MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 3
I N D I C E 1. INFORMACION GENERAL SOBRE LA ENTIDAD........................................................................... 4
1.1 DATOS IDENTIFICATIVOS .................................................................................... 4
1.2 HISTORIA DE LA ENTIDAD ................................................................................ 5
1.3 MISIÓN, VISIÓN Y PRINCIPIOS RECTORES ...................................................... 6
1.4 ORGANIGRAMA DE LA ENTIDAD ................................................................... 7
2. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON MENORES Y FAMILIAS EN DIFICULTAD
SOCIAL… ................................................................................................................................................ 8
2.1 CENTRO DE DIA AMOVERSE .......................................................................... 9
2.1.1 DESCRIPCIÓN DEL RECURSO ............................................................................... 9
2.1.2 CONTEXTO: EL POZO DEL TIO RAIMUNDO .......................................................... 9
2.1.3 DESTINATARIOS ................................................................................................ 10
2.1.4 ESTRUCTURA DEL CENTRO DE DIA .................................................................... 11
2.1.5 CIFRAS GLOBALES: 2013-2014 .......................................................................... 12
2.1.6 ACTUACIONES CON LOS MENORES .................................................................. 14
2.1.7 ACTUACIONES CON FAMILIAS .......................................................................... 15
2.1.8 PROGRAMA CAIXA PROINFANCIA .................................................................... 20
2.1.9 COORDINACIONES Y TRABAJO EN RED ............................................................. 22
2.2 PROGRAMA REFUERZA INSTITUTO MADRID SUR ......................................... 24
3. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN SOCIOLABORAL CON JÓVENESY FAMILIAS EN DIFICULTAD
SOCIAL ……………………………………………………………………………………………………………………………………………26
3.1 CONTEXTO Y DESTINATARIOS .......................................................................... 26
3.2 ACTUACIONES DE LA FUNDACIÓN AMOVERSE ........................................................ 27
3.1 CIFRAS GLOBALES CURSO 2013- 2014 .......................................................... 28
3.1.1 PROYECTO “APORTAMOS” EN EL POZO DEL TIO RAIMUNDO ........................ 28
3.1.2 CURSOS PRELABORALES DESDE LA CASA DE LA JUVENTUD VENTILLA ............ 29
3.1.3 AMOVERSE EMPRESA DE INSERCIÓN S.L.U .................................................. 31
4. COMUNICACIÓN ..................................................................................................................... 33
5. VOLUNTARIADO AMOVERSE .................................................................................................. 34
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 4
1. INFORMACION GENERAL SOBRE LA ENTIDAD
1.1 DATOS IDENTIFICATIVOS
FUNDACIÓN AMOVERSE
DIRECCION Mártires de la Ventilla 103, 28029 Madrid (Sede Social)
Avda. Glorietas, 2 (Centro de día)
Madrid, 28053
CIF G-83181925
TELEFONO 0034 917 856 538 / 665 181 772
E-MAIL [email protected] [email protected]
WEB www.fundacionAmoverse.org
ÁMBITO TERRITORIAL
DE ACTUACIÓN
Barrios de Entrevías – El Pozo del Tío Raimundo (Distrito Puente de
Vallecas). Barrio de Ventilla (Distrito de Tetuán)
RESPONSABLES Presidente: Higinio Pi Pérez
REGISTROS
Inscrita como asociación en el Registro de Asociaciones de la
Comunidad de Madrid con el nº , con fecha del
- Declarada Entidad de Utilidad Pública por el Ayuntamiento
de Madrid, nº de registro 01.689, con fecha del
- Inscrita en el registro de Entidades de Acción Social de la
Comunidad de Madrid con la categoría de Servicio de
Prevención de Infancia, Adolescencia y Familia, Entrevías I, con
el nº
ENTIDAD FEDERADA
Coordinadora Infantil y Juvenil de Tiempo Libre de Vallecas
INJUCAM. Federación para la promoción de la Infancia y la Juventud
de la Comunidad de Madrid
FEVOCAM. Plataforma de entidades de Voluntariado de la Comunidad
de Madrid
OTRAS REDES
Red de Menores Sector Social de los Jesuitas en España
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 5
1.2 HISTORIA DE LA ENTIDAD
La Fundación Amoverse tiene su origen en la labor que, personas vinculadas a la
Compañía de Jesús, venían desarrollando con menores en difícil situación social, en la
Parroquia San Raimundo de Peñafort, en el Barrio del Pozo del Tío Raimundo desde el año
1995.
A lo largo de estos años, el proyecto socioeducativo integral de prevención para
menores y sus familias se ha dirigido a actividades tan diversas como: educación no-formal a
través del ocio y tiempo libre, apoyo al estudio, actividades deportivas, educación de calle,
radio educativa, campamentos, colonias urbanas, ludotecas, Aras en institutos… pero también
ha ido fortaleciendo su acompañamiento y apoyo a las familias, grupos de mujeres, e
implicación en las redes del barrio.
El objetivo que hemos mantenido desde los orígenes ha sido la promoción del
desarrollo personal de los menores y de las familias, y la implicación local para ser motor de
transformación en claves de justicia y solidaridad.
Para lograr este objetivo y sumar fuerzas, en el año 1999 la Fundación se integra en la
Coordinadora de Ocio y Tiempo libre de Vallecas, en la que participa activamente y desde el
año 2001 se incorpora a la Red de entidades que trabajan con menores de la Compañía de
Jesús en España.
El 21 de diciembre del 2001 nos constituimos como Fundación para dar continuidad y
potenciar este trabajo de intervención ya iniciado, pero también con la idea de profundizar en
un proyecto social abierto a todo el barrio.
En el año 2010, comenzamos un proceso para diferenciar la dirección de la Fundación
por un lado, de la coordinación de las actividades de intervención que se desarrollaban en el
barrio, en el centro de día Amoverse, situado en Avenida de las Glorietas 2.
Por otro lado, dos realidades han ido tomando cuerpo y han ampliado la intuición
primera: la consolidación del grupo de madres en “Grupo de mujeres” y el inicio del programa
“Aportamos” para apoyar dinámicas de inserción laboral y de formación entre la población del
barrio.
