La#etnografa#como#prctica#de#escritura!Seccion'a'la'que'pertenece'el'artculo:'Etnografia''Contenido!fundamental'

La'reflexividad'sobre'las'convenciones'de'la'escritura'etnogrfica' Lineas'argumentales'

La!escritura!y!la!lectura''No'se'puede'ignorar'la'importancia'del'trabajo'de'lectura'y'escritura'en'la'construccin'de'la'investigacin'etnogrfica.'Es'ampliamente'reconocido'que'la'etnografa'se'produce'un'mayor'medida'debido'a'cmo'escribimos'y'organizamos'el'espacio'discursivo[1],'que'al'proceso'de'recogida'de'informacin'y'anlisis,'del'mismo'modo'cmo'escribimos'est'vinculado'a'cmo'leemos.''Carece'de'validez'y'fundamento'la'idea'de'que'la'escritura'es'cuestin'de'inspiracin'o'regalo'de'una'musa.''Dada'la'reflexividad'de'la'investigacin'social'resulta'esencial'reconocer'que'los'etngrafos'construyen'los'relatos'del'mundo'social'que'se'encuentran'en'los'textos'etnogrficos,'ms'que'aquellos'relatos'que'simplemente'reflejan'la'realidad.'Y'esos'relatos'se'construyen'sobre'la'base'de'propsitos'particulares'y'presuposiciones.'Igualmente'se'debe'reconocer'que'el'significado'de'esos'textos'se'completa'con'la'lectura'de'esos'textos'por'parte'de'cientficos,'estudiantes'y'otras'personas.''Puesto'que'la'etnografa'es'inevitablemente'una'empresa'textual'es'necesario'que'incorpore'una'idea'crtica'sobre'la'escritura'en's.'La'escritura'etnogrfica'no'tienen'slo'que'ver'con'las'demandas'prcticas'de'trazar'palabras'sobre'un'papel,'requiere'el'cultivo'de'una'orientacin'crtica'y'terica'de'las'prcticas'textuales.''La'escritura'es'una'herramienta'analtica,'no'un'medio'transparente'de'comunicacin.'No'se'trata'de'un'conjunto'de'habilidades'o'prescripciones.'El'etngrafo'precisa'una'comprensin'rigurosa'de'los'textos'como'productos'del'trabajo'de'los'escritores'y'lectores.'Necesitan'tener'en'cuenta'las'contribuciones'de'la'teora'literaria,'la'retrica,'los'textos'lingsticos'y'campos'afines.''La'escritura'etnogrfica'es'un'trabajo'intelectual,'reflexivo.'En'el'transcurso'del'trabajo'etnogrfico'se'reconocer'que'existen'varias'versiones'que'pueden'construirse,'que'hay'diferentes'nfasis,'diferentes'teoras,'diferentes'audiencias.'Existen'muchos'contrastes,'arreglos,'estilos'literarios'que'el'autor'etnogrfico'debe'tener'en'cuenta'para'ofrecer'una'versin'adecuada'para'la'comprensin'de'la'realidad'social'estudiada.''Importancia'de'la'lectura'en'el'proceso'de'escritura.K'La'escritura'esta'ligada'inextricablemente'a'la'lectura.'Pues,'escribimos'a'la'luz'de'qu'y'cmo'leemos.'La'escritura'es'inseparable'de'la'disciplina'de'la'lectura.'Los'etngrafos'escriben,'pero'su'escritura'esta'marcada'por'lo'que'leen.'Una'de'las'ms'importantes'disciplinas'para'el'desarrollo'del'trabajo'etnogrfico'es'leer'el'trabajo'de'otros.' Leer'para'ejercitar'la'retrica'y'formas'de'escritura'empleadas'por'otros,'ms'que'leer'simplemente'el'contenido.' Es'necesario'que'la'lectura'no'se'limite'a'los'trabajos'etnogrficos'de'otros,'abrirse'a'otros'dominios.'Por'ejemplo,'los'dominios'de'ficcin'y'la'no'ficcin'proporcionan'muchas'fuentes'y'modelos'para'las'representaciones'escritas.'Aunque'existen'diferencias:'la'escritura'no'ficcin'se'halla'comprometida'con'la'representacin'precisa'de'acontecimientos'reales,'con'la'representacin'de'un'modelo'abstracto'que'capte'las'caractersticas'esenciales'del'

