Plan de trabajo de la asignatura Teoría Económica
Licenciatura en Derecho
Mtro. Alfonso López Reyes
1
PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA
TEORÍA ECONÓMICA
Objetivo general de la
asignatura:
El alumno conocerá los conceptos fundamentales de la teoría económica, la
evolución del pensamiento económico y su aplicación en la globalización y en
el derecho mexicano.
Periodo lectivo 2014-I
Nombre del profesor Mtro. Alfonso López Reyes Semestre SEGUNDO
DATOS DE CONTACTO Y HORARIOS
Teléfonos SUAyED 56.23.16.17
56.23.15.71 Teléfono particular o celular
(mismo que se registró en la carta
compromiso SAE)
(En el casos de asesorías con
sustitución de alguna sesión es
obligatorio poner un numero y
horario de atención)
Correo electrónico [email protected]
Asesoría en salón Horario: Sábado 10:00 – 12:00 Para ingresar a esta asignatura en SAE:
1) Solicita la contraseña de la materia a tu profesor.
2) Ingresa a http://sae.acatlan.unam.mx
3) Escribe tu usuario: número de cuenta (9 dígitos, sin guión, si te hacen
falta números, agrega cero(s) al inicio)
4) Escribe tu contraseña personal: fecha de nacimiento (4 dígitos del
año, seguido con 2 del mes y 2 del día: yyyymmdd)
5) Ingresa a SAE, da clic en el nombre de la materia
6) Escribe la contraseña de materia
En los ingresos posteriores, sólo se te pedirá tu usuario y tu contraseña
personal
Asesoría en cubículo Horario: Jueves 17:00 – 19:00
Distancia SAE
SAE
( ) Recurso
(X) Sustitución
( ) Distancia
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ACREDITACION DE LA ASIGNATURA
La calificación final se integrará de la siguiente manera:
Evaluaciones parciales (incluye evaluación en SAE) : 50 puntos, integrados de la siguiente manera:
Dos exámenes parciales con valor de 15 puntos cada uno
Participación en cuatro foros en SAE con valor de 5 puntos cada uno
Examen final (1ª ó 2ª vuelta): 50 puntos
EVALUACIÓN PARCIAL
Unida
d(es)*
Actividades de evaluación Puntos Fecha de
aplicación o
entrega
Fecha de
retroalimentaci
ón
Instrucciones para realizar
1 – 3 Foro 1 en SAE 5
12 al 25 de
Agosto 2013
26 de Agosto al
1º de Septiembre
2013
Consultarlas en el SAE
4 – 5 Foro 2 en SAE 5
2 al 15 de
Septiembre
2013
16 al 20 de
Septiembre 2013 Consultarlas en el SAE
1 - 5 Examen parcial escrito 15 21 de
Septiembre
de 2013
28 de Septiembre
de 2013 Los alumnos deberán preparar el examen de las
unidades correspondientes y presentarse de manera
personalísima en el aula designada. Los alumnos que no
acudan a la retroalimentación personal, ésta será por
correo electrónico, vía plataforma SAE o vía telefónica
a petición del alumno.
6 – 7 Foro 3 en SAE 5 7 al 20 de
Octubre 2013
21 al 27 de
Octubre de 2013 Consultarlas en el SAE
8 - 9 Foro 4 en SAE 5
28 de
Octubre al 10
de
Noviembre
2013
11 al 15 de
Noviembre 2013 Consultarlas en el SAE
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3
6-9 Examen parcial escrito 15 16 de
Noviembre
de 2013
23 de Noviembre
de 2013 Los alumnos deberán preparar el examen de las
unidades correspondientes y presentarse de manera
personalísima en el aula designada. Los alumnos que no
acudan a la retroalimentación personal, ésta será por
correo electrónico, vía plataforma SAE o vía telefónica
a petición del alumno.
