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Structuris Renovatio
Plan Estratégico 2011-2015
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Versión al 04 de noviembre de 2011
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Plan estratégico 2011-‐2015 El plan estratégico que aquí se presenta cons5tuye parte del trabajo sistemá5co y colabora5vo producto de un largo proceso de reflexión, diseño, elaboración, interacción, socialización y síntesis que ha llevado a cabo la Prorrectoría de la Universidad conforme al mandato estatutario. Este nuevo plan –cuarto en la serie de los Planes de la Universidad-‐ representa una versión más avanzada y compleja desde el punto de vista de la programación y de las técnicas de planificación con respecto al plan anterior. El Plan considera como eje ar5culador y caracterís5ca dis5n5va, la renovación de las estructuras para materializar y dar sustento a las propuestas de valor en torno a las cuales éste se construye. Ello representa un desaKo y una oportunidad estratégica notable para lograr avances sustan5vos en el desarrollo de la Universidad. El documento que se presenta, reúne las caracterís5cas necesarias para que, a través de su cumplimiento, se pueda generar un punto de inflexión en la evolución de la corporación. Esperamos que el presente Plan se convierta defini5vamente en el instrumento más potente de la planificación del desarrollo universitario en los próximos cuatro años. Ya en la Universidad se ha logrado crear una cultura organizacional planificada. Ahora corresponde que esa cultura, que parcialmente se ha concretado en el actual Plan Estratégico, pueda realizarse plenamente en el Plan Estratégico 2011-‐2015. Prorrectoría
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PARTE I
PARTE II
Descriptores del plan
Plan Estratégico 2011-‐2015
La idea de fractal 5
Structuris Renova4o 6
Nuestra Estrategia 7
El Modelo de Planificación UACh 8
Caracterís4cas dis4n4vas del Plan Estratégico 9
Insumos 10
Lógica de construcción 11
Propuestas de valor 12
Áreas temá4cas 15 Componentes de elaboración 16
Áreas del Plan 19 Plan Estratégico: (Desagregación) 20
LAS BASES CONCEPTUALES Y TÉCNICAS
EL COMPROMISO INTEGRADOR
Mapa Estratégico 18
Docencia) 21 Inves4gación e Innovación 27 Interacción con el entorno 30 Ges4ón 32 Temas de desarrollo y reformas estructurales 35
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Structuris Renovatio
PARTE I Descriptores del Plan
“LAS BASES CONCEPTUALES Y TÉCNICAS”
Structuris Renovatio
La idea de fractal: El término fractal fue propuesto por el matemá4co Benoit Mandelbrot en 1975 y deriva del LaXn fractus, que significa quebrado o fracturado. Se define como un objeto semigeométrico cuya estructura básica, fragmentada o irregular, se repite a diferentes escalas con altos niveles de complejidad. Esta 4pología se encuentra presente en muchas estructuras naturales. La figura que ilustra nuestro Plan Estratégico corresponde a un fractal arXs4co, cuya idea refleja la recursividad o autosimilitud en determinadas escalas de los elementos que se iden4fican en el modelo de planificación de la Universidad Austral de Chile.
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Plan Estratégico 2011-2015
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PARTE I Descriptores del Plan
Structuris Renovatio Structuris Renova4o (Renovación de las Estructuras). El nombre del Plan marca el inicio de una etapa de transformación que va desde las propuestas de cambios notables, que posibilitan nuestra renovación a par4r de innovación de estructuras, que deben ser capaces de sustentarlas, hasta su total y plena realización.
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Plan Estratégico 2011-2015
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PARTE I Descriptores del Plan
Posicionar a la Universidad Austral de Chile, como una opción de alto nivel, basada en criterios de integración, calidad y flexibilidad, dentro de un marco de sustentabilidad académica y económica en el largo plazo.