fenmeno;'mientras'que'la'escritura'ficcin'no'se'halla'constreida'ni'comprometida'con'esta'manera.' Una'lectura'amplia'y'eclctica'ayuda'al'desarrollo'de'los'conceptos'sensitivos[2]'En'definitiva,'el'aspirante'a'escritor'de'Antropologa'o'Sociologa'debe'aprender'a'partir'de'una'cuidadosa'lectura'de'muchos'gneros'diferentes.'Un'conocimiento'amplio'y'variado'de'textos'anima'a'escribir'y'revaloriza'las'producciones'textuales'y'propias.''

Los!paralelismos!temticos!entre!la!ficcin!y!la!escritura!sociolgica''Como'seala'Davis'(1974)'existen'ciertos'paralelismos'temticos'entre'trabajos'clsicos'de'ficcin'y'los'sociolgicos.'Afirma'que'como'otros'muchos'contadores'de'historias,'los'socilogos'construyen'narrativas'trgicas,'irnicas'y'de'humor.'No'hay'una'diferencia'absoluta'entre'la'manera'en'que'los'cientficos'sociales'escriben'y'la'manera'en'que'los'autores'ms'literarios'tratan'un'tema'similar.'Ambos'disponen'de'los'mismos'recursos:'palabras'sobre'una'pgina,'usan'las'mismas'recetas'y'materiales'al'tratar'argumentos'e'intentar'atrapar'al'lector.'Cuando'leemos'Asylums'(ensayo'sobre'los'enfermos'mentales)'y'lo'comparamos'con'uno'de'sus'equivalentes'literarios'Alguien'vol'sobre'el'nido'del'cuco'podemos'reconocer'como'cada'autor'utiliza'las'posibilidades'del'lenguaje'para'tratar'la'experiencia'de'los'enfermos.'Si'bien'cada'uno'lo'hace'con'diferente'propsito'y'para'audiencias'diferentes''De'manera'que'el'etngrafo'interesado'en'la'vida'diaria'de'los'instituciones'mdicas'y'desee'ganar'el'control'de'los'recursos'del'estilo'literario'deber'leer'conjuntamente'obras'literarias'y'antropolgicas'o'sociolgicas.'Con'este'ejercicio'intelectual'se'hace'uno'ms'atento'a'las'posibilidades'textuales.'Ej.'Ejercicio'de'lectura'compartida'sobre'el'tema'de'la'tuberculosis:'K'La'montaa'mgica'de'Th.'Mann','The'plage'and'I'de'Betty'Mc'Donnald,'Etnografa'de'la'vida'diaria'en'sanatorio'de'tuberculosos'de'Julios'Roth.''La'cuestin'no'es'que'los'libros'de'ficcin'o'literatura'popular'deban'ser'ledos'como'si'fueran'fuentes'de'datos.'De'la'misma'manera'que'el'trabajo'de'un'novelista'tampoco'es'equivalente'al'trabajo'de'investigacin.'Tampoco'el'etngrafo'desea'reproducir'siempre'y'abiertamente'los'estilos'literarios'del'reportaje.'Se'trata'ms'bien'de'que'el'estudioso'reflexivo'tomar'contacto'con'una'serie'de'estilos'y'convenciones'disponibles'para'la'construccin'de'descripciones'y'argumentos.''Los!paralelismos!entre!los!relatos!de!viajes!y!la!escritura!etnogrfica''Varios'autores,'como'Pratt'(1986)'han'sealado'los'paralelismos'textuales'entre'las'disposiciones'etnogrficas'y'las'convenciones'de'los'relatos'de'viajes'o'exploraciones.'El'estudiante'de'escritura'acadmica'y'el'escritor'de'etnografa'pueden'prender'mucho'acerca'del'modo'etnogrfico'a'partir'de'los'relatos'de'los'escritores'viajeros'del'pasado'y'del'presente;'su'manera'de'evocar'el'lugar'y'sus'habitantes'y'construccin'de'las'formas'culturales.''Existen'muchos'gneros'y'estilos'relativos'tanto'a'hechos'como'a'ficciones'Aquel'que'desee'ser'autor'etnogrfico'podr'explorar'provechosamente'la'diversidad'y'amplitud,'sin'necesidad'de'seguir'un'ejemplo'sociolgico'o'antropolgico'establecido.'As'el'socilogo'contemporneo'o'el'antroplogo'pueden'explorar'de'manera'fructfera'las'muchas'vas'en'que'la'sociedad'industrial'moderna'ha'sido'representada:'desde'los'novelistas'realistas'hasta'el'periodismo.'Por'ej.,'la'ciudad'de'Chicago'ha'sido'vista'por'la'etnografa'urbana'y'por'la'ficcin'realista'del'mismo'modo'centrndose'en'los'mismos'asuntos'y'sacando'a'la'luz'valores'similares.''Conclusin:'Una'comprensin'informada'de'los'gneros'y'los'estilos'de'representacin'literaria'y'acadmica'forma'una'til'parte'del'conocimiento'del'trabajo'etnogrfico.'Es'de'vital'importancia'reconocer'que'el'dominio'del'texto'etnogrfico'es'consustancial'al'trabajo'en'etnografa.'Escribir'no'es'un'ejercicio'mecnico'que'pueda'ser'utilizado'de'manera'rutinaria'al'finalizar'la'autntica'