EVALUACIÓN FINAL
Evaluación objetiva por
Moodle
50
Consulta el
calendario
de
exámenes
al final del
semestre
Calificación final 100
*Agregue tantas líneas como rubros tenga
FORMA GENERAL DE TRABAJO
• Entrega de trabajos y/o aplicación de exámenes: Los exámenes se aplicarán en la fecha señalada, si el alumno no
puede presentarlo en dicha fecha notificar con dos semanas de anticipación al asesor para reprogramarle la fecha que
nunca será posterior a la señalada para el efecto en el plan de trabajo.
• Penalización por entrega tardía: las participaciones en foros, sólo se tomarán en cuenta si se pide lo que se
solicita y se realizan dentro del periodo establecido para ello en el SAE, fuera de ese periodo no tendrán valor.
• Comunicación con alumnos: la comunicación con el alumno será a través de la plataforma SAE, POR
TELÉFONO EL DÍA Y HORARIO SEÑALADO y mediante CORREO ELECTRÓNICO.
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• Las calificaciones de las actividades en SAE podrán consultarlas en dicha plataforma, las calificaciones de los
exámenes se darán a conocer la siguiente sesión presencial a la aplicación del examen; o bien, vía correo electrónico,
previa solicitud del alumno por esa vía.
Política contra el plagio: Todo trabajo escrito debe ser consecuencia de una lectura cuidadosa del material provisto, de
una investigación complementaria y debe ser original. A este respecto, deben notar que el plagio es una ofensa académica
grave y los estudiantes que lo cometan serán sancionados dependiendo de la extensión de la falta. El plagio es una forma
de deshonestidad que ocurre cuando una persona pasa como propio el trabajo de alguien más. Esto varía desde no citar a
un autor (persona o institución) cuyas ideas se incorporaron al trabajo, o bien copiar y pegar párrafos sacados de libros,
artículos o páginas diversas en la Web, hasta la descarga o copia de escritos enteros. Las sanciones pueden variar desde la
calificación de cero en la actividad en la que fue sorprendido el plagio hasta reprobar el curso completo e incluso el
alumno que cometa esta falta podría ser sujeto de proceso en la oficina de Asuntos Jurídicos de Acatlán.
Redondeo de calificaciones finales:
Recomendaciones generales:
Visite el CID de la FES Acatlàn, ubique la existencia del material bibliográfico que se recomienda.
Entre al sitio SAE en el se ofrece la consulta de material bibliográfico en o ligas donde puede obtenerlo.
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Revise cada semana el sito SAE de la materia, lea cuidadosamente el tema propuesto, subraye las ideas principales,
identifique las palabras que no comprenda y escriba las dudas que tenga o aportaciones en asesoría presencial para
retroalimentación que aun que no es obligatoria la asistencia se recomienda presentarse pero exclusivamente si se
estudio el tema propuesto. Inútil presentarse si no lee previamente el tema propuesto.
ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO
Unidad 1 Nociones Generales
Fuentes de consulta
básica-obligatoria por unidad temática
Temas que se abordan en la lectura Orientaciones para el estudio
Astudillo Ursua, Pedro. Lecciones de Historia del
pensamiento económico” UNAM. México. 2006.
Domínguez Vargas, Sergio. (2007). Teoría económica.
Nociones elementales. México: Porrúa.
Gómez Granillo, Moisés. (1994). Teoría económica.
México: Esfinge.
Krugman, Paul R. y Wells, Robin. (2007). Introducción
a la economía. Microeconomía. Barcelona: Reverté.
Mankiw, N. Gregory. (2009). Principios de economía.
México: Cengage Learning Editores.
Méndez Morales, José S. (2009). Fundamentos de
economía. México: Mc Graw-Hill.
1.1 Concepto de teoría económica.
1.2 Importancia.
1.3 Microeconomía y Macroeconomía.
1.4 Relaciones de la economía con el
derecho y otras ciencias.
1.5 Los métodos en economía.
Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos:
Analice detenidamente el plan de estudios de la asignatura,
ponga especial atención al objetivo general de la asignatura
y a los objetivos particulares de las unidades y al tiempo
estimado de estudio.
Realice la lectura de la bibliografía recomendada y procure
cumplir con lo señalado en el objetivo de la unidad.
Una vez realizado su estudio, subraye las ideas principales
contenidas en la lectura.