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Nuestra Estrategia:
PARTE I Descriptores del Plan
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PLAN
IFICAC
IÓN PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA
PLANIFICACIÓN OPERATIVA
Otros
Programas y tareas específicas
Compromisos acreditación
Plan prospectivo
Plan Estratégico
Estrategias emergentes
El modelo de planificación UACh:
El sistema de planificación UACh considera dos dimensiones de planificación: estratégica y opera4va. Nuestro concepto de lo estratégico, se concentra en aquellos aspectos que resultan decisivos para el desarrollo de la Universidad. La planificación estratégica se compone de tres partes: Plan Prospec8vo, que traza las grandes líneas de futuro de la corporación en el largo plazo, sirviendo como un gran referente y orientador de la dirección estratégica ins4tucional, un Plan Estratégico, enmarcado en los lineamientos anteriores, para un período de 4 años, y una opción de Estrategias Emergentes, que permite la eventual incorporación al sistema de planificación, de aquellos aspectos estratégicos no previstos en la planificación convencional, y posibilita la flexibilidad y adecuación permanente, ante nuevos escenarios. Esta forma de concebir la planificación corpora4va le otorga a ésta un sen4do de con4nuidad y foco estratégico de largo plazo, y a la vez transforma la planificación en una modalidad dinámica y abierta, tanto para asumir respuestas oportunas, como para generar acciones proac4vas ante situaciones cambiantes del entorno. La planificación opera4va representa aspectos de planeación de tareas y ac4vidades importantes y a veces ineludibles, pero que por sus caracterís4cas, no revisten el carácter de estratégicas. Sin embargo éstas requieren ser agendadas, medidas y monitoreadas de modo constante respecto a sus niveles de cumplimiento. Sus dimensiones se ordenan considerando dis4ntos niveles internos de programas y tareas del gobierno universitario establecidos tanto en el programa de gobierno, compromisos externos adquiridos con instancias de acreditación, y otras ac4vidades que requieren programación con4nua para su posterior evaluación.
PARTE I Descriptores del Plan
Los principales elementos que se dis4nguen el este Plan Estratégico son:
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Características distintivas del Plan Estratégico:
Insumos
Lógica de construcción
Propuestas de valor
Áreas temá5cas
Componentes de elaboración
PARTE I Descriptores del Plan
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Características distintivas del Plan Estratégico:
Insumos
Comité planificación prospecCva
Áreas de interés similar
Facultades y Sedes
Gobierno Universitario
Mecesup 3 MINEDUC
Los planteamientos que s u s t e n t a n e s t a planificación, corresponden al resultado de numerosas in teracc iones con sus p r i n c i p a l e s f u e n t e s inspiradoras:
PARTE I Descriptores del Plan
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Características distintivas del Plan Estratégico:
Lógica de construcción
Todo el plan se construye a par4r de la lógica sistémica aportada por el modelo del Balanced Scorecard como herramienta de planificación y ges4ón. Se ar4cula en torno a las cuatro perspec4vas clásicas, las que en nuestro caso, se ordenan con la siguiente lógica causal ascendente:
Recursos
Des5natarios
Procesos internos
Innovación y desarrollo
PARTE I Descriptores del Plan
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Características distintivas del Plan Estratégico:
Propuestas de valor
Las propuestas de valor iden4fican aspectos claves, apreciadas por los des4natarios y formuladas para ellos, y en torno a las cuales se elabora la estrategia corpora4va.
Estas propuestas de valor deben ser concebidas como eventos en los cuales cada uno de los par4cipantes, “conforme a su rol”, es un actor
Des4natarios focales: los estudiantes. Los des4natarios de nuestros esfuerzos como corporación, deben ser capaces de dis4nguir nuestra propuesta de valor, entendida como una estrategia de selección jerarquizada de los elementos de alta valoración en nuestros stakeholders.
PARTE I Descriptores del Plan
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Características distintivas del Plan Estratégico:
Propuestas de valor
Las propuestas de valor a nuestros des4natarios, los estudiantes se expresan así:
Nos integramos a (formamos parte de) una ins4tución que cambiará posi4vamente nuestra vida como personas, desde el colegio y aún después de haber egresado de sus aulas.
1
Visualizamos a la UACh como una organización que iniciará una fuerte orientación a la calidad total, manifestada en aspectos tales como: Imagen, eficiencia, atención, rapidez, seguimiento, esté4ca, orden, pulcritud, calidad de vida, buen trato, etc., además del resguardo riguroso de la calidad en todos sus procesos esenciales: Docencia, Inves4gación y Vinculación con el medio.
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Ingresamos a una universidad en donde existe una oferta flexible, que posibilita la elección de diversas alterna4vas curriculares, interdisciplinares, de movilidad y transferibilidad interna.
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PARTE I Descriptores del Plan
14
Características distintivas del Plan Estratégico:
Propuestas de valor
Las propuestas de valor a nuestros des4natarios, los estudiantes se resumen así:
Integración
Flexibilidad Calidad
PARTE I Descriptores del Plan
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Características distintivas del Plan Estratégico:
Áreas temá5cas
El Plan se estructura en base a programas por áreas temá8cas. A su vez, los programas se distribuyen en proyectos, y éstos se ar4culan en base a ac8vidades. Así, el seguimiento de compromisos se mide por el cumplimiento de ac4vidades, las que requieren la explicitación de indicadores, metas y responsables.