Laboratorio de evaluacin y enseana del diseo

Laboratorio de evaluacin y enseana del diseo

Laboratorio de evaluacin y enseana del diseo

Laboratorio de evaluacin y enseana del diseo

Laboratorio de evaluacin y enseana del diseoCada forma de redactar es una posibilidad

Laboratorio de evaluacin y enseana del diseo

investigacin.'La'representacin'o'reconstruccin'de'un'mundo'social'depende'de'cmo'lo'escribimos.''Los!tropos!en!la!escritura!etnogrfica''El'etngrafo'utiliza'necesariamente'diferentes'tipos'de'discurso'(Tropos)[3].'Estos'se'utilizan'para'reconstruir'de'manera'plausible'y'reconocible'a'las'acciones'y'los'entornos.''Metfora:'Gran'parte'del'discurso'etnogrfico'esta'organizado'en'torno'al'uso'de'metforas:'

Estratificacin'social:'un'concepto'de'la'geologa'que'se'extrapola'al'mbito'de'las'CCSS.' Mercado:'de'la'economa'a'la'teora'social.' Metforas'tomadas'del'campo'de'la'dramaturgia,'donde'la'accin'social'se'entiende'como'si'fuera'una'representacin'teatral.'El'uso'de'metforas,'smil,'analogas'y'otras'figuras'no'afecta'al'valor'cientfico'de'los'textos'etnogrfico,'pero'se'recomienda'que'no'se'haga'uso'abrumador'del'lenguaje'figurativo.'El'reconocimiento'del'poder'del'lenguaje'figurativo'debe'llevarnos'a'hacer'un'uso'disciplinado'y'concreto,'su'utilizacin'irreflexiva'puede'no'ser'eficaz'para'ilustrar'el'tema'que'pretendemos'investigar.'Por'lo'tanto,'el'autor'de'una'etnografa'necesita'probar'y'explorar'los'valores'de'las'diferentes'figuras'del'discurso'calibrando'su'relevancia'con'relacin'al'tema'que'se'esta'tratando,'controlando'el'abanico'de'connotaciones,'alusiones'e'implicaciones.''Noblit'y'Hare'(1988)'ofrecen'unos'criterios'para'tratar'y'evaluar'las'metforas:' Economa:'se'refiere'a'la'simplicidad'con'la'que'se'resume'el'concepto.' Contundencia:'o'eficiencia'de'la'metfora,'sin'redundancia,'ambigedad'ni'contradiccin' Amplitud:'se'refiere'a'la'capacidad'de'la'metfora'de'tratar'conjuntamente'diferentes'dominios.'Una'buena'etnografa'no'slo'es'el'resultado'de'el'mejor'conjunto'de'ideas'y'datos,'sino'diversos'y'posibles'temas'de'organizacin'y'tropos,'que'se'escogern'debido'a'que'captan'las'dimensiones'y'categoras'deseadas.'Existe'una'continuidad'directa'entre'el'pensamiento'metafrico'y'el'desarrollo'de'conceptos'genricos'como'sostiene'Lofland'y'Lofland'(1984).'Ellos'vinculan'y'yuxtaponen.'Ayudan'a'hacer'que'lo'familiar'resulte'extrao'y'viceversa.''Sincdoque:'el'efecto'de'la'metfora'se'complementa'con'la'sincdoque'='forma'de'representacin'en'la'que'una'parte'se'toma'por'el'todo.'Esto'es'una'caracterstica'de'las'descripciones.'La'mayora'de'las'descripciones'e'aproximan'a'un'listado'exhaustivo.'En'la'prctica,'lo'que'tratamos'como'datos'son'necesariamente'sincdoques.'Es'decir,'seleccionamos'unas'caractersticas'y'unos'ejemplos'concretos'y'los'identificamos'como'algo'caracterstico'y'representativo'de'ciertos'lugares,'personas'o'acontecimientos.'Cargamos'de'significacin'fragmentos'concretos'de'lo'que'observamos'o'explicamos,'precisamente'al'presentarlos'como'ejemplos,'ilustraciones'o'vietas''Los'criterios'para'tratar'con'las'sincdoques'han'variado'desde'criterios'estrictos'hasta'los'que'interactan'con'los'asuntos'ms'lgicos.'El'uso'principal'de'la'sincdoque'ser'regulado'casi'por'completo'por'los'juicios'que'ataen'al'oficio'ms'que'mediante'frmulas'rgidas:' Cuestiones'sobre'la'economa'y'la'redundancia'surgirn'siempre.'Con'relacin'a'la'economa,'esta'el'hecho'de'la'que'no'podemos'incluir'todos'los'detalles'y'todos'los'fragmentos'de'conocimiento.' Las'descripciones'y'ejemplificaciones'demasiado'densas'o'demasiado'prolongadas'afectan'a'la'atencin'del'lector'sern'un'obstculo'para'la'comprensin'y'accesibilidad'del'texto.'Es'

