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La Clase Conectada
Para avanzar a la siguiente diapositiva utilice las flechas del teclado.
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¿HA CAMBIADO LA TECNOLOGÍA? ¿POR QUÉ LA MAYORÍA DE LOS MAESTROS SIGUEN ENSEÑANDO DE LA MISMA MANERA?
ANTES AHORA
¿Cuáles son las diferencias más importantes que observas?
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jugandovideojuegos.
viendo TV.
uso de internet.
escuchando MP3.
leyendo libros.
18 horas
19 horas
8 horas 7 horas 3 horas
Uso promedio del tiempo semanal de un alumno.
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• Poca disponibilidad.• Pocas computadoras.• Muchos estudiantes no tienen en casa acceso a
tecnología.• Poco tiempo para la planificación.• Poco conocimiento de la función de las
computadoras.
• Reglas contra el uso de celular o email.• Los maestros controlan el uso de la
tecnología.• Acceso a Internet muy lento.• Poco tiempo en la escuela para trabajar
con tecnología.
Maestros:
Estudiantes:
Las dos diferentes visiones de la tecnología en la escuela.
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Según Estudios Realizados, Los Niños Aprenden Mejor Si . . .
5
Utilizan su tiempo en tareas enfocadas a los objetivos académicos apropiados.
Se evalúa regularmente el progreso de cada alumno.
Se utiliza el método de enseñanza que mejor resultado da a cada estudiante.
Los alumnos están involucrados activamente con el aprendizaje.
La información es presentada en forma multimodal.
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TRADICIONAL
• Empaquetado.
• Enfoque centrado en el maestro.
• Mismo estilo y formato para todos los alumnos.
SIGLO XXI• Investigación, práctica, innovación y comunicación.
• Enfoque centrado en el estudiante.
• Individualización.
TRANSFORMACIÓN EN LA ERA DIGITAL
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7
Un método. Un estimulo
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Fuentes “Critical Issue: Using LA TECNOLOGÍA to Improve Student Achievement” (Kay and Honey, 2005); “LA TECNOLOGÍA and Student Achievement – The Indelible Link” (ISTE, Kadel, 2008)”.
APRENDIZAJES CLAVES PARA EL SIGLO XXI.
DELL CONFIDENCIAL
LOGROS DEL ESTUDIANTE
• Conocimiento tecnológico.• Conciencia global. • Comunicarse digitalmente.• Pensar de manera crítica y orientada a la solución de problemas.• Analizar e interpretar datos.HABILIDADES TRADICIONALES
CONOCIMIENTOS CLAVE PARA EL SIGLO XXI.
Confianza en uno mismo. Lógica. Precisión. Comunicación. Creatividad.
• Idioma. • Matemáticas. • Economía. • Ciencias. • Geografía. • Historia.
Modelo de competitividad en un mundo globalizado.
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interpersonal
lógico
espacial
intrapersonal
musical
lingüística
naturalistas
kinestésico
El mundo moderno hace necesario
asimilar el conocimiento de acuerdo con el
método educativo y de acuerdo con las características de cada estudiante.
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CADA ESTUDIANTE TIENE UNA FORMA
ÚNICA DE APRENDER.
LA TECNOLOGÍA PERMITE APRENDER EN DIFERENTES ESTILOS:
• Visual.
• Auditivo.
• Kinestésico.
• Colaborativo.
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CAPACITACIÓN AL DOCENTE UN
ELEMENTO ESENCIAL:
• Para generar los resultados esperados.
• Implementar distintos métodos de enseñanza que se adapten a las preferencias de cada estudiante.• Ajustar la práctica pedagógica a la realidad de hoy.
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Pero el efecto de la integración solamente se realiza cuando:
• Tiene un plan para uso constante en las aulas.
• Está integrada en la enseñanza y el aprendizaje.
• Es un modelo que involucra tanto el plan de estudios como a la comunidad.
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Todo con el objetivo de:Aumentar la
productividad de los
maestros.Mejorar el
rendimiento de los alumnos y fomentar las
habilidades del siglo XXI.
Mejorar laadministració
n escolar.
Facilitar la integración con la comunidad.