Pontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: PSICOLOGIA
CARRERA: CLINICA
Asignatura/Módulo: TECNICAS PROYECTIVAS Código: 10212
Plan de estudios: P 011-3002 Nivel: 7
Prerrequisitos: EVALUACION PSICOLOGICA II 10193
Correquisitos:
N° Créditos: Período académico: 2012 – 1
DOCENTE.
Nombre: ANA TIBAU
Grado académico o título profesional: DOCTORA EN PSICOLOGIA CLINICA
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: ANALISTA, DOCENTE UNIVERSITARIA
Indicación de horario de atención al estudiante: PREVIA CITA
Teléfono: 2237731
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Este curso busca familiarizar a los estudiantes con la utilización de distintas pruebas proyectivas tales como: HTP, La Familia, TAT, Prueba del dibujo libre, Introducción al análisis de los sueños. Su administración e interpretación clínica. 3. OBJETIVO GENERAL Conocer la función de las pruebas proyectivas y los aportes que estas puedan hacer para la identificación de la personalidad, sus atributos y tendencias psicopatológicas, enfatizando en el hecho de que se trata de instrumentos de acercamiento a la psique.
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4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de
Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje
Inicial / Medio / Alto
1. Reconocer las pruebas proyectivas como mapas de acercamiento a la psique desde la perspectiva de la psicología profunda
Alto
2. Aplicar las pruebas proyectivas según los manuales específicos de cada test
Alto
3. Interpretar los test de acuerdo a la base teórica de cada autor
Alto
4. Proponer ítems de intervención en los examinados según los resultados obtenidos en cada prueba.
Alto
5. Prestar apoyo psicométrico en establecimientos educativos populares desde la psicología profunda
Alto
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5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS)
SE
MA
NA
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO
DEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS
CLASES
Tu
torí
a
Actividades
N°
de h
ora
s
Descripción
Va
lora
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n
Teó
ric
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Prá
cti
cas
1. CONTEXTUALIZACION DE LOS TEST PROYECTIVOS DESDE LA PSICOLOGIA PROFUNDA 1.1 Antecedentes. 1.2 Historia y características de la
psicología profunda 1.3 Mapa de la psique
1 2 3
12h
Entrega de sílabos, discusión de los contenidos de la materia Investigación bibliográfica: contenidos de la psique; consciencia, Inconsciente personal Inconsciente colectivo
4
Clase magistral Exposición y análisis
Objetivo # 1
Ensayo realizado para la exposición oral sobre los temas asignados por grupos
2
1.4 Definición de la Proyección 4 2h Investigación bibliográfica del concepto de “proyección
2 Clase magistral. Trabajo grupal
Objetivo # 1 Informe escrito del trabajo grupal
1
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1.5 Consideraciones generales sobre la ejecución de los test proyectivos. Actitud de los actores en una prueba proyectiva
4 1h 1h
Simulación de la toma del test Trabajo grupal
4 Clase Magistral Objetivo #1
Informe de los contenidos de clase Control de lectura del libro El Hombre y sus símbolos de Carl Jung
2 5
2. H.T..P ( Casa, Arbol, Persona) 2.1 Concepto
5
2 6 Lectura de la descripción general. Manual del H.T.P.
2 Clase magistral y práctica en clase
Objetivo # 2
Cuadro que contenga las finalidades del test
2
2.2Análisis de sus elementos
6 7
8 Aplicación del test 2 Trabajo grupal para el análisis de cada elemento
Objetivo # 3
Entrega de fotocopia del test con la descripción de los rasgos encontrados
4
2.3Interpretación 8 4 Análisis del test Elaboración de informe final
4 Trabajo grupal para la interpretación general
Objetivo # 4 Objetivo # 5
Entrega del informe final
4
3. Prueba del dibujo libre La imaginación como expresión del inconsciente
9 2
Lectura del capítulo 1, 2 y 3 del libro, El Secreto Mundo de los Dibujos y del capitulo 1 del libro Introducción a la
4 Discusión y trabajo grupal en clase
Objetivo # 2 Control de lectura e informe del trabajo grupal
2
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Interpretación de pinturas de acuerdo a C.G. Jung
3.1 Pruebas en base a dibujo libre. Análisis de sus elementos
9 10
4 Aplicación del test. 2 Trabajo grupal para el análisis de cada elemento
Objetivo # 3
Entrega de fotocopia del test con la descripción de los rasgos encontrados
4
3.2Interpretación 10 2 Elaboración de informe final
2 Trabajo grupal para la interpretación general
Objetivo # 4 Objetivo # 5
Entrega del informe final
4
4. Test de apercepción temática TAT 4.1 Concepto
11 2 2
Lectura del Manual del TAT y del capítulo 3 del libro Introducción a las técnicas proyectivas
