INFORME ANUAL DE FORMACIÓN
DEL P.A.S
EJERCICIO 2014
Unidad de Formación
Córdoba, abril 2015
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
Í N D I C E
1.- PRESENTACIÓN.-
2.- OBJETIVOS.-
3.- DESCRIPCIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS.-
3.1.- FORMACIÓN INTERNA.-
3.2.- FORMACIÓN EXTERNA.-
4.- PERSONAL FORMADO.-
FUNCIONARIO.-
LABORAL.-
5.- MEMORIA ECONÓMICA.-
6.- ENCUESTAS DE SATISFACIÓN.-
7.- ANEXOS.-
Unidad de Formación
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Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
1.- PRESENTACIÓN
El presente informe tiene como objeto dar cumplimiento al artículo 19 del
Reglamento de Formación vigente para el Personal de Administración y Servicios de
la Universidad de Córdoba.
La Formación Continua es un derecho permanente de los trabajadores,
fomenta la igualdad de oportunidades y constituye un elemento favorecedor de la
promoción personal y profesional,
La Universidad de Córdoba en sus Estatutos garantiza el derecho a la
formación a su Personal de Administración y Servicios, reconociendo en el artículo
218 apartado e) el derecho “a recibir la formación adecuada y necesaria para el
ejercicio de sus funciones”, y en el mismo sentido se manifiesta el artículo 219,
estableciendo que “Con el fin de hacer efectivo el derecho a la formación profesional
del personal funcionario y laboral la Universidad de Córdoba organizará cursos de
formación, especialización y perfeccionamiento, bien directamente o mediante
concierto con otras entidades”.
Como justa contrapartida a este derecho el artículo 221 que relaciona los
deberes del PAS incluye entre los mismos en el apartado f) “Seguir con
aprovechamiento las actividades formativas a las que asista, especialmente las que
se establezcan con carácter obligatorio”.
Unidad de Formación
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Fecha: Abril 2015
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UNIDAD DE FORMACIÓN
PLAN INTEGRAL DE FORMACIÓN DEL PAS PARA 2014
2.- OBJETIVOS
Conocer en términos globales las actividades realizadas por la Unidad de
Formación en el ámbito de la formación del Personal de Administración y
Servicios de la Universidad de Córdoba.
Analizar desde el punto de vista cuantitativo y cualitativo los principales
indicadores de la actividad formativa (participantes, horas, coste, etc.)
durante el pasado ejercicio 2014.
Evaluar el grado de satisfacción de los participantes a las acciones
formativas.
Servir como instrumento de mejora de la calidad de la actividad del
Servicio que gestiona la formación del PAS.
3.- DESCRIPCIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS
Las acciones formativas llevadas a cabo en el año 2014 hay que encuadrarlas
en dos grandes apartados: la formación interna y la formación externa. Dentro de la
formación interna hay que contemplar las acciones formativas del Plan General y las
acciones formativas de Prevención de Riesgos Laborales.
3.1.- FORMACIÓN INTERNA
Durante el pasado año se realizaron las siguientes actividades formativas dentro
del Plan Integral de Formación para 2014:
Unidad de Formación
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UNIDAD DE FORMACIÓN
ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2013/16 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1.1 Genérica 90 180
2013/17 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A2 Genérica 90 180
2013/18 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2 Genérica 90 90
2013/19 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B1 Genérica 90 90
2014/01Estrategias bibliotecarias de soporte a la investigación
Específicasemipresencial
25 50
2014/02Desarrollo de estrategias de trabajo en equipo para una labor eficaz
Específica 26 52
2014/03 Usuario Sigma Específica 20 20
2014/04 Uso de un lenguaje inclusivoGenérica porteleformación
(semipresencial)25 25
2014/05 Formación específica inicial UACDS Específica 30 30
2012/06 Restauración de libros y documentos: iniciación Genérica 25 25
2014/07Protocolo para la prevención y protección frente al acoso sexual y por razón de sexo en la UCO
Genérica 2 2
2014/12Manejo de hoja de cálculo y herramienta Openreports: básico
Específica 12 12
2014/13Manejo de hoja de cálculo y herramienta Openreports: avanzado
Específica 12 12
2014/15Curso práctico de introducción a los equipos electrónicos empleados en las infraestructuras AV y NNTT de la UACDS
Específica 40 40
2014/16Gestión técnica de edificios, automatización y eficiencia energética
Específica 15 15
2014/17Formación inicial en el módulo de gestión de asesorías académicas
Específica 6,5 13
2014/18 El plan general de contabilidad pública Específica 16,5 16,5
Total PG 852,5
Unidad de Formación
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UNIDAD DE FORMACIÓN
ACTIVIDADES FORMATIVAS PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2014/01Manejo de sistemas de detección, alarma y extinción de incendios
Específica 7 10,5
