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Los cuatro
pilares de la
educación
Es fundamental conocer,
cómo una estructura
educativa forma pilares
para un desarrollo integral
de la persona por medio de
estudios realizados y que
v ienen a encont ra r
fortalezas que se pueden
aplicar a cualquier área de
nuestra vida.
Las tendencias educativas actuales.
UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ
Maestría en Educación
Tendencias en la Educación Superior
Dr. Sergio Mejía
Dick Douglas Salguero Girón
1975-00-8310
Aprender a ser
La personalidad toma un papel
muy impo r t an te e n e l
comportamiento del individuo
donde la responsabi l idad
personal es una manifestación de
interés por formar al individuo,
haciendo florecer a una persona,
no diciendo que se debe
menospreciar a una persona, sino
es un método expresivo que lleva
un viaje interior de muchas
etapas, donde la competitividad
es una herramienta que ayuda a
quitar las limitaciones mentales y
así enfrentar un mar de muchas
habilidades que la persona aún
no ha descubierto, porque no a
Enfoque
Si nos damos cuenta de los
pilares de la educación, vienen a
formarse en el caminar el tiempo
de vida de una persona donde
por su inspiración puede obtener
un resultado mejor, siempre y
cuando esté enfocado en su
propia personalidad y que sus
v a l o r e s s e a c r e c i e n t e s
dependiendo del contexto que
esté situado; aprender a, es una
expresión que conjunta con los
pilares nos llegan a realización
autónoma del individuo a una
realidad de vida mejor y de
mucha riqueza que puede ser
compartida hacia las expectativas
de vida mejor.
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Una imagen habla más que mil palabras.
Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás
Cuando se desarrolla una
comprensión uno del otro, es una manifestación, a la cual forma una percepción de interdependencia, que ayuda a la elaboración de proyectos comunes, en la resolución de problemas. Un punto primordial es el desarrollo integral
de la comprensión en vivir juntos y
realizar en común proyectos que ayuden a establecer un método de acceso que ayude a la trata de conflictos, donde debe existir un respeto mutuo hacia las costumbres que se realizan o que los valores se
manifiesten dando a conocer la pluralidad de situaciones diferentes en el caso de no tener una estructura organizada de una economía fija o que es sólo el ente
que gobierna ese lugar, nación en
paz descubriendo mucho el uno del otro.
Aprender a hacer
Los avances tecnológicos y las diferentes economías han permitido, que las tareas se
puedan que antes se realizaban ahora se hacen en la mente por medio de actividades intelectuales, donde no es necesario saturar a la
memoria de mucha información, sino desechar la que no nos de provecho, y que ayuda en el compartimiento de pensamientos y conocimiento a los demás y que
a la vez monta un nuevo lugar para poder trabajar en equipo, por medio de la desmaterialización.
El trabajo en la economía no estructurada
En el marco de diferentes naciones, es indiscutible que las economías son muy diferentes y que a su vez el contexto social es
determinante para que exista una forma de trabajo que ayude a encontrar un desarrollo por medio de alternativas juntas.
Aprender a conocer
Cada momento en la vida tiene
un cambio muy significativo para
unos y para otros no lo es; si se
hace una combinación de una
cultura general suficientemente
ampliada en el uso de
conocimientos en un grupo de
materias. A lo largo de la vida se
ha propuesto que se debe
aprender a aprender donde se
debe tomar consideración y
provecho de las posibilidades que
tienen los métodos educativos
actuales y que impacten desde lo
más profundo de su ser, donde
debemos ejercitar nuestros
pensamientos por medio de la
memoria y aplicarlos a la vida,
codificándolos para que este
conocimiento sea evolutivo.