Download - Hacia una educación conectivista
![Page 1: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/1.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
Hacia una educación conectivista
"Querría saber, amantes, cómo es hechaesta amorosa red, que a tantos prende;
cómo su fuerza en todo el mundo extiende,ó como el tiempo ya no la desecha“
-Gutierre de Cetina, siglo XVI.
E. Altamirano, N. Becerra y A. Nava
![Page 2: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/2.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
Hacia una educación conectivista
1. Conectivismo
2. Conectivismo y educación formal
3. Claves para una educación conectivista
4. El Conectivismo en la práctica
5. Conclusiones
![Page 3: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/3.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
George Siemens
Stephen Downes
Teoría de aprendizaje en la era digital (2004)
(2006)
![Page 4: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/4.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
4
Integración de las tecnologías de Internet en nuestra propia actividad cognitiva para aprender y conocer.
Niveles Conceptual Biológico/neuronal Social/externo
1. Conectivismo
![Page 5: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/5.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
5
Conectivismo Aplicación de los principios de redes para describir conocimiento y aprendizaje.
Conocimiento Patrón particular de relaciones en las redes.
Aprendizaje Creación de nuevas conexiones y patrones, y la habilidad para manipular las redes y patrones existentes.
*George Siemens, 2004
Nivel conceptual
![Page 6: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/6.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
Nivel biológico / neuronal
![Page 7: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/7.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
7
Nivel social / externo
![Page 8: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/8.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
8
Nivel social / externo
![Page 9: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/9.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
9
"Si se está generando una pedagogía adjunta al Conectivismo, sostengo
que se trata de más y más alejar a los estudiantes de los ambientes
de aprendizaje administrados y estructurados en los salones de
clases. Y de aportar más y más medios para que estén inmersos en
comunidades de práctica y para que esto suceda debe darse cada vez
más a edades más tempranas y además crear cada vez más y más en los
aprendices la expectación y responsabilidad de trabajar abiertamente y de
promover la inclusión de nuevos estudiantes con o sin experiencia en sus
comunidades." Stephen Downes
Fuente: http://ltc.umanitoba.ca/moodle/mod/forum/discuss.php?d=2460
![Page 10: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/10.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
10
Autonomía Diversidad Apertura Interactividad / Conectividad
![Page 11: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/11.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010El estudiante conectado
![Page 12: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/12.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
Nativos digitales
Adoptan las nuevas tecnologías fácilmente Utilizan las redes sociales: charlan, discuten,
opinan y comparten música, juegos, fotos,videos, contenidos personales.
Aproximadamente 600 millones en Facebook Estudiantes de bachillerato con mil o más amigos
![Page 13: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/13.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
Incorpora las tecnologías de Internet en su formación y actualización profesional.
El docente conectado
![Page 14: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/14.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
5 motivos por los que el docente debe conectarse
1. Aprender y compartir
2. Acceder a contenidos dinámicos
3. Involucrarse en el problema de la educación
4. Extender la base del aprendizaje
5. Guiar y motivar a los estudiantes
![Page 15: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/15.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
El estudiante conectadohttp://www.flickr.com/photos/courosa/344832591/
El docente conectado
![Page 16: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/16.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
• Red Personal de Aprendizaje• Apertura de la educación
• Pedagogía Heutagogía• Pensamiento crítico / creativo• Conectividad / Interacción / colaboración• Aprendizaje continuo / móvil
3. Claves para una educación conectivista
![Page 17: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/17.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
![Page 18: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/18.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
Red Personal de Aprendizaje
BlogFacebook
DeliciousTwitter
![Page 19: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/19.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
6
1
2
3
4
5
![Page 20: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/20.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
4. El Conectivismo en la práctica
México - Colombia
-Lógica Matemática (2009) (México-Colombia)-Inteligencia Artificial (2010 – 1) (México-Colombia)-Nuevas tecnologías de Internet (2010 – 2) (México)-Inteligencia Artificial (2011 - 1) (México – Colombia)
Comunidades de aprendizaje
![Page 21: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/21.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
Video
Blogs
Wikis
MundosVirtuales
Google Docs
Red Social
L M S
Alumno
![Page 22: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/22.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
![Page 23: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/23.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
![Page 24: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/24.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
244. Educación conectivista
![Page 25: Hacia una educación conectivista](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081515/55613794d8b42a263b8b4d59/html5/thumbnails/25.jpg)
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SOMECE 2010
5. Conclusiones
1. La práctica conectivista es irreversible
2. ¿Cómo impactará la educación?
3. Docentes y estudiantes conectados
4. El futuro: el ciudadano conectado
5. El siglo XXI: aldea global