2014/02Soporte vital básico y desfibrilación semiautomática externa. Formación inicial
Específica 1 8
2014/03 Curso básico de seguridad laboral y emergencias Específica 1 2
2014/04Formación elemental para equipos de emergencias
Específica 1 10
2014/05Curso de formación para los equipos de emergencia de la UCO. Módulo I
Específica 1 10
2014/06Curso de formación para los equipos de emergencia de la UCO. Módulo II
Específica 1 10
2014/07Uso y manejo de plataformas elevadoras y trabajos en altura
Específica 1 2,5
2014/08La Universidad de Córdoba, promotora de la salud laboral
Genérica 1 4
2014/09Actividad formativa sobre prevención de riesgos laborales en laboratorios
Específica 1 2,5
2014/10Prevención frente a la exposición a agentes químicos y biológicos
Específica 2 6
2014/11 Manipulación manual de cargas Específica 1 2
2014/12 Soporte Vital Básico. Formación Inicial Específica 1 2
2014/13Estrategias psicosociales para superar conflictos interpersonales
Genérica 1 15
2014/14Medidas preventivas ante la exposición a riesgo eléctrico
Específica 1 10
Total PRL 21 94,5
En resumen, durante al año 2014 se han realizado diecisiete actividades
formativas dentro del Plan General y catorce dentro del Plan de Prevención de
Riesgos Laborales, que han versado sobre diferentes materias o habilidades,
tendentes a incrementar los conocimientos y competencias del PAS en el ejercicio
de sus funciones, ya sean específicas o genéricas. En total se han llevado a cabo
537 acciones individuales de aprendizaje dentro del PG y 303 personas dentro de
PRL.Unidad de Formación
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De las acciones formativas del Plan General el 30,56% de las horas
impartidas correspondió a acciones de carácter específico, siendo el 69,44%
restante destinado a acciones de carácter general.
Del total de alumnos participantes en el Plan General 35 son pertenecientes a
personal contratado con cargo a proyecto.
Unidad de Formación
ALUMNOS TOTALES HORAS TOTALES
537 852,5
24 ALUMNOS MEDIA POR EDICIÓN
39 HORAS MEDIA POR EDICIÓN
FORMACIÓN INTERNA
PLAN GENERAL
17 CURSOS
(22 ediciones)
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UNIDAD DE FORMACIÓN
En el ANEXO I, se describe un resumen de las diferentes actividades con
especificación del número de ediciones, horas y alumnos participantes, así como las
fichas técnicas de cada actividad formativa.
En el ANEXO II se describe un resumen de las diferentes actividades con
especificación del profesorado, indicando su procedencia.
Cursos programados en el plan inicial cuya fecha de inicio pertenece al año
2014 y que finalizan en 2015:
ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2014/8 Uso Instrumental del Inglés: nivel A1.2 Genérica 2 180
2014/9 Uso Instrumental del Inglés: nivel B2 Genérica 1 90
2014/10 Uso Instrumental del Inglés: nivel B1 Genérica 2 180
Unidad de Formación
ALUMNOS TOTALES HORAS TOTALES
303 94,5
14 ALUMNOS MEDIA POR EDICIÓN
4 ,5 HORAS MEDIA POR EDICIÓN
FORMACIÓN INTERNA
PLAN PRL
14 CURSOS
(21 ediciones)
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UNIDAD DE FORMACIÓN
Los cursos programados en el plan integral aprobados en marzo de 2014 y
que por diferentes motivos no se han ejecutado se detallan en las tablas siguientes:
ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL
DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
Programación de aplicaciones con tecnología web orientadas a nuevos estándares y plataformas en movilidad
Específica 1 25
Contratación administrativa Específica 1 12
37
ACTIVIDADES FORMATIVAS PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2014/01 Curso sobre modulación de la voz genérica 10 10
2014/02Uso y manejo de medios de extinción de incendios
específica 1,5 1,5
2014/03Taller sobre gestión, uso y manejo de equipos de protección individual
específica 5 5
2014/04 PRL para personal de nuevo ingreso específica 10 10
2014/05Buenas prácticas en el uso y manejo de campanas de extracción en los laboratorios
específica 2 2
2014/06Medidas preventivas frente a los riesgos psicosociales
genérica 3 3
2014/07 Curso-Taller sobre alimentación saludable genérica 2 2
2014/08 Seguridad vial en la UCO genérica 4 4
2014/09Programa de prevención de lesiones músculo-esqueléticas: Escuela de Espalda
genérica 6 6
2014/10El mobbing y el burnout como riesgos laborales:Identificación y prevención
genérica 15 15
TOTAL PRL 58,5
Unidad de Formación
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UNIDAD DE FORMACIÓN
3.2.- FORMACIÓN EXTERNA
El artículo 219 apartado 3 de los Estatutos de la Universidad de Córdoba,
reconoce que la “Universidad de Córdoba podrá establecer ayudas económicas para
el Personal de Administración y Servicios que, a iniciativa propia, curse estudios
académicos o profesionales”. De igual forma en el artículo 20 del Reglamento de
Formación se especifica que “…los miembros del P.A.S. o la Gerencia podrán
solicitar la aceptación de cualquier acción formativa externa en que vayan a
participar...”.
En las reuniones periódicas de la Comisión de Formación se estudian las
solicitudes recibidas, valorando fundamentalmente que el contenido de la acción
guarde “...relación directa con el área de trabajo a que pertenezca el puesto que
desempeñe el/la trabajador/a o que puedan complementar su formación y
especialización...” .
En el siguiente cuadro se resumen las solicitudes tratadas durante 2014:
En el ANEXO III se detalla cada acción formativa subvencionada con
especificación de los participantes y horas totales.
Unidad de Formación
SolicitudesAceptadas Denegadas
Nº % Nº %23 20 86,96 3 13,04
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UNIDAD DE FORMACIÓN
4.- PERSONAL FORMADO
En las actividades formativas realizadas por la Unidad de Formación han
participado 537 personas a través del Plan Integral de Formación para el PAS (Plan
General). A 31/12/14, el total del Personal de administración y servicios de la UCO
asciende a 728 personas, con lo que podemos afirmar que el 73,76% ha participado
en actividades formativas dentro del Plan General durante el año 2014.
Unidad de Formación
PASUCO
FORMACIÓN PG
728 537 73,76%
ALUMNOS TOTALES HORAS TOTALES
20 602
43 HORAS POR ALUMNO
FORMACIÓN EXTERNA
14 CURSOS
1 ALUMNOS POR CURSO
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UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación
72,20%
27,80%
DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN POR TIPO DE PERSONAL
FUNCIONARIO
LABORAL
7,16%
24,48%
46,87%
21,49%
DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN POR GRUPOS O CATEGORÍAS (FUNCIONARIOS)
A1A2C1C2
Gráfico 5.1
Gráfico 5.2
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
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UNIDAD DE FORMACIÓN
Unificando la formación del Personal de Administración de Servicios tanto en
el Programa General como en el Programa de Relaciones Laborales nos dan un
total de 840 personas formadas.
Unidad de Formación
61,83%
38,17%
DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN POR SEXOS
MujeresHombres
Gráfico 5.3
Gráfico 5.4
7,75%
15,50%
45,74%
31,01%
DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN POR GRUPOS O CATEGORÍAS (LABORALES)
sub-title
Grupo 1Grupo 2Grupo 3Grupo 4
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
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UNIDAD DE FORMACIÓN
Absentismo.
Se entiende por absentismo la inasistencia a la actividad formativa para la
que fue admitido o no asistir al menos al 80% de las horas de duración de la misma.
El índice medio de absentismo durante el pasado año fue del 6,33%.
Unidad de Formación
ÍNDICE MEDIO DE
ABSENTISMO6,33 %
62,41%
37,59%
DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN POR TIPO DE PROGRAMA
sub-title
PG
PRL
Gráfico 5.5
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
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UNIDAD DE FORMACIÓN
5.- MEMORIA ECONÓMICA
El gasto total de Formación para el PAS ascendió en 2014 a 60.550,00 €, de
los cuales 58.746,66 € correspondieron a formación interna y 1.803,34 € a formación
externa.
En el ANEXO IV, se detallan los gastos por conceptos de la formación
interna dentro del Plan General.
Gasto Formación interna Gasto Formación externa
Importe % Importe %Total
58.746,66 € 97,02 € 1.803,34 € 2,98% 60.550,00 €
El presupuesto inicial para formación del PAS en el ejercicio de 2014 fue de
60.643,68 €, por tanto el grado de ejecución ha ascendido 99,85% (importe de
gastos realizados sobre el importe inicialmente presupuestado). La media de gasto
se encuentra en 84,77 € por alumno formado.
Unidad de Formación
Formadores85,50%
Medios materiales y didácticos14,50%
Reparto de gastos Formación interna
Gráfico 6.1
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Fecha: Abril 2015
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UNIDAD DE FORMACIÓN
En el ANEXO V, se describe la distribución de gastos por actividad
formativa de la formación externa.
Subvención económica.
Para sufragar los gastos originados como consecuencia de la formación que
se iba a gestionar por la Unidad de Formación durante el año 2014, se solicitó una
subvención a la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta
de Andalucía, con el fin de cubrir parte de los gastos derivados del Plan Integral de
Formación del Personal de Administración y Servicios de la Universidad, por un
importe total de 10.040,02 €. Con posterioridad la Consejería realizó otra aportación
adicional por 1.959,66 €, por lo que el importe final recibido fue de 11.999,68 €.
Con la citada subvención se financiaron las siguientes actuaciones:
Nº DenominaciónHoras
subvencionadas
1 Uso Instrumental del Inglés: nivel A1.1 180
2 Uso de un lenguaje inclusivo 25
Por lo tanto 205 horas de formación han sido subvencionadas por la Junta de
Andalucía.
6.- ENCUESTAS DE SATISFACIÓN.
Tras la finalización de cada actividad formativa, se distribuye entre el personal
participante del mismo un cuestionario de evaluación en el que se trata de
determinar el grado de satisfacción del alumnado respecto de las siguientes
variables:
Unidad de Formación
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Fecha: Abril 2015
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UNIDAD DE FORMACIÓN
● Objetivos y contenido: el total de alumnos encuestados dan una
puntuación de 8,02 sobre 10 en relación a las cuatro cuestiones
planteadas.