Finalmente en este curso 2013-2014 la Fundación se encuentra en otro proceso de
transformación que incluye su colaboración en otros proyectos de menores que la Compañía
de Jesús realiza en Madrid y en España (Plan familia) así como la ampliación de sus Programas
de Inserción Socio laboral con jóvenes y menores en dificultad social con la creación durante
este año 2014 de los Cursos de formación prelaboral y la Empresa de Inserción Amoverse
S.L.U.
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 6
1.3 MISIÓN, VISIÓN Y PRINCIPIOS RECTORES
Nuestra MISION: trabajar con menores/jóvenes en situación de riesgo o exclusión
social desde perspectivas de justicia social en los ámbitos de los servicios sociales, la educación
y lo comunitario; prestando una atención preferente a quienes no están atendidos por otros, o
no lo están suficientemente y a quienes podemos acercarles una intervención socio-educativa
integral de calidad estando presentes y acompañando donde está el menor, el joven o su
familia. Buscando nuevas formas de servicio a través de un esfuerzo creativo.
Todo ello desde una VISIÓN centrada en la transformación social, en el desarrollo
personal y de la familia habilitándonos para ser siempre espacios de referencia y acogida.
Los PRINCIPIOS que enmarcan las acciones de la Fundación son los siguientes:
LA BÚSQUEDA DE LA JUSTICIA Y EL CAMBIO SOCIAL. Teniendo como valores esenciales en nuestro proyecto socioeducativo: estar cerca, convivir, escuchar, partir de la realidad en la que nos encontramos, compartir y permanecer.
UN ENFOQUE POSITIVO, CREATIVO Y POTENCIADOR DE LAS CAPACIDADES de cada una de las personas con las que generamos encuentro.
UNA INTERVENCIÓN CONTINUADA Y SOSTENIBLE. Pretendemos ofrecer actividades que no estén deslavazadas, sino que generen un verdadero proyecto educativo integral. Desde lo INDIVIDUAL Y GRUPAL, PERSONAL Y FORMATIVO, SOCIALIZADOR.
EL TRABAJO PARTICIPATIVO, por eso buscamos y potenciamos un voluntariado de calidad que nos acompañe en esta tarea socioeducativa, ofreciéndoles vinculación y responsabilidad en el proyecto, cuidando la formación y las relaciones personales
SIEMPRE EN RED. Este trabajo se realiza en coordinación con los centros escolares a los que acuden los menores, los centros sociales y de salud con los que tienen relación, y con las familias con acciones dirigidas a compensar las desigualdades que hacen que el derecho a la educación no sea disfrutado por todos con las mismas oportunidades.
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 8
2. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON MENORES Y FAMILIAS
EN DIFICULTAD SOCIAL
El Programa de Intervención Socioeducativa con menores y familias en dificultad
social tiene como finalidad la intervención socioeducativa integral con menores, desde un
enfoque de prevención, a través de la educación no-formal en apoyo al estudio, ocio y tiempo
libre, dirigido a la promoción de la familia y la transformación social del barrio.
Objetivos generales:
Fomentar las capacidades y potencialidades de los menores que viven en el
barrio El Pozo Del Tío Raimundo, en Madrid, posibilitando entornos y apoyos
aptos para la autonomía, creatividad, el espíritu crítico y el sentido de pertenencia
comunitaria.
Conocer y participar en la realidad de los menores y sus familias, de tal manera
que el trabajo que se realice repercuta en una acción educativa lo más integral
posible.
Crear un clima de acercamiento y respeto entre todos los miembros que
formamos parte del equipo educativo, procurando que ese talante se extienda en
otros ámbitos de convivencia del barrio. Especialmente en la convivencia diaria
entre los menores.
Crear un espacio de formación que sirva de apoyo a los procesos educativos de los
menores, con el fin de disminuir el alto grado de fracaso escolar, posible absentismo
escolar y de potenciar la motivación de los menores ante la educación y la cultura.
Realizar un acompañamiento individualizado de los menores a través de trabajo
en red y las coordinaciones con los profesionales que estén en relación con el
menor y su familia: centros educativos, sociales y sanitarios.
Crear espacios de interacción y formación fomentando el aprendizaje en la
expresión, comunicación, relaciones con su grupo de pares y cuidar el desarrollo
personal.
Ser facilitadores en el crecimiento personal del menor y los diferentes miembros
de su familia rescatando las fortalezas personales y relacionales.
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 9
2.1 CENTRO DE DIA AMOVERSE
2.1.1 DESCRIPCIÓN DEL RECURSO
El centro de día Infantil y Juvenil AMOVERSE se define como un recurso de carácter
socioeducativo y comunitario estable, dirigido a trabajar desde la prevención con los menores
del barrio de Entrevías-Pozo entre 0-18 y sus familias, los cuales se encuentran en riesgo, es
decir, amenazados de algún factor de vulnerabilidad social: desempleo, pobreza, fracaso
escolar o sin protección pública.
2.1.2 CONTEXTO: EL POZO DEL TIO RAIMUNDO
El Centro de día se encuentra situado en El Pozo del Tío Raimundo, un barrio del
distrito de Puente de Vallecas (villa de Madrid), entre el barrio de Palomeras y la línea del
ferrocarril a Barcelona por un lado y de Entrevías-San Diego por el otro.
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 10
Este barrio, está marcado por contundentes políticas de realojo e inserción social en
viviendas en altura, que propiciaron un menor coste de la vivienda en relación a otras zonas
urbanas de Madrid. Todo ello ha configurado un crisol de razas, culturas, y orígenes diversos,
cuya situación de dificultad social ha hecho que se incorporen al grupo de población en riesgo.
Podemos ofrecer algunos datos respecto a la realidad de los hogares que ayudan a
entender el contexto de esta zona:
Alto índice de desempleo, un 26,70 %, la tasa más alta del distrito, lo que propicia bajo
nivel de recursos económicos.
Bajo nivel educativo, solo un 5,16% de los parados del distrito, tienen estudios
superiores o de formación profesional, lo cual limita las alternativas a la situación
sufrida. El Pozo del tío Raimundo registra un paro juvenil es muy alto, está por encima
del 45%.
Tasa del 13% de población extranjera en el distrito de Entrevías, que agudiza algunas
situaciones de pobreza y exclusión.
