CURSO La formación profesional, la educación de
personas adultas y
20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
las enseñanzas artísticas
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
II JORNADAS “CONSTRUYENDO UN FUTURO JUNTOS” TENERIFE JORNADAS
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 12
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR “DESCONECTAD@S” EN EL AULA
GRAN CANARIA CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
CREAMOS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON EVAGD GRAN CANARIA CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
LA CIUDADANÍA DIGITAL Y EL USO SEGURO Y RESPONSABLE DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS
GRAN CANARIA CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) GRAN CANARIA CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA.
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL GESTIÓN DE CURSOS EN LA PLATAFORMA MOODLE
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER CREACIÓN DE VÍDEOS GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL GESTIÓN DE CURSOS EN LA PLATAFORMA MOODLE
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR “DESCONECTAD@S” EN EL AULA
GRAN CANARIA CURSO La formación en el uso de las TIC 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) GRAN CANARIA CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA GRAN CANARIA CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
EL USO DE LA IMAGEN COMO RECURSO EDUCATIVO EN EL AULA. GRAN CANARIA CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON MI BLOG DE AULA GRAN CANARIA CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
TALLER DE USO BASICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PRESENTACIÓN Y USO DE LAS TIC EN CENTROS PREFERENTES DE AUDITIVOS
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 2
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL WORDPRESS: CREACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE UN BLOG DEL
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
PROFESOR EN ECO ESCUELA 2.0
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCION PUNTUAL PRESENTACIÓN Y USO DE LAS TIC EN AULAS ENCLAVE GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL PRESENTACIÓN DE SOFTWARE DE COMUNICACIÓN "THE GIRD 2" Y SU ALCANCE DE ENTORNO EDUCATIVO
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 2
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA.
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
CONGRESO: NUEVA MIRADA, NUEVOS ROLES. AFRONTANDO LOS RETOS DE LAS TIC EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA.
GRAN CANARIA CONGRESO La formación en el uso de las TIC 11
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL SINTONIZANDO “LA AVENTURA DE LA RADIO ESCOLAR”
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL PRESENTACIÓN Y USO DEL SOFTWARE DE ACCESO Y COMUNICACIÓN: COMMUNICATE IN
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL USO EDUCATIVO DE LAS TABLETAS EN EL AULA GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL PRESENTACIÓN Y USO DEL SOFTWARE DE ACCESO Y COMUNICACIÓN: THE GRID 2
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL PRESENTACIÓN Y USO DE LAS TIC EN AULAS ENCLAVE TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 2
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS A TRAVÉS DE LAS TIC
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA.
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. LAS PALMAS DE
ACCIÓN PUNTUAL VALORACIÓN FINAL DE USO DE LAS TIC PARA LA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
GRAN CANARIA MEJORA DE LA INCLUSIÓN uso de las TIC
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: RECONOCER LAS EXPERIENCIAS LECTORAS Y ESCRITORAS COMO FUENTES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
4
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL. UN PASO MÁS EN LA PARTICIPACIÓN FAMILIAR: LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La atención a la diversidad
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 2
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica 6
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA EN EL AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 12
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: PRIMEROS AUXILIOS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 4
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
CURSO: SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO 9001/2008 (TF) TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
artísticas
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLANIFICACIÓN DE SESIONES DE VIDEO DISC-JOCKEY TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
16
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PRODUCCIÓN DE MÚSICA ELECTRÓNICA TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
16
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
JORNADA PROYECTO NEWTON: MATEMÁTICAS PARA LA VIDA TENERIFE JORNADAS
Las competencias y la programación
didáctica 10
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP NICOLÁS DÍAZ DORTA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ANTONIO DEL VALLE MENÉNDEZ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PLUS ULTRA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE DOCENTES
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CAMPINO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP JULIO DELGADO DELGADO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EMETERIO GUTIÉRREZ ALBELO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SAN MARCOS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 77
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES NICOLÁS ESTÉVEZ BORGES TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LUCAS MARTÍN ESPINO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 24
C.PROFES. NORTE DE PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TENERIFE PLAN DE
FORMACIÓN DE Las competencias y
la programación La formación en los centros 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE ENRIQUE GONZÁLEZ MARTÍN CENTROS DOCENTES
didáctica educativos
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LEONCIO ESTÉVEZ LUIS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA LUZ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN AGUSTÍN TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA CONCEPCIÓN
TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP DOMÍNGUEZ ALFONSO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 27
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP RAMÓN Y CAJAL TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES VILLALBA HERVÁS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LA OROTAVA-MANUEL GONZÁLEZ PÉREZ
TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SANTA TERESA DE JESÚS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP INOCENCIO SOSA HERNÁNDEZ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TOMÁS DE IRIARTE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CÉSAR MANRIQUE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES AGUSTÍN DE BETANCOURT TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES PUERTO DE LA CRUZ: TELESFORO BRAVO
TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PUNTA BRAVA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEP JUAN CRUZ RUIZ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO LA PARED TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA MONTAÑETA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PALO BLANCO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PÉREZ ZAMORA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN SEBASTIÁN TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP AGUSTÍN ESPINOSA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP FRANCISCO AFONSO CARRILLO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 28
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ÁNGEL GUIMERÁ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 32
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES BUENAVISTA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA CORUJERA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 31
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SANTA ÚRSULA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 21
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN FERNANDO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN BERNARDO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP AREGUME TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 36
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MIGUEL DE CERVANTES TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 19
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MENCEY BENTOR TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LA GUANCHA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP BALDOMERO BETHENCOURT FRANCÉS
TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES GARACHICO. ALCALDE LORENZO DORTA
TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EL PALMAR TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL EEI ICOD TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP VÍCTOR RODRÍGUEZ JIMÉNEZ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP INFANTA ELENA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 24
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN ANTONIO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 19
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MENCEY BENCOMO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA VEGA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LAS SALINAS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA CUESTA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SANTO TOMÁS DE AQUINO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEEE INÉS FUENTES TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 27
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES RAFAEL AROZARENA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES MENCEY BENCOMO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES DAUTE-LOS SILOS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 45
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SANTA ÚRSULA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 32
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL EEI CLARA MARRERO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES EL MAYORAZGO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE LA EOI ICOD DE LOS VINOS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 43
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL EOI LA OROTAVA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE LA EOI PUERTO DE LA CRUZ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SAN JUAN DE LA RAMBLA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES MARÍA PÉREZ TRUJILLO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES CRUZ SANTA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES EL TANQUE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER ICOD DE LOS VINOS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER SAN JUAN DE LA RAMBLA-LA GUANCHA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER EL TANQUE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 23
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
CURSO: ¿SE PUEDE APRENDER SIN EMOCIONARSE? TENERIFE CURSO
Las competencias y la programación
didáctica 25
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA PROFESORADO, NIVEL INTERMEDIO - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
SEMINARIO DE TRABAJO DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA (CEP NORTE DE TENERIFE)
TENERIFE SEMINARIOS
EQUIPOS DIRECTIVOS
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 18
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
GRUPO DE TRABAJO DEL PROFESORADO QUE IMPARTE EL ÁREA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD, CURSO 2014/2015. (CEP NORTE DE TENERIFE)
TENERIFE GRUPO DE TRABAJO
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP NORTE DE TENERIFE)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP NORTE DE TENERIFE)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP NORTE DE TENERIFE)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP AGUAMANSA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN JOSÉ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP VICTORINO ALAYÓN TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
SEMINARIO INTERCENSTROS: DISEÑO DE PROGRAMACIONES LOMCE PARA EL ÁREA DE MÚSICA
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 30
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
CURSO: EDUCANDO EN LA EMOCIÓN Y EN LA CREATIVIDAD TENERIFE CURSO
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 12
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
SEMINARIO INTERCENTROS: PROGRAMAR EN PROIDEAC DESDE EL ÁREA DE RELIGIÓN
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica El proyecto ProIDEAC 26
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
SEMINARIO INTERCENTROS: ELABORACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN LA MATERIA DE RELIGIÓN SECUNDARIA
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 40
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
SEMINARIO INTERCENTROS PROYECTO NEWTON, MATEMÁTICAS PARA LA VIDA (INFANTIL Y PRIMARIA)
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 24
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
SEMINARIO INTERCENTROS: DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN CLIL
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
SEMINARIO INTERCENTROS: DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN FRANCÉS
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
El programa formativo: hablar otra
lengua 20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
CURSO: TU LENGUA EXTRANJERA ACTÚA TENERIFE CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua 40
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
CURSO: ALMACÉN DE MARIPOSAS (LA EXPRESIÓN CREATIVA Y ARTÍSTICA EN LA EDUCACIÓN)
TENERIFE CURSO Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 12
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN EL INGLÉS INTERMEDIO-AVANZADO (CEP NORTE DE TENERIFE)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN ALEMÁN NIVEL BÁSICO-INTERMEDIO (CEP NORTE DE TENERIFE)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. NORTE DE
CURSO: CREANDO EMOCIONES, EL PODER DE LAS EMOCIONES Y LA
TENERIFE CURSO Las competencias y la programación
14
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE CREATIVIDAD EN LA ESCUELA didáctica
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
CLIL IN ACTION: PRIMARY AND SECONDARY TENERIFE CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 15
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN. CREACIÓN DE UN AULA VIRTUAL A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA EDMODO
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA COMO RECURSO EDUCATIVO. CREACIÓN DE APLICACIONES EDUCATIVAS CON MOBINCUBE Y APPINVENTOR
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USOS BÁSICOS DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE INTERACTIVA
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE ALMACENAMIENTO EN LA NUBE. DROPBOX Y GOOGLE DRIVE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA. TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 2
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE
CREAR VÍDEOS EDUCATIVOS TENERIFE CURSO La formación en el 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE uso de las TIC
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL EL MÓVIL COMO RECURSO DIDÁCTICO. PRIMEROS PASOS CON APPINVENTOR (BORRADOR)
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCION PUNTUAL WORDPRESS: CREACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE UN BLOG DEL PROFESOR EN ECO ESCUELA 2.0
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
CURSO: INICIACIÓN A LA PLACA ARDUINO CON EL SOFTWARE S4A (SCRATCH FOR ARDUINO).