● Metodología y documentación: el total de alumnos encuestados dan una
puntuación de 8,00 sobre 10 en relación a las cuatro cuestiones
planteadas.
● Condiciones ambientales: el total de alumnos encuestados dan una
puntuación de 7,75 sobre 10 en relación a las tres cuestiones planteadas.
● Aprovechamiento: el total de alumnos encuestados dan una puntuación
de 8,32 sobre 10 en relación a las tres cuestiones planteadas.
● Profesorado: el total de alumnos encuestados dan una puntuación de
8,80 sobre 10 en relación a las cinco cuestiones planteadas.
● Valoración global: el total de alumnos encuestados dan una puntuación
de 8,18 sobre 10.
En el ANEXO VI, se exponen los resultados del cuestionario de evaluación de
todos los cursos realizados durante el año 2014.
Unidad de Formación
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Fecha: Abril 2015
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UNIDAD DE FORMACIÓN
7.- ANEXOS
ANEXOS
ANEXO I...................................................Formación interna
ANEXO II..................................................Formación interna-Profesorado
ANEXO III.................................................Formación externa
ANEXO IV.................................................Resumen gastos formación interna
ANEXO V..................................................Resumen gastos formación externa
ANEXO VI.................................................Resultados cuestionarios de evaluación de
..................................................................todos los cursos
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
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UNIDAD DE FORMACIÓN
ANEXO I
RESUMEN DE ACCIONES FORMATIVAS INTERNAS 2014
ENTIDAD PROMOTORA: UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
Nº deacción
formativa
Denominación de la acción formativa oáreas formativas
Nº deediciones
Nº participantes Nº horas
Previsto/Edición
Partici-paciónTotal
Edición Total
16/2013 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1.1 2 20 46 90 180
17/2013 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A2 2 20 38 90 180
18/2013 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2 1 20 17 90 90
19/2013 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B1 1 20 19 90 90
01Estrategias bibliotecarias de soporte a la investigación
2 25 52 25 50
02Desarrollo de estrategias de trabajo en equipo para una labor eficaz
2 25 48 26 52
03 Usuario Sigma 1 7 8 20 20
04 Uso de un lenguaje inclusivo 1 30 37 25 25
05 Formación específica inicial UACDS 1 9 10 30 30
06 Restauración de libros y documentos: iniciación 1 25 15 25 25
07Protocolo para la prevención y protección frenteal acoso sexual y por razón de sexo en la UCO
1 60 137 2 2
12Manejo de hoja de cálculo y herramienta Openreports: básico
1 11 11 12 12
13Manejo de hoja de cálculo y herramienta Openreports: avanzado
1 13 13 12 12
15Curso práctico de introducción a los equipos electrónicos empleados en las infraestructuras AV y NNTT de la UACDS
1 15 15 40 40
16Gestión técnica de edificios, automatización y eficiencia energética
1 15 10 15 15
17Formación inicial en el módulo de gestión de asesorías académicas
2 12 19 6,5 13
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
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UNIDAD DE FORMACIÓN
18 El plan general de contabilidad pública 1 42 42 16,5 16,5
TOTAL 22 537 852,5
Unidad de Formación
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Fecha: Abril 2015
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UNIDAD DE FORMACIÓN
ANEXO II
RESUMEN DE ACCIONES FORMATIVAS INTERNAS/PROFESORADO 2014
Nº deacción
formativa
Denominación de la acciónformativa o áreas formativas
PROFESORADO PROCEDENCIA
16/2013Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1.1
FERNÁNDEZ ÁLVAREZ, Silvia
ESCRIBANO NIETO, Emilia
Personal de la UCOPersonal ajeno a
la UCO
17/2013 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A2 ESCRIBANO NIETO, EmiliaPersonal ajeno a la
UCO
18/2013 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2GARCÍA MARÍN, Lourdes Personal ajeno a la
UCO
19/2013 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B1ESCRIBANO NIETO, Emilia Personal ajeno a la
UCO
01Estrategias bibliotecarias de soporte a la investigación
BOTÓN MUÑOZ, PurificaciónGUZMÁN PÉREZ, Catalina
Personal de la UCO
02Desarrollo de estrategias de trabajo en equipo para una labor eficaz
MARTÍN FERNÁNDEZ, M.ª AmorLEÓN HUERTAS, M.ª Carlota deGÓNZALEZ LÓPEZ, Ignacio
Personal ajeno a laUCO
Personal de laUCO.
