1.170.669habitantes7,9%de la poblaciónde Guatemala
Poblaciónmigrante1,3%
Población indígena65,2%
Pobrezaextrema
28,6%
Pobreza73,8%
Población de7-17 años26,6%
Población de7-17 añosocupada17,5%
BAJO 11,5-15,6ChiantlaCuilcoHuehuetenangoLa DemocraciaLa LibertadSan Antonio HuistaTectitánUnión Cantinil
MEDIO 15,7-19,8ColotenangoConcepción HuistaJacaltenangoMalacatancitoNentónPetatánSan Juan IxcoySan Mateo IxtatánSan Miguel AcatánSan Pedro NectaSan Pedro SolomaSan Rafael PétzalSan Sebastián HuehuetenangoSanta Ana HuistaSantiago Chimaltenango
ALTO 19,9-26,4AguacatánBarillasSan Gaspar IxchilSan Idelfonso IxtahuacánSan Juan AtitánSan Rafael La IndependenciaSan Sebastián CoatánSanta BárbaraSanta EulaliaTodos Santos Cuchumatán
MAPA DE RIESGODE TRABAJO INFANTIL
717
Fuentes: Censo 2018 (población, población de 7-17 años, población migrante e indígena), ENCOVI 2014 (pobreza, pobreza extrema y población de 7-17 años ocupada) y ENEI 1-2018 (trabajo informal).
MODELO DE IDENTIFICACIÓN DEL RIESGODE TRABAJO INFANTIL
REGIÓN VII: NOROCCIDENTEHUEHUETENANGO
MamQ'anjob'alChujAkatekoJakalteko/Popti'K'iche'ChalchitekoAwakatekoAchíTektitekoKaqchiquelUspanteko
266.024152.500
57.61948.22031.79821.57114.534
8.6402.018
803354287
Q'eqchi'Poqomchi'PoqomamTz'utujilMopanXinkaIxilGarífunaSakapultekoSipakapenseCh'orti'Itza'
177171161141125116
927975433719
Región VIINoroccidente
DepartamentoHuehuetenango
Fuente: Elaboración propia basada en datos del Censo 2018 y la ENCOVI 2014. Metodología OIT-CEPAL.
9,5%
6,2%
18,2%
2,7%
10,7%
27,8%
1,2%
7,7%
19,3%
La probabilidad de estar en trabajo infantil casi se triplica (2,9 veces) en el departamento de Huehuetenango cuando el niño, niña o adolescente tiene rezago escolar. En el departamento este factor de riesgo tiene un peso mucho mayor que en la región, donde la probabilidad se multiplica por 1,7.
Cerca de 2,6 veces aumenta el riesgo si es indígena o si su madre –quien es muy posiblemente la cónyuge del jefe de hogar– trabaja fuera de la casa. Sin contar con apoyo para el cuidado de sus hijos e hijas, las madres los llevan con ellas al lugar de trabajo y así crece el riesgo de trabajo infantil.
En la región, el peso de la pertenencia a pueblo indígena es menor (1,3) y el de la ocupación de la madre, mucho mayor (3,5).
Edad Sexo (mujer)
TOTAL NACIONAL
FACTORESDE RIESGO
Rezago escolar
Educación delo la jefa del
hogar
Educación delo la cónyuge
del hogar
Pertenenciaa pueblo indígena
Zona geográfica
(rural)
Ocupación del o la
cónyuge
Hacinamiento(personas/
dormitorios)
IDIOMAS INDÍGENAS (IDIOMA MATERNO) Y NÚMERO DE HABLANTES
EDUCACIÓN
PRIM
ARI
ACI
CLO
BÁ
SICO
CICL
O D
IVER
SIFI
CAD
O
SECU
ND
ARI
A
Repitencia
Deserción
Fracaso escolar
Repitencia
Deserción
Fracaso escolar
Repitencia
Deserción
Fracaso escolar
Fuente: MINEDUC, 2019. Fuente: Censo 2018.
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