Aprendo a Multiplicar Diferente
Por: Prof. María Del C. VélezEsc. Elemental Urbana de Guaynabo
Grupos de 4to. Y 5to.
Reflexionemos…
Problema de Investigación• Los estudiantes de
quinto grado aún tienen dificultad para poder realizar tareas de matemática de multiplicación por no saberse las tablas.
Asi terminan los estudiantes…Por que se les dificulta aprender tantas operaciones numéricas…
Meta y Expectativa a Lograr• Hay 25 estudiantes del
quinto grado de la Esc. Nueva Elemental Urbana no se saben las tablas de multiplicación.
• Se espera que por lo menos un 80 % de los estudiantes pueda lograr aprender las tablas y aplicarlas en ejercicios dados.
Descripción de Escuela y Grupo
• Lugar: Esc. Nueva Elemental Urbana
• Cantidad de Participantes: 25 estudiantes ( de dos grupos de la escuela)
• Grado: Quinto Grado• Materia: Matemática
Pregunta de Investigación
• ¿Cómo los estudiantes aprenderán las tablas de multiplicar de una forma diferente y más interesante?
Metodología ( estrategia y
procedimientos utilizados) • Para que los estudiantes puedan
aprender multiplicar de una forma diferente. Se les explicará la multiplicación como lo hacen los chinos como una posible alternativa
más para poder multiplicar mejor.
Metodología (ejemplos)
Veamos como se hace…
Metodología• Para que los estudiantes puedan aprender
de una manera diferente a multiplicar se les explicará como podrán aprender las tablas como lo hacen los estudiantes de una compañera Maestra en Carolina. (Esc. Juana Méndez) con solo 37 combinaciones. Se le enviará a los padres desde el primer día de clases para que practiquen a diario.
Metodología( estrategia y procedimientos
utilizados)
• Se hará una Pre y Post Prueba para poder saber el antes y después de la enseñanza de dichos sistemas para Multiplicar.
Pre y Post - Prueba
Metodología• Estrategia:• Se dividirá el grupo en
dos.• Frecuencia por
semana: • Se tarbajará con ellos
dos veces por semana. Un día para enseñar los sistemas y otro para la práctica.
Referencias…
• MULTIPLICACION EN LA CHINA
• Por;
• 18/06/2015
• Mateslibres.com
Referencias…
Gracias a mi compañera la Prof. Carmen Padilla del Taller Linus de la Inter Metro.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN