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UNIVERSIDAD DE EL SALVADORFACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICA
ESCUELA DE MATEMATICAPROFESORADO EN MATEMATICA
PARA TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA
Práctica Docente II y IV Ciclo II/2015
LINEAMIENTOS SOBRE EL TRBAJO DE RECURSOS EN EL AULA DE MATEMÁTICA
Objetivo: Fundamentar el uso de los recursos en el aula de matemática, como medio facilitador de
aprendizaje
Indicaciones.
1. Haga parejas
2. Seleccione una de las siguientes áreas de estudio: Álgebra, Geometría, Números, Estadística, TICS.
3. Del área seleccionada realice una investigación de recursos ya existentes, explicando el material y sus
usos respectivamente. Como anexo deberá hacer una ficha por cada recurso, como la siguiente:
Materiales a utilizar y procedimiento
(describir los materiales y el proceso de construcción)
Nombre del Recurso
y Dibujo de Recuso
Usos didácticos ( escribir los temas de la currícula de matemática de Tercer Ciclo de Educación
Básica y Educación media en los que pueden ser utilizados)
Ejemplo de una actividad a realizar. Indicando tiempo, ventajas y cuidados especiales a tener ccon el
recurso.
Mínimo 10 recursos.
4. Seleccione uno de los recursos (sino invente uno) y planifique con él cuatro guiones completos.
5. Desarrolle uno de los guiones en el aula asignado para la práctica o una muestra de 10 estudiantes
6. Elabore un instrumento que permita medir las ventajas y limitantes sobre el uso de los recursos.
7. Elabore el informe, con las siguientes partes:
i) Portada
ii) (10%) Introducción
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UNIVERSIDAD DE EL SALVADORFACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICA
ESCUELA DE MATEMATICAPROFESORADO EN MATEMATICA
PARA TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA
Práctica Docente II y IV Ciclo II/2015
iii) (10%) Investigación de los recursos por área seleccionada, debe involucrar ventajas y desventajas en-
contradas citando a los autores de los documentos revisados.
iv) (40%) Guiones desarrollados con el material, este debe contener, al inicio una descripción del recurso,
historia, y usos en los temas curriculares (de ser nuevo)
v) (15%) Análisis de la ejecución del guión.
vI) (10%) Conclusiones
vii) (15%) Anexos
Las fichas
Instrumentos de observación
Encuesta, resultados obtenidos después del desarrollo del guión.
Fotografías, etc.
Presentación del informe 18 de septiembre.
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