Plan prospectivo
Plan Estratégico
Estrategias emergentes
PARTE I Descriptores del Plan
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Características distintivas del Plan Estratégico:
Componentes de elaboración
La secuencia: Áreas-‐ Programas – Proyectos – Ac4vidades se elaboran a par4r de la separación de dos componentes: Un ámbito de competencia estratégica y un ámbito de competencia técnica. La competencia estratégica define las áreas y co-‐par4cipa en la concepción y obje4vos de los programas. La competencia técnica, co-‐par4cipa en la concepción y obje4vos de los programas, y define los proyectos y las ac4vidades necesarias. Con todo, la visión integral sigue siendo ar4culada por al componente estratégico.
Áreas
Programa Proyecto
Proyecto
Programa Proyecto
Componente estratégico Componente técnico
PARTE I Descriptores del Plan
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Structuris Renovatio
PARTE II Plan Estratégico 2011-‐2015
“EL COMPROMISO INTEGRADOR”
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Mapa Estratégico:
El mapa estratégico del Plan 2011-‐2015 cons4tuye un modelo sistémico que se ordena desde las propuestas de valor formuladas a los des4natarios, generadas a par4r de tres procesos por áreas, las que agrupan programas estratégicos vinculados a las funciones académicas, más un proceso de soporte como es la ges4ón. Todo lo anterior descansa en una dimensión de innovación y desarrollo que incorpora temas de desarrollo y reformas estructurales que posibilitan y sos4enen los procesos. Finalmente, el modelo viabiliza las acciones contenidas en el plan a par4r de un enfoque de sustentabilidad de los recursos económicos y financieros.
PARTE II Plan Estratégico 2011-‐2015
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Interacción con el entorno: Propone una nueva visión integradora de los quehaceres y deberes universitarios. Recoge los requerimientos de una comunidad universitaria diversa y se preocupa de fortalecerla. Además, se reorganiza y ordena para actuar corpora4vamente y con fuerza ante un territorio sur austral que demanda y espera la interacción más provechosa.
Inves8gación e Innovación: La UACh se ha caracterizado por ser una de las pocas universidades de inves4gación en Chile. Con un cambio de enfoque y a través de una concepción sinérgica que comprometen a todas las estructuras universitarias, las nuevas propuestas de inves4gación e innovación nos permiten iniciar con fuerza el tránsito hacia la generación de conocimiento con categoría mundial.
Temas de desarrollo y reformas estructurales: Las estructuras representan la base a par4r de la cual los procesos pueden materializarse. La revisión, modernización, adecuación o creación de nuevas formas de relación al interior de la comunidad universitaria y de ésta con su entorno, representan un paso fundamental y trascendente para iniciar el camino a una nueva etapa en el desarrollo universitario.
Docencia: La docencia de pre y postgrado cons4tuye el alma y eje ar4culador del plan, incorporando todas las Propuestas de Valor y principios fundamentales y, a par4r de ellas, se proyecta en propuestas innovadoras y futuristas, proponiendo ideas que se traducirán en mejoras notables de calidad y a la vez, man4ene y profundiza su sello de excelencia, donde el Alumno es el núcleo y propósito del nuevo esfuerzo.
Ges8ón: La ges4ón concebida como un modernizado soporte de las funciones universitarias, y enmarcada en criterios aseguramiento de la calidad y sustentabilidad ins4tucional, alinea, ordena y ar4cula los procesos generales de la corporación, enmarcados en una visión estratégica integral e integrada. Todo ello acompañado de un salto tecnológico sin precedentes.