3 Discusión y trabajo grupal en clase
Objetivo # 2
Cuadro que contenga las finalidades del test
2
4.2 Análisis de los elementos 12 4 Aplicación del test 3 Trabajo en clase para el análisis de cada lámina
Objetivo # 3 Entrega de la interpretación de cada lámina
4
4.3Interpretación 13 2 Elaboración del informe final
3 Trabajo grupal para la interpretación general
Objetivo # 4 Objetivo # 5
Entrega del informe final
4
5. TEST DA LA FAMILIA 5.1 Concepto.
14 4 Lectura del Manual del Test de la familia
3 Discusión y trabajo grupal
Objetivo # 2 Cuadro que contenga las finalidades del test
2
5.2 Análisis de elementos 15 2 Aplicación del test 3 Trabajo grupal para la interpretación general
Objetivo # 3
Entrega de fotocopia del test con la descripción de los rasgos
4
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encontrados
5.3 Interpretación 15 2 Elaboración del informe final
3 Trabajo grupal para la interpretación general
Objetivo # 4 Objetivo # 5
Entrega del informe final
4
6.Interpretación de sueños como manifestación del inconsciente 6.1 Las imágenes en los sueños
16 4 Investigación bibliográfica sobre el análisis de sueños
3
Conferencia “Los sueños como expresiones de la psique”
Objetivo # 1 Informe de la conferencia
1
Los símbolos como representación de la psique desconocida
17 2 2
Investigación de los sueños en un paciente. Realizar un diario de sueños
4 Trabajo grupal y exposición de la investigación
Objetivo # 1 Entrega del Diario de sueños
5
Interpretación de los sueños; imágenes rebeladas Métodos de interpretación: Amplificación, reducción
18 4 Elaboración del informe sobre el análisis de un sueño
4 Trabajo en clase. Objetivo # 4 Objetivo # 5
Entrega del informe 4
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6. METODOLOGÍA Y RECURSOS
a. METODOLOGÍA
La metodología del curso será teórico práctica, procurando que sea el estudiante quien ejerza su propio aprendizaje
b. RECURSOS
Cada estudiante deberá poseer los test que se van a enseñar, se les proporcionará el primer día de clase toda la bibliografía necesaria.
7. EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN
1. PARCIAL 17 de septiembre 10
2. PARCIAL 22 de octubre 10
3. PARCIAL 26 de noviembre 10
FINAL 20
El examen final consistirá en la aplicación a un paciente de dos de las pruebas aprendidas entregando un informe final oral y escrito
8. BIBLIOGRAFÍA
a. BÁSICA
Bibliografía (basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares (si está
disponible)
ABT, Theodor.( 2011). Introducción a la interpretación de pinturas de acuerdo a C.G. Jung. Editorial Fata Morgana. México
no
BELLAK, Leopoldo,(1979), El uso clínico de las pruebas psicológicas del T.A.T., C.A.T. y S.A.T. Ed. El Manual Moderno, México.
si 1
BOA Fraser. (1997). El Camino de los no
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sueños. Ed. 4 Vientos. Santiago
BOSNAK, Robert. (1996). La Práctica del Soñar. Ed. Obelisco. Barcelona
no
BUCK, Jonh.(1992), HTP Manual y guía de interpretación de la técnica de dibujo proyectiva. Ed. Manual Moderno, México
si 1
CASTILLO COLOMER J. y PASTOR J.C. (2010). Psicología Profunda. Ed. Manuscrito. España
no
CASTILLO COLOMER, Javier.(2005) Los sueños en la vida, la enfermedad y la muerte. Ed. Biblioteca Nueva. Madrid
no
CORMAN, Louis (1967), El test del dibujo de la Familia en la práctica Médico-Pedagógica, Buenos Aires
si 1
FURTH, Gregg.(1992) El secreto mundo de los dibujos. Ed. Luciérnaga. Barcelona.
si 1
JUNG, Carl.(1997) El hombre y sus símbolos. Paidos. Buenos Aires
si 1
Mirotti M. y otros.(2008). Introducción a las técnicas proyectvas. Editoral Bruja Bs.As.
si 1
MURRAY, Henry. (1951) Test de Apercepción Temática, Paidos, Buenos Aires.
si 1
b. COMPLEMENTARIA
Bibliografía (basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares (si está
disponible)
BALLESTER, Mariano.(2006) La ayuda de los sueños en el crecimiento espiritual. Sal Terrae. Santander
si 1
FONTANA, David.(1994) El lenguaje secreto de los sueños. Debate. Madrid,
No
HALL, Calvin.(1980) Conceptos Fundamentales de la Psicología de Jung. Ed. Psique. Buenos Aires
no
Jung C. Gustav. O.C. Ed. Trotta. Madrid
Si
MUÑOZ VASQUEZ, Paloma (2006). Ser Uno Mismo. Introducción a la
no
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Psicología de C.G. Jung. Ed. Kraicón. Castellón.
PASCAL, Eugene(1999). Jung para la Vida Cotidiana. Ediciones Obelisco. Barcelona.
si 1
SANFORD, John. (2001). Los sueños y la sanación. Ed. San Pablo. Bogotá
no
c. RECOMENDADA
Bibliografía (basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares (si está
disponible) GARFIELD, Patricia.(1993) El Poder Curativo de los Sueños. Ed. Robin Book. España
no
JUNG, Carl Gustav.(1994) Recurdos, Sueños y Pensamientos. Seix Barral. España
si 2
STEIN Murray,(2004). El Mapa del Alma. Ed. Luciérnaga. España
si 1
VALTINGOJER, Maria Luisa. (2000) Guía para la interpretación de los sueños eróticos. Ed. Obelisco. Madrid
no
Revisado:g
_______________________ f) Coordinación de Docencia Fecha: ____________ Aprobado: _______________________ f) Decano Fecha: ____________ _______________________