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 2
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PROPUESTAS DIDACTICAS CON UN BLOG DE AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVACURSO: CURSO:
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
CURSO: TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL MOODLE PARA LA ENSEÑANZA SEMI-PRESENCIAL DE IDIOMAS EN EOI
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 2
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON UN BLOG DE AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
PLATAFORMA EVAGD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR DESCONECTAD@S EN EL AULA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL PROGRAMACIÓN CON SCRATCH COMO RECURSO EDUCATIVO
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON UN BLOG DE AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER CREACIÓN DE VÍDEOS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 2
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER CREACIÓN DE VÍDEOS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER CREACIÓN DE VÍDEOS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 2
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER CREACIÓN DE VÍDEOS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 2
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER USO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL USO DE LAS TIC EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 2
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: TALLER DE USO BÁSICO EDUCATIVO DE LAO (LABORATORIO ASISTIDO POR ORDENADOR)
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA –
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE RADIO ESCOLAR TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 2
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE PRESENTACIONES: PREZI TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER LAS TABLETAS DIGITALES COMO RECURSO EDUCATIVO
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL LAS TABLETAS DIGITALES COMO RECURSO EDUCATIVO
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE
ACCIÓN PUNTUAL: TALLER LAS TABLETAS DIGITALES COMO
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE RECURSO EDUCATIVO
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN NPUNTUAL TALLER DE USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL USO EDUCATIVO DE LAS TABLETAS EN EL AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 2
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL USO DE LAS TIC EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 2
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL INTRODUCCIÓN AL LIBREOFFICE/OPENOFFICE (WRITER, IMPRESS)
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON UN BLOG DE AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON UN BLOG DE AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. NORTE DE ACCIÓN PUNTUAL LOS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el 12
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA. uso de las TIC
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. NORTE DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL: MEJORAMOS FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 6
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL: TRANSVERSALIDAD Y GLOBALIDAD EN EDUCACION EMOCIONAL Y CREATIVIDAD
FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL DIFUSIÓN DEL CURRICULO LOMCE DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES
FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL DIFUSIÓN DEL CURRICULO LOMCE DE VALORES SOCIALES Y CÍVICOS
FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE EDUCACIÓN FÍSICA
FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE MATEMÁTICAS FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL DIFUSIÓN CURRÍCULO LOMCE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL DIFUSIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE DE LENGUA EXTRANJERA
FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL: CURSO PRIMEROS AUXILIOS FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 4
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PUERTO DEL ROSARIO FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 45
C.PROFES. PUERTO DEL
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP BERNABÉ FIGUEROA UMPIÉRREZ FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
ROSARIO DOCENTES
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP DOMINGO JUAN MANRIQUE FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MARÍA CASTRILLO GARCÍA FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 23
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LA OLIVA FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 27
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES CORRALEJO FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 51
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP FRANCISCO NAVARRO ARTILES FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PARQUE NATURAL CORRALEJO FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. PUERTO DEL PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA FUERTEVENTURA PLAN DE
FORMACIÓN DE Las competencias y
la programación La formación en los centros 25
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
ROSARIO HUBARA CENTROS DOCENTES
didáctica educativos
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ANTOÑITO EL FARERO FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 17
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
PLAN DE FORMACIÓN DEL CIFP MAJADA MARCIAL FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
COMPETENCIA COMUNICATIVA, NIVEL AVANZADO - INGLÉS TENERIFE CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 70
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
SEMINARIO DE TRABAJO DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA (CEP PUERTO DEL ROSARIO)
FUERTEVENTURA SEMINARIOS
EQUIPOS DIRECTIVOS
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 30
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
GRUPO DE TRABAJO DEL PROFESORADO QUE IMPARTE EL ÁREA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD, CURSO 2014/2015. (CEP PUERTO DEL ROSARIO)
FUERTEVENTURA GRUPO DE TRABAJO
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 40
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN ALEMÁN NIVEL INTERMEDIO (CEP PUERTO DEL ROSARIO)
FUERTEVENTURA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL BÁSICO (CEP PUERTO DEL ROSARIO)
FUERTEVENTURA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL AVANZADO (CEP PUERTO DEL ROSARIO)
FUERTEVENTURA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP VILLAVERDE FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PABLO NERUDA FUERTEVENTURA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 14
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
SEMINARIO INTERCENTROS: ROBÓTICA FUERTEVENTURA SEMINARIOS
INTERCENTROS
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
40
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL AVANZADO (CEP PUERTO DEL ROSARIO)
FUERTEVENTURA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP PUERTO DEL ROSARIO)
FUERTEVENTURA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES
FUERTEVENTURA CURSO La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 41
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
INTRODUCCIÓN EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO DE TDAH
FUERTEVENTURA CURSO La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 34
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
METHODOLOGICAL APPROACH IN CLIL FUERTEVENTURA CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua 15
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
TALLERES: RIESGOS DE LAS TIC (SUPLANTACIÓN DE IDENTIDAD, CIBERACOSO Y GROOMING)
FUERTEVENTURA TALLER La formación en el uso de las TIC 10
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) FUERTEVENTURA CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) FUERTEVENTURA CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
FUERTEVENTURA CURSO La formación en el uso de las TIC 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON MI BLOG DE AULA FUERTEVENTURA CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL EL APRENDIZAJE COOPERATIVO A TRAVÉS DE LAS TIC FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL WEB 2.0 Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL USO DIDÁCTICO DE LA PLATAFORMA EDMODO. VENTAJAS PARA SU USO EDUCATIVO
FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON UN BLOG DE AULA FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON UN BLOG DE AULA FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 25
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. PUERTO DEL ROSARIO
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
FUERTEVENTURA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 17
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE LA COMUNICACIÓN ORAL
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en los centros educativos 3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: PREVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL ENTORNO ESCOLAR
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la
convivencia y del clima escolar
3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: LA BIODANZA COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJAR EMOCIONES Y CREATIVIDAD
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE CON ENFOQUE COMPETENCIAL.
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en los centros educativos 3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS DESDE UN ENFOQUE COMPETENCIAL
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE CON ENFOQUE COMPETENCIAL
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en los centros educativos 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la
convivencia y del clima escolar
El programa formativo del profesorado tutor 6
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: CURSO PRIMEROS AUXILIOS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL
La organización escolar y la cultura
participativa La prevención de riesgos laborales 4
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL, DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE CON ENFOQUE COMPETENCIAL
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en los centros educativos 3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: LA ATENCIÓN PLENA EN LA ESCUELA. EMOCIONES Y CREATIVIDAD
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
La formación en los centros educativos 3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: GESTIÓN DE AULA Y MEJORA DEL CLIMA ESCOLAR
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la
convivencia y del clima escolar
La formación en los centros educativos 3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: GESTIÓN DE AULA Y MEJORA DEL CLIMA ESCOLAR
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la
convivencia y del clima escolar
La formación en los centros educativos 3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: TRATAMIENTO FOTOGRÁFICO BMP EN LA ASESORÍA DE IMAGEN PERSONAL
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
La formación en los centros educativos 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
artísticas
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: TRATAMIENTO DEL DISEÑO GRÁFICO VECTORIAL EN LA ASESORÍA DE IMAGEN PERSONAL
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: EL REGISTRO CENTRALIZADO DE EXPEDIENTES TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL
La organización escolar y la cultura
participativa 2
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: REGISTRO CENTRALIZADO DE EXPEDIENTES ACADÉMICOS
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
2
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: REGISTRO CENTRALIZADO DE EXPEDIENTES ACADÉMICOS
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
2
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: REGISTRO CENTRALIZADO DE EXPEDIENTES ACADÉMICOS
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
2
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL: REGISTRO CENTRALIZADO DE EXPEDIENTES ACADÉMICOS
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
2
C.PROFES. SANTA CRUZ DE
ESTATUTO JURÍDICO DEL PROFESORADO DEL CONSERVATORIO SUPERIOR DE
TENERIFE CURSO La formación profesional, la educación de
15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE MÚSICA DE CANARIAS: REGULACIÓN, FUNCIONES Y ASPECTOS PRÁCTICOS
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
INTRODUCCIÓN A LA FORMACIÓN DE TÉCNICOS/AS SUPERIORES EN PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD DE GÉNERO: BASES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS.
TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
30
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
APLICACIONES INFORMÁTICAS DE TELEASISTENCIA: GARASS E HIPATIA TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
10
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
JORNADAS BIM, IES GENETO 2014 (MODELADO DE INFORMACIÓN PARA LA EDIFICACIÓN)
TENERIFE JORNADAS
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
10
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
SISTEMAS DE IMPRESIÓN EN 3D Y SOFTWARE DE MODELADO TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
30
C.PROFES. SANTA CRUZ DE MARKETING DIGITAL Y COMERCIO TENERIFE CURSO La formación
profesional, la 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE ELECTRÓNICO educación de personas adultas y
las enseñanzas artísticas
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
TRATAMIENTO DE LA IMAGEN Y DISEÑO GRÁFICO EN LA ASESORÍA DE IMAGEN PERSONAL
TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
SEGURIDAD ALIMENTARIA EN ALERGIAS E INTOLERANCIAS (COCINA Y PASTELERÍA)
TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
21
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
DIRECCIÓN DE ALIMENTOS Y BEBIDAS TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
CURSO: SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO 9001/2008 (GC) TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
SASTRERÍA APLICADA TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
11
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
III JORNADAS DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA E INTERVENCIÓN EN EL ABSENTISMO ESCOLAR
TENERIFE JORNADAS La organización
escolar y la cultura participativa
10
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PRÍNCIPE FELIPE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO GUAJARA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ALFONSO X EL SABIO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES MENCEY ACAYMO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. SANTA CRUZ DE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO BETHENCOURT Y MOLINA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS
Las competencias y la programación
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE DOCENTES didáctica
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SANTA CRUZ DE CALIFORNIA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN ANDRÉS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP BUENAVENTURA BONNET TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES VIRGEN DE CANDELARIA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TAGOROR TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MIGUEL PINTOR GONZÁLEZ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. SANTA CRUZ DE PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TENERIFE PLAN DE
FORMACIÓN DE Las competencias y
la programación La formación en los centros 33
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE ALFONSO SPINOLA CENTROS DOCENTES
didáctica educativos
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN FERNANDO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ISABEL LA CATÓLICA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP FRAY ALBINO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TOMÉ CANO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES TOMÁS DE IRIARTE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MARÍA ISABEL SARMIENTO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 29
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SUSANA VILLAVICENCIO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP OFRA VISTABELLA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 21
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LOS VERODES TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 49
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES OFRA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LAS RETAMAS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TÍNCER TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES ANAGA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EL TABLERO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 35
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP AGACHE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 26
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES EL SOBRADILLO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES MARÍA ROSA ALONSO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SECUNDINO DELGADO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 31
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES EL CHAPATAL TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES BENITO PÉREZ ARMAS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SANTA ANA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 56
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE LA EOI GÜÍMAR TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 34
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LOS MENCEYES TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LAS VEREDILLAS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES PUNTA LARGA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP OFRA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CIFP LOS GLADIOLOS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 61
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CIFP CÉSAR MANRIQUE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA PROFESORADO CLIL, NIVEL AVANZADO (I) - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA PROFESORADO CLIL, NIVEL AVANZADO - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA PROFESORADO CLIL, NIVEL AVANZADO (II) - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ESTATUTO JURÍDICO DEL PROFESORADO DEL CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE CANARIAS: REGULACIÓN, FUNCIONES Y ASPECTOS PRÁCTICOS
TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
15
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
SEMINARIO DE TRABAJO DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA (CEP
TENERIFE SEMINARIOS
EQUIPOS DIRECTIVOS
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
SANTA CRUZ DE TENERIFE)
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
GRUPO DE TRABAJO DEL PROFESORADO QUE IMPARTE EL ÁREA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD, CURSO 2014/2015. (CEP SANTA CRUZ DE TENERIFE)
TENERIFE GRUPO DE TRABAJO
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
LA FORMACIÓN ESPECÍFICA DEL PROFESORADO DE LOS CENTROS DE INTERNAMIENTO EDUCATIVO EN EL CURSO 14-15: SOMOS DIFERENTES
TENERIFE CURSO La mejora de la
convivencia y del clima escolar
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP SANTA CRUZ DE TENERIFE )
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL BÁSICO (CEP SANTA CRUZ DE TENERIFE)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP SANTA CRUZ DE TENERIFE)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL AVANZADO (CEP SANTA CRUZ DE TENERIFE)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SALAMANCA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EL DRAGUILLO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
CONFLICTO O CREATIVIDAD: DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
TENERIFE CURSO La mejora de la
convivencia y del clima escolar
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 21
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
SEMINARIO INTERCENTROS: CODISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EL PROGRAMA CLIL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica El proyecto ProIDEAC 26
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
SEMINARIO INTERCENTROS: USO DIDÁCTICO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
La formación en el uso de las TIC 30
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
SEMINARIO INTERCENTROS: UNA VIDA MEJOR CON VALORES TENERIFE SEMINARIOS
INTERCENTROS
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 12
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
SEMINARIO INTERCENTROS: MATERIALES CURRICULARES SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN CANARIAS
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
40
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
artísticas
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
CURSO: MINDFULNESS PARA EL DESARROLLO EMOCIONAL Y LA CREATIVIDAD
TENERIFE CURSO La mejora de la
convivencia y del clima escolar
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES ANDRÉS BELLO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 31
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
CURSO: EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS MATEMÁTICAS
TENERIFE CURSO Las competencias y
la programación didáctica
20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS B1 (CEP SANTA CRUZ DE TENERIFE )
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS A2 (CEP SANTA CRUZ DE TENERIFE)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS B1 (CEP SANTA CRUZ DE TENERIFE)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL B2 (CEP SANTA CRUZ DE TENERIFE)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL B2/C1 (CEP SANTA CRUZ DE TENERIFE)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
CURSO: LA COMUNICACIÓN COMO PROCESO SOCIAL EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
TENERIFE CURSO La organización
escolar y la cultura participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
CLIL METHODOLOGY IN ACTION TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 15
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
FORMACIÓN ESPECÍFICA PARA EL PROFESORADO DEL PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA (PROMECO): “EL VÍNCULO ENTRE LA FAMILIA Y EL DOCENTE” TENERIFE
TENERIFE CURSO La mejora de la
convivencia y del clima escolar
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 12
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL (TSP) TALLER DE INKSCAPE TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACIÓN PUNTUAL: TALLER DE GIMP TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA COMO RECURSO EDUCATIVO. CREACIÓN DE APLICACIONES EDUCATIVAS CON MOBINCUBE Y
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
APPINVENTOR.
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON MI BLOG DE AULA TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS CON DOCUMENTOS SONOROS TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 16
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE AUTOCAD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. SANTA CRUZ DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON MI TENERIFE CURSO La formación en el 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE BLOG DE AULA uso de las TIC
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA COMO RECURSO EDUCATIVO. CREACIÓN DE APLICACIONES EDUCATIVAS CON MOBINCUBE Y APPINVENTOR.
