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7/25/2019 Manual de Estrategias de Enseanza
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Estrategias
DeEnseanza
Pas
oI
Pas
oIII
Pas
oII
Estrategias
Pre-instruccion
ales Estrategias
Co-instruccion
ales
Estrategias
Post-instruccion
ales
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 1
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ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 2
Estrategias
Pre-instruccionales
Lluvia deideas
Ra ! - r!
Ilustraciones
Analog"as
Plantearo#$etivos
Preguntasgu"as
%&'&A&
(rgani)ado
res dein*or+aci,n
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LLUVIA DE IDEASEs una estrategia gru!al ue !er+ite indagar uo#tener in*or+aci,n acerca de lo ue un gru!oconoce so#re un te+a deter+inado& Esadecuada !ara generar ideas acerca de unte+a es!ec".co o dar soluci,n a un !ro#le+a&
/ Indagar conoci+ientos !revios&/ 0avorecer la recu!eraci,n dein*or+aci,n&/ 0avorecer la creaci,n de nuevo
conoci+iento&/ Aclarar conce!ciones err,neas&/ Resolver !ro#le+as&/ Desarrollar la creatividad&/ (#tener conclusiones gru!ales&/ Pro!iciar una alta !artici!aci,n de los
alu+nos&
Qu es?
Paraquse
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
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a e !ar e e una !regun a cen ra acerca eun te+a3 una situaci,n o un !ro#le+a La !artici!aci,n de los estudiantes !uedeser oral o escrita 4se de#e deli+itar el n5+erodeintervenciones&c Se e6!onen ideas3 !ero no se a7onda en
$usti.caciones ni en su *unda+ento&d Todas las ideas e6!resadas son v8lidas&e El tie+!o !ara llevar a ca#o esta estrategiaes #reve9 no +8s de 1: +inutos&
* De#e e6istir un +oderador3 uien de#eanotar en el !i)arr,n las ideas e6!uestas ;!ro+overun a+#iente de res!eto3 creatividad ;rela$aci,n&g Las ideas se anali)an3 valoran ; organi)an
de acuerdo con la !regunta central&7 Se !uede reali)ar con$unta+ente con otrosorgani)adores gr8.cos&i Des!u
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ESTRATEGIAS DE ENSEANZA :
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ESTRATEGIAS DE ENSEANZA >
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%a-#-r#&res#uesta anterior'
#regunta' res#uesta#osterior(
Es una estrategia ue nos !er+ite
construir signi.cados en tres +o+entosre!resentados !oruna !regunta3 una res!uesta anterior oantici!ada ; una res!uesta !osterior&
Qu es?
Indagar conoci+ientos !revios&/ Desarrollar un !ensa+iento cr"tico&
/ Desarrollar la +etacognici,n&/ Desarrollar la co+!rensi,n&
Para qu
se utilizaESTRATEGIAS DE ENSEANZA ?
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ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
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IlustracionesEstos recursos !or s"+is+os son interesantes3
!or lo ue !ueden lla+ar laatenci,n o distraer&
E$e+!lo9 *otogra*"as3esue+as3 +edios gr8.cos&
Para quse utiliza?
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 1B
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ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 11
Predecir
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C!o
serealiza?
1& Se selecciona la i+agen seg5n elo#$etivo de la clase&
2& Se #usca el +edio de !u#licaci,n de lai+agen 4cartulina3 !a!el,gra*o3
dia!ositiva3 etc&& E6!oner i+agen al gru!o curso&=& Rescatar ; co+entar las ideas ue
na)can desde la o#servaci,n de lai+agen&
E"e!#lo$
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 12
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Analog)as
%o+!render contenidos co+!le$os ;
a#stractos& Relacionar conoci+ientos a!rendidos con los
nuevos& Desarrollar el !ensa+iento co+!le$o9
anali)ar ; sinteti)ar&
La analog"a es una estrategia de ra)ona+ientoue !er+ite relacionar ele+entos o
situaciones 4incluso en un conte6to di*erente3cu;as caracter"sticas guardan se+e$an)a&
Paraquse
utilizaESTRATEGIAS DE ENSEANZA 1
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a Se eligen los ele+entos ue se desearelacionar&
# Se de.ne cada ele+ento&
c Se #uscan ele+entos o situaciones de la vidadiaria con los cuales se !uede e*ectuar larelaci,n !ara ue sea +8s *8cil su co+!resi,n&
C!o
serealiza?