decir,'que'la'extensin'del'texto,'demasiado'desarrollado,'denso'y'prolongado'no'contribuye'a'hacer'un'texto'til,'accesible'y'que'favorezca'la'comprensin.' La'relacin'de'la'parte'con'el'todo'ha'de'ser'necesariamente'vlida'por'eso'la'eleccin'de'la'ilustracin'o'ejemplificacin'debe'reflejar'un'adecuado'anlisis'de'la'informacin.'Metonmia:'la'metonimia'es'el'modo'dominante'mediante'el'cual'la'etnografa'narra.'La'narrativa'no'es'el'nico'estilo'de'reportaje'etnogrfico,'pero's'el'ms'importante.'Richarson'(1990)'y'otros'han'sealado'que'el'modo'narrativo'es'crucial'para'la'organizacin'de'la'vida'diaria:'en'la'forma'de'historias'mundanas'y'relatos'de'la'experiencia'personal.''El'modo'narrativo'resulta'especialmente'pertinente'para'el'asunto'de'la'indagacin'etnogrfica.'Otorga'sentido'y'razn'a'los'acontecimientos'que'se'explican'mediante'las'presentaciones'contextuales'y'procesuales.'('ver'texto'de'p.'269)''Al'narrar'los'acontecimientos'mostramos'cmo'la'gente'acta'y'reacciona'en'circunstancias'sociales'concretas.'Al'hacerlo,'revelamos'y'reconstruimos'a'los'actores'sociales'como'personajes,'tipos'sociales.'Igualmente'podemos'mostrar'los'modelos'de'accin'e'interaccin,'sus'criticas'y'sus'crisis.'Podemos'mostrar'tanto'lo'mundano'como'lo'extico.''Adems,'la'significacin'principal'de'la'etnografa'puede'transmitirse'mediante'sus'estructuras'narrativas.''La'transformacin'del'campo'en'texto'se'consigue'parcialmente'mediante'la'construccin'narrativa'de'la'vida'diaria.'El'modo'narrativo'debe'ser'volcado'como'una'herramienta'bsica'dentro'del'trabajo'etnogrfico.''La'irona.'El'uso'irnico'resulta'caracterstico'del'posicionamiento'de'los'cientficos'sociales'y'queda'claramente'marcado'cuando'se'adopta'el'punto'de'vista'en'perspectiva,'relativista.''El'contraste'irnico'se'aprecia'habitualmente'en'el'desarrollo'de'los'anlisis'sociolgicos'o'antropolgicos.'Nos'movemos'en,'el'complejo'y'a'veces'difcil,'contraste'entre'lo'familiar'y'lo'extrao'entre'lo'que'se'da'por'supuesto'y'lo'teorizado'explcitamente,'entre'lo'intencionado'y'las'consecuencias'no'intencionadas'de'la'accin'social.'La'dialctica'constante'entre'el'etngrafo,'el'lector'y'los'otros'(que'se'ven'reflejados'en'el'texto).''Resumiendo:'Cuatro'tropos'principales'hemos'sealado:'metfora,'sincdoque,'metonimia,'irona'estn'emparejados'dentro'de'cada'monografa.'No'debemos'utilizar'un'tropo'concreto'ahora'y'cambiar'a'otro'despus.'Construimos'relatos'ms'o'menos'acertados'en'tanto'que'vinculamos'a'temas'narrativos'amplios'con'pequeas'narrativas'basadas'en'ejemplos.'Estas'por'su'parte,'permanecen'en'una'relacin'de'parteKporKelKtodo'en'lo'referente'a'las'caractersticas'generales'de'nuestra'eleccin'de'lugares'de'investigacin'y'de'los'actores'sociales'que'all'habr.'Estas'caractersticas'generales'y'su'significacin'analtica'son'captadas'mediante'el'uso'de'figuras'metafricas.''Finalmente,'es'necesario'sealar'el'lugar'de'los'topoi[4]'en'los'relatos'etnogrficos.'El'topos'de'la'retrica'clsica'puede'ser'traducido'como'lugar'comn.'Es'un'mecanismo'retrico'que'solicita'la'aceptacin'del'que'escucha'o'lee'mediante'el'uso'de'una'opinin'extendida'o'unos'ejemplos'conocidos.'En'la'escritura'de'los'estudiosos'el'trabajo'del'topos'es'a'menudo'realizado'por'la'referenciaKqueKseKdaKporKsupuesta.'Dichas'citas'literarias'forman'parte'del'stock'del'autor'acadmico.'Se'utilizan'para'confirmar'lo'que'todo'el'mundo'sabe'en'la'disciplina'y'se'convierten'en'parte'de'la'codificacin'del'prestigio'acadmico.''Tambin'puede'usarse'el'topos'de'la'referencia'estndar'con'la'intencin'de'demostrar'la'naturaleza'comparativa,'genrica'e'intextual'del'trabajo.'Esto'ayuda'a'construir'el'arquetipo'y'permite'que'el'texto'etnogrfico'enlace'con'un'bagaje'de'conocimiento'compartido.'