Personal de la UCO
03 Usuario SigmaFERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, David
Personal de la UCO
04 Uso de un lenguaje inclusivo
GARCÍA MANGA, M.ª del CarmenMARTÍNEZ-ATIENZA DE DIOS, María
Personal de la UCO
05 Formación específica inicial UACDS
FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, DavidFUENTES ALVENTOSA, JavierGAÑAN COBOS, M.ª IsabelGONZÁLEZ RAMÍREZ, EugenioJURADO LÓPEZ, AgustínMONTES ZUGADI, ÁngelesMURILLO FERNÁNDEZ, JoséÁngelNAVAJAS MARTÍNEZ, José JesúsSANTIAGO MORÍN, Porfirio Ángel
Personal de la UCO
06Restauración de libros y documentos: iniciación
VACAS MUÑOZ, ConcepciónPersonal ejeno a la
UCO
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
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UNIDAD DE FORMACIÓN
07
Protocolo para la prevención y protección frente al acoso sexual y por razón de sexo en la UCO
AGUDO ZAMORA, Miguel JesúsSALAZAR BENÍTEZ, Octavio
Personal de la UCO
12Manejo de hoja de cálculo y herramienta Openreports: básico
JURADO LÓPEZ, AgustínMURILLO FERNÁNDEZ, JoséÁngel
Personal de la UCO
13Manejo de hoja de cálculo y herramienta Openreports: avanzado
JURADO LÓPEZ, Agustín Personal de la UCO
15
Curso práctico de introducción a los equipos electrónicos empleados en las infraestructuras AV y NNTT de la UACDS
FLORES ARIAS, José María Personal de la UCO
16Gestión técnica de edificios, automatización y eficiencia energética
RODRÍGUEZ CANTALEJO, Rafael David
Personal de la UCO
17Formación inicial en el módulo de gestión de asesorías académicas
BLANCAS GONZÁLEZ, ManuelMOHEDANO CASTRO, Jara
Personal de la UCO
18El plan general de contabilidad pública
CARRASCO PÉREZ, DanielGARCÍA PÉREZ, MiguelSERRANO SALINAS, Antonio
Personal ajeno a la UCO
Profesorado: el total de alumnos encuestados le dan una puntuación de 8,80 sobre
10.
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
ANEXO III
RESUMEN DE FORMACIÓN EXTERNA SOLICITADA 2014
Nº deacción
formativa
Denominación de la acción formativa o áreasformativas
Nº participantes Nº horas
01 Programación de Autómatas Siemens S7-1200 1 50
02 Programación de Microautómatas LOGO de Siemens 1 50
03 XVII Jornadas bibliotecarias de Andalucía 1 13
04 Congreso FELASA SECAL 1 30
05Uso de la Herramienta Isotools para miembros de las Unidad Funcionales
4 8
06Dimensionado y coordinación de cuadro eléctrico de baja tensión
1 21
07Competencias específicas en el desarrollo de los procesos de la Unidad de Servicios Generales
4 100
08 Estrategias bibliotecarias de soporte a la Investigación 1 25
09Iniciación de modelado mediante SketchUp e iluminación fotorrealista con Maxwell Render
1 25
10 Struxureware Building Operation 1 40
11Normativa universitaria básica para auxiliares administrativos
1 35
12Desarrollo de aplicaciones en HTML5 y para dispositivos móviles Firefox O.S.
1 40
13V Curso sobre bienestar animal: experimentación, producción, compañía y zoológicos
1 75
14 Uso Instrumental del Inglés: nivel A1.1 1 90
TOTAL 20 602
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
ANEXO IV
RESUMEN ECONÓMICO ACCIONES FORMATIVAS 2014
Nº Nombre del cursoNº
alumnosFormadores
Mediosmateriales
Total
16/2013Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1.1
46 9.450,00 € 2.340,00 € 11.790,00 €
17/2013Uso Instrumental del Inglés: Nivel A2
38 9.450,00 € 2.340,00 € 11.790,00 €
18/2013Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2
17 4.725,00 € 1.170,00 € 5.895,00 €
19/2013Uso Instrumental del Inglés: Nivel B1
19 4.725,00 € 1.170,00 € 5.895,00 €
24/2013Formación básica en prevención de riesgos laborales
18 2.156,00 € 2.156,00 €
27/2013
Competencias específicas en el desarrollo de los procesos de la Unidad de Servicios Generales
98 5.284,00 € 5.284,00 €
28/2013Desarrollo de estrategias de trabajo en equipo para una labor eficaz
31 504,00 € 504,00 €
29/2013Sistema de Gestión de Calidad. Normas ISO 9001:2008
9 1.120,00 € 1.120,00 €
01Estrategias bibliotecarias de soporte a la investigación
52 2.520,00 € 2.520,00 €
02Desarrollo de estrategias de trabajo en equipo para una labor eficaz
48 2.620,80 € 2.620,80 €
03 Usuario Sigma 8 1.120,00 € 1.120,00 €
04 Uso de un lenguaje inclusivo 37 1.400,00 € 1.400,00 €
05Formación específica inicial UACDS
10 1.680,00 € 1.680,00 €
06Restauración de libros y documentos: iniciación
15 758,84 € 1.400,00 € 2.158,84 €
07
Protocolo para la prevención y protección frente al acoso sexual y por razón de sexo en la UCO
137
12Manejo de hoja de cálculo y herramienta Openreports: básico
11 672,00 € 672,00 €
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
13Manejo de hoja de cálculo y herramienta Openreports: avanzado
13 672,00 € 672,00 €
15
Curso práctico de introducción a los equipos electrónicos empleados en las infraestructuras AV y NNTT de la UACDS
15 741,02 € 741,02 €
16Gestión técnica de edificios, automatización y eficiencia energética
10
17Formación inicial en el módulo de gestión de asesorías académicas
19 728,00 € 728,00 €
18El plan general de contabilidadpública
42
TOTAL 50.226,80 € 8.519,86 € 58.746,66 €
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
ANEXO V
RESUMEN ECONÓMICO DE LA FORMACIÓN EXTERNA 2012
ENTIDAD PROMOTORA: OTRAS ENTIDADES
Nº deacción
formativa
Denominación de la acción formativa o áreasformativas
Gastos
Matrículas Nº horas
01 Programación de Autómatas Siemens S7-1200 80,00 € 50
02 Programación de Microautómatas LOGO de Siemens 50,00 € 50
03 XVII Jornadas bibliotecarias de Andalucía 109,00 €
13
04 Congreso FELASA SECAL 300,00 € 30
05Uso de la Herramienta Isotools para miembros de las UnidadFuncionales
114,00 € 8
06Dimensionado y coordinación de cuadro eléctrico de baja tensión
114,00 € 21
07Competencias específicas en el desarrollo de los procesos de la Unidad de Servicios Generales
282,34 € 100
08 Estrategias bibliotecarias de soporte a la Investigación 114,00 € 25