Vulnerabilidad en la familia provocada por modelos de convivencia muy diversos, en
los que las figuras de referencia para hijas e hijos no siempre son las mismas ni
permanecen estables; existencia de aglutinamiento en el hogar al verse abocados a
una convivencia familiar donde, además, residen distintas generaciones; o el
aislamiento social.
Aislamiento urbanístico, dado por la ubicación geográfica del barrio, cercado por vías
férreas y dos autopistas, y la poca predisposición a salir de este espacio.
Este perfil de los hogares en el barrio puede ser enmarcado por un dato más global
sobre exclusión. El último dato disponible para el año 2012 que muestra que
1.300.662 personas se encuentran en situación o riesgo de pobreza y exclusión social
en Madrid, según el umbral de rentas nacional. El distrito con más familias perceptoras
de la Renta mínima de inserción es el de Puente de Vallecas, con 1971 familias.
2.1.3 DESTINATARIOS
Es cierto que en barrios donde existe una problemática social como la descrita, son
niños, niñas, adolescentes y jóvenes los más vulnerables a situaciones de deterioro. En caso
de no contar con elementos modificadores estos factores conducen a los problemas sociales,
que generan exclusión y marginalidad en nuestra sociedad, y que afectan a los destinatarios
del proyecto:
Fracaso escolar, como principal consecuencia de un elevado índice de absentismo.
Desigualdad de oportunidades con respecto a otros jóvenes.
Limitado desarrollo de habilidades sociales.
Necesidades de crianza no atendidas de manera integral por la familia.
Contacto a corta edad con situaciones delictivas y consumo de sustancias tóxicas.
Carencia de ocio y tiempo libre normalizado, con un uso desorbitado de la estancia
encalle.
Desestructuración de los tiempos vitales.
2.1.4 ESTRUCTURA DEL CENTRO DE DIA
El Centro de día desarrolla el Programa de Intervención Socioeducativa con menores y familias en dificultad social, a través de un conjunto de proyectos
socioeducativos y actuaciones interconectados y que responden a objetivos y metodologías globales comunes.
2.1.5 CIFRAS GLOBALES: 2013-2014
Uno de los criterios del centro de día es la continuidad de los menores y de las familias
año a año. Nuestro programa pretende incidir de manera más profunda e integral y eso solo lo
podemos hacer si nos vinculamos de forma estable a estos niños y niñas y a sus padres.
Esto hace que las cifras arrojen datos muy similares de un año a otro respecto a la
atención a menores (también por las limitaciones del propio local). A través de los años sí
hemos ampliado y diversificado las actividades con nuestros padres y madres, de ahí el
aumento del número de usuarios directos.
En total se han atendido 143 personas durante este año 2014.
Detrás de cada cifra hay horas de acompañamiento al menor a través de las distintas
actividades (refuerzo escolar, ocio y tiempo libre, campamentos, colonias, salidas) y múltiples
horas de acompañamiento a sus padres y madres para abordar las situaciones personales, las
dificultades para ejercer una parentalidad positiva o resolver algún problema cotidiano.
HORAS DE ATENCIÓN DIRECTA A MENORES
272 horas de
refuerzo
educativo
705 horas de
Ocio y Tiempo
libre
977 horas de
atención
directa
85 menores
atendidos
77
Padres y
madres
52 familias
atendidas
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 13
En total las horas de atención directa han ascendido a 977 horas entre actividades de
refuerzo educativo y Ocio y Tiempo libre. Suponiendo las de Ocio y Tiempo libre un 72% del
total.
Consideramos que estos espacios más flexibles, abiertos a la relación con el otro y
adecuadas a las diferentes edades y procesos educativos, permiten al menor desenvolverse
en un espacio menos formal y pautado e ir desarrollando habilidades sociales, destrezas
personales y resolución de conflictos de una manera natural pero acompañados por los
monitores/as que mediamos, modelamos y regulamos la conducta para posibilitar el desarrollo
de conductas adaptativas en el entorno en el que se encuentran.
Todas estas actividades que se agrupan en éste área, nos han resultado una
herramienta muy valiosa en la educación en valores, potenciando aspectos como el respeto a
uno mismo y a los demás, el compromiso, la perseverancia, la solidaridad, el compañerismo
y el trabajo en equipo. Además, se hace uso de este espacio como medio para que los
adolescentes aprendan a resolver conflictos de manera adecuada, a través de la conversación,
la exposición de sus puntos de vista y la empatía.
72%
28%
DISTRIBUCIÓN DE LAS HORAS DE ATENCION
OCIO Y TIEMPO LIBRE REFUERZO ESCOLAR
REFUERZO EDUCATIVO OCIO Y TIEMPO LIBRE
128
357
144
348
DISTRIBUCIÓN POR EDAD
INFANCIA ADOLESCENCIA
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 14
EQUIPO PROFESIONAL Y VOLUNTARIO
2.1.6 ACTUACIONES CON LOS MENORES
Proyectos
El área de menores se divide en dos proyectos: Infancia (6-11 años) y adolescencia (12
a 18 años). A su vez adolescencia se subdivide en : Adolescencia I; con menores de los 12 a 14
años y Adolescencia II: con menores de los 14 a 18 años.
Proyecto de Infancia
El proyecto de infancia nace con la intención de ser más preventivos en el proceso
educativo atendiendo a menores de 6 a 11 años. Esta edad comprende los cursos académicos
INFANCIA: 45 NIÑOS
ADOLESCENCIA: 25 ADOLESCENTES
41 VOLUNTARIOS
6
CONTRATADOS
2
PRACTICAS
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 15
de 1º a 6º de educación primaria y llevamos a cabo diferentes actividades de apoyo escolar,
ocio y tiempo libre (informática, deportes, talleres y manualidades, asambleas, salidas, etc.) de
lunes a viernes en horario de tarde de 17h a 19h durante los meses de octubre a mayo, y
terminamos el curso con el campamento urbano durante las tres primeras semanas del mes de
julio.
Durante este año 2014, 45 niños se han beneficiado de las actividades.
Proyecto de Adolescencia
El proyecto de adolescencia es el primero con el que empieza la Fundación Amoverse,
trabajando en ocio y tiempo libre con chicos y chicas que pasan su tiempo libre en las calles del
barrio. Actualmente, se trabaja con menores de edades comprendidas entre 11 y 18 años.