Áreas del plan
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Plan Estratégico (Desagregación)
PROGRAMAS PROYECTOS: ACTIVIDADES INDICADORES LÍNEA BASE 2012 2013 2014 2015 Fuente
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Meta Proyecto
Cada área temá4ca del Plan se desarrolla a par4r de programas. La estructura desagregada es la siguiente:
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Meta Proyecto
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Meta Proyecto
Docencia
Inves5gación e Innovación
Interacción con el entorno
ÁREAS
Ges5ón
Temas de desarrollo y reformas estructurales
PARTE II Plan Estratégico 2011-‐2015
Docencia
PROGRAMA: PROYECTOS: ACTIVIDADES INDICADORES LÍNEA BASE 2012 2013 2014 2015 Fuente
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VALORACIÓN, CALIDAD Y
ADECUACIÓN DEL PREGRADO
Evaluación e implementación
del modelo educa5vo
1.1
Actualización y contextualización del modelo de
enseñanza basado en competencias y
resultados de aprendizaje
Modelo rediseñado y establecido
Modelo actual de
enseñanza
Resolución de Rectoría VRA
Fortalecimiento del modelo
educa5vo UACh
1.2
Convenio de armonización curricular, convenio de desempeño MINEDUC
Convenio suscrito e implementado
Convenio firmado y
validado por el MINEDUC
DIRPRE
Valoración de la Docencia
1.3 Esfmulos para una
docencia de excelencia
Sistema de reconocimento y medición de la docencia de excelencia: diseñado e
implementado
Informes de desarrollo VRA
Mejora real y obje5va en excelencia
docente y calidad de la docencia
1.4
Evaluación del funcionamiento de Carrera Académica y Reglamento de
Profesores Adjuntos
Reglamento de carrera académica:
Revisado y aprobado
Reglamento promulgado VRA
Reglamento de Profesores
Adjuntos: Revisado y aprobado
Reglamento promulgado VRA
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Proyecto
VALORACIÓN, CALIDAD Y
ADECUACIÓN DEL PREGRADO
Desarrollo de Variables de
calidad
1.5
Sistema de nivelación,
reforzamiento y Tutorias
Sistema implementado Resol. VRA VRA
Incremento del grado de sa5sfacción estudian5l con la
docencia
Convenio de desempeño UACh -‐ MINEDUC
Convenio firmado con MINEDUC
RECTORIA
% Incremento en tasas de retención 0% 5% 5% 5% 5% Informe UPEII VRA
1.6
Aseguramiento del
cumplimiento de las variables definidas en el
modelo educa5vo
Consistencia entre el plan educa5vo UACh y los planes por escuela,
validada
Evaluación e informe de
cumplimiento VRA y DIRPRE
Aplicación del modelo definido por carrera,
evaluado Informe de
cumplimiento VRA, DIRPRE Y ESCUELAS
1.7
Sistema de mejoramiento focalizado procesos de egreso y 5tulación
Incremento % tasas de egreso oportuno 0% 5% 5% 5% 5% Informe UPEII VRA, DIRPRE Y
ESCUELAS
Incremento % tasa de Titulación oportuna % 5% 8% 12% 15% Informe UPEII VRA, DIRPRE Y
ESCUELAS
1.8
Elaboración de perfiles
docentes por ciclo, con
capacitación en docencia y
énfasis en ciclo básico
Competencias del perfil académico elaborado y
aprobado Documento
oficial VRA
VRA y DIRPRE Programa de actualización y capacitación en
docencia universitaria implementado
Informe VRA
1.9
Elaboración de sistema de
evaluación de la docencia en
360°
Sistema de medición en 360º: Diseñado y
aprobado Informes de
desarrollo VRA y DIRPRE
Modelo implementado Modelo aprobado
Docencia
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PROGRAMA: PROYECTOS: ACTIVIDADES INDICADORES LÍNEA BASE 2012 2013 2014 2015
Fuente verific
Responsable
Meta Proyecto
VALORACIÓN, CALIDAD Y
ADECUACIÓN DEL PREGRADO
Adecuación de la Oferta de Pregrado
1.10
Fortalecimiento de Pedagogías, convenio de desempeño MINEDUC
Convenios de desempeño: proyecto mejoramiento de
pedagogías existentes y creación de nuevas
carreras. Presentación, diseño y adjudicación
Convenio firmado y
validado por el MINEDUC
RECTORIA VRA
Oferta revisada y adecuada a requerimien
tos y demandas.
1.11 Revisión y ajuste de la oferta de
carreras.
Necesidades del medio: carreras detectadas y
definidas
Informe de estudio realizado
VRA y DIRPRE
Oferta académica de pregrado adecuada a la demanda laboral y social,
implementada
Oferta
académica actualizada
VRA y DIRPRE
Docencia
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PROGRAMA: PROYECTOS: ACTIVIDADES INDICADORES LÍNEA BASE 2012 2013 2014 2015 Fuente
verific Responsable Meta Proyecto
INTEGRACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO
Desarrollo integral de capacidades en estudiantes de
enseñanza media (Integración hacia
atrás) (1)
1.12
Proyecto de integración con
colegios: financiamiento MINEDUC u otras
fuentes
Proyecto diseñado y postulado a fondos
externos Informe de
postulación DIRPRE – URNN
Mejorar capacidades de pre
estudiantes y fidelizarlos con la Corporación
Proyecto adjudicado y en desarrollo
Informes de
desarrollo
DIRPRE – URNN
1.13
Fortalecimiento y coordinación de
programas: escuela de talentos, matemá5cos,
cienfficos, entre otros.