10 Struxureware Building Operation 0,00 € 40
11Normativa universitaria básica para auxiliares administrativos
171,00 € 35
12Desarrollo de aplicaciones en HTML5 y para dispositivos móviles Firefox O.S.
0,00 € 40
13V Curso sobre bienestar animal: experimentación, producción, compañía y zoológicos
70,00 € 75
14 Uso Instrumental del Inglés: nivel A1.1 399,00 € 90
TOTAL 1.803,34 € 577
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
La formación externa aprobada durante 2014 que no estaba ejecutada a 31 dediciembre, bien por estar pendiente de documentación, bien por no haber realizado el cursolos interesados finalmente:
Nº deacción
formativa
Denominación de la acción formativa o áreasformativas
Gastos
Matrículas Nº horas
09Iniciación de modelado mediante SketchUp e iluminación fotorrealista con Maxwell Render
150,00 € 25
TOTAL 150,00 € 25
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
ANEXO VI
A continuación se exponen los resultados del Cuestionario de Evaluación de
todos los cursos realizados durante el año 2014.
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
RESULTADOS GLOBALES DE EVALUACIÓN SOBRE LOS CURSOS REALIZADOS DEL PLAN DE FORMACIÓN PARA EL P.A.S. EN EL AÑO 2014
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 8.02
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.03 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.16
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.644. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.24
B. Metodología y documentación: Media B…… 8.00
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.026. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.317. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.948. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.74
C. Condiciones ambiente: Media C…… 7.75
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.0410. El calendario programado ha sido idóneo 7.6911. El horario ha sido adecuado 7.51
D. Aprovechamiento: Media D…….8.32
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.3313. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.3714. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.27
E. Profesorado: Media E…… 8.80
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.0416. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.7917. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.7218. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.8919. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.54
Evaluación global:20. En general los cursos merecen una valoración de 8.18
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Curso instrumental del inglés: nivel A1.1”
2013/16/PG: 07/08 de octubre de 2013 a 09/10 de junio de 2014. 2 ed.
La media sobre un a puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A.........9.36
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 9.332. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.333. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 9.33
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficiente clara 9.44
B. Metodología y documentación: Media B.........9.20
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 9.446. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.567. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.678. La cantidad y calidad de la documentación ha sido eficiente 9.11
C. Condiciones ambiente: Media C.........7.48
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 5.4410. El calendario programado ha sido idóneo 8.6711. El horario ha sido adecuado 8.33
D. Aprovechamiento: Media D.........9.19
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.6713. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.3314. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.56
E. Profesorado: Media E.........9.78
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.7816. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han sido adecuados 9.7817. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.7818. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.7819. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.78
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 9.00
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: " Curso instrumental del inglés: nivel A2 "
2013/17/PG: 10 de octubre de 2013 a 12 de junio de 2014. 2 ed.
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…….5.23
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 5.702. Los contenidos del curso han sido adecuados 5.363. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 3.744. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 6.11
B. Metodología y documentación: Media B…….5.76
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 5.776. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 6.407. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 5.028. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 5.83
C. Condiciones ambiente: Media C…….6.45
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 6.1110. El calendario programado ha sido idóneo 6.4911. El horario ha sido adecuado 6.75
D. Aprovechamiento: Media D…….7.45
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.1113. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.4914. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.75
E. Profesorado: Media E…….7.90
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.4916. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 7.8717. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 7.3118. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.6019. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 7.22
Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 6,56
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: "Curso instrumental del inglés: nivel B2"
2013/18/PG: 09 de octubre de 2013 a 11 de junio de 2014. 1 ed.