Anote las ideas principales y desarrolle un mapa mental o
un cuadro sinóptico relacionando los diferentes temas.
Realice ejercicios que le permitan corroborar si entendió el
tema estudiado.
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Samuelson, Paul A. y Nordhaus, William D. (2006).
Economía. México: Mc Graw-Hill.
Vargas Sánchez, Gustavo. (2006). Introducción a la
teoría económica. Un enfoque latinoamericano. México:
Pearson Educación.
Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.
Unidad 2 Conceptos Económicos Fundamentales
Astudillo Ursua, Pedro. Lecciones de Historia del
pensamiento económico” UNAM. México. 2006.
Domínguez Vargas, Sergio. (2007). Teoría económica.
Nociones elementales. México: Porrúa.
Gómez Granillo, Moisés. (1994). Teoría económica.
México: Esfinge.
Krugman, Paul R. y Wells, Robin. (2007). Introducción
a la economía. Microeconomía. Barcelona: Reverté.
Mochón Morcillo, Francisco y de Juan, Rebeca. (2006).
Principios de economía. Madrid: Mc Graw-Hill.
Ramos Espinosa, Ignacio. (2006). Introducción a la
teoría económica. México: Porrúa/Universidad Nacional
Autónoma de México.
Samuelson, Paul A. y Nordhaus, William D. (2006).
Economía. México: Mc Graw-Hill.
Vargas Sánchez, Gustavo. (2006). Introducción a la
teoría económica. Un enfoque latinoamericano. México:
Pearson Educación.
2.1 Necesidades.
2.2 Satisfactores.
2.3 Bienes económicos y no
económicos: utilidad y escasez.
2.4 Clasificación de bienes
económicos.
2.5 Principio de selección.
Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos:
a) Analice detenidamente el plan de estudios de la
asignatura, ponga especial atención al objetivo general de
la asignatura y a los objetivos particulares de las unidades
y al tiempo estimado de estudio.
b) Realice la lectura de la bibliografía recomendada y
procure cumplir con lo señalado en el objetivo de la
unidad.
c) Una vez realizado su estudio, subraye las ideas
principales contenidas en la lectura.
d) Anote las ideas principales y desarrolle un mapa
mental o un cuadro sinóptico relacionando los diferentes
temas.
e) Realice ejercicios que le permitan corroborar si
entendió el tema estudiado.
f) Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.
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Unidad 3 Desarrollo Histórico del
Pensamiento Económico y de los
Modos de Producción
Ekelund, Robert B. y Hebert, Robert F. (2005). Historia
de la teoría económica y su método. Madrid: Mc Graw-
Hill.
Gómez Granillo, Moisés. (1994). Teoría económica.
México: Esfinge.
_______. (2009). Introducción al Derecho económico.
México: Esfinge.
Krugman, Paul R. y Wells, Robin. (2007). Introducción
a la economía. Microeconomía. Barcelona: Reverté.
López Rosado, Felipe. (2004). Economía política.
México: Porrúa.
Ramos Espinosa, Ignacio. (2006). Introducción a la
teoría económica. México: Porrúa/Universidad Nacional
Autónoma de México.
3.1 Los modos precapitalistas de
producción.
3.1.1 La comunidad primitiva.
3.1.2 El esclavismo.
3.1.3 El feudalismo.
3.2 El modo capitalista de producción.
3.2.1 La producción mercantil.
3.2.2 Producción mercantil simple y
capitalista.
3.2.3 La mercancía.
3.2.4 Trabajo abstracto y concreto.
3.3 Capital, plusvalía y el salario.
3.3.1 La acumulación originaria de
capital.
3.3.2 La fórmula general del capital.
3.3.3 La fuerza de trabajo como
mercancía.
3.3.4 El capital constante y el capital
variable.
3.3.5 El salario nominal y el salario
real. Su relación con el artículo 123
constitucional.
3.4 El pensamiento económico en los
diferentes modos de producción.
Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos:
a) Analice detenidamente el plan de estudios de la
asignatura, ponga especial atención al objetivo general de
la asignatura y a los objetivos particulares de las unidades
y al tiempo estimado de estudio.
b) Realice la lectura de la bibliografía recomendada y
procure cumplir con lo señalado en el objetivo de la
unidad.
c) Una vez realizado su estudio, subraye las ideas
principales contenidas en la lectura.
d) Anote las ideas principales y desarrolle un mapa
mental o un cuadro sinóptico relacionando los diferentes
temas.
e) Realice ejercicios que le permitan corroborar si
entendió el tema estudiado.
f) Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.
Unidad 4 Análisis del Desarrollo Económico dentro de la Economía de Mercado
Beck, Ulrico. (2008) ¿Qué es la Globalización?:
Falacias del globalismo, respuestas a la globalización. 4.1 Problemas de la organización económica.
Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos:
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México: Paidós.
Samuelson, Paul A. y Nordhaus, William D. (2006).
Economía. México: Mc Graw-Hill.
Stiglitz, Joseph E. (2009). Cómo hacer que funcione la
globalización. Madrid: Santillana Ediciones Generales.
(Colección Taurus Pensamiento).
Tamames, Ramón. (2008). Estructura económica
internacional. México: Alianza.
Tugores Ques, Juan. (2006). Economía internacional.
Globalización e integración regional. Madrid: Mc Graw-
Hill.
4.1.1 Bienes por producir. 4.1.2 Formas de producción. 4.1.3 Destinatarios de la producción. 4.2 Fronteras de posibilidades de la producción. 4.3 El mercado y su mecanismo. 4.3.1 La “mano invisible” y la competencia perfecta. 4.3.2 La función económica del Estado. La eficiencia y la competencia imperfecta. 4.4 Elementos básicos de la oferta y la demanda. 4.4.1 La demanda y sus componentes. 4.4.2 La oferta y sus componentes. 4.4.3 Equilibrio de la oferta y la demanda. 4.4.4 Curvas de oferta y demanda. 4.4.5 Elasticidad e in elasticidad. 4.5 Límites a la economía de mercado, externalidades, fallos de mercado, crisis económicas.
a) Analice detenidamente el plan de estudios de la
asignatura, ponga especial atención al objetivo general de
la asignatura y a los objetivos particulares de las unidades
y al tiempo estimado de estudio.
b) Realice la lectura de la bibliografía recomendada y
procure cumplir con lo señalado en el objetivo de la
unidad.
c) Una vez realizado su estudio, subraye las ideas
principales contenidas en la lectura.
d) Anote las ideas principales y desarrolle un mapa
mental o un cuadro sinóptico relacionando los diferentes
temas.
e) Realice ejercicios que le permitan corroborar si
entendió el tema estudiado.
f) Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.
Unidad 5 La dicotomía entre el
“estado de bienestar” y el “estado
clásico burgués”
Marx, Carlos. El Capital. Tomo I. Fondo de Cultura
Económica.
Brue, Stanley L. y GRANT, Randy R. (2009). Historia
del pensamiento económico. México: Cengage Learning
Editores.
Keynes, John M. (2006). Teoría general de la
ocupación, el interés y el dinero. México: Fondo de
5.1 Las teorías de John Maynard
Keynes.
5.2 Las teorías de Milton Friedman y
Friedrich Von Hayek.
5.3 El desarrollo del capitalismo social
entre 1950 y 1980.
5.4 El retorno al capitalismo
tradicional.
Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos:
a) Analice detenidamente el plan de estudios de la
asignatura, ponga especial atención al objetivo general de
la asignatura y a los objetivos particulares de las unidades
y al tiempo estimado de estudio.
b) Realice la lectura de la bibliografía recomendada y
procure cumplir con lo señalado en el objetivo de la
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Cultura
Económica (Sección de obras de economía).
unidad.
c) Una vez realizado su estudio, subraye las ideas
principales contenidas en la lectura.
d) Anote las ideas principales y desarrolle un mapa
mental o un cuadro sinóptico relacionando los diferentes
temas.
e) Realice ejercicios que le permitan corroborar si
entendió el tema estudiado.
f) Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.
