Download - La importancia de la educación física
INSTITUTO PEDAGÓGICO CAMPECHANO PROFRA. MARÍA DE LA LUZ ORTEGA DE RUIZ
MAESTRÍA EN DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD
MODULO:LA ENSEÑANZA: ALTERNATIVAS Y ESTRATEGIAS
TEMA:LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA
MAESTRANTE:LFT. EMMANUEL RAMÓN ALCOCER
ASESOR:DRA. MARÍA DE LOS ÁNGELES BARAHONA MADERO
SAN FRANCISCO DE CAMPECHE, CAMPECHE; JULIO DE 2015
Tabla de ContenidoIntroducción 3Desarrollo 5
Propósitos de la educación física para la educación
básica7
Enfoque didáctico 10Principios integradores de la educación: Corporeidad
y Motricidad18
Algunos elementos que integran a la corporeidad 19
Motricidad 20Mapa mental 22
Mapa conceptual 23Conclusión 24Bibliografía 25
Introducción La educación física se ha constituido
como disciplina fundamental para la educación y formación integral del ser humano.
Especialmente si es implementada en edad temprana, por cuanto posibilita en el niño desarrollar destrezas motoras, cognitivas y afectivas esenciales para su diario vivir y como proceso para su proyecto de vida.
Desarrollo
A través de la Educación Física, el niño: Expresa su espontaneidad. Fomenta su creatividad. Permite conocer, respetar y valorarse a
sí mismo y a los demás.
Por ello es indispensable la variedad y vivencia de las diferentes actividades en el juego, lúdica, recreación y deporte.
Propósitos de la educación física para la educación básica
¿Qué pretende la E.F.
en niños?
Desarrollen su
motricidad
Construcción de
corporeidad
Desarrollo de valores a partir de
la motricidad
Que participen acciones
de fomento a la salud.
Reconozcan la
diversidad y valoren
la identidad nacional.
La E.F. en la educación primaria
pretende:
•Desarrollen el conocimiento de si mismos.
•Capacidad comunicativa.
•De relación.•Habilidades y destrezas
motrices.•Sentido cooperativo.
La E.F. en la educación primaria
pretende:
•Incorporar nuevos conocimientos y habilidades que les permitan adaptarse a las demandas de su entorno.
•Participación en juegos que propongan normas y reglas, nuevas formas de convivencia.
•Cuidado de su salud.
Enfoque didáctico La educación física en la educación
básica constituye una forma de intervención pedagógica que se extiende como práctica social y humanista.
Estimula las experiencias de los alumnos, sus acciones y conductas motrices expresadas mediante formas intencionadas de movimiento.
Favorece las experiencias motrices de los niños y adolescentes, sus gustos, motivaciones, aficiones, necesidades de movimiento e interacción.
El enfoque didáctico de la educación física en la educación básica es el enfoque global de la motricidad.
El alumno asume un rol como protagonista de la sesión, al tiempo que explora y vivencia experiencias motrices con sus compañeros, asumiendo códigos compartidos de conducta y comunicación.
Comprende que la motricidad desempeña un papel fundamental en la exploración y el conocimiento de su corporeidad, de sus habilidades y destrezas motrices.
Comparte y construye con sus compañeros un estilo propio de relación y desarrollo motor.
Se concibe un alumno crítico, reflexivo, analítico y propositivo, tanto en la escuela como en los diferentes ámbitos de actuación en los que se desenvuelve.
Principios integradores de la educación: Corporeidad y Motricidad
Los conceptos de corporeidad y motricidad son principios integradores del conocimiento, acción y expresión corporal humanos, y proporcionan las nociones básicas para la intervención pedagógica.
Algunos elementos que integran a la corporeidad
La corporeidad es un elemento constitutivo de la personalidad. La integración de la corporeidad se logra mediante un cuerpo vívido y desarrollado, expandido hacia todo aquello marcado y sellado por su identidad.
Motricidad El papel de la motricidad humana no
puede reducirse a las manifestaciones estereotipadas del movimiento de la persona; por el contrario, deben trascender hacia la expresión de la corporeidad como forma de vida.
Educación Física
en la Educación Básica.
Corporeidad
Motricidad
Expresión CorporalEl
juegoDeporte escolar
Deporte Educativo
Educación para la salud
La recreación
MAPA MENTAL
Mapa Conceptual
Conclusión La educación física, si se utiliza
adecuadamente es una herramienta muy eficaz: contribuye a desarrollar aspectos coeducativos,a trabajar en la línea de mejora del clima de relaciones, educando en valores y proporcionando al alumnado estrategias adecuadas para convivir, desenvolverse y resolver conflictos de la forma más asertiva posible.
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