Polí5cas orientadas al fortalecimiento y coordinación de
programas, definidas e implementadas
Polí5cas
promulgadas
VRA
Fidelización del egresado
(Integración hacia adelante)
1.14
Generación de oferta académica de
educación permanente
Estudio prospec5vo con propuestas académicas elaborado
Estudio VRA
Establecer vínculos permanente con egresados a través de programas no convencionales
Propuestas curriculares
implementadas
Informe de cumplimien
to VRA
1.15
Diseño de programas de
segunda profesión y escalonamiento profesional
Nº de programas diseñados y aprobados
Informe de cumplimien
to VRA
Docencia
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PROGRAMA: PROYECTOS: ACTIVIDADES INDICADORES 2012 2013 2014 2015 Fuente verific
Responsable
Meta Proyecto
INTERNACIONALIZACIÓN DEL
DOCTORADO
Mejoramiento de doctorados UACh
1.16 Convenio de Desempeño MINEDUC
Convenio de desempeño
financiamiento MINEDUC, suscrito
CD firmado
con MINEDUC
RECTO-‐RIA
Programas de doctorado de clase mundial y
evaluados internacionalme
nte
1.17 Normalización de la acreditación de los
programas doctorado
Todos los doctorados acreditables,
acreditados en al menos 6 años
Informe Comisión
Nacional de Acreditación
VRA, DIRPOST
1.18 Programas interdisciplinarios
Nueva oferta de Doctorado: diseño de
nueva oferta
Nueva oferta en Catalogo
DIRPOST
Fomento de programas de doctorado
orientados al desarrollo
tecnológico y producción industrial
1.19 Estudio de las
potencialidades del medio
Establecimiento de convenios,
par5cipación de empresas.
Estudio
profesional realizado
DIRPOST
Programas de Doctorado con acreditación internacional
1.20 Evaluación de proyectos de doctorados
% de doctorados reconocidos por acreditaciones internacionales
25% 50% 80% Estudio
profesional realizado
DIRPOST
Docencia
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PROGRAMA: PROYECTOS: ACTIVIDADES INDICADORES 2012 2013 2014 2015 Fuente verific Responsable Meta
Proyecto
FLEXIBILIDAD E INNOVACIÓN CURRICULAR
Flexibilidad curricular del Pregrado (2)
1.21
Definición de nuevas estructuras de mallas, separando entre cursos cerrados (con requisitos) y cursos abiertos (con requisitos comunes o sin
requisitos)
Cursos abiertos UACh definidos y ofrecidos en catalogo
Estructuras aprobadas de
mallas curriculares
Ins5tutos, Escuelas y DIRPRE
Mejoramiento del currículo con
el 100% de mallas
flexibilizadas, aplicado y en operación
1.22
Definición de mallas curriculares con
separación en cursos fijos (obligatorios) y variables
(elec5vos)
% de carreras con estructura
curricular definida y aprobada
25% 60% 100%
1.23 Aprobación de nuevas estructuras de mallas
% de carreras con mallas aprobadas 25% 50% 75% 100%
Opciones de salidas
intermedias 1.24
Diseño de opciones alterna5vas a la
5tulación
% de carreras con opciones
alterna5vas,aprobadas y ofrecidas
20% 50%
Documento oficial
publicado de alterna5vas de
salidas intermedias explicitadas
VRA y DIRPRE
Generación de opciones reales
de salidas intermedias
reguladas (50% de las carreras)
Ar5culación efec5va del
sistema curricular: Pregrado-‐Posftulo -‐ Postgrado.
1.25 Diseño de ar5culación curricular
Norma5va Pregrado-‐Magister
Escuelas de Graduados
Norma5va aprobadas
VRA, DIRPRE Y DIRPOST
Ar5culación regulada e
implementada Norma5va Magister-‐Diplomados
Norma5va aprobadas
Norma5va Magister-‐Doctorado
Norma5va aprobadas
Docencia
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PROGRAMA: PROYECTOS: ACTIVIDADES INDICADORES 2012 2013 2014 2015 Fuente verific Responsable Meta Proyecto
CENTROS DE INVESTIGACIÓN
"Núcleos de Alta Inves5gación UACh"
2.1
Formulación y aprobación de Proyecto:
Estado jurídico, financiamiento y líneas asocia5vas de I + D
Proyecto aprobado por
Cuerpos Colegiados
Decreto de aprobación VRA DID Consolidación de
tres núcleos: 1) Chile Potencia Agroalimentaria 2) Estudios Regionales y Globales 3) Ciencias Biológicas con impacto tecnológico
2.2
Operacionalización del Proyecto:
Organización administra5va, Ksica y virtual de la relación de
los inves5gadores
Organización en estado
opera5vo
Informe especializado
y mul5disciplin
ario
VRA DID
Centro de Innovación UACh -‐ GORE (Fondo de Innovación para la Compe55vidad FIC)
2.3 Formulación del
Proyecto y presentación al GORE
Proyecto formulado y presentado
Ingreso al GORE VRA DID Aprobación
Proyecto
Inves5gación e innovación
27
PROGRAMA: PROYECTOS: ACTIVIDADES INDICADORES 2012 2013 2014 2015 Fuente verific. Responsable Meta Proyecto
INNOVACIÓN Y TRANSFERENCIA DE
TECNOLOGÍAS
Creación de Núcleo Coordinador de Transferencia de Tecnologías
2.4 Formulación y aprobación del proyecto
Proyecto aprobado
Resolución de creación Unidad
VGEA Unidad en regimen que normalice, administre y coordine la transferencia
mul5diciplinaria de técnologías
2.5 Operación del Núcleo Proyecto en operación Informe de
operación DID
Creación Centros UACh -‐ Corfo (Plataforma de
negocios)
2.6
Organización interna (UACh) de los procesos administra5vos y de
soporte en la ejecución de convenios vía ley
20.241.