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
TALLER DE EDICION DE SONIDO: AUDACITY TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
USO EDUCATIVO DE LAS TABLETAS EN EL AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
CURSO: PRESENTACIÓN Y USO DE LAS TIC EN AULAS ENCLAVE TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON UN BLOG DE AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL PRESENTACIÓN Y USO DE LAS TIC EN CENTROS PREFERENTES DE MOTÓRICOS
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 2
C.PROFES. SANTA CRUZ DE TENERIFE
ACCIÓN PUNTUAL PRESENTACIÓN Y USO DE LAS TIC EN AULAS ENCLAVE TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 2
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL: LEERLE AL CORAZÓN GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica 3
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL: “INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LIDERAZGO PEDAGÓGICO"
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La organización
escolar y la cultura participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 3
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL: “INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: MÚLTIPLES FORMAS DE ENSEÑAR Y APRENDER"
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
3
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL: “APRENDIZAJE-SERVICIO: ÉXITO EDUCATIVO Y COHESIÓN SOCIAL”
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
3
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL: LEER PARA COMPRENDER, ESCRIBIR PARA CONTAR
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
5
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL: METACOGNICIÓN Y EVALUACIÓN FORMATIVA GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica 5
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL: ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
4
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL: MEJORA PERSONAL Y PROFESIONAL GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL
La organización escolar y la cultura
participativa 4
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y LA SEMANA DE LOS PROYECTOS
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
5
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL: ABP Y EVALUACIÓN, LA SEMANA DE LOS PROYECTOS
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
5
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL: "DE CÓMO LA IMAGINACIÓN Y LA EMOCIÓN GANAN A LA RAZÓN".
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y
la programación didáctica
4
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MAESTRO FÉLIX SANTANA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES PROFESOR ANTONIO CABRERA PÉREZ
GRAN CANARIA PLAN DE
FORMACIÓN DE CENTROS
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
DOCENTES
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PEDRO LEZCANO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES FERNANDO SAGASETA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES EL CALERO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES JINÁMAR GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 45
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ESTEBAN NAVARRO SÁNCHEZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 32
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP JOSÉ TEJERA SANTANA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP GRAN CANARIA PLAN DE FORMACIÓN DE
Las competencias y la programación La formación en los centros 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TELDE PADRE COLLADO CENTROS DOCENTES
didáctica educativos
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MARÍA SUÁREZ FIOL GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 45
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PRÍNCIPE DE ASTURIAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP FERNANDO LEÓN Y CASTILLO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP AMELIA VEGA MONZÓN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES JOSÉ ARENCIBIA GIL GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES VALLE DE LOS NUEVE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TENTENIGUADA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MARÍA JESÚS RAMÍREZ DÍAZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP DOCTOR GREGORIO CHIL Y NARANJO
GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 36
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAULO TORÓN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP JUAN NEGRÍN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 45
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LOS CASERONES GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MARPEQUEÑA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES GUILLERMINA BRITO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES JOSÉ FRUGONI PÉREZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO OMAYRA SÁNCHEZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 12
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EUROPA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 36
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP HILDA ZUDÁN GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 35
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP NÉSTOR ÁLAMO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 26
C.PROFES. TELDE PLAN DE FORMACIÓN DEL EOI TELDE GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LAS HUESAS GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 36
C.PROFES. TELDE PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LILA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LOMO DE LA HERRADURA GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. TELDE
SEMINARIO DE TRABAJO DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA (CEP TELDE)
GRAN CANARIA SEMINARIOS
EQUIPOS DIRECTIVOS
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 42
C.PROFES. TELDE
GRUPO DE TRABAJO DEL PROFESORADO QUE IMPARTE EL ÁREA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD, CURSO 2014/2015. (CEP TELDE)
GRAN CANARIA GRUPO DE TRABAJO
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 27
C.PROFES. TELDE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP TELDE)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. TELDE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP
GRAN CANARIA TALLER El programa formativo: hablar otra
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TELDE) lengua Consejería de Educación
C.PROFES. TELDE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP TELDE)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. TELDE
SOPORTE VITAL BÁSICO Y DESFIBRILADOR SEMIAUTOMÁTICO EXTERNO
TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
12
C.PROFES. TELDE
SEMINARIO INTERCENTROS: LA RADIO ESCOLAR COMO HERRAMIENTA PARA LA MEJORA DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA II
GRAN CANARIA SEMINARIOS INTERCENTROS
La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. TELDE
SEMINARIO INTERCENTROS: EL HUERTO ESCOLAR DESDE UNA MIRADA MEDIOAMBIENTAL E INTEGRADORA
GRAN CANARIA SEMINARIOS INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 33
C.PROFES. TELDE
SEMINARIO INTERCENTROS: METODOLOGÍAS INNOVADORAS PARA UNA ESCUELA INTELIGENTE
GRAN CANARIA SEMINARIOS INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 40
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP DOCTOR HERNÁNDEZ BENÍTEZ GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 26
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES AGUSTÍN MILLARES SALL GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 24
C.PROFES. TELDE
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EL GORO GRAN CANARIA
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. TELDE
SEMINARIO INTERCENTROS: PLAYING CLIL SECONDARY. UN ENFOQUE LÚDICO Y COGNITIVO PARA EL AULA
GRAN CANARIA SEMINARIOS INTERCENTROS
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 20
C.PROFES. TELDE
SEMINARIO INTERCENTROS: LE FRANÇAIS PREND SA PLACE! GRAN CANARIA SEMINARIOS
INTERCENTROS
El programa formativo: hablar otra
lengua 30
C.PROFES. TELDE
SEMINARIO INTERCENTROS: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS GRAN CANARIA SEMINARIOS
INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 30
C.PROFES. TELDE
EDUCACIÓN EMOCIONAL Y MINDFULLNESS EN LA ESCUELA GRAN CANARIA CURSO
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. TELDE
SEMINARIO INTERCENTROS: PLAYING CLIL PRIMARY. UN ENFOQUE LÚDICO Y COGNITIVO PARA EL AULA
GRAN CANARIA SEMINARIOS INTERCENTROS
El programa formativo: hablar otra
lengua 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TELDE
SEMINARIO INTERCENTROS: MATEMÁTICAS ACTIVAS Y COMPETENCIAS BÁSICAS (PRIMARIA)
GRAN CANARIA SEMINARIOS INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 37
C.PROFES. TELDE
SEMINARIOS INTERCENTROS: RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE IMAGEN PERSONAL DE CANARIAS
GRAN CANARIA SEMINARIOS INTERCENTROS
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 40
C.PROFES. TELDE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP TELDE)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. TELDE
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL AVANZADO (CEP TELDE)
GRAN CANARIA TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. TELDE
EDUCACIÓN EMOCIONAL Y MINDFULNESS EN LA ESCUELA: ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL AULA.
GRAN CANARIA CURSO Otras acciones formativas
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. TELDE FOSTERING CLIL GRAN CANARIA CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 15
C.PROFES. TELDE
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) GRAN CANARIA CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. USOS EDUCATIVOS DE LAS GRAN CANARIA CURSO La formación en el 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TELDE TABLETAS DIGITALES EN EL AULA uso de las TIC
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON UN BLOG DE AULA GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL. JORNADAS PARA COORDINADORES TIC: IDENTIDAD DIGITAL Y USO SEGURO DE LAS TIC E INTERNET (TELDE)
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL: PLATAFORMA EVAGD GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. TELDE
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) GRAN CANARIA CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON UN BLOG DE AULA GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. USOS EDUCATIVOS DE LAS GRAN CANARIA CURSO La formación en el 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TELDE TABLETAS DIGITALES EN EL AULA uso de las TIC
C.PROFES. TELDE TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 4
C.PROFES. TELDE
PRESENTACIÓN Y USO DE LAS TIC EN CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. TELDE CURSO: TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 4
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 3
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL SINTONIZANDO “LA AVENTURA DE LA RADIO ESCOLAR”
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 6
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
GRAN CANARIA ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL PRESENTACIÓN Y USO DE LAS TIC EN CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 2
C.PROFES. TELDE
ACCIÓN PUNTUAL PRESENTACIÓN Y USO DEL SOFTWARE DE ACCESO Y COMUNICACIÓN: COMMUNICATE IN PRINT
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL: SOMOS COMO SOMOS. EDUCANDO EN LA DIVERSIDAD AFECTIVA, SEXUAL Y PERSONAL DESDE EDUCACIÓN INFANTIL
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la
convivencia y del clima escolar
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL: EDUCAR EMPODERANDO: HACER SENTIR AL ALUMNADO EL CREADOR DE SU PROPIA VIDA”
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La mejora de la
convivencia y del clima escolar
3
C.PROFES. TENERIFE SUR
TALLER APPS EDUCATIVAS PARA DISPOSIVOS MOVILES IOS Y ANDROID
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL: CONVIVENCIA POSITIVA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 1
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL: MATEMÁTICAS ACTIVAS EN EL AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL: PRIMEROS AUXILIOS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL: EL AJEDREZ EN EL AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL
Las competencias y la programación
didáctica 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL. SITUACIONES DE APRENDIZAJE: JORNADAS DE ACOGIDA DEL ALUMNADO DE 6º DE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL Las competencias y la programación
1
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
PRIMARIA A LA ESO didáctica
C.PROFES. TENERIFE SUR
II JORNADAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. TENERIFE JORNADAS
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 10
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ADEJE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP FAÑABÉ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP VILLA DE ARICO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ÓSCAR DOMÍNGUEZ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP BUZANADA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CABO BLANCO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS
Las competencias y la programación
La formación en los centros educativos 22
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
DOCENTES didáctica
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PÉREZ VALERO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 34