Unidad 6 Aplicaciones de la teoría
económica en distintas regiones del
mundo durante la época del
capitalismo social
Beck, Ulrico. (2008) ¿Qué es la Globalización?:
Falacias del globalismo, respuestas a la globalización.
México: Paidós.
Samuelson, Paul A. y Nordhaus, William D. (2006).
Economía. México: Mc Graw-Hill.
Stiglitz, Joseph E. (2009). Cómo hacer que funcione la
globalización. Madrid: Santillana Ediciones Generales.
(Colección Taurus Pensamiento).
Tamames, Ramón. (2008). Estructura económica
internacional. México: Alianza.
Tugores Ques, Juan. (2006). Economía internacional.
6.1 México.
6.2 Cuba.
6.3 Chile.
6.4 Argentina.
6.5 Brasil.
6.6 Venezuela.
6.7 Estados Unidos.
6.8 Asia.
6.9 Unión Europea.
Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos:
a) Analice detenidamente el plan de estudios de la
asignatura, ponga especial atención al objetivo general de
la asignatura y a los objetivos particulares de las unidades
y al tiempo estimado de estudio.
b) Realice la lectura de la bibliografía recomendada y
procure cumplir con lo señalado en el objetivo de la
unidad.
c) Una vez realizado su estudio, subraye las ideas
principales contenidas en la lectura.
d) Anote las ideas principales y desarrolle un mapa
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10
Globalización e integración regional. Madrid: Mc Graw-
Hill.
mental o un cuadro sinóptico relacionando los diferentes
temas.
e) Realice ejercicios que le permitan corroborar si
entendió el tema estudiado.
f) Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.
Unidad 7 Globalización Beck, Ulrico. (2008) ¿Qué es la Globalización?:
Falacias del globalismo, respuestas a la globalización.
México: Paidós.
Samuelson, Paul A. y Nordhaus, William D. (2006).
Economía. México: Mc Graw-Hill.
Stiglitz, Joseph E. (2009). Cómo hacer que funcione la
globalización. Madrid: Santillana Ediciones Generales.
(Colección Taurus Pensamiento).
Tamames, Ramón. (2008). Estructura económica
internacional. México: Alianza.
Tugores Ques, Juan. (2006). Economía internacional.
Globalización e integración regional. Madrid: Mc Graw-
Hill.
7.1 Pobreza global y reformas
macroeconómicas.
7.2 Las reformas estructurales del
Fondo Monetario Internacional.
7.3 El Banco Mundial y sus políticas.
7.4 La organización mundial de
comercio: estructura y desarrollo.
7.5 Los resultados de la economía
neoliberal y sus efectos en el empleo y
el salario.
7.6 Fenómenos migratorios.
7.7 Procesos de integración.
Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos:
a) Analice detenidamente el plan de estudios de la
asignatura, ponga especial atención al objetivo general de
la asignatura y a los objetivos particulares de las unidades
y al tiempo estimado de estudio.
b) Realice la lectura de la bibliografía recomendada y
procure cumplir con lo señalado en el objetivo de la
unidad.
c) Una vez realizado su estudio, subraye las ideas
principales contenidas en la lectura.
d) Anote las ideas principales y desarrolle un mapa
mental o un cuadro sinóptico relacionando los diferentes
temas.
e) Realice ejercicios que le permitan corroborar si
entendió el tema estudiado.
f) Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.
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11
Unidad 8 Estudio comparativo de
los efectos de la economía global en
diversas regiones del mundo
Beck, Ulrico. (2008) ¿Qué es la Globalización?:
Falacias del globalismo, respuestas a la globalización.
México: Paidós.
Samuelson, Paul A. y Nordhaus, William D. (2006).
Economía. México: Mc Graw-Hill.
Stiglitz, Joseph E. (2009). Cómo hacer que funcione la
globalización. Madrid: Santillana Ediciones Generales.
(Colección Taurus Pensamiento).
Tamames, Ramón. (2008). Estructura económica
internacional. México: Alianza.
Tugores Ques, Juan. (2006). Economía internacional.