Llevamos a cabo diferentes actividades de apoyo escolar, ocio y tiempo libre (deporte,
expresión corporal, baile, teatro, salidas, talleres, etc.) en horario de tarde de 16h a 19h
durante los meses de octubre a mayo, y terminamos el curso con el campamento de verano.
Durante este año 2014, 25 adolescentes se han beneficiado de las actividades
Estructura actual:
Proyecto Adolescencia I: con menores de los 12 a 14 años. Llevamos a cabo diferentes
actividades de apoyo escolar, ocio y tiempo libre (talleres formativos, deporte y salidas) en
horario de tarde de 16:15 a 19h.
Proyecto Adolescencia II: con menores de los 14 a 18 años. Llevamos a cabo las
actividades de apoyo escolar en horario de tarde de 17:30 a 19h; y comparten, de manera
optativa las actividades de ocio y tiempo libre con el grupo de Adolescencia I.
2.1.7 ACTUACIONES CON FAMILIAS
Entendemos que la mirada hacia el menor, pasa por la mirada a la familia. Ella es el
pilar y la base sobre la que hay que construir, seguir cuidando y posibilitando un buen
crecimiento del menor.
Por ello, nos hemos ido planteando en los últimos años cuál puede ser nuestro “papel”
dentro y fuera de la entidad para acompañar estas realidades atendiendo, tanto a los
procesos educativos en su rol parental, como los procesos que afectan al ámbito sociolaboral
y emocional.
En definitiva, pretendemos crear un espacio en nuestros centros para la familia para,
junto a ellos, ofrecer mejores oportunidades educativas y emocionales para los menores que
vienen a las actividades del local de octubre a julio.
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 16
Nos parece importante plantear unos objetivos que puedan ser realistas, ajustados y
evaluables así como una estructura clara y formal de atención a la unidad familiar/convivencial
e ir viendo la oferta que podemos realizar en función de las necesidades detectadas.
Objetivos específicos:
Apoyar a las familias en el proceso educativo de sus hijos/as atendiendo a sus
fortalezas y dificultades parentales, y poder desarrollar con ellos habilidades y
destrezas que favorezcan este proceso.
Conocer cómo está conformada la unidad familiar y/o convivencial a nivel
estructural y relacional.
Acompañar y sostener a las familias en estos tiempos de crisis y de dificultad.
Responder a las peticiones del programa pro-infancia de la Caixa.
Establecer puentes y lazos afectivos que faciliten un tipo de relación no-
profesional y el sentimiento de pertenencia.
Crear grupos naturales de apoyo y buena vecindad.
Incorporar a los padres (varones) a este proceso.
Establecer un plan de formación para abordar problemáticas concretas.
Ofrecer la posibilidad de ayudas especializadas: atención terapéutica, ayudas
económicas, etc.
Crear espacios de interacción, formación y de opinión con las familias del barrio
para acompañarlas y apoyarlas en su tarea educativa y despertar el sentimiento de
vinculación para ir creando un tejido social más sólido.
Descripción del Proyecto con Familias:
Apoyo Familiar: Acompañamiento en el proceso socioeducativo del menor y
la situación actual de la familia.
Acompañamiento individual en tutorías. Acompañamiento fuera del local: visita domiciliaria, otros
recursos... Coordinación con los centros educativos y servicios sociales. Grupos de formación conjunta y compartida: "Educando
juntos"
Espacio Familia: crear espacios de encuentro entre los menores y las familias; las familias y los educadores; y las familias entre ellas.
Participación en la preparación de actividades Participación en actividades conjuntas de menores y familias:
jornada de puertas abiertas, festivales, disfraces, etc. Talleres de manualidades: "Café y Tertulia" Ocio en familia: excursiones y salidas fuera del barrio.
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 17
Durante este curso 2014 el número de familias ha ascendido a 52.
De un año a esta parte hemos comenzado una serie de acciones que caminan en esta
dirección y que se han añadido, o han enriquecido aún más el proceso de vinculación que ya
existe en la entidad.
CURSO 2012-2013 CURSO 2013-2014 CURSO 2014-2015
37
50 52
EVOLUCIÓN DE LAS FAMILIAS
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 18
Proceso de vinculación con las familias AMOVERSE
Inscripción
•Todas las familias que quieran que sus hijos/as participen en los Programas de Infancia o Adolescencia, tienen que realizar previamente la inscripción en las fechas reservadas para ello.
Entrevista previa
•Realizamos una entrevista con cada familia que ha inscrito al menor en alguno de los programas donde se valora su situación familiar, personal, académica, social, médica, laboral y económica. Estos datos nos sirven para evaluar posteriormente cada caso y decidir qué menor ocupa finalmente la plaza.
Entrevista inicio de curso
•Intentamos tener una entrevista inicial de curso con cada una de las familias que sirva para conocer cómo está la situación familiar, si ha habido cambios y cuáles son las necesidades .
•Firma de documento de compromiso que tiene como objetivo crear un marco de referencia en la relación entre las familias y la entidad y formalizar por escrito y la forma del documento de consentimiento informado
Seguimiento
•Entrevista periódica (mensual, trimestral o semestral). Las entrevistas durante el curso con las familias, tienen el objetivo de acompañar a la familia y compartir cómo va evolucionando el menor; fortalecer la alianza con el centro y conseguir una mayor participación para mejorar en el trabajo conjunto
Formación y Ocio
•Entre nuestras apuestas, se encuentra dar respuesta a las necesidades que van surgiendo con las familias. Una de las maneras es mediante la realización de sesiones formativas con temas propuestos y desde el trabajo informal también proponerles momentos de encuentro con nosotros en el local.
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 19
Actuaciones conjuntas año 2014
Las acciones realizadas para las FAMILIAS durante el año 2014 han sido:
JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS abierta al barrio. Septiembre 2014
EXCURSIÓN FAMILIAR al ZOO de Madrid. Octubre 2014
En cada una de estas actividades participaron en torno a 100 personas con presencia
de menores, madres y padres, educadoras, abuelas, hermanos y vecinos del barrio)
FESTIVAL DE NAVIDAD. Diciembre 2014
TALLER DE MANUALIDADES CON MADRES Y PADRES, de carácter semanal, todos los
jueves por la mañana
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 20
2.1.8 PROGRAMA CAIXA PROINFANCIA
Desde hace ya siete años, la Fundación Amoverse participa, a través de la Coordinadora
Infantil y Juvenil de Vallecas, en este Programa social financiado por la Fundación La Caixa.