Formacion de centro Corfo
5 centros
5 centros Corfo:
resolución de Corfo
DID Mantención de 5
centros permanentes
Creación Fundación Universidad -‐ Empresa
2.7 Formulación del proyecto
Proyecto aprobado
Resolución de
Aprobación DID
Fundación opera5va para la
vinculación permanente entre
la UACh -‐ Empresas
2.8 Creación de la Fundación Fundación creada Decreto de
creación RECTORÍA
2.9 Operación del proyecto Fundación en operación Informe de
operación VRA
Inves5gación e innovación
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PROGRAMA: PROYECTOS: ACTIVIDADES INDICADORES LÍNEA BASE 2012 2013 2014 2015 Fuente verific Responsable Meta Proyecto
MEJORAMIENTO DE INDICADORES
ESTRATÉGICOS DE INVESTIGACIÓN
Incremento de publicaciones indexadas
2.10 Mejoramiento de incen5vos a la inves5gación
Incremento efec5vo del
incen5vo a las publicaciones asignado
De D1 a Q1
ISI Web of
Science RECTORÍA
Posicionar la universidad a través de ranking
internacionales en inves5gación
2.11 Publicaciones ISI Posicionamient
o nacional absoluto
4º Lugar 4º 4º 4º
ISI Web of
Science VA-‐DID
2.12 Publicaciones SCOPUS Posicionamient
o nacional absoluto
5º 5º 5º 5º SCIMago Ranking VA-‐DID
Incremento en la consecución de
proyectos CONICYT
2.13 Areas consolidadas
Monto de recursos por proyectos Conicyt
adjudicados
3% 3% 3% 3% Informe Conicyt DID
Incrementar el número de
inves5gaciones e inves5gadores focalizando en
áreas emergentes 2.14 Áreas emergentes
Nº de proyectos Conicyt
1 2 3 4 Informe Conicyt
DID-‐DECANOS
Incremento de proyectos con financiamiento
externo
2.15 Crear Banco de Proyectos Banco de proyectos opera5vo
Informe DID DID Mejorar el
posicionamiento de la
universidad a través de ranking
internacionales en inves5gación
2.16 Incrementar grado de internacionalización
Convenios internacionales de apoyo a la inves5gación suscritos
Base de datos URII
DID
Inves5gación e innovación
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PROGRAMA: PROYECTOS: ACTIVIDADES INDICADORES 2012 2013 2014 2015 Fuente verific Responsable Meta Proyecto
INTERACCIÓN CON EL EXTERIOR
Vinculación con el medio
3.1
Establecimiento y aplicación de polí5cas amplias y coherentes de
acuerdo con los principios y requerimientos estratégicos de la
UACh
Polí5cas aplicadas decretos promulgados PRORRECTORÍA
Incremento y focalización de las ac5vidades de Vinculación con el medio
3.2
Desarrollo de programas bianuales de acciones conjuntas y de interés
mutuo a desarrollar con la comunidad
Programas implementados
Informe anual de ejecución y resultados
PRORRECTORÍA
3.3
Formulación y establecimiento de programas piloto de
internacionalización de la enseñanza y movilidad estudian5l
Programa piloto formulado y establecido
Programa
aprobado por Rectoría
PRORRECTORÍA
Imagen ins5tucional
3.4 Desarrollo de un Plan unificado de promoción, difusión y comunicación
corpora5va Plan desarrollado
Informe de ejecución del
plan RECTORÍA Mejora
sustancial de la percepción posi5va de la
Imagen Ins5tucional UACh en sus des5natarios
3.5 Acciones de revalorización de sellos dis5n5vos de iden5dad corpora5va
Plan de imagen corpora5va diseñado e
implementado
Decreto de aprobación Plan de
imagen UACh
RECTORÍA
Interacción con el entorno
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PROGRAMA: PROYECTOS ACTIVIDADES INDICADORES 2012 2013 2014 2015 Fuente verific Responsable Meta Proyecto
RELACIONES INTERNAS
Comunidad universitaria 3.6
Plan de acción para la mejora de la calidad de vida
universitaria
Plan de acción definido Aprobación
del plan RECTORÍA
Mejoramiento de las condiciones y relaciones socio-‐laborales de la Comunidad Universitaria
Adscripción universitaria 3.7
Elaboración y aplicación de procesos de apoyo a la incorporación de nuevos