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP VALLE SAN LORENZO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 17
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CHARCO DEL PINO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 32
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP VIRGEN DEL PILAR TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP JUAN GARCÍA PÉREZ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA CUMBRITA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TENERIFE PLAN DE FORMACIÓN DE
Las competencias y la programación La formación en los centros 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE SUR CHIGORA CENTROS DOCENTES
didáctica educativos
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES MANUEL MARTÍN GONZÁLEZ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 26
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP TEOBALDO POWER TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 33
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP SAN MIGUEL TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP JUAN BETHENCOURT ALFONSO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 23
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP JOSÉ ESQUIVEL TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP GRANADILLA DE ABONA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LOS ABRIGOS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ADORACIÓN RODRÍGUEZ ALONSO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ABONA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EL FRAILE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP CHAYOFA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 21
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EL ROQUE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 17
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LOS OLIVOS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 29
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP APONTE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EL MONTE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 42
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PLAYA LAS AMÉRICAS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MONTAÑA ROJA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LUIS ÁLVAREZ CRUZ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 27
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LOS CRISTIANOS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LOS CRISTIANOS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 17
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TENERIFE SUR PLAN DE FORMACIÓN DEL IES ADEJE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES MAGALLANES TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 34
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES GRANADILLA DE ABONA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA ESTRELLA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LAS GALLETAS TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. TENERIFE SUR PLAN DE FORMACIÓN DEL IES ARICO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES EL GALEÓN TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 19
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES ALCALÁ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP BARRANCO DE LAS TORRES TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 18
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES LOS CARDONES TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES GUAZA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 34
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES SAN MIGUEL TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 27
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEEE ADEJE TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES CABO BLANCO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 40
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES ICHASAGUA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 26
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL IES EL MÉDANO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ARONA (PARQUE LA REINA) TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL SIES EN ARONA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA JURADA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 16
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EN LOMO DEL CAMELLO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP MONTAÑA PELADA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ISAAC DE VEGA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 30
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CER GRANADILLA DE ABONA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 25
C.PROFES. TENERIFE SUR
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA PROFESORADO, NIVEL INTERMEDIO - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. TENERIFE SUR
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA PROFESORADO CLIL, NIVEL AVANZADO - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 70
C.PROFES. TENERIFE SUR
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA DOCENTES, NIVEL INTERMEDIO -ALEMÁN
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. TENERIFE SUR
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA PROFESORADO, NIVEL INTERMEDIO - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. TENERIFE SUR
COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA PROFESORADO CLIL, NIVEL AVANZADO - INGLÉS
TENERIFE CURSO El programa
formativo: hablar otra lengua
70
C.PROFES. TENERIFE SUR
SEMINARIO DE TRABAJO DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA (CEP
TENERIFE SEMINARIOS EQUIPOS
La organización escolar y la cultura
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
25
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE SUR) DIRECTIVOS participativa apoyo a la escuela
C.PROFES. TENERIFE SUR
GRUPO DE TRABAJO DEL PROFESORADO QUE IMPARTE EL ÁREA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD, CURSO 2014/2015. (CEP TENERIFE SUR)
TENERIFE GRUPO DE TRABAJO
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 36
C.PROFES. TENERIFE SUR
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP TENERIFE SUR)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. TENERIFE SUR
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP TENERIFE SUR)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
C.PROFES. TENERIFE SUR
SEMINARIO INTERCENTROS: SEMINARIO DE IGUALDAD TENERIFE SEMINARIOS
INTERCENTROS
La mejora de la convivencia y del
clima escolar
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
20
C.PROFES. TENERIFE SUR
SEMINARIO INTERCENTROS: METODOLOGÍAS EMERGENTES TENERIFE SEMINARIOS
INTERCENTROS
Las competencias y la programación
didáctica 12
C.PROFES. TENERIFE SUR
SEMINARIO INTERCENTROS: MONTAMOS UNA IMPRESORA 3D Y HACEMOS SITUACIONES DE APRENDIZAJE CON ELLA
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
La formación en el uso de las TIC 24
C.PROFES. SEMINARIO INTERCENTROS: CONSTRUIMOS CANALES PARA EL
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
Las competencias y la programación
10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE SUR TRÁNSITO EDUCATIVO ENTRE ETAPAS (IES GUAZA-IES LAS GALLETAS)
didáctica
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ARMEÑIME TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA LUZ TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 20
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP ALMÁCIGO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 15
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP EL RÍO TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 22
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEO EN VILAFLOR TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 17
C.PROFES. TENERIFE SUR
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP LA PASADA TENERIFE
PLAN DE FORMACIÓN DE
CENTROS DOCENTES
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en los centros educativos 23
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TENERIFE SUR
CURSO: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE UN ENFOQUE INCLUSIVO TENERIFE CURSO La atención a la
diversidad El programa formativo de orientación
educativa y profesorado de NEAE 16
C.PROFES. TENERIFE SUR
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL AVANZADO (CEP TENERIFE SUR)
TENERIFE TALLER El programa
formativo: hablar otra lengua
20
C.PROFES. TENERIFE SUR CURSO: LET"S PUZZLE OVER CLIL TENERIFE CURSO
El programa formativo: hablar otra
lengua 15
C.PROFES. TENERIFE SUR
CURSO: CREACIÓN DE LIBROS DIGITALES CON IBOOK AUTHOR TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 10
C.PROFES. TENERIFE SUR CREAR VÍDEOS EDUCATIVOS TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. TENERIFE SUR
REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN. CREACIÓN DE UN AULA VIRTUAL A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA EDMODO
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
C.PROFES. TENERIFE SUR
USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE DESCARGA DE RECURSOS DE INTERNET (OFFLINE)
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB PROIDEAC TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC El proyecto ProIDEAC 4
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL: TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER LAS TABLETAS DIGITALES COMO RECURSO EDUCATIVO
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA.
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER APPS EDUCATIVAS PARA DISPOSITIVOS MÓVILES IOS Y ANDROID
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCION PUNTUAL TALLER APPS EDUCATIVAS PARA DISPOSITIVOS MÓVILES IOS Y ANDROID
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL USO DIDÁCTICO DE LA PLATAFORMA EDMODO. VENTAJAS PARA SU USO EDUCATIVO
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA.
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA.
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL GESTIÓN DE CURSOS EN LA PLATAFORMA MOODLE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON UN BLOG DE AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER WEB EKADE TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL EL MÓVIL COMO RECURSO DIDÁCTICO. PRIMEROS PASOS CON APPINVENTOR (BORRADOR)
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL HERRAMIENTAS WEB 2.0 QUE OFRECE LA CEUS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE DESCARGA DE RECURSOS DE INTERNET (OFFLINE)
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TENERIFE SUR
USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 20
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL BÁSICO) TENERIFE CURSO La formación en el
uso de las TIC 30
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON UN BLOG DE AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE DESCARGA DE RECURSOS DE INTERNET (OFFLINE)
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON UN BLOG DE AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR “DESCONECTAD@S” EN EL AULA
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER CREACIÓN DE VÍDEOS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL PLATAFORMA EVAGD TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
TALLER DE USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN NPUNTUAL PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON UN BLOG DE AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER APPS EDUCATIVAS PARA DISPOSITIVOS MÓVILES IOS Y ANDROID
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL USO EDUCATIVO DE LAS TABLETAS EN EL AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL: TALLER APPS PARA DISPOSITIVOS MÓVILES IOS Y ANDROID
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON UN BLOG DE AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LAS IMPRESORAS 3D
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER APPS EDUCATIVAS PARA DISPOSITIVOS MÓVILES IOS Y ANDROID
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER APPS EDUCATIVAS PARA DISPOSITIVOS MÓVILES IOS Y ANDROID
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LAS IMPRESORAS 3D
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 4
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
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ACCIÓN PUNTUAL USO EDUCATIVO DE LAS TABLETAS EN EL AULA TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER CREACIÓN DE VÍDEOS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER CREACIÓN DE VÍDEOS TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el
uso de las TIC 4
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USO BÁSICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER APPS EDUCATIVAS PARA DISPOSITIVOS MÓVILES IOS Y ANDROID
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LAS IMPRESORAS 3D –
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LAS IMPRESORAS 3D
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. ACCIÓN PUNTUAL MOWAY, UNA EXPERIENCIA DE ROBÓTICA EN EL
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el 3
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
TENERIFE SUR AULA uso de las TIC
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER APPS EDUCATIVAS PARA DISPOSITIVOS MÓVILES IOS Y ANDROID
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR DESCONECTAD@S EN EL AULA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON LAS IMPRESORAS 3D
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 3
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 15
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA.