'Como'el'resto'de'los'recursos'la'llamad'a'los'lugares'comunes'topoi'debe'hacerse'con'cautela,'las'referencias'que'se'dan'por'supuestas'pueden'producir'errores'de'una'texto'a'otro.''La!autoridad!y!la!autora''Las'narrativas'en'que'escribimos'nuestras'etnografas'estn'relacionadas'con'la'forma'en'que'construimos'los'mundos'sociales'que'explicamos.''En'la'construccin'de'textos'etnogrficos'volcamos'implicaciones'de'carcter'tico'e'ideolgico.'Vertemos'nuestras'llamadas'implcitas'a'la'autoridad.'El'reconocimiento'de'las'complejas'relaciones'entre'la'autoridad'y'la'autora'da'pie'a'debates'sobre'el'status'y'valores'del'trabajo'etnogrfico.'

Algunos'antroplogos'han'examinado'los'textos'etnogrficos'por'sus'implicaciones'ticas'y'morales.'Said'(1978)'dice'que'la'etnografa'ha'perpetuado'la'distincin'entre'el'observador'y'lo'observado,'que'se'convierten'en'el'autor'y'el'otro.'A'pesar'de'los'compromisos'del'etngrafo'con'el'relativismo'cultural'y'el'pluralismo.' Otros'crticos'consideran'que'en'las'clsicas'disciplinas'britnica,'norteamericana'y'europea'continental,'la'etnografa'ha'presentado'una'sociedad'o'una'cultura'a'partir'de'un'punto'de'vista'nico.'El'etngrafo/autor'se'ha'colocado'en'una'posicin'de'omnisciencia,'as'como'la'autoridad'para'hablar'de'manera'inequvoca'de'y'por'la'gente'en'cuestin.'Boom'(1983)'Las'etnografas'funcionan'para'reducir'la'variedad'de'las'sociedades'humanas'bajo'un'nico'paradigma'analtico:'realista.''Van'Maanen'(1988)'Muchas'etnografa'silencian'las'voces'de'los'otros,'la'nica'y'dominante'voz'es'la'del'etngrafo.'Los'investigados'existen'slo'como'objetos'mudos'para'el'escrutinio'del'etngrafo.'El'relato'etnogrfico'refleja'la'autoridad'del'etngrafo'como'forma'dominante'de'relato.' Desde'el'feminismo'se'ha'criticado'la'preponderancia'de'la'corriente'principal'masculina'en'la'escritura'de'las'CCSS.'Devault'(1990)'y'Stanley'y'Wire'(1983)'han'sealado'que'el'punto'de'vista'feminista'puede'subvertir'y'transgredir'los'modos'de'escritura'y'representacin'utilizados'hasta'ahora,'que'reproducen'las'formas'dominantes'del'pensamiento'y'discurso'(masculino)' Desde'planteamientos'postmodernos'se'propone'romper'con'el'modelo'realista'='que'se'caracteriza'por'subordinar'el'mundo'social'y'los'actores'sociales'a'un'nico'punto'de'vista'narrativo.'Los'postmodernos'abandonan'la'narrativa'nica'y'la'voz'dominante'del'etngrafo'autoritario'para'dar'cabida'a'las'paradojas'y'complejidades'del'campo'de'investigacin'y'de'la'vida'social.'Hacen'una'llamada'al'empleo'de'una'variedad'de'mecanismos'narrativos.'

Escritura!y!responsabilidad''Esta'claro'que'el'etngrafo'contemporneo'no'puede'permanecer'inocente'ante'las'convenciones'del'reportaje'etnogrfico.''No'se'puede'escribir'una'etnografa'como'si'se'tratara'de'un'ejercicio'mecnico'o'como'si'el'texto'escrito'fuera'un'medio'transparente'y'neutral'de'comunicacin.'Cmo'escribimos'acerca'del'mundo'social'resulta'de'fundamental'importancia'para'nuestras'interpretaciones'y'la'de'los'otros.''Es'importante'reconocer'la'relacin'entre'el'texto'y'el'objeto.'El'trmino'etnografa'se'utiliza'para'descubrir'la'investigacin,'y'por'otro,'su'producto'textual.'En'la'escritura'etnogrfica'el'uso'que'se'haga'de'la'retrica'es'de'fundamental'importancia.'Los'textos'etnogrficos'son'convencionales,'si'bien'algunas'de'estas'convenciones'explican'y'representan'con'mayor'eficacia'y'solvencia'la'realidad'