miembros de la comunidad (Estudiantes, Académicos, Funcionarios y Socios) ): "Introduciéndonos en la
universidad"
Plan de acción aplicado Informes VA, DAE, DIPER
Procesos de inducción y
acompañamiento al ingreso y salida de la Corporación
Interacción con el entorno
31
PROGRAMA: PROYECTOS: ACTIVIDADES INDICADORES 2012 2013 2014 2015 Fuente verific Responsable Meta Proyecto
ASEGURAMIEN
TO DE LA SUSTENTABILID
AD ECONÓMICA
Modelo de ges5ón
económica -‐ financiera
4.1 Plan de ges5ón anual y Plan de ges5ón de largo plazo (10
años)
Planes diseñados y operando
Decreto y Documento Técnico VGEA
Operar con un modelo de sustentabilidad
económica a largo plazo
4.2
Modelo dinámico de adecuación de la UACh a los
mecanismos de financiamiento en el Sistema de Educación Superior en el
país
Modelo funcionando
Aplicación del modelo en el ejercicio
presupuestario anual
DIFINA
4.3
Desarrollo de un programa de mejoramiento de la capacidad en la ges5ón de recursos públicos
% de ingresos de recursos por
proyectos aprobados
Informe anual VGEA
4.4
Implantación de nuevas formas de medición de la ac5vidad económico financiera de la UACh (IFRS)
EEFF UACh Full IFRS Informe Auditoría
2013 DIFINA
Nuevas fuentes de financiación
4.5 Estructura de “Fund Raising” Unidad operando Resolución
ins5tucional Directorio y
VGEA
Incrementar y op5mizar fuentes de ingresos
4.6 Recursos incrementales por matrícula de Postgrado y División Tecnológica
Recursos extraordinarios incrementales
captados
4.7 Proyecto de fuentes con5nuas de financiamiento a largo plazo
Proyecto diseñado Informe de
ejecución VGEA
Proyecto implementado
4.8
Establecer mecanismos comerciales en las prestaciones de servicios de la Universidad
Unidad de apoyo comercial
establecida Resolución
ins5tucional VGEA
Ges5ón
PROGRAMA: PROYECTOS: ACTIVIDADES INDICADORES 2012 2013 2014 2015 Fuente
verific Responsable Meta Proyecto
MEJORAMIENTO ESTRATEGICO DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIV
A
Descentralización en la ges5ón de los recursos humanos
4.9 Elaboración estudio técnico planta por macrounidades
Estudio elaborado Estudio
técnico Dirección de Personal
Presupuesto de personal descentralizado
4.10
Modelo dinámico de asignación de recursos (relación entre los
ingresos, planta y gastos de la macrounidad)
Modelo diseñado
Incorporación al
presupuesto 2013
Departamento de Presupuesto
Modelo aprobado en Cuerpos colegiados
Decreto de Presupuesto 2013
VGEA
Unidad de Aseguramiento de
la Calidad
4.11
Instalación Unidad: dependencia y
competencia de la instancia
Decreto decreación Decreto Rectoría
Sistema de aseguramiento de la calidad funcionando
4.12
Iden5ficar los procesos claves de cada una de las áreas e indicadores de calidad asociados
Procesos claves
iden5ficados
Documento aprobado
por Vicerrectorí
as
UAC
Ges5ón
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PROGRAMA: PROYECTOS: ACTIVIDADES INDICADORES 2012 2013 2014 2015 Fuente verific Responsable Meta Proyecto
MODERNIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS SISTEMAS
DE INFORMACIÓN Y
GESTIÓN
Implementación ERP 4.13
Selección, evaluación e implementación de un
sistema de un sistema de planificación y ges5ón de recursos corpora5vo
(ERP)
Plataforma integrada de sistemas de información operando
Documento ins5tucional
Vicerrectorias y Unidad
Aseguramiento de la Calidad
Sistema ERP UACh
implementado
Seguimiento y apoyo de los estudiantes
durante todo el ciclo de
vinculación con la UACh
4.14
Implementación de tecnologías de
información de soporte para el seguimiento y
apoyo de las ac5vidades académicas de los
prospectos, estudiantes y egresados (CRM)
Plataforma y procedimientos
de acompañamiento para futura matrícula,
estudiantes y egresados definido