1=ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
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ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 1:
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Plantear *+"eti,oEs un !ro!,sito o .n a alcan)ar ; de#eesta#lecer clara+ente3 la +eta3 c,+oalcan)arla3 c,+o se evaluar8&Los o#$etivos de#en ser !lani.cados3 !recisos ;concretos3 de#en signi.car un desa*"o real ;estar orientados sie+!re 7acia el a!rendi)a$e
signi.cativo
/ (rientan los !rocesos de enseCan)a ;a!rendi)a$e3 tanto de alu+nos3 co+o de!ro*esores&
Ele+ento +otivacional&
%onte6tuali)a el a!rendi)a$e&
Ques? Para QuSir,en?
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 1>
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a&- Los o#$etivos se co+ien)an aescri#ir con un ER(3 los ueguiar8n la +eta ue se va aalcan)ar& E$e+!los de estosER(S son9 %o+!render3Relacionar3 %onocer&
#&- Se de#e es!eci.car en elo#$etivo el TEFA lo ue se deseatra#a$ar ;o la HERRAFIENTA (ESTRATEGIA con la ue se va a
alcan)ar dic7o o#$etivo&c&- Es!eci.car la *or+a en ue seevaluar8 el logro del o#$etivo&
C!ose
realiza
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 1?
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Preguntas gu)a
Las !reguntas-gu"a constitu;en unaestrategia ue nos !er+ite visuali)ar unte+a de una +anera glo#al a trav
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a Se selecciona un te+a Se *or+ulan !reguntas& Se
solicita a los estudiantes ue las*or+ulen3 to+ando en cuentala re!resentaci,n siguiente&
c Las !reguntas se contestan7aciendo re*erencia a datos3 ideas ;
detalles e6!resados en unalectura&
d La utili)aci,n de un esue+a es
o!cional&
C!o
serealiza
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 1
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ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 2B
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CQA
/ Indagar conoci+ientos !revios&/ 'ue los alu+nos identi.uen las relaciones entre los
conoci+ientos ue ;a !oseen ; los ue van a aduirir&/ Plantear !reguntas a !artir de un te6to3 un te+a ouna situaci,n !resentados !or el !ro*esor&/ La generaci,n de +otivos ue diri$an la acci,n dea!render
Es una estrategia ue !er+ite +otivar alestudio !ri+ero3 indagando en los
conoci+ientos !revios ue !osee el estudiante3!ara des!u
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a Se !resenta un te+a3 un te6to o unasituaci,n ; !osterior+ente se solicita a losestudiantes ue deter+inen lo ue sa#en
acerca del te+a Los alu+nos tendr8n ue res!onder con
#ase en las siguientes a.r+aciones9Lo ue s
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ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 2
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rganizaores e in.or!aci
Los organi)adores son una *or+a gr8.ca dee6!resar los !ensa+ientos en *unci,n de losconoci+ientos ue se 7an al+acenado en elcere#ro& Su a!licaci,n !er+ite generar3organi)ar3 e6!resar los a!rendi)a$es ; asociar+8s *8cil+ente nuestras ideas&
/ Desarrollar ; lograr la +etacognici,n&/ Desarrollar la creatividad&/ To+ar decisiones&/ Integrar las !artes de un todo o desglosar eltodo en sus !artes&
/ Incre+entar la ca!acidad !ara asi+ilar3!rocesar ; recordar in*or+aci,n&/ Reali)ar una !laneaci,n e.ciente de unasituaci,n dada&/ Llevar a ca#o un estudio e.ca)&
Qu
es? Para QuSir,en?
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 2=
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Jtili)ar sie+!re una i+agencentral&
Jtili)ar tres o +8s colores& ariar el ta+aCo de las letras3
l"neas e i+8genes& (rgani)ar #ien el es!acio& Reali)ar relaciones de asociaci,n
entre los ele+entos& E+!lear colores ; c,digos&
C!ose
realiza
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 2:
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E"e!#lo$
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 2>
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EstrategiasCoinstruccionale
s
A#o/an loscontenioscurriculares urante
el #roceso!is!o eenseanza-a#reniza"e
0
1a,orecen laatencin'
eteccin ela
in.or!acin#rinci#al'
una !e"orcoi2cacin /conce#tualiz
acin econtenios
ea#reniza"e0
Es el #aso #rinci#al/ !3s intenso e laclase0
Los estuiantesinteract4an ante unatarea que les i!#lica
esa.)os0
Elocentegu)a /
aco!#a
a eltra+a"oe los
estuiantes0
La e,aluacin.or!ati,a escentral0
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 2?
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Estrategias
Coinstruccionales
TIP(SDE 50 CLASE E6P*SI7IVA
80 ES7UDI* DE CAS*S
90 AP%E:DI;AA
0 @%UP*S DE 7%A=AP%E:SIB:
LEC7*%A
0 LEC7U%A DI%I@IDA
F0 7E67*S @UAS
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA 2@
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50CLASEE6P*SI7IVA*=
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80 ES7UDI* DECAS*S*=
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90 AP%E:DI;AA*=
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0 @%UP*S DE7%A=A