Download - La globalización de las tic, los nuevos
Belkis M Luque P
C.I 16.209.401
Maestría Educacion Superior
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LAS FUERZAS ARMADAS
NÚCLEO PORTUGUESA SEDE GUANARE
TABLA DE CONTENIDOS
• La globalización de las TIC.• Los nuevos paradigmas.• La sociedad de redes y la necesaria evolución
educativa del siglo XXI en la busqueda de mayor calidad y de la excelencia
La globalización
La globalización consiste en la creciente comunicación entre los distintos países del mundo unificando sus mercados sociedades, sociedades y culturas, a través de una serie de trasformaciones a nivel global.
Las comunicaciones y la computación son el motor de la globalización, ya que los avances de la computación y los elementos electrónicos utilizados para las comunicaciones han sido admirables en el campo de la economía global.
PROCESA
ALMACENA
TRANSMITESIN RESTRICCION
DISTENCIADE
FENOMENO DE GLOBALIZACION
REVOLUCION TECNOLOGICO
En los próximos años, los principales cambios que se van a ir produciendo en las infraestructuras consistirán en la remen odelación de sus espacios y la integración de las TIC todos los ámbitos, posibilitando el acceso universal a las nuevas fuentes de información y de contenidos educativos on-line.
Sala de estudio con ordenadores y conexión a Internet. Además de las habituales aulas de informática y de la biblioteca, se multiplicarán progresivamente los espacios de trabajo para los alumnos en la escuela, que les permitirán trabajar autónomamente fuera de las horas de clase.
Los estudiantes y el profesorado tienen que tener unas competencias mínimas para usar bien los recursos que la web ofrece.
• -Estudiantes – Competencias digitales: saber navegar (buscar, valorar y
seleccionar), expresarse y comunicarse con otros en el ciberespacio, conocer los riesgos (plagio, spam, falsedad)
– Competencias sociales: saber trabajar en equipo con respeto y responsabilidad.
– Otras: capacidad de crítica, creatividad, capacidad de resolución de problemas, iniciativa y aprendizaje autónomo, etc.
• -Profesorado – Competencias digitales: las mismas que los estudiantes. – Competencias didácticas: aplicar modelos de uso de las
aplicaciones web 2.0 bien contextualizados. – Conocimiento de las reglas claras en cuanto a la
utilización de los recursos.
• - Se busca poner la ciencia y la tecnología al alcance de los pueblos.
• -Se produce conocimiento científico y tecnológico que luego se traduce a la producción.
• -La globalización se basa en TICs, se incrementa el auge de los medios de comunicación permitiendo acercar más a las personas o dando a conocer hechos remotos, en tiempo real.