Se trata de un ambicioso Programa de lucha contra
la pobreza y la exclusión social y va dirigido a niños y
adolescentes de entre 0 y 16 años de familias en
situación de pobreza o vulnerabilidad social.
En primer lugar, nos gusta porque intenta dar
una respuesta a una situación socioeconómica muy
complicada. La pobreza infantil alcanza ya al 26,7% de
los menores en España.
Es un Programa que nos atrae por su clara
vocación transformadora, que busca romper el bucle
infinito de la transmisión de la pobreza de padres a
hijos. Y lo hace favoreciendo el desarrollo de
una infancia más sana y feliz. Creyendo en las personas,
en su potencial y en sus capacidades, para que sean
ellas las que rompan con el círculo de la exclusión
social.
Lo sentimos cercano, porque es un Programa
en el que nos hemos sentido parte de su diseño. Hemos
podido experimentarlo desde el inicio, exponer
nuestras dificultades y proponer nuestras mejoras.
El programa pretende:
Favorecer el desarrollo de las competencias de los niños/as y adolescentes y su
familia que permitan mejorar sus procesos de integración social y autonomía.
Promover el desarrollo social y educativo de la infancia y adolescencia en su
contexto familiar, escolar y social.
Desarrollar e implementar un modelo de acción social y educativa integral que
contribuya a mejorar las oportunidades de desarrollo social y educativo de la
infancia y sus familias.
Contribuir a sensibilizar y movilizar a la sociedad en la erradicación de la pobreza
infantil.
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 21
Asimismo el programa realiza: Servicios Pro educación + Servicios Pro salud
Para Impulsar el desarrollo de los más pequeños, facilitándoles el acceso a entornos educativos que les aporten referentes sólidos para su futuro.
Refuerzo educativo y equipamiento escolar Centros abiertos Campamentos y actividades de verano
Para facilitar el apoyo a las familias para garantizar a sus hijos un nivel de bienestar físico y psíquico óptimo.
Alimentación e higiene infantil Gafas y audífonos Apoyo psicológico Talleres Familiares
La Fundación Amoverse colabora en el Programa Caixa Proinfancia implementando diferentes Servicios de Atención Socioeducativa y Psicológica y con la prestación de ayudas al Equipamiento Escolar, Alimentación e Higiene Infantil, enmarcada en la intervención desde nuestro Centro de Día.
Durante el curso 2013/14, desde Fundación Amoverse:
Se ha ayudado a 60 niños, niñas y
adolescentes con ayudas económicas.
Se ha prestado servicios
socioeducativos y psicológicos a 40 niños,
niñas y adolescentes y sus respectivas
familias.
Los beneficiarios suponen un 76%
de todos nuestros menores
2.1.9 COORDINACIONES Y TRABAJO EN RED
RECURSOS
SOCIALES
OTRAS PLATAFORMAS
DE COORDINACIÓN
RECURSOS
EDUCATIVOS
COLEGIOS/IES: Colegio e Instituto
Madrid Sur, Colegio e Instituto
Trabenco, Colegio Santo Ángel,
CP.Núñez Arenas, Palomeras,
Instituto Arcipreste de Hita,
Colegio Santa Rafaela y Virgen de
Atocha
Centro de Atención al Menor y a
la Familia
Servicios Sociales del barrio “Entrevías- El Pozo”:
Reunión de entidades (Trimestral)
Equipo Técnico del Menor y la Familia (ETMFs):
INJUCAM: Juntos y Revueltos,
Callejeros Barrieros
COORDINADORA INFANTIL Y
JUVENIL DE VALLECAS:
Comisión de Familias
Comisión de Adolescencia
Comisión de Centro Abierto
Comisión de Asamblea
Mensual.
Coordinación del Programa
Caixa Proinfancia
Reuniones de Territorialidad
RED DE MENORES SECTOR SOCIAL
DE LOS JESUITAS EN ESPAÑA:
Plan familia
La coordinación con las entidades del barrio en el que trabaja la Fundación Amoverse
se hace necesaria para una mejor trabajo con las familias y un conocimiento más amplio e
integrado de las mismas. Desde Amoverse se sigue apostando por el trabajo en red para poder
lograr que todos los profesionales que trabajan con los menores persigan un objetivo común
para lograr desde distintas intervenciones que se realicen.
Explicamos a continuación cada una de las entidades, el sentido que tiene la
coordinación con las mismas y la periodicidad de los encuentros:
o Servicios Sociales del barrio “Entrevías- El Pozo” - Reunión de entidades: Tiene como objetivo reunir a las entidades sociales tanto públicas
como privadas para poder valorar con qué recursos cuenta el barrio y saber a qué profesional
o centro se puede acudir según qué casos o necesidades encontremos. Además, esta reunión
de entidades ha permitido este año 2013 actualizar el “Documento de Recursos del Barrio”. La
periodicidad de estas reuniones es trimestral.
- Equipo Técnico del Menor y la Familia (ETMFs): La coordinación con las llamadas “mesas del
menor” tienen como fin reunir a todos/as los/as profesionales que trabajan con una misma
familia desde diferentes recursos sociales para diseñar líneas de actuación conjunta teniendo
en cuenta la información aportada por cada centro/entidad. La periodicidad va en función del
número de familias y la valoración de la gravedad de las mismas. El tiempo máximo de revisión
del caso de una familia es una vez al año. Este año, el número de familias con expediente
abierto en servicios sociales, han sido 25 (45 menores)
- Centro de Atención al Menor y a la Familia: mantenemos la coordinación a través de las
ETMFs o a través del contacto telefónico.
o Colegios La coordinación con los centros educativos permite establecer un contacto con los
orientadores, profesores y tutores de nuestros menores. Suelen llevarse a cabo a través de
reuniones presenciales y en ocasiones a través del contacto telefónico debido a la
incompatibilidad de horarios y la falta de tiempo. En estos contactos se intercambia
información sobre la situación actual del menor teniendo en cuenta el plano social y
académico.