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 30
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA
TENERIFE CURSO La formación en el uso de las TIC 30
C.PROFES. TENERIFE SUR
ACCIÓN PUNTUAL TALLER DE USOS EDUCATIVOS DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EL AULA
TENERIFE ACCIÓN PUNTUAL La formación en el uso de las TIC 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN,
PLAN DE FORMACIÓN ANUAL DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA, CURSO
TENERIFE PLAN DE FORMACIÓN DE
La organización escolar y la cultura
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
2014-2015. CENTROS DOCENTES
participativa apoyo a la escuela
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
PLAN DE FORMACIÓN DEL PERSONAL DE APOYO A LA INSPECCIÓN, CURSO 2014-2015.
TENERIFE CURSO La organización
escolar y la cultura participativa
20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
GRUPO DE TRABAJO SOBRE SEMINARIO INTERCENTROS ACTUALIZACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS
TENERIFE GRUPO DE TRABAJO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
La formación de los puestos docentes de carácter singular 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN ESPECÍFICA PARA EL PROFESORADO DEL PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA (PROMECO): “EL VÍNCULO ENTRE LA FAMILIA Y EL DOCENTE” GRAN CANARIA
TENERIFE CURSO La mejora de la
convivencia y del clima escolar
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 12
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO "GRADO MAESTROS" TENERIFE MASTER Y
GRADOS La formación inicial
del profesorado La formación inicial del profesorado 100
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, LA MEDIACIÓN ESCOLAR (NIVEL TENERIFE CURSO La mejora de la
convivencia y del 70
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
BÁSICO) TELEFORMACIÓN clima escolar
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
SEMINARIO INTERCENTROS: ACTUALIZACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS
TENERIFE SEMINARIOS INTERCENTROS
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
La formación de los puestos docentes de carácter singular 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
USO, GESTIÓN, EDICIÓN Y TUTORÍA DE AULAS VIRTUALES EN EL ENTORNO MOODLE: EPA VIRTUAL
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
100
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CURSO BÁSICO DE SEGURIDAD Y SALUD PARA COORDINADORES DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa La prevención de riesgos laborales 50
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
JORNADAS DE INTERCAMBIO DE BUENAS PRÁCTICAS DE LA REDCICE, 2015 (TF)
TENERIFE JORNADAS Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y
LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO (MASTER)
TENERIFE MASTER Y GRADOS
La formación inicial del profesorado La formación inicial del profesorado 100
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
PROMOCIÓN EDUCATIVA
UNIVERSIDAD ALFONSO X EL SABIO
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO (MASTER) UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID (UDIMA)
TENERIFE MASTER Y GRADOS
La formación inicial del profesorado 100
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN EDUCATIVA: EL ROL DINAMIZADOR DEL PROFESORADO
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 50
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
GESTIÓN Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR. UN RECURSO PARA FOMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 50
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
EL DESEMPEÑO DE LA ACCIÓN TUTORIAL TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar
El programa formativo del profesorado tutor 70
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
COMUNICACIÓN Y CONVIVENCIA EN LAS RELACIONES FAMILIA-ALUMNADO-CENTRO DESDE LA ÓPTICA DEL MODELO SISTÉMICO-
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar
El programa formativo del profesorado tutor 50
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA NARRATIVO.
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES EN EL AVANCE CURRICULAR Y LA RESPUESTA AL ALUMNADO CON NEAE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad
El programa formativo del profesorado tutor 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
IDENTIFICACIÓN, PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN EL ACOSO ESCOLAR
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar
El programa formativo del profesorado tutor 40
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LOS RIESGOS DEL TRABAJO EN EL AULA: PREVENCIÓN DEL DETERIORO DE LA CONVIVENCIA E INTERVENCIÓN PARA RESTABLECERLA
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar
El programa formativo del profesorado tutor 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
EL DISEÑO Y EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE COMPETENCIAL (PARA EQUIPOS DIRECTIVOS)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
CURSO TEÓRICO DE FORMACIÓN INICIAL DE DIRECTORES Y DIRECTORAS DE CENTROS DOCENTES
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 100
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
EL DISEÑO Y EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE COMPETENCIAL (PARA ORIENTADORES EDUCATIVOS)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
TRATAMIENTO EDUCATIVO DEL HUERTO ESCOLAR ECOLÓGICO TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 50
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
ESTRATEGIAS PARA LA DINAMIZACIÓN DE PROGRAMAS MEDIOAMBIENTALES. HOGARES VERDES.
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 40
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA GESTIÓN SOSTENIBLE DE LOS CENTROS DOCENTES. LA ECOAUDITORÍA ESCOLAR COMO APOYO AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 50
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 100
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CONSEJOS Y EJERCICIOS PARA EL CUIDADO DE LA ESPALDA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CONSEJOS Y EJERCICIOS PARA EL CUIDADO DE LA ESPALDA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 25
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 25
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
EL CAMBIO CLIMÁTICO: RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL AULA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
EL CAMBIO CLIMÁTICO: RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL AULA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INICIACIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA APLICACIÓN WEB PROIDEAC TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica El proyecto ProIDEAC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INICIACIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA APLICACIÓN WEB PROIDEAC TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica El proyecto ProIDEAC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A LA IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
APROXIMACIÓN A LA IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
ACERCAMIENTO A LA RESPUESTA EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON NEAE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
ACERCAMIENTO A LA RESPUESTA EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON NEAE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
IGUALDAD DE GÉNERO: INTRODUCCIÓN A POLÍTICAS TRANSVERSALES Y SU BASE EDUCATIVA
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
IGUALDAD DE GÉNERO: INTRODUCCIÓN A POLÍTICAS TRANSVERSALES Y SU BASE EDUCATIVA
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
LA PROTECCIÓN DE MENORES EN INTERNET TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA PROTECCIÓN DE MENORES EN INTERNET TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROTECCIÓN DE DATOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROTECCIÓN DE DATOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
DISFONÍAS Y OTROS TRASTORNOS DE LA VOZ EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
DISFONÍAS Y OTROS TRASTORNOS DE LA VOZ EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa La prevención de riesgos laborales 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
PINCEL EKADE: UNA APROXIMACIÓN PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
PINCEL EKADE: UNA APROXIMACIÓN PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA (LOMCE)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA (LOMCE)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
AULAS MÁS SOSTENIBLES TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
GESTIÓN AVANZADA DE BIBLIOTECAS ESCOLARES CON ABIES 2.0
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación en el uso de las TIC
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 50
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
PLAN DE LECTURA DE CENTRO. UN RECURSO MÁS PARA TRABAJAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 45
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
DIABETES EN LA ESCUELA TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 40
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTERVENCIÓN ESCOLAR EN EL ALUMNADO QUE PRESENTA DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE (DEA)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 50
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
DETECCIÓN E IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNADO QUE PRESENTA DISCAPACIDAD INTELECTUAL (DI) E INTERVENCIÓN ESCOLAR EN ÉL
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 40
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LAS FUNCIONES DE LA JEFATURA DE DEPARTAMENTO Y COORDINACIÓN DE CICLO DESDE UN ENFOQUE COMPETENCIAL
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 60
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
El programa formativo del profesorado tutor 40
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y ECONÓMICA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 70
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
STARTING UP CLIL PRIMARY TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
STARTING UP CLIL SECONDARY TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A PINCEL EKADE PARA EQUIPOS DIRECTIVOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A PINCEL EKADE PARA EQUIPOS DIRECTIVOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA LEY CANARIA DE EDUCACIÓN TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA LEY CANARIA DE EDUCACIÓN TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA FUNCIÓN DIRECTIVA TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 100
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APLICACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 40
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CULTURA CANARIA: REALIDAD NATURAL Y CULTURAL DE CANARIAS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica Los contenidos canarios 40
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
CURSO: FORMACIÓN INICIAL DE FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
Los programas formativos de los colectivos en prácticas 100
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN PARA LA IGUALDAD EN EL CENTRO EDUCATIVO
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
150
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN BÁSICA PARA LA ACREDITACIÓN TIC TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 150
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CONSEJOS Y EJERCICIOS PARA EL CUIDADO DE LA ESPALDA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CONSEJOS Y EJERCICIOS PARA EL CUIDADO DE LA ESPALDA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 25
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 25
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
EL CAMBIO CLIMÁTICO: RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL AULA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
EL CAMBIO CLIMÁTICO: RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL AULA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INICIACIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA APLICACIÓN WEB PROIDEAC TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica El proyecto ProIDEAC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INICIACIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA APLICACIÓN WEB PROIDEAC TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica El proyecto ProIDEAC 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A LA IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A LA IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