estudiada.''Relacin'entre'retrica'y'ciencia.K'Es'una'relacin'compleja.'El'autor'etnogrfico'no'debe'centrarse'meramente'en'la'legilbilidad'y'plausibilidad'de'la'escritura,'sino'que'debe'mantener'la'mirada'en'los'canones'de'la'prueba.'Es'decir,'que'las'afirmaciones'deben'ser'suficientemente'explicitas'para'que'el'lector'pueda'evaluarlas.''Segn'Hammersley'no'se'debe'privilegiar'la'retrica'sobre'lo'racional.'La'calidad'de'un'textos'etnogrfico'no'se'mide'slo'por'la'legibilidad,'la'retrica'y'persuasin.'No'es'suficiente'lo'rico'end'etalles,'evocador'ni'que'provoque'nuestra'respuesta'emocional'tanto'o'ms'que'la'retrica'es'lque'la'etnografa'muestre'y'demuestre'lo'adecuado'de'su'metodologa'y'de'sus'afirmaciones'empricas.'Es'necesario'que'la'etnografa'mantenga'su'estatus'de'autoridad'como'trabajo'de'investigacin'acadmica.''Con'otras'palabras'necesitamos'poder'reconocer'y'evaluar'las'complejas'relaciones'entre'los'diferentes'mensajes'implcitos'y'explcitos'que'se'incluyen'en'la'totalidad'del'texto'etnogrfico.'Algunos'criterios'fueron'identificados'por'Lofland:'1. Uso'de'marcos'conceptuales'genricos.'Esto'refleja'la'extensin'que'el'objeto'de'la'etnografa'alcanza'en'un'marco'conceptual'ms'amplio.'No'es'suficiente'con'aportar'historias'concretas'o'acontecimientos,'sino'buscar'la'interrelacin'entre'lo'local'y'lo'general.'2. Criterio'de'la'novedad.'Aunque'no'es'necesario'que'el'marco'conceptual'de'la'etnografa'sea'totalmente'nuevo.'Es'importante'que'el'texto'demuestre'que'las'ideas'existentes'han'sido'desarrolladas,'comprobadas,'modificadas'o'ampliadas.'3. El'texto'etnogrfico'no'ser'evaluado'positivamente'si'no'va'ms'all'de'una'mera'crnica'de'acontecimientos'en'un'lugar'concreto'y'no'aporta'un'nuevo'marco'analtico'para'hacerlo.'De'esto'se'sigue'que'el'marco'analtico'y'la'promesa'emprica'deberan'ser'proporcionados'conjuntamente'de'una'manera'apropiada.'Debe'ser'formulado'en'un'texto'que'especifique'los'elementos'constituyentes'del'marco,'seale'sus'implicaciones,'medio'para'organizar'y'presentar'la'informacin'cualitativa;'adems,'debera'estar'plagado'de'acontecimientos:'ocurrencias,'episodios,'ancdotas,'escenas'y'happenings'en'cualquier'lugar'del'mundo'real'4. Finalmente,'Lofland'afirma'que'debe'existir'una'interrelacin'entre'el'marco'analtico'y'los'datos'ilustrativos,'es'decir,'debe'existir'una'relacin'constante'entre'lo'concreto'y'lo'analtico,'lo'emprico'y'lo'terico.'Forma'parte'del'trabajo'del'etngrafo'intentar'mantener'el'equilibrio'entre'los'dos,'y'que'el'lector'evale'lo'adecuado'de'la'presentacin'del'texto.'Sin'embargo,'la'buena'presentacin'de'lo'local'y'lo'genrico,'de'lo'emprico'y'lo'abstracto,'es'lo'que'permite'evaluar'el'status'de'la'etnografa'y'sus'afirmaciones.'No'hay'maneras'apropiadas'o'errneas'de'escribir'etnografa.'El'texto'realista'no'es'el'nico'modelo'disponible.'Existen'modelos'alternativos'de'represtacin.'Los'autores'postmodernos'han'criticado'las'convenciones'literarias'de'la'escritura'acadmica'abriendo'nuevos'caminos.''No'podemos'continuar'observando'la'escritura'del'trabajo'etnogrfico'como'inocente.'Por'el'contrario,'la'reflexividad'es'esencial'en'el'trabajo'etnogrfico.'Tenemos'que'responsabilizarnos'de'cmo'escogemos'representarnos'a'nosotros'mismos'y'a'los'otros'en'los'textos'que'escribimos.''Las!audiencias!y!sus!efectos!sobre!los!textos:!estilos!y!gneros''Una'atencin'reflexiva'a'la'escritura'etnogrfica'nos'lleva'a'considerar'y'tener'en'cuenta'las'audiencias,'los'lectores'potenciales'de'los'textos'etnogrficos.''Hay'muchas'audiencias'potenciales:'colegas'investigadores,'anfitriones,'estudiantes'y'profesores'de'ciencias'sociales;'profesionales'y'polticos,'editores,'directores'de'peridicos,'etc.,'tambin'la'amplia'audiencia'llamada'pblico'en'general.'