En el año 2013 se han establecido un total de 40 contactos: 16 entrevistas personales y
20 contactos telefónicos. Contacto con los Equipos de Orientación Educativa y
Psicopedagógica, 7.
o Coordinadora Infantil y Juvenil de Tiempo Libre de Vallecas Como entidad integrante de la Coordinadora, participamos activamente en diferentes
comisiones para mejorar la acción conjunta..
Este año 2013, las actividades conjuntas con menores que se han llevado a cabo y en
las que hemos participado, han sido: Actividad de Juntos y Revueltos organizada también por
INJUCAM, Día Infantil y Juvenil de Vallecas y el Día de los Derechos de la Infancia con un
espectáculo de magia en las instalaciones del Centro Cultural de El Pozo.
2.2 PROGRAMA REFUERZA INSTITUTO MADRID SUR
Desde la apertura del Instituto éste se ha venido acogiendo a diferentes convocatorias
tanto del Ayuntamiento de Madrid como de la Comunidad de Madrid para atender por las
tardes al alumnado que necesita algún tipo de refuerzo escolar, participando tanto en el “Plan
de Mejora de Vallecas”, como en el Programa de Acompañamiento Escolar (en el marco del
PROA).
Actualmente desde la Fundación Amoverse se da apoyo a diferentes actividades en el
marco del programa “Refuerza”. En concreto se realizan las siguientes actividades:
Apoyo y refuerzo académico (para 1º y 2º de ESO)
Estudio dirigido (para 3º y 4º de ESO).
Ampliación de conocimientos (Lengua y Matemáticas).
Actividades en Lengua Extranjera (Inglés).
Asimismo se hace seguimiento de algunos alumnos del Instituto por las tardes.
El periodo de funcionamiento durante este curso 2014 ha sido del 8 de enero al 15 de
junio de 2014, en un horario de lunes a jueves de 16 a 18 horas, (cada grupo tiene 4
hora/semana).
El número de grupos en funcionamiento este año ha sido de 6; 5 grupos de 1 y 2 de
ESO y un grupo de 3 y 4 de ESO, para impartir fundamentalmente Refuerzos de Lengua y
Literatura y Matemáticas. El número de alumnos es de 12 máximos por grupo. En total se han
beneficiado del programa 72 alumnos.
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 26
3. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN SOCIOLABORAL CON JÓVENESY FAMILIAS EN
DIFICULTAD SOCIAL
El Programa de Intervención Sociolaboral con jóvenes y familias en dificultad social
tiene como finalidad ofrecer alternativas de inserción social y laboral a las familias con las que
trabajamos y a los jóvenes que ya no son beneficiarios de los proyectos que la Fundación
Amoverse dando continuidad al seguimiento y acompañamiento iniciado.
Nuestra meta es mejorar la empleabilidad, favorecer su inserción laboral y crear
puestos de trabajo que favorezcan esa instancia intermedia entre la formación y el empleo
normalizado. Y con todo esto acompañar al joven en afrontar y resolver problemas de
carácter personal y/ o social favoreciendo así la autonomía y la inserción social y laboral.
3.1 CONTEXTO Y DESTINATARIOS
Los dos barrios en los que de forma preferente interviene el Programa son: Entrevías-
El Pozo y Almenara-Ventilla.
Según los datos recogidos por el Sistema Nacional de Empleo al terminar el mes de
Agosto de 2013 , en el Ayuntamiento de Madrid estaban inscritos como demandantes de
empleo, en la franja de 16 a 29 años, 4.105 personas sin empleo en el barrio de Pozo-Entrevías
(sexto barrio, no distrito, en número de parados del Ayto. de Madrid) y 2.092 personas en
Ventilla- Almenara. Estos datos nos hablan de las personas que han demandado un empleo,
pero suponemos que sobre todo, en lo que respecta a los más jóvenes, muchos de ellos no
están inscritos en la Oficina de Empleo de la CAM al encontrarse en una edad entre la
posibilidad de seguirse formando y acceder al mundo laboral..
Muchos los jóvenes han fracasado en la
escuela, carecen de la motivación o de los apoyos
necesarios para seguir con la formación reglada y en
muchos casos no tienen una formación para iniciarse
en el mundo laboral. Esta realidad desencadena la
existencia de jóvenes que se van quedando al margen,
aumentando así el riesgo de consumo de sustancias
tóxicas, conductas violentas y en todo aquello que
pueda derivar en la ausencia de oportunidades y con
ello la exclusión social.
Esta realidad enmarca y da sentido a las iniciativas que a continuación se describen en
el ámbito de la inserción laboral.
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 27
3.2 ACTUACIONES DE LA FUNDACIÓN AMOVERSE
Las actuaciones de la Fundación Amoverse en el ámbito laboral se desarrollan en dos
espacios y barrios de Madrid: Centro de Día Amoverse en el barrio del Pozo (previamente
desarrollado en esta memoria) y en la Casa de la Juventud en el barrio de la Ventilla.
La Casa de la Juventud es una apuesta sólida y con propuestas de calidad, que
pretende ofrecer a las/os menores y jóvenes de Ventilla un espacio abierto al barrio, tanto de
estudio como de ocio, donde ellos/as mismos sean protagonistas de sus procesos.
Este espacio está situado a su vez en la Casa San Ignacio, un centro social de la Compañía de Jesús, compartido de distintas obras y proyectos sociales de la Compañía en Madrid, para que puedan movilizarse y aunarse en un proyecto común. Su misión es la Promover la plena inclusión social de las personas más vulnerables a través de acciones como el acompañamiento, el fomento de valores, la formación y el trabajo colaborativo; fomentando espacios que generen una verdadera transformación y compromiso personal y social.
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 28
3.1 CIFRAS GLOBALES CURSO 2013- 2014
3.1.1 PROYECTO “APORTAMOS” EN EL POZO DEL TIO RAIMUNDO
En 2009 la Fundación Amoverse inicia el proyecto Aportamos, una iniciativa dirigida
a adultos del Pozo con el objeto de la procurar la inserción sociolaboral.
Es un proyecto que quiere hacer un acompañamiento cercano y personal de cada persona
en su itinerario de inserción sociolaboral, ofreciendo formación prelaboral y profesional.