ACERCAMIENTO A LA RESPUESTA EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON NEAE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
ACERCAMIENTO A LA RESPUESTA EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON NEAE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
IGUALDAD DE GÉNERO: INTRODUCCIÓN A POLÍTICAS TRANSVERSALES Y SU BASE EDUCATIVA
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
IGUALDAD DE GÉNERO: INTRODUCCIÓN A POLÍTICAS TRANSVERSALES Y SU BASE EDUCATIVA
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA PROTECCIÓN DE MENORES EN INTERNET TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA PROTECCIÓN DE MENORES EN INTERNET TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROTECCIÓN DE DATOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA PROTECCIÓN DE DATOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
DISFONÍAS Y OTROS TRASTORNOS DE LA VOZ EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
DISFONÍAS Y OTROS TRASTORNOS DE LA VOZ EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
PINCEL EKADE: UNA APROXIMACIÓN PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
PINCEL EKADE: UNA APROXIMACIÓN PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA (LOMCE)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA (LOMCE)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA ESCRITURA FUNCIONAL PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA ESCRITURA FUNCIONAL PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
STARTING UP CLIL SECONDARY TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
STARTING UP CLIL PRIMARY TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
PLAN DE LECTURA DE CENTRO. UN RECURSO MÁS PARA TRABAJAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 45
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
GESTIÓN AVANZADA DE BIBLIOTECAS ESCOLARES CON ABIES 2.0
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación en el uso de las TIC 50
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
LA GESTIÓN SOSTENIBLE DE LOS CENTROS DOCENTES. LA ECOAUDITORÍA ESCOLAR COMO APOYO AL DESARROLLO DE LAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 50
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA COMPETENCIAS BÁSICAS
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
TRATAMIENTO EDUCATIVO DEL HUERTO ESCOLAR ECOLÓGICO TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 50
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CONSEJOS Y EJERCICIOS PARA EL CUIDADO DE LA ESPALDA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CONSEJOS Y EJERCICIOS PARA EL CUIDADO DE LA ESPALDA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 25
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 25
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
EL CAMBIO CLIMÁTICO: RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL AULA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
EL CAMBIO CLIMÁTICO: RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL AULA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A LA IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A LA IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
ACERCAMIENTO A LA RESPUESTA EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON NEAE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
ACERCAMIENTO A LA RESPUESTA EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON NEAE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
IGUALDAD DE GÉNERO: INTRODUCCIÓN A POLÍTICAS TRANSVERSALES Y SU BASE EDUCATIVA
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
IGUALDAD DE GÉNERO: INTRODUCCIÓN A POLÍTICAS TRANSVERSALES Y SU BASE EDUCATIVA
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA PROTECCIÓN DE MENORES EN INTERNET TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
LA PROTECCIÓN DE MENORES EN INTERNET TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROTECCIÓN DE DATOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROTECCIÓN DE DATOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
DISFONÍAS Y OTROS TRASTORNOS DE LA VOZ EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Otras acciones formativas La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
DISFONÍAS Y OTROS TRASTORNOS DE LA VOZ EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
PINCEL EKADE: UNA APROXIMACIÓN PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
PINCEL EKADE: UNA APROXIMACIÓN PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA (LOMCE)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA (LOMCE)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA LEY CANARIA DE EDUCACIÓN TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA LEY CANARIA DE EDUCACIÓN TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A PINCEL EKADE PARA EQUIPOS DIRECTIVOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A PINCEL EKADE PARA EQUIPOS DIRECTIVOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA ESCRITURA FUNCIONAL PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA ESCRITURA FUNCIONAL PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
RESOURCES AND MATERIALS IN CLIL (SECONDARY EDUCATION) TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 80
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
RESOURCES AND MATERIALS IN CLIL (PRIMARY EDUCATION) TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
El programa formativo: hablar otra
lengua
La formación de los puestos docentes de carácter singular 80
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CÓMO INTEGRAR EN EL CURRICULUM LOS DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA CIUDADANÍA GLOBAL.(UNICEF).
TENERIFE CURSO Las competencias y
la programación didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 75
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 40
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 100
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
SALUD SEXUAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN Otras acciones
formativas
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 100
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CURSO: OBESIDAD EN LA ESCUELA TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Otras acciones formativas
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 40
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
DIABETES EN LA ESCUELA TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad 40
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
AULAS MÁS SOSTENIBLES TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LIBREOFFICE WRITER - DOCUMENTOS DE TEXTO TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LIBREOFFICE WRITER - DOCUMENTOS DE TEXTO TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LIBREOFFICE CALC - HOJAS DE CÁLCULO TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LIBREOFFICE CALC - HOJAS DE CÁLCULO TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
LIBREOFFICE BASE - BASES DE DATOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LIBREOFFICE BASE - BASES DE DATOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CURSO: INTRODUCCIÓN AL EJERCICIO DE LA DOCENCIA NO UNIVERSITARIA EN CANARIAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CURSO: INTRODUCCIÓN AL EJERCICIO DE LA DOCENCIA NO UNIVERSITARIA EN CANARIAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CURSO: USO DEL CAMPUS VIRTUAL DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES PARA DOCENTES
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
CURSO: USO DEL CAMPUS VIRTUAL DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES PARA DOCENTES
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA artísticas
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A LA IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A LA IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 25
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 25
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 25
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
EL CAMBIO CLIMÁTICO: RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL AULA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
ACERCAMIENTO A LA RESPUESTA EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON NEAE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
ACERCAMIENTO A LA RESPUESTA EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON NEAE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
IGUALDAD DE GÉNERO: INTRODUCCIÓN A POLÍTICAS TRANSVERSALES Y SU BASE EDUCATIVA
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
IGUALDAD DE GÉNERO: INTRODUCCIÓN A POLÍTICAS TRANSVERSALES Y SU BASE EDUCATIVA
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA PROTECCIÓN DE MENORES EN INTERNET TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA PROTECCIÓN DE MENORES EN INTERNET TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROTECCIÓN DE DATOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROTECCIÓN DE DATOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
DISFONÍAS Y OTROS TRASTORNOS DE LA VOZ EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa La prevención de riesgos laborales 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
DISFONÍAS Y OTROS TRASTORNOS DE LA VOZ EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Otras acciones formativas La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
PINCEL EKADE: UNA APROXIMACIÓN PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA (LOMCE)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA (LOMCE)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA LEY CANARIA DE EDUCACIÓN TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA LEY CANARIA DE EDUCACIÓN TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA ESCRITURA FUNCIONAL PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA ESCRITURA FUNCIONAL PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
APROXIMACIÓN A PINCEL EKADE PARA EQUIPOS DIRECTIVOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CONSEJOS Y EJERCICIOS PARA EL CUIDADO DE LA ESPALDA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CONSEJOS Y EJERCICIOS PARA EL CUIDADO DE LA ESPALDA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LIBREOFFICE WRITER - DOCUMENTOS DE TEXTO TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LIBREOFFICE CALC - HOJAS DE CÁLCULO TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
LIBREOFFICE BASE - BASES DE DATOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LOS SERVICIOS DEL CAU_CE Y OTROS SERVICIOS EN LA RED
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación en el uso de las TIC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LOS SERVICIOS DEL CAU_CE Y OTROS SERVICIOS EN LA RED
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación en el uso de las TIC 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN PARA PROFESORADO DE PUESTOS SINGULARES EN AULAS DE ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS.
TENERIFE CURSO
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
La formación de los puestos docentes de carácter singular 80
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
BREVE ACERCAMIENTO A LA LITERATURA CASTELLANA ESCRITA POR MUJERES
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
BREVE ACERCAMIENTO A LA LITERATURA CASTELLANA ESCRITA POR MUJERES
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ECONÓMICA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE CANARIAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ECONÓMICA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE CANARIAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE CANARIAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE CANARIAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA HIPERACTIVIDAD (TDAH)
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INICIACIÓN AL MODELO DE EXCELENCIA EUROPEO "EUROPEAN FOUNDATION FOR QUALITY MANAGEMENT" (EFQM), VERSIÓN 2013.
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INICIACIÓN AL MODELO DE EXCELENCIA EUROPEO "EUROPEAN FOUNDATION FOR QUALITY MANAGEMENT" (EFQM), VERSIÓN 2013.