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
F. Objetivos y contenidos: Media A…….8.79
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.742. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.903. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.564. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.98
G. Metodología y documentación: Media B…….8.85
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.906. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.99
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.668. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.85
H. Condiciones ambiente: Media C…….8.92
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.7610. El calendario programado ha sido idóneo 8.9211. El horario ha sido adecuado 9.08
I. Aprovechamiento: Media D…….8.97
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.9713. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.0214. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.92
J. Profesorado: Media E…….9.50
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.5816. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.4417. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.5118. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.5519. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.42
Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 9.00Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Curso instrumental del inglés: nivel B1"
2013/19/PG: 07 de octubre de 2013 a 09 de junio de 2014. 1 ed.
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…....7.77
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.312. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.313. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.494. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.96
B. Metodología y documentación: Media B…….7.65
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.496. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.777. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.778. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.58
C. Condiciones ambiente: Media C….....7.77
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.9710. El calendario programado ha sido idóneo 7.8211. El horario ha sido adecuado 7.54
D. Aprovechamiento: Media D…….8.07
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.8513. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.1214. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.23
E. Profesorado: Media E…….8.14
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.3016. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones ha40
sido adecuados 8.1017. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.2118. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.1119. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 7.99
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 7.88
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Estrategias bibliotecarias de soporte a la investigación”
2014/01/PG: 20 de enero a 14 de febrero. 2 ed.
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….…8.25
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.27 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.423. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.004. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.29
B. Metodología y documentación: Media B.........8.51
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.406. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.387. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.918. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.44
C. Condiciones ambiente: Media C…….8.56
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.4910. El calendario programado ha sido idóneo 8.1111. El horario ha sido adecuado 8.11
D. Aprovechamiento: Media D…….8.64
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.1613. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.7314. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.56
E. Profesorado: Media E…….8.70
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.0416. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.7817. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.5218. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.8819. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.59
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.53
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Desarrollo de estrategias de trabajo en equipo para una labor eficaz”
2014/02/PG: 7 de abril a 2 de junio y 27 de octubre a 9 diciembre. 2 ed. La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…….8.39
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.582. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.673. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.394. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 9.00
B. Metodología y documentación: Media B….....8.82
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 9.066. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.357. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.658. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.65
C. Condiciones ambiente: Media C…….8.81
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.3310. El calendario programado ha sido idóneo 8.0011. El horario ha sido adecuado 7.32
D. Aprovechamiento: Media D…….9.05
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.4713. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.6314. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.74
E. Profesorado: Media E…….9.31
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.3716. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.3217. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.5918. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.4319. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.44
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 9.15
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: "Usuario Sigma"
2014/03/PG: 1 de abril a 30 de abril
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….....8.46
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.142. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.573. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.434. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.71
B. Metodología y documentación: Media B…….8.71
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.296. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.867. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.718. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.86
C. Condiciones ambiente: Media C…….8.77
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.8610. El calendario programado ha sido idóneo 8.5711. El horario ha sido adecuado 8.43
D. Aprovechamiento: Media D…….8.81
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.2913. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.1414. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.86
E. Profesorado: Media E…….9.08
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.5716. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.4317. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.1418. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.4319. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.86
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.77
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Uso de un lenguaje inclusivo”
2014/04/PG: 28 de abril al 19 de mayo
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…….8.20
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.102. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.303. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.704. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.70
B. Metodología y documentación: Media B…….8.48
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.006. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.507. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.408. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.00
C. Condiciones ambiente: Media C…….8.61
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.7010. El calendario programado ha sido idóneo 7.4011. El horario ha sido adecuado 6.22
D. Aprovechamiento: Media D…….8.98
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.4013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.7014. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.00
E. Profesorado: Media E…….9.09
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.2916. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.1517. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.0218. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.0519. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.90
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8,67
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Formación específica inicial UACDS”
2014/05/PG: 3 de febrero al 7 de marzo
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
G. Objetivos y contenidos: Media A…….8.75
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.642. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.823. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.824. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.73
H. Metodología y documentación: Media B…….8.66
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.276. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.737. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.558. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.18
I. Condiciones ambiente: Media C…….8.71
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.0910. El calendario programado ha sido idóneo 8.2711. El horario ha sido adecuado 8.64
J. Aprovechamiento: Media D…….8.81
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.8213. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.6414. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.00
K. Profesorado: Media E…….8.80
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.0516. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.8517. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.8218. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.0419. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.74
L. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.75
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Restauración de libros y documentos: iniciación"
2014/06/PG: 15 de septiembre al 22 de septiembre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….....7.40
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.582. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.923. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.004. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba 8.08 suficientemente clara
B. Metodología y documentación: Media B…….7.71
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.756. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.507. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7,758. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.00
C. Condiciones ambiente: Media C…….7.70
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.2510. El calendario programado ha sido idóneo 5.0011. El horario ha sido adecuado 4.83
D. Aprovechamiento: Media D…….8.20