Quiere enlazar las oportunidades laborales con las demandas en un marco real y posible,
siendo cada una de las personas protagonistas de su proceso.
Desarrollando acciones de formación y orientación para la inserción laboral.
Acompañando a personas adultas interesadas con su formación.
ACTUACIONES DESARROLLADAS EN 2014
Acogida e información
ACOGIDA/INFORMACIÓN (NUEVOS) HOMBRES MUJERES Nº TOTAL DE PERSONAS
AÑO 2014 8 8 16
Acompañamiento sociolaboral
ACOMPAÑAMIENTO SOCIOLABORAL
Nº DE PERSONAS ATENDIDAS
Nº DE ATENCIONES/SESIONES INDIVIDUALES
Nº DE PERSONAS QUE SE HAN EMPLEADO POR
CUENTA AJENA
TOTAL 23 120 5
El perfil es el siguiente: 57% de mujeres frente a hombres y 74% de españoles frente a
extranjeros.
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 29
Talleres y charlas
Dentro de la formación prelaboral del proyecto Aportamos se incluyen talleres de
Informática orientados a la búsqueda de empleo. Este taller viene desarrollándose desde el
año 2011.
Adquirir competencias en las Nuevas Tecnologías aplicadas a la búsqueda de ofertas
laborales o formativas es imprescindible. Durante el curso 2013/14 todos los martes y viernes
de 10 a 14h en el Centro de Día del Pozo se impartieron clases personalizadas para adultos.
3.1.2 CURSOS PRELABORALES DESDE LA CASA DE LA JUVENTUD VENTILLA
CURSOS PRELABORALES: PEÓN DE REFORMA Y MANTENIMIENTO DE EDIFICIO
Se han desarrollado 2 cursos durante el año 2014.
Duración: Enero a Mayo 2014, Octubre a Febrero 2014
Participantes: En ambos cursos han participaron 9 personas.
La participación previa del alumnado en proyectos de la Fundación y de la red de entidades de
la Compañía de Jesús fue variada y esto generó un grupo heterogéneo tanto por su experiencia
previa, como por origen y edad, pero que compartieron una situación común: escasa
formación, desempleo y muchas dificultades para acceder a un empleo.
Procedencia:
El Pozo-Entrevías : participantes de los proyectos de
infancia y adolescencia donde existe un trabajo previo en el ámbito
de la educación no formal y el ocio y tiempo libre, así como una
larga trayectoria de relación con las familias. Asimismo del Proyecto
Aportamos derivados del seguimiento y acompañamiento en el
ámbito sociolaboral.
Del barrio de Almenara-Ventilla procedentes del
Centro de Formación Padre Piquer y de los proyectos de Pueblos
Unidos.
Piso de acogida de la Fundación San Juan del
Castillo en el Distrito de Latina.
TALLERES/CHARLAS 2014 HOMBRES MUJERES Nº TOTAL DE PARTICIPANTES
Informática orientados a la búsqueda de empleo (INDIV) 6 6 12
La lógica del mercado, pautas para montar un negocio 1 4 5
TOTAL 7 10 17
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Nacionalidad:
Los alumnos han cumplido los siguientes criterios:
Jóvenes de 16 a 29 años.
Que no se encontraran incluidos en el
sistema educativo y sin formación.
Desempleados
Con una problemática social o personal
que justificara necesidad de formación y de apoyo
para la inserción laboral.
Los Medios utilizados para la consecución de
los objetivos ha sido: Plan formativo, seguimiento socioeducativo, desayunos compartidos y
semana de servicio y las becas.
El Plan formativo ha incluido: Módulo de
Albañilería, Módulo de Pintura, Taller de
habilidades sociales, Taller de matemáticas básicas
y comprensión lectora, Taller de Búsqueda Empleo
por Internet, Prevención de Riesgos Laborales.
En este taller la formación profesional prelaboral (conocimientos teóricos y prácticos) fue
de la mano del seguimiento educativo personalizado. Se entendió desde el principio que las
peculiaridades del alumnado requieren un acompañamiento donde se apoyó el desarrollo de
las actitudes y habilidades sociales y administrativas que se necesitan para la lograr la
adquisición y mantenimiento de un empleo atendiendo a cada historia singularmente.
54%
28%
6%
5% 5%
2%
Nº de horas totales
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 31
El abono de la beca fue utilizado como instrumento educativo muy orientado al ámbito
laboral. Cada alumno recibió una beca de 150€ mensuales. Para facilitar el acceso al curso a
aquellos que vivían fuera del barrio de Ventilla se les abonó el transporte.
El futuro de los alumnos: del primer curso 5 de los alumnos han sido contratados por
AMOVERSE E.I. S.L.U, donde además de ofrecerles una inserción real en el mercado laboral, se
continua su formación persiguiendo la mejora de la empleabilidad y la adquisición de destrezas
en el oficio de albañilería y pintura. El segundo curso acaba de finalizar y los alumnos están en
proceso de inserción laboral.
3.1.3 AMOVERSE EMPRESA DE INSERCIÓN S.L.U
La Fundación Amoverse, lleva años de trayectoria en la intervención socio-educativa de
niños, adolescentes, jóvenes y familias en situación de vulnerabilidad social. En los últimos
años, fruto del acompañamiento y escucha desde nuestros proyectos se detectan las
siguientes realidades:
Existencia de un sector de jóvenes que, por distintas circunstancias, no tienen acceso a una formación en oficios que les facilite la inserción en el mundo laboral.
Algunos de los jóvenes que acceden a esta formación en oficios no llegan a una inserción laboral debido a la falta de acompañamiento y soporte, tanto a los mismos jóvenes como a las empresas que los pueden contratar.
Hasta ahora la respuesta educativa que realizábamos en nuestros proyectos era a través
del refuerzo educativo individual y grupal, pero era necesario dar una respuesta de entrada y
permanencia en el mundo laboral.
Esta respuesta se materializa durante este año 2014 en la creación de una empresa de
inserción (AMOVERSE EMPRESA DE INSERCIÓN S.L.U.) que tiene por objeto la formación e
integración socio laboral de personas en situación de exclusión social, especialmente jóvenes
como tránsito al empleo ordinario.
