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Page 1: Guía de ejercicios Matemática4 18 20 3 12 7 7 6 12 10 12 _____ 7 18 4 20 4 12 7 Guía de 8 1 3 en total 15 2 1 3? _____ ejercicios Matemática 4. Dibuja sobre la mesa, más pelotas

Nombre:

Nombre:

En cada caso: 1.

2.

3.

¿Cuántas frutas hay

Nombre:

En cada caso:

Marca con una X el número mayor. A.

B.

C.

Escribe los números de menor a mayor.

A.

B.

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

¿Cuántas frutas hay

Nombre:

En cada caso:

Marca con una X el número mayor. A.

B.

C. Escribe los números de menor a mayor.

A.

B.

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

¿Cuántas frutas hay

Nombre:________

En cada caso:

Marca con una X el número mayor.

4 18 20 3

12

7

Escribe los números de menor a mayor.

7 6 12 10

12

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

¿Cuántas frutas hay

________

En cada caso:

Marca con una X el número mayor.

4 18 20 3

12

7

Escribe los números de menor a mayor.

7 6 12 10

12

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

¿Cuántas frutas hay

________

En cada caso:

Marca con una X el número mayor.

4 18 20 3

12

7

Escribe los números de menor a mayor.

7 6 12 10

12

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

¿Cuántas frutas hay

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En cada caso:

Marca con una X el número mayor.

4 18 20 3

7 18 4 20

4 12

Escribe los números de menor a mayor.

7 6 12 10

7

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

¿Cuántas frutas hay

__________________________

Marca con una X el número mayor.

4 18 20 3

7 18 4 20

4 12

Escribe los números de menor a mayor.

7 6 12 10

7

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

¿Cuántas frutas hay

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Guía de

Marca con una X el número mayor.

4 18 20 3

7 18 4 20

4 12

Escribe los números de menor a mayor.

7 6 12 10

8 1 3

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

¿Cuántas frutas hay en total

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Guía de

Marca con una X el número mayor.

4 18 20 3

7 18 4 20

4 12

Escribe los números de menor a mayor.

7 6 12 10

8 1 3

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

en total

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Guía de

Marca con una X el número mayor.

4 18 20 3

7 18 4 20

4 12

Escribe los números de menor a mayor.

7 6 12 10

8 1 3

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

en total

__________________________

Guía de

Marca con una X el número mayor.

4 18 20 3

7 18 4 20

15 2 1 3

Escribe los números de menor a mayor.

7 6 12 10

8 1 3

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

en total? ___________________

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Guía de

Marca con una X el número mayor.

4 18 20 3

7 18 4 20

15 2 1 3

Escribe los números de menor a mayor.

8 1 3

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

? ___________________

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Guía de ejercicios Matemática

Marca con una X el número mayor.

7 18 4 20

15 2 1 3

Escribe los números de menor a mayor.

8 1 3

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

? ___________________

__________________________

ejercicios Matemática

Marca con una X el número mayor.

7 18 4 20

15 2 1 3

Escribe los números de menor a mayor.

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

? ___________________

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ejercicios Matemática

Marca con una X el número mayor.

15 2 1 3

Escribe los números de menor a mayor.

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

? ___________________

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ejercicios Matemática

Marca con una X el número mayor. Marca con un círculo el

15 2 1 3

Escribe los números de menor a mayor.

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

? ___________________

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ejercicios Matemática

Marca con un círculo el

15 2 1 3

Escribe los números de menor a mayor.

¿Qué hay más, plátanos o naranjas?

? ___________________

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ejercicios Matemática

Marca con un círculo el

15 2 1 3

Escribe los números de menor a mayor.

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Curso:

ejercicios Matemática

Marca con un círculo el

15 2 1 3

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Marca con un círculo el

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Marca con un círculo el

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Marca con un círculo el

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Marca con un círculo el

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Marca con un círculo el

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Marca con un círculo el

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ejercicios Matemática

Marca con un círculo el número menor.

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Fecha:

número menor.

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4. Dibuja sobre la mesa, más pelotas que las que tiene Antonia.

5- Dibuja sobre la mesa, una pelota menos que las que tiene Ema.

Tengo 12 pelotas.

Tengo 18 pelotas.


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