'Las'audiencias'pueden'esperar'y'apreciar'diferentes'formas'y'estilos'de'escritura:'una'monografa'acadmica,'un'artculo'periodstico'o'una'revista'popular,'un'ensayo'polmico'o'un'panfleto,'una'conferencia'metodolgica'o'terica,'o'un'relato'autobiogrfico'de'la'experiencia'de'la'investigacin.''Las'audiencias'difieren'por'sus'conocimientos'y'expectativas'respecto'del'texto'etnogrfico.'Unos'son'versados'sobre'las'particularidades'del'lugar,'otros'se'interesan'por'la'perspectiva'sociolgica'y'antropolgica,'pero'ningn'conocimiento'del'campo;'otros'participan'de'una'posicin'de'incomprensin'y'hostilidad'y'desearn'oponerse'y'vencer'al'autor.'Otros'lectores'se'dirigirn'a'las'consideraciones'prcticas'y'valorativas.''Es'imposible'trazar'muestras'etnogrficas'para'interesar'a'la'audiencia'potencial'al'completo.'Ningn'texto'puede'cumplir'todas'las'expectativas'de'todos'los'lectores.''La'consideracin'de'la'audiencia'y'estilo'pueden'llevar'a'convertir'el'trabajo'etnogrfico'en:'un'libro,'en'un'trabajo'acadmico'destinado'a'socilogos'expertos,'los'relatos'orales'pueden'ser'aprovechados'en'tertulias.'Al'escribir'para'diferentes'audiencias'y'en'diferentes'estilos'no'estamos'describiendo'la'misma'obra'de'maneras'diferentes,'sino'que'tres'diferentes'textos'producidos'sobre'la'base'de'un'trabajo'de'campo,'tienen'diferentes'estilos,'implican'diferentes'lectores'y'adoptan'un'punto'de'vista'de'autor'diferente.''Es'importante'sealar'que'el'hecho'de'escribir'de'una'determinada'forma'se'refleja'directamente'en'lo'que'escribimos.'El'texto'etnogrfico'forma'parte'del'proceso'general'de'reflexividad.'Por'eso'es'esencial'que'el'etngrafo'reconozca'y'comprenda'las'convenciones'textuales'que'est'utilizando'y'a'que'tipo'de'recepcin'invitan'a'los'lectores.''[1]'ESPACIO'DISCURSIVO.'Esto'quiere'decir'aqu:'el'espacio'del'discurso'escrito:'con'la'organizacin'de'sus'temas,'la'seleccin'de'sus'ejemplos,'la'construccin'de'sus'argumentos,'la'seleccin'y'presentacin'de'sus'sujetos,'los'recursos'literarios,'los'dispositivos'racionales'de'persuasin,'etctera.''[2]'CONCEPTO'SENSITIVO.'Encontrar'una'definicin'de'la'oposicin'entre'concepto'sensitivo'y'concepto'definitivo'en'la'pgina'230'del'libro'de'Hammersley'y'Atkinson.'En'la'pgina'50'del'mismo'libro,'el'traductor'ha'escrito'"concepto'sensibilizador".''[3]'Tropos.'Los'tropos'son'formas'expresivas'del'lenguaje,'cuando'usamos'las'palabras'de'manera'que'sealan'un'significado'diferente'del'que'les'correspondera'en'el'diccionario.'Cuando'producimos'un'tropo,'por'ejemplo,'una'metfora,'el'significado'al'que'apuntamos'no'es'generado'de'manera'caprichosa.'La'produccin'de'tropos'responde'a'intenciones'retricas,'y'se'realiza'para'crear'o'enfatizar'relaciones'de'analoga'o'de'contigidad'entre'diversos'significados.'Producir'tropos'es,'en'el'nivel'lingstico,'realizar'un'trabajo'sobre'las'identidades'de'las'cosas,'y'siempre'implica'alguna'clase'de'cuestionamiento'de'la'realidad.'Los'tropos'fundamentales'son'la'metfora,'la'metonimia'y'la'sincdoque.'En'el'texto'que'est'leyendo'le'ofrecern'definiciones'adecuadas'para'el'tema'que'est'estudiando.''[4]'Topos'(y'citacin).'Quiz'no'est'del'todo'claro'este'concepto'en'el'texto'de'Hammersley'y'Atkinson.'Generalmente,'cuando'escribimos'artculos'o'libros'fundados'en'investigacin,'hacemos'uso'de'referencias'bibliogrficas.'Cada'referencia'bibliogrfica'que'incluimos'en'nuestro'texto'es'un'topos,'es'decir,'una'referencia'que'consideramos'como'"lugar'comn"'de'la'tradicin'intelectual'que'pretendemos'compartir'con'nuestros'lectores.'Hammersley'y'Atkinson'ofrecen'algunos'consejos'sobre'el'uso'de'los'topoi'en'el'discurso'etnogrfico.''K'See'more'at:'http://antropologiaKonline.blogspot.mx/2007/10/laKetnografaKcomoKprcticaKdeKescritura.html#sthash.dkORelN0.dpuf''