82%
18%
Distribución de la Formación Formación Práctica
Formación Teórica
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 32
AMOVERSE EMPRESA DE INSERCIÓN S.L.U. realiza trabajos en el ámbito de la construcción
(reformas y mantenimiento) combinando la contratación de personal especializado en el oficio
junto con jóvenes en proceso de aprendizaje.
Los objetivos principales de esta empresa de inserción se pueden resumir en dos:
Generar puestos de trabajo provocando y
posibilitando la inserción laboral de los jóvenes que
tienen más dificultades para conseguirla.
Obtener los ingresos necesarios para que la
empresa sea viable económicamente y pueda
desarrollar su objetivo principal de inserción
laboral.
Dado el carácter social de la empresa y su vinculación a la Fundación AMOVERSE, el equipo
directivo está estructurado de tal manera que haya una completa compenetración entre los
objetivos, acciones sociales y el funcionamiento mercantil de la empresa.
La complementariedad de este equipo permite:
La captación y respuesta de las necesidades de un tipo de clientes concretos. La respuesta técnica adecuada a las necesidades que se detectan de los
potenciales clientes. Captación y respuesta lo más adecuada posible a las necesidades sociales de los
jóvenes que forman parte del proyecto de empresa de inserción.
La oficina de la empresa de Inserción se encuentra situada en la Casa San Ignacio.
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 33
4. COMUNICACIÓN
Las nuevas redes sociales, permiten la difusión de las actividades y proyectos que
llevamos a cabo en la Fundación Amoverse y favorecen tener acceso directo a los
acontecimientos que van teniendo lugar dentro y fuera del local. Además, estos espacios
brindan espacios de compartir opiniones, realizar propuestas y estar en contacto con otras
personas adheridas al proyecto.
Por ello, desde hace unos años, intentamos dar respuesta a un acceso más directo a la
información y a una manera diferente de comunicarnos compartiendo documentos y enlaces
de interés a través:
o Nueva Página web de la Fundación Amoverse: www.fundaciónamoverse.org
En Construcción. En ella están explicados los Proyectos que se llevan a cabo en la
fundación y aparecen todas las actividades en el calendario online.
o Página en Facebook: “Amoverse Menores”
En la página creamos eventos y mantenemos informados de otras actividades que
tenemos en coordinación con otras entidades. A través de la página buscamos dar a conocer
las actividades semanales que se llevan a cabo en el local y fomentar la participación de los/as
voluntarios/as proponiendo ideas, haciéndoles partícipes, junto con las personas adheridas a
la Fundación.
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 34
5. VOLUNTARIADO AMOVERSE
Desde la Fundación se opta por un compromiso basado en la búsqueda de la justicia y
el cambio social, teniendo como valores esenciales en el proyecto socioeducativo: estar cerca,
convivir, escuchar, partir de lo que hay, compartir y permanecer. Se promueve en el
voluntariado el valor de la gratuidad, buscando y potenciando un voluntariado comprometido
con la sociedad, cuidando su formación, el acompañamiento y el enriquecimiento diario en su
labor.
El rol del voluntario/a dentro de los Programas
de menores tiene una importancia significativa. Es un
recurso humano que sirve de apoyo en el día a día en
las actividades y refuerzo educativo con los menores.
Además, la acción voluntaria en la Fundación
Amoverse, permite una sensibilización y un primer
contacto con el barrio de El Pozo a través de sus
familias y los menores.
Desde la Fundación existe el compromiso de:
Potenciar los recursos y habilidades personales de cada uno de los voluntarios/as.
Crear identidad en la misión y en el proyecto.
Atender a las motivaciones e implicaciones sociales más allá de la acción diaria.
Ofrecer espacios a las inquietudes solidarias tanto en el contexto mediato como en el
conjunto de la sociedad.
Ofrecer espacios de reflexión sobre la acción.
Cuidar que exista un proceso frente a las acciones puntuales.
Ser referentes y modelos en el área de intervención socioeducativa.
El proyecto y la acción voluntaria se encuadran dentro del marco normativo de la ley
6/1996 de 15 de enero del voluntariado y de la ley 3/1994 de 19 de Mayo de voluntariado
social de la Comunidad de Madrid.
MEMORIA 2014_FUNDACIÓN AMOVERSE 35
A lo largo del año 2014 el número de voluntarios ha ascendido a 47. Su distribución es
la siguiente:
ACTIVIDADES CON LOS VOLUNTARIOS DURANTE EL AÑO 2014
Reuniones de inicio de curso: 23 y 29 de Septiembre 2014
Sesiones formativas:
. Taller formativo de iniciación al voluntariado en Casa San Ignacio, Ventilla:
27 de Septiembre y 15 de Noviembre
. Taller formativo en psicología evolutiva para la intervención con menores, 19
de Noviembre.
Participación en diversas actividades: Jornada de Puertas Abiertas, Hallowen,
festival de Navidad
Celebración de la semana del Voluntariado, 5 de Diciembre.
Encuentros de convivencia: comida y dinámica para conocer el barrio, 28 de
Noviembre
Evaluación trimestral de la aplicación de los proyectos.
PROCEDENCIA DE LOS VOLUNTARIOS EN AMOVERSE
Coordinadora Infantil y Juvenil de Vallecas
Universidad Pontificia de Comillas: ICADE_Cantoblanco_Programa
Aprendizaje-Servicio (A+S)
Grupos de comunidades jóvenes de la Compañía de Jesús: Grupos Loyola y
comunidad universitaria Francisco Javier.
Fundación “hazloposible”
Fundación Manolo Maestre Dávila (FMMD)
Por recomendación de los propios voluntarios/as.
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A G R A D E C I M I E N T O S
La tarea que llevamos a cabo no sería posible sin la colaboración de muchas personas y entidades que creen en la igualdad de oportunidades como camino hacia un mundo más justo y donde todo el mundo tenga cabida.
Al equipo: profesionales, voluntarios y voluntarias; a los socios, socias y colaboradores; a los profesionales de centros educativos, servicios sociales, administración y entidades; a los vecinos y vecinas del barrio… ¡Gracias a todas y a todos!
TAMBIÉN QUEREMOS AGRADECER LA COLABORACIÓN DE…