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y ECONÓMICA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE CANARIAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 100
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA ESCRITURA FUNCIONAL PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA LEY CANARIA DE EDUCACIÓN NO UNIVERSITARIA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA (LOMCE)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CONSEJOS Y EJERCICIOS PARA EL CUIDADO DE LA ESPALDA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
CONSEJOS Y EJERCICIOS PARA EL CUIDADO DE LA ESPALDA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 25
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 25
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
EL CAMBIO CLIMÁTICO: RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL AULA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
EL CAMBIO CLIMÁTICO: RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL AULA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
APROXIMACIÓN A LA IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
ACERCAMIENTO A LA RESPUESTA EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON NEAE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
IGUALDAD DE GÉNERO: INTRODUCCIÓN A POLÍTICAS TRANSVERSALES Y SU BASE EDUCATIVA
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA PROTECCIÓN DE MENORES EN INTERNET TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROTECCIÓN DE DATOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN Otras acciones
formativas 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA PROTECCIÓN DE DATOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
DISFONÍAS Y OTROS TRASTORNOS DE LA VOZ EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Otras acciones formativas La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
DISFONÍAS Y OTROS TRASTORNOS DE LA VOZ EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Otras acciones formativas La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
USO DEL CAMPUS VIRTUAL DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES PARA DOCENTES
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
USO DEL CAMPUS VIRTUAL DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES PARA DOCENTES
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación profesional, la educación de
personas adultas y las enseñanzas
artísticas
10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
APROXIMACIÓN A PINCEL EKADE PARA EQUIPOS DIRECTIVOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A PINCEL EKADE PARA EQUIPOS DIRECTIVOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
PINCEL EKADE: UNA APROXIMACIÓN PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
PINCEL EKADE: UNA APROXIMACIÓN PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN AL EJERCICIO DE LA DOCENCIA NO UNIVERSITARIA EN CANARIAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN AL EJERCICIO DE LA DOCENCIA NO UNIVERSITARIA EN CANARIAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 30
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN AL TRABAJO COOPERATIVO EN EL AULA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN AL TRABAJO COOPERATIVO EN EL AULA (2ª EDICION)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
APROXIMACIÓN A OPENOFFICE.ORG WRITER TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A OPENOFFICE.ORG WRITER TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A OPENOFFICE.ORG CALC TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A OPENOFFICE.ORG CALC TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
BREVE ACERCAMIENTO A LA LITERATURA CASTELLANA ESCRITA POR MUJERES
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
BREVE ACERCAMIENTO A LA LITERATURA CASTELLANA ESCRITA POR MUJERES
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LOS SERVICIOS DEL CAU_CE Y OTROS SERVICIOS EN LA RED
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación en el uso de las TIC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LOS SERVICIOS DEL CAU_CE Y OTROS SERVICIOS EN LA RED
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación en el uso de las TIC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE CANARIAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE CANARIAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ECONÓMICA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE CANARIAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 15
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ECONÓMICA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE CANARIAS
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD (TDAH)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD (TDAH)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INICIACIÓN AL MODELO DE EXCELENCIA EUROPEO "EUROPEAN FOUNDATION FOR QUALITY MANAGEMENT" (EFQM), VERSIÓN 2013.
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INICIACIÓN AL MODELO DE EXCELENCIA EUROPEO "EUROPEAN FOUNDATION FOR QUALITY MANAGEMENT" (EFQM), VERSIÓN
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA 2013.
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
USO DEL CAMPUS VIRTUAL DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES PARA DOCENTES
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación en el uso de las TIC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
USO DEL CAMPUS VIRTUAL DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES PARA DOCENTES
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación en el uso de las TIC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA ESCRITURA FUNCIONAL PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA ESCRITURA FUNCIONAL PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA LEY CANARIA DE EDUCACIÓN NO UNIVERSITARIA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA LEY CANARIA DE EDUCACIÓN NO UNIVERSITARIA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A PINCEL EKADE PARA EQUIPOS DIRECTIVOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A PINCEL EKADE PARA EQUIPOS DIRECTIVOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA (LOMCE)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA (LOMCE)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
PINCEL EKADE: UNA APROXIMACIÓN PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
PINCEL EKADE: UNA APROXIMACIÓN PARA DOCENTES TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
CONSEJOS Y EJERCICIOS PARA EL CUIDADO DE LA ESPALDA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN Otras acciones
formativas La prevención de riesgos laborales 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CONSEJOS Y EJERCICIOS PARA EL CUIDADO DE LA ESPALDA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN Otras acciones
formativas 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 25
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 25
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
EL CAMBIO CLIMÁTICO: RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL AULA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
EL CAMBIO CLIMÁTICO: RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL AULA TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A LA IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
APROXIMACIÓN A LA IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 15
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
ACERCAMIENTO A LA RESPUESTA EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON NEAE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad
El programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
ACERCAMIENTO A LA RESPUESTA EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON NEAE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
IGUALDAD DE GÉNERO: INTRODUCCIÓN A POLÍTICAS TRANSVERSALES Y SU BASE EDUCATIVA
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar
El programa formativo para promover la igualdad de
oportunidades entre ambos sexos desde la escuela
10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
IGUALDAD DE GÉNERO: INTRODUCCIÓN A POLÍTICAS TRANSVERSALES Y SU BASE EDUCATIVA
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La mejora de la convivencia y del
clima escolar 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA PROTECCIÓN DE MENORES EN INTERNET TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA PROTECCIÓN DE MENORES EN INTERNET TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA PROTECCIÓN DE DATOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
INTRODUCCIÓN A LA PROTECCIÓN DE DATOS TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
DISFONÍAS Y OTROS TRASTORNOS DE LA VOZ EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Otras acciones formativas La prevención de riesgos laborales 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
DISFONÍAS Y OTROS TRASTORNOS DE LA VOZ EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Otras acciones formativas 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INICIACIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA APLICACIÓN WEB PROIDEAC TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica El proyecto ProIDEAC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INICIACIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA APLICACIÓN WEB PROIDEAC TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica El proyecto ProIDEAC 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
LA DIRECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE CENTROS: NORMATIVA BÁSICA DE APLICACIÓN
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 10
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA DIRECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE CENTROS: NORMATIVA BÁSICA DE APLICACIÓN
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La atención a la diversidad 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DEL PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE EN EL ÁMBITO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa
El programa formativo de los equipos directivos y servicios de
apoyo a la escuela 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DEL PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE EN EL ÁMBITO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La organización escolar y la cultura
participativa 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LOS ABORÍGENES CANARIOS DESDE SUS ORÍGENES HASTA EL SIGLO XV TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica Los contenidos canarios 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
LOS ABORÍGENES CANARIOS DESDE SUS ORÍGENES HASTA EL SIGLO XV TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica 20
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CONQUISTA, COLONIZACIÓN Y ANTIGUO RÉGIMEN DE CANARIAS (SIGLOS XV AL XVIII)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Las competencias y la programación
didáctica Los contenidos canarios 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CONQUISTA, COLONIZACIÓN Y ANTIGUO RÉGIMEN DE CANARIAS (SIGLOS XV AL XVIII)
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Otras acciones formativas Los contenidos canarios 20
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
ACERCAMIENTO A LA PREVENCIÓN DE LA DROGODEPENDENCIA EN EL ÁMBITO ESCOLAR
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
Otras acciones formativas
La formación en apoyo a los proyectos institucionales de la
Consejería de Educación 10
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
CREAMOS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR CON EVAGD TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
PROGRAMACIÓN CON SCRATCH COMO RECURSO EDUCATIVO TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 50
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
WORDPRESS: CREACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y DINAMIZACIÓN DEL BLOG DE CENTRO EN ECOESCUELA 2.0
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación en el uso de las TIC 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LA PROTECCIÓN DE MENORES EN INTERNET TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
USO, GESTIÓN, EDICIÓN Y TUTORÍA DE AULAS VIRTUALES EN EL ENTORNO MOODLE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación en el uso de las TIC 50
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
USO, GESTIÓN, EDICIÓN Y TUTORÍA DE AULAS VIRTUALES EN EL ENTORNO MOODLE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación en el uso de las TIC 50
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL EVAGD (NIVEL AVANZADO) TENERIFE CURSO
TELEFORMACIÓN La formación en el
uso de las TIC 50
ENTRO ORGANIZADOR ACTIVIDAD TERRITORIO MODALIDAD
FORMATIVA LÍNEA ESTRATÉGICA PROGRAMA FORMATIVO HORAS
EDUCATIVA
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
LAS TABLETAS DIGITALES Y SMARTPHONES COMO HERRAMIENTA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación en el uso de las TIC 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA DIGITAL. USO SEGURO Y RESPONSABLE DE LAS TIC
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación en el uso de las TIC 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
WORDPRESS: CREACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE UN BLOG DE CENTRO EN ECO ESCUELA 2.0
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación en el uso de las TIC 30
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
HERRAMIENTAS PARA EL TRATAMIENTO Y EDICIÓN DE ARCHIVOS MULTIMEDIA
TENERIFE CURSO TELEFORMACIÓN
La formación en el uso de las TIC 40
DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN
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