Globalización e integración regional. Madrid: Mc Graw-
Hill.
8.1 Malasia, China, Corea, Tailandia e
Indonesia.
8.2 Los efectos de la globalización en
Rusia.
8.3 El neoliberalismo en México,
Brasil, Perú y Bolivia.
8.4 El nuevo orden mundial: el ajuste
estructural en los países desarrollados,
conflicto económico.
Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos:
a) Analice detenidamente el plan de estudios de la
asignatura, ponga especial atención al objetivo general de
la asignatura y a los objetivos particulares de las unidades
y al tiempo estimado de estudio.
b) Realice la lectura de la bibliografía recomendada y
procure cumplir con lo señalado en el objetivo de la
unidad.
c) Una vez realizado su estudio, subraye las ideas
principales contenidas en la lectura.
d) Anote las ideas principales y desarrolle un mapa
mental o un cuadro sinóptico relacionando los diferentes
temas.
e) Realice ejercicios que le permitan corroborar si
entendió el tema estudiado.
f) Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.
Unidad 9 La concepción económica
en el derecho constitucional
mexicano
http://www.ordenjuridico.gob.mx/Constitucion/cn16.pdf
9.1 Elementos ideológicos de la
Constitución Política de 1917 y su
origen histórico.
9.2 El derecho mexicano y el Estado
Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos:
a) Analice detenidamente el plan de estudios de la
asignatura, ponga especial atención al objetivo general de
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12
http://ius.scjn.gob.mx/paginas/tesis.aspx
de Bienestar.
9.3 El artículo 25 constitucional.
9.4 El artículo 26 constitucional.
9.5 El artículo 27 constitucional.
9.6 El artículo 28 constitucional.
9.7 El presupuesto de egresos y la ley
de ingresos de la federación.
la asignatura y a los objetivos particulares de las unidades
y al tiempo estimado de estudio.
b) Realice la lectura de la bibliografía recomendada y
procure cumplir con lo señalado en el objetivo de la
unidad.
c) Una vez realizado su estudio, subraye las ideas
principales contenidas en la lectura.
d) Anote las ideas principales y desarrolle un mapa
mental o un cuadro sinóptico relacionando los diferentes
temas.
e) Realice ejercicios que le permitan corroborar si
entendió el tema estudiado.
f) Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.
REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS
No intente obtener cuestionarios o guías que no sean proporcionadas por el asesor, planee su estudio, disfrute del tema, si
quiere ejercer la profesión llevando la defensa de una persona debe dominar este tema, no se angustie si no entiende para eso
estamos los asesores para apoyarlos, orientarlos y prepararlos, no sea un espectador participe de esta formidable asignatura.
CALENDARIO
(Todos los semestres tienen 16 semanas efectivas)
Sesión/
Semana Semana (fecha) Unidad Actividades
1
5 AL 11 DE UNIDAD 1
Presentación de la asignatura e introducción de la misma
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13
AGOSTO
1.1 Concepto de teoría económica.
1.2 Importancia.
1.3 Microeconomía y Macroeconomía.
1.4 Relaciones de la economía con el derecho y otras ciencias.
1.5 Los métodos en economía.
2
12 AL 18 DE AGOSTO
UNIDAD 2
2.1 Necesidades.
2.2 Satisfactores.
2.3 Bienes económicos y no económicos: utilidad y escasez.
2.4 Clasificación de bienes económicos.
2.5 Principio de selección.
3
19 AL 25 DE AGOSTO
UNIDAD 3
3.1 Los modos precapitalistas de producción.
3.1.1 La comunidad primitiva.
3.1.2 El esclavismo.
3.1.3 El feudalismo.
3.2 El modo capitalista de producción.
3.2.1 La producción mercantil.
3.2.2 Producción mercantil simple y capitalista.
3.2.3 La mercancía.
3.2.4 Trabajo abstracto y concreto.
4
26 DE AGOSTO AL 1
DE SEPTIEMBRE
UNIDAD 3
3.3 Capital, plusvalía y el salario.
3.3.1 La acumulación originaria de capital.
3.3.2 La fórmula general del capital.
3.3.3 La fuerza de trabajo como mercancía.
3.3.4 El capital constante y el capital variable.
3.3.5 El salario nominal y el salario real. Su relación con el artículo
123 constitucional.