Informe de funcionamiento de la plataforma
Centro Informá5co
Sistema SRM (STUDENT
RELATIONSHIP MANAGEMEN
T) implementado
Implementación de sistema de apoyo para la toma de
decisiones estratégicas
4.15
Presentación proyecto de implementación de un
sistema de Inteligencia de Negocio (BI) orientado a
las decisiones estratégicas de la
corporación
Propuesta sancionada y presentado a Cuerpos
Colegiados
Propuesta técnica
elaborada PRORRECTORÍA
Propuesta aprobada en
pie de implementar
Seguridad de la Información Corpora5va
4.16
Implementar y mantener una adecuada protección
de la información corpora5va, seguridad asociada a los recursos humanos, Ksica y del
ambiente
Protocolos definidos y funcionando
Informe de auditoria externa de seguridad informá5ca
Comisión de Coordinación de Información Estratégica
Asegurar condiciones de seguridad para
el mantenimient
o de información corpora5va
Ges5ón
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PROGRAMA: PROYECTOS ACTIVIDADES INDICADORES 2012 2013 2014 2015 Fuente verific Responsable Meta
Proyecto
REORGANIZACIÓN ESTRATEGICA DE LA
UNIVERSIDAD
Diseño de Estructura
Diseño de un modelo de organización y de gobierno corpora5vo adecuado a la ins5tución (en5dad externa)
modelo diseñado Documento Rectoría – Prorrectoría
Generar estructura de
máxima eficiencia y
funcionalidad
Modelo aprobado Decreto de Rectoría
Rectoría – Prorrectoría
Nuevo organigrama de la UACh
Organigrama presentado Documento Rectoría – Prorrectoría
Organigrama aprobado Cuerpos Colegiados
Actas Consejo
Académico
Rectoría – Prorrectoría
Creación, reorganización o adecuación de unidades a
nueva estructura
Aseguramiento de la calidad (procesos)
Unidad adscrita Decreto de Rectoría
Rectoría – Prorrectoría
Generar estructura de
máxima eficiencia y
funcionalidad
Inves5gación e Innovación Unidad adscrita Decreto de
Rectoría Rectoría
Interacción Ins5tucional con el entorno:
Diseño y puesta en marcha de una unidad superior transitoria de interacción con el entorno
Unidad adscrita Decreto de Rectoría Rectoría
Diseño y puesta en marcha de estructura integral defini5va de interacción con el entorno
Organización definida funcionando Resolución
de Rectoría Rectoría
Creación de la División Tecnológica (Formación Técnico Profesional)
División Diseñada Resolución de Rectoría
Rectoría – Prorrectoría
División implementada Resolución de Rectoría
Rectoría – Prorrectoría
Creación de la Universidad virtual Proyecto piloto operando Informe de evaluación
Prorrectoría –VRA
Artes y Arquitectura Propuesta de creación presentada a Cuerpos
Colegiados Resolución
ins5tucional VRA
Temas de desarrollo y reformas estructurales
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PROGRAMA: PROYECTOS: ACTIVIDADES INDICADORES 2012 2013 2014 2015 Fuente verific Responsable Meta
Proyecto
DESARROLLO DE INFRAESTRUCTURA
FÍSICA
De apoyo para una docencia de excelencia
Elaboración y aprobación de proyectos Proyectos aprobados Informe VRA Mejora
significa5va de
infraestructura de apoyo a la docencia Evaluación de la ejecución de proyectos Proyecto ejecutado y evaluado Informe VRA
Plan integral de Infraestructura
depor5va
Evaluación y aprobación de proyectos Proyectos aprobados Informe VRA Mejora
significa5va de
infraestructura depor5va Evaluación de la ejecución de proyectos Proyecto ejecutado y evaluado Informe VRA
Infraestructura de soporte
tecnológico a la ges5ón
universitaria
Desarrollo de proyecto de inversión Proyecto
elaborado y aprobado
Informe Centro Informá5co Implementar
un Data Center para servicios
computacionales en la UACh
Construcción de un data center Data center construído Informe Centro
Informá5co
Temas de desarrollo y reformas estructurales
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