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Universidad autonoma del Universidad autonoma del estado de Hidalgoestado de Hidalgo
ICEAICEA
• Licenciatura en Administración
Materia: Liderazgo
Cuarto semestre
Catedrático: Rogelio Vargas Pérez
Junio 2011
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LIDERAZGOLIDERAZGO
Desarrollo de
Habilidades Directivas
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El LÍDER ES……..
Apoyo
Guía
Una Función Servicio
de Logro de objetivos
Preservar
Fortalecer
Actuar
Conceptualización:“ Liderazgo es la capacidad de influiren los demás para el logro deobjetivos comunes”.
“ Liderazgo es la capacidad de influiren los demás para el logro deobjetivos comunes”.
Unidad I
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EL LIDERAZGO NO ES…
• Una función de status o egolatría• Un capataz• Una función para conseguir beneficios personales
Unidad I
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DIFERENCIAS ENTRE
JEFE y LÍDER
El jefe sabe como hacer El líder demuestra como
las cosas hacerlas
El jefe se apoya en El líder cuenta con la
su autoridad buena voluntad
EL jefe presiona a los El líder los dirige
empleados
El jefe siempre dice yo El líder habla en término
de nosotros
El jefe grita “vayan” EL líder dice “vamos”
Unidad I
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LOS ESTILOS DE LIDERAZGO
Permisivo(Liberal)
Democrático(Flexible)
Autocrático(Autoritario) {
{
Tipos de Líderes
Autocrático Autoritario
Liderazgo orientado a la tarea y la acción. Se impone la disciplina, se genera la obediencia
Democrático Flexible
Liderazgo orientado al grupo. Se fomenta la participación del equipo en la toma de decisiones. Permisivo liberal
enfocado a las relaciones. delega toda la autoridad a los miembros del equipo
Unidad I
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Liderazgo Situacional
Unidad I
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Liderazgo Situacional
Unidad I
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EL PAPEL DEL LÍDER
3.- El líder evalúa sus acciones por
resultados obtenidos, no por el
trabajo realizado.
4.- El líder es aquel que con sus actos dice “ Haz lo que yo hago y digo “
1.- El rol de líder siempre será factor determinante para la buena o mala marcha de una organización.
2.- El líder establece un compromiso consigo mismo para prepararse día con día en beneficio de la empresa y de quien dependen de ella.
Unidad I
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AREAS DE SUPERACIÓN DEL LÍDER
ACTIVIDAD
PREPONDERANTECONCEPTUAL
ADMINISTRATIVA HUMANÍSTICA
Unidad II
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Cambio tecnológico
Integración económica
internacional
Mayores riesgos Más oportunidades
Transformar sus organizaciones
Globalización de los mercados
competencia
Méxicorequiere
Maduración de los
mercados de Países
Desarrollados
1. HABILIDAD CONCEPTUAL:
Capacidad de ver a laempresa como un todoen un mundo cambiante.
Actividad PreponderanteUnidad II
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De aplicación interna
De asesoria externa
Proyectos de Desarrollo
Incubación de empresas
2.- HABILIDAD ADMINISTRATIVA: Entendimiento de métodos, procesos, técnicas.
Conocer a la Institución Planeación Estratégica Desarrollo organizacional Mejora continua
Unidad II
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• Solución de conflictos
• Inteligencia emocional
• Practica de valores• Comunicación
Desarrollo social
• Trabajo colaborativo
• Motivación
3.- HABILIDAD HUMANÍSTICA: Capacidad, como miembro de un grupo, lograr la cooperación dentro de su equipo.
Unidad II
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Físico
Familiar
Social
Laboral
Salud
Sabiduría
Paz interiorAmor
Colaboración
Realización
Mental
Espiritual
Mis niveles de Satisfacción
Unidad III
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Estilo de vida
Acceso a servicios médicos
10%
Factores hereditarios
20%50%
Medio ambiente
20%
Salud
Desarrollo Físico
Unidad III
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Estilo de vida
Nutrición
Higiene
Control de peso
Actividad física
Control del estrés
Atención de enfermedades hereditarias
Nulo consumo de drogas
Relaciones familiares favorables
Relaciones laborales cordiales
Descanso y recreación
Unidad III
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Perc
ep
ció
nP
erc
ep
ció
n
Mem
oriza
ció
nM
em
oriza
ció
n
An
álisis
An
álisis
Inte
rpre
tació
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terp
reta
ció
n Ap
licació
nA
plicació
n
Au
to
Au
to
evalu
ació
nevalu
ació
n
Meta
M
eta
cog
nit
iva
cog
nit
iva
Desarrollo Mental
Unidad III
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ReligiónFe
FilosofíaRazón
Desarrollo Espiritual
Unidad III
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Variaciones de la Autoestima
Factores Externos
Familia Funcional
ParejaAmigos
AficionesTrabajo-Estudio
25%Autoestima
Alto riezgo de castigo y autocastigo
Factores internosAutoconocimiento
Desarrollo físico
Desarrollo mental
Desarrollo espiritual
25%
Riesgo de castigo y auto castigo75 %
Autoestima
+
Unidad III
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Esencia familiarFormadora de
valoresEstabilizador
emocional
Fuente afectiva
Modelador de esquemas conductuales
Desarrollo Familiar
Unidad III
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• Solución de conflictos
• Inteligencia emocional
• Practica de valores
• Comunicación
• Trabajo colaborativo
• Motivación
Desarrollo Social
Armonía
Unidad III
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La Motivación como Fuente de Acción.
Toda la vida es motivación. Los seres humanos actuamos siguiendo determinados móviles y buscando determinados fines.
Existen dos clases de motivos que impulsan al ser humano:
A) DE NECESIDAD.
B) DE DESARROLLO.
En la actualidad, la mayoría de las personas trabajan en organizaciones. Estas deben fomentar una adecuada motivación.
El Líder debe saber que las personas se motivan por cosas diferentes:
+ Reconocimiento. + Status.
+ Reto. + Buen ambiente.
+ Crecimiento, etc.
1.-Motivación Grupal.
2.-Las Recompensas.
3.-Manejo de Conflictos.
4.-Capacitación y Desempeño de los subordinados.
5.-El Desempeño de los subordinados.
Unidad III