3.4 El pensamiento económico en los diferentes modos de
producción.
5
2 AL 8 DE UNIDAD 4
4.1 Problemas de la organización económica.
4.1.1 Bienes por producir.
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14
SEPTIEMBRE
4.1.2 Formas de producción.
4.1.3 Destinatarios de la producción.
4.2 Fronteras de posibilidades de la producción.
4.3 El mercado y su mecanismo.
4.3.1 La “mano invisible” y la competencia perfecta.
4.3.2 La función económica del Estado. La eficiencia y la
competencia imperfecta.
6
9 AL 15 DE
SEPTIEMBRE
UNIDAD 4
4.4 Elementos básicos de la oferta y la demanda.
4.4.1 La demanda y sus componentes.
4.4.2 La oferta y sus componentes.
4.4.3 Equilibrio de la oferta y la demanda.
4.4.4 Curvas de oferta y demanda.
4.4.5 Elasticidad e in elasticidad.
4.5 Límites a la economía de mercado, externalidades, fallos de
mercado, crisis económicas.
7 21 DE SEPTIEMBRE
UNIDAD 1 UNIDAD 2
UNIDAD 3 UNIDAD 4
1er
E X A M E N P A R C I A L
8
23 AL 29 DE
SEPTIEMBRE
Retroalimentación y entrega personal de resultados de examen
parcial
9
30 DE SEPTIEMBRE
AL 6 DE OCTUBRE
UNIDAD 5
5.1 Las teorías de John Maynard Keynes.
5.2 Las teorías de Milton Friedman y Friedrich Von Hayek.
5.3 El desarrollo del capitalismo social entre 1950 y 1980.
5.4 El retorno al capitalismo tradicional.
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15
10
7 AL 13 DE OCTUBRE
UNIDAD 6
6.1 México.
6.2 Cuba.
6.3 Chile.
6.4 Argentina.
6.5 Brasil.
6.6 Venezuela.
6.7 Estados Unidos.
6.8 Asia.
6.9 Unión Europea.
11
14 AL 20 DE
OCTUBRE
UNIDAD 7
7.1 Pobreza global y reformas macroeconómicas.
7.2 Las reformas estructurales del Fondo Monetario Internacional.
7.3 El Banco Mundial y sus políticas.
7.4 La organización mundial de comercio: estructura y desarrollo.
7.5 Los resultados de la economía neoliberal y sus efectos en el
empleo y el salario.
7.6 Fenómenos migratorios.
7.7 Procesos de integración.
12
21 AL 27 DE
OCTUBRE
UNIDAD 8
8.1 Malasia, China, Corea, Tailandia e Indonesia.
8.2 Los efectos de la globalización en Rusia.
8.3 El neoliberalismo en México, Brasil, Perú y Bolivia.
8.4 El nuevo orden mundial: el ajuste estructural en los países
desarrollados, conflicto económico.
13
28 AL 3 DE
NOVIEMBRE
UNIDAD 9
9.1 Elementos ideológicos de la Constitución Política de 1917 y su
origen histórico.
9.2 El derecho mexicano y el Estado de Bienestar.
9.3 El artículo 25 constitucional.
9.4 El artículo 26 constitucional.
14
4 AL 10 DE
NOVIEMBRE
UNIDAD 9
9.5 El artículo 27 constitucional.
9.6 El artículo 28 constitucional.
9.7 El presupuesto de egresos y la ley de ingresos de la federación.
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16
15
16 DE NOVIEMBRE
UNIDAD 6, UNIDAD 7,
UNIDAD 8, UNIDAD 9
2°
E X A M E N P A R C I A L
16
18 AL 23 DE
NOVIEMBRE
Retroalimentación y
calificación final por SAE o
correo electrónico
Si el alumno no recibe la retroalimentación y/o calificación por SAE
o correo electrónico, lo podrá recibir vía telefónica a su petición.