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.7513. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.0014. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.00
E. Profesorado: Media E…….8.31
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.7516. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.3317. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.5818. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.5819. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.25
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 7.83
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Protocolo para la prevención y protección frente al acoso sexualy por razón de sexo en la UCO”
2014/07/PG: 18 de septiembre La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….…8.37
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.431. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.423. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.004. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.62
B. Metodología y documentación: Media B…….7.53
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.386. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.557. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.158. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.83
C. Condiciones ambiente: Media C…….8.66
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.8510. El calendario programado ha sido idóneo 8.6211. El horario ha sido adecuado 8.50
D. Aprovechamiento: Media D…….8.41
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.3813. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.3814. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.46
E. Profesorado: Media E…….8.56
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.0716. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.9317. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.2118. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.0019. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.57
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.31
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Manejo de hoja de cálculo y herramienta Openreports: básico”
2014/12/PG: 29 de octubre al 4 de noviembre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…….7,16
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 6.912. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.183. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.184. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.36
B. Metodología y documentación: Media B….....7.80
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.186. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.557. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.458. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 6.90
C. Condiciones ambiente: Media C…….7.94
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.3610. El calendario programado ha sido idóneo 7.6411. El horario ha sido adecuado 6.91
D. Aprovechamiento: Media D…….8.01
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.8213. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.2714. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.45
E. Profesorado: Media E…….8.20
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.8716. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.3017. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.3018. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.43
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.04
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 7.73
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Manejo de hoja de cálculo y herramienta Openreports: avanzado”
2014/13/PG: 29 de octubre a 6 de noviembreLa media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….....7.53
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.702. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.703. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.104. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.60
B. Metodología y documentación: Media B….....7.87
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.606. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.907. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.60
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 6.80
C. Condiciones ambiente: Media C….…7.97
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.2010. El calendario programado ha sido idóneo 7.7011. El horario ha sido adecuado 7.30
D. Aprovechamiento: Media D…….8.03
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.4013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.4014. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.67
E. Profesorado: Media E...…..7.98
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.3516. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 7.9517. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.0518. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.2019. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 7.95
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 7.88
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Curso práctico de introducción a los equipos electrónicos empleados en las infraestructuras AV y NNTT de la UACDS”
2014/15/PG: 18 noviembre al 18 de diciembreLa media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…….7.75
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.872. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.003. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.674. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.47
B. Metodología y documentación: Media B….....8.30
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.806. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.277. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.078. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.47
C. Condiciones ambiente: Media C…….8.41
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.1310. El calendario programado ha sido idóneo 7.1311. El horario ha sido adecuado 7.60
D. Aprovechamiento: Media D…….8.71
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.6013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.6014. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.33
E. Profesorado: Media E…….8.81
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.3316. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.0017. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.8718. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.20
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.71
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.27
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Gestión técnica de edificios, automatización y eficiencia energética”
2014/16/PG: 28 de noviembre a 4 de diciembre La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente: A. Objetivos y contenidos: Media A…… 8.22
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.562. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.333. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.224. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.78
B. Metodología y documentación: Media B….... 8.81
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.446. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.567. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.678. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.44
C. Condiciones ambiente: Media C…… 8.89
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.4410. El calendario programado ha sido idóneo 7.7811. El horario ha sido adecuado 8.00
D. Aprovechamiento: Media D…… 9.17
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.0013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.1114. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.89
E. Profesorado: Media E…… 9.24
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.6716. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.4417. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.4418. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.4419. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.11
F. Evaluación global:
20 . En general el curso le merece una valoración de 8.87
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “Formación inicial en el módulo de gestión de asesorías académicas”
2014/17/PG: 20 y 21 de noviembre. 2 ed.La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 9.19
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 9.222. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.113. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 9.114. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 9.33
B. Metodología y documentación: Media B….... 9.02
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 9.006. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.117. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.898. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 9.11
C. Condiciones ambiente: Media C…… 9.02
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 9.1110. El calendario programado ha sido idóneo 9.3311. El horario ha sido adecuado 9.44
D. Aprovechamiento: Media D…… 8.95
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.0013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.0014. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.78
E. Profesorado: Media E…… 8.96
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.9016. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.9517. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.8518. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.8519. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.75
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 9,03
Unidad de Formación
Ref.: 2015-INF-001
Fecha: Abril 2015
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2014
UNIDAD DE FORMACIÓN
CURSO: “El plan general de contabilidad pública” 2014/18/PG: 24 de noviembre a 5 de diciembre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 6.29
1. Se han realizado los objetivos previstos 6.36 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 6.67 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 5.64 4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 6.50
B. Metodología y documentación: Media B........ 7.13
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 6.10 6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 6.73 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 6.45 8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 5.90
C. Condiciones ambiente: Media C........ 7.34
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.73 10. El calendario programado ha sido idóneo 6.36 11. El horario ha sido adecuado 6.30
D. Aprovechamiento: Media D........ 7.48
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.18 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.18 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 6.90
E. Profesorado Media E........ 7.63
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.27 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 7.82 17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 7.91 18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.00 19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 7.10
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 7,17
Unidad de Formación