Planificador de proyectos Nombre del proyecto:
RINCÓN LITERARIO”DONDE LA EXPRESIÓN, LA CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y LAS TIC,
HACEN DE LA SUYAS”
Nombre y apellido de los maestros Estudiantes:
MARTHA CRISTINA PERLAZA OCHOA
YANETH SEVILLANO CORTÉS
ERICK CASTRO OCORO
EVALUACIÓN FORMATIVA
DIAGNOSTICO DURANTE DESPUES Se realiza diagnóstico previo al tema del
proyecto, utilizando
metodologías como:- Lluvia de ideas,
evaluación diagnostica,
mapas conceptuales, ideas previas
Se evidenciará los logros y progresos de los estudiantes de forma continua y
permanente en cada uno de los
encuentros y/o actividades. Teniendo en cuenta sus habilidades, destrezas y
aptitudes. Según sea la necesidad del
estudiante y el momento de la actividad se realizará la
autoevaluación, la heteroevaluación y
la Coevaluación.
-Análisis y revisión de la producción de los
estudiantes de forma
individual y cooperativa: resúmenes, informes
escritos, tareas
problemas, producción textual y oral… -Observación directa y
sistemática del estudiante
para su correspondiente valoración cualitativa y
sumativa de
conocimientos conceptuales,
procedimentales y
actitudinales. - Aplicación taller:
“Tipologías textuales”. - Revisiones por sección de los avances del texto
en construcción. -Ejercicio artístico del texto. - Evaluación final del texto
construido. - Revisión digital del producto en construcción a
través de una rúbrica.
DESCRIPCIÓN DE LOS RECURSOS DE EVALUACIÓN PARA EL ÁREA DE CIENCIAS
NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL:
ACTIVIDADES RECURSOS DIGITALES
RECURSOS NO DIGITALES
URL DEL RECURSO VIRTUAL SUGERIDO
1-Vídeo Actividad: Problemáticas
ambientales/Introducción/Pr
esentación de temáticas
Vídeos Blog
Vídeo
beam
Taller escrito/Socializ
ación oral de
las temáticas. Artículo de
periódico.
https://www.youtube.com/watch?v=XAi3VTSdTxU
https://www.youtube.com/watch?v=L-
SAy2FA6bw
https://celulayseresvivos.wordpress.com/
2-¿Por qué los residuos sólidos contaminan el
ambiente?
Blogs Biblioteca
virtual
Vídeo beam
Taller de aplicación.
Exposición oral
http://todosobreelmedioambiente.jimdo.c
om/residuos-s%C3%B3lidos/
http://www.monografias.com/trabajos27/residuos-solidos/residuos-solidos.shtml http://www.uned.es/biblioteca/rsu/pagina
1.htm
3-Análisis de situaciones problemas/consumismo y
generación de residuos.
Vídeos Blog
Procesador
de textos.
Taller de aplicación.
Producción
textual. Debate.
https://www.youtube.com/watch?v=er_YB
76UaMg
https://celulayseresvivos.wordpress.com/
https://www.youtube.com/watch?v=lrz8FH
4PQPU
4-Alternativas de solución/
¿Qué hacen otros? / ¿Qué
hacemos nosotros?
Vídeos
Procesador
de texto. Rúbrica.
Celular/cá
mara fotográfica
o de vídeo.
Bitácora.
Carteles.
Exposición oral.
Producción
textual. Artículo del
periódico.
https://www.youtube.com/watch?v=XNWb
uU65trY
5-Evaluación de materiales
reciclables disponibles en el
entorno para la producción artística/ Foro: ¿Son también
desechables los humanos?
Blog
Buscadores
en línea.
Material
reciclable.
Exposición oral Producción
textual.
NOTA: Esta descripción de los recursos utilizados para la realización de la evaluación está sujeta a
cambios y falta por añadir y/o especificar otros elementos importantes como los talleres, artículos
del periódico, cuadros y demás.
