Download - Grupos Prehispanicos
15/06/07 SISTEMATIZACION - CIENCIAS 1
Profra: Mtra. Nancy Zambrano Chávez
Secuencia 3
Alumna: Verónica Iveth Picón Cuesta
Grupos PrehispánicosGrupos Prehispánicos
15/06/07 SISTEMATIZACION - CIENCIAS 2
ÍNDICEÍNDICE
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓNTAREATAREA
PROCESOPROCESORECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓNCONCLUSIONESCONCLUSIONES
15/06/07 SISTEMATIZACION - CIENCIAS 3
Antes de que llegaran los españoles, portugueses y criollos a Antes de que llegaran los españoles, portugueses y criollos a nuestra región estaba habitada por numerosos grupos de nuestra región estaba habitada por numerosos grupos de cazadores-recolectores nómadas. cazadores-recolectores nómadas. A estos grupos nómadas que habitaban en estas tierras se les A estos grupos nómadas que habitaban en estas tierras se les dió el nombre genérico de chichimecas. Sin embargo, éstos dió el nombre genérico de chichimecas. Sin embargo, éstos comprendían grandes subgrupos de los que hablaran más a comprendían grandes subgrupos de los que hablaran más a delante.delante.
Este te ma nos llevara a conocer más a fondo la historia de Este te ma nos llevara a conocer más a fondo la historia de nuestros antepasados.nuestros antepasados.
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
AUTOAUTOEVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
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* Investigar * Investigar porque los grupos prehispánicos de nuestra porque los grupos prehispánicos de nuestra región no levantaron grandes monumentos o pirámides, ni región no levantaron grandes monumentos o pirámides, ni centros religiosos o ciudades, como en la región de centros religiosos o ciudades, como en la región de Mesoamérica.Mesoamérica.
* * Desarrollar las costumbres y formas de vida de los grupos Desarrollar las costumbres y formas de vida de los grupos prehispánicos.prehispánicos.
* Investigar * Investigar cómo usaban el peyote y otros elementos, como cómo usaban el peyote y otros elementos, como la pintura rupestre y tatuajes, en la realización de bailes y la pintura rupestre y tatuajes, en la realización de bailes y rituales entre los primeros pobladores de nuestra región.rituales entre los primeros pobladores de nuestra región.
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
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CONCLUSIONESCONCLUSIONES
TAREATAREA
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INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
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AUTOAUTOEVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
11.- .- Cada alumno estudiará en forma individual el tema grupos Cada alumno estudiará en forma individual el tema grupos prehispánicos del libro de texto.prehispánicos del libro de texto.
2.- Se dividirán los alumnos en dos grupos, los que tienen el 2.- Se dividirán los alumnos en dos grupos, los que tienen el número 1 y los que tienen el número 2.número 1 y los que tienen el número 2.
3.- Se les proporcionarán a los alumnos tarjetas con una 3.- Se les proporcionarán a los alumnos tarjetas con una pregunta y su respectiva respuesta pregunta y su respectiva respuesta 4.- Los alumnos con el número 1 harán un círculo y alrededor 4.- Los alumnos con el número 1 harán un círculo y alrededor formarán otro círculo los alumnos del número 2, procurando formarán otro círculo los alumnos del número 2, procurando quedar uno frente a otro.quedar uno frente a otro.5.- Los alumnos con el número 1 harán la pregunta 5.- Los alumnos con el número 1 harán la pregunta correspondiente al alumno número 2 que tiene enfrente, harán correspondiente al alumno número 2 que tiene enfrente, harán anotaciones sobre el nombre del alumno 2 y la respuesta anotaciones sobre el nombre del alumno 2 y la respuesta proporcionada por éste.proporcionada por éste.
PROCESOPROCESO
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INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
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RECURSOSRECURSOS
AUTOAUTOEVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
6.- Los papeles se invertirán después de 1 minuto y el alumno 2 realizará la pregunta y el alumno 1 contestará.
7.- Los alumnos con el número 2 se moverán hacia su derecha hasta llegar con el siguiente alumno que tiene el número 1.
8.- Los alumnos se presentarán y realizarán los pasos del 5 al 7 en 10 ocasiones
9.- Todos los alumnos realizarán en forma individual un reporte de los alumnos a los que cuestionaron y las respuestas que recibieron.
PROCESOPROCESO
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En InternetEn InternetHistoria - Historia - Nuevo LeónNuevo Leónhttp://http://wwwwww.e-local..e-local.gobgob.mx/.mx/workwork//templatestemplates//encicloenciclo//nuevoleonnuevoleon//histhist..htmhtm
http://www.folklorico.com/bailes/nuevo-leon/danzas-http://www.folklorico.com/bailes/nuevo-leon/danzas-
ImpresosImpresosLibro de Historia y geografia de Nuevo LeónLibro de Historia y geografia de Nuevo León1er.Grado1er.Grado
para realización del tranbajo se necesitaran tarjetas con para realización del tranbajo se necesitaran tarjetas con preguntas y respuestaspreguntas y respuestas
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
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RECURSOSRECURSOS
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CONCLUSIONESCONCLUSIONES
RECURSOSRECURSOS
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AUTOEVALUACIÓNAUTOEVALUACIÓN
Contesta las preguntas para que tu mismo Contesta las preguntas para que tu mismo evalúes tu trabajo:evalúes tu trabajo:
1.- ¿ Has realizado todos tus trabajos?1.- ¿ Has realizado todos tus trabajos?
2.- ¿ Qué te ha resultado más complicado?2.- ¿ Qué te ha resultado más complicado?
3.- ¿ Qué es lo que más te ha gustado?3.- ¿ Qué es lo que más te ha gustado?
4.- ¿ Cuál crees que sea la utilidad de esta información?4.- ¿ Cuál crees que sea la utilidad de esta información?
Califica tu trabajo escrito y oral del 1 al 10Califica tu trabajo escrito y oral del 1 al 10
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
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CONCLUSIONESCONCLUSIONES
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A continuación deberás contestar A continuación deberás contestar cinco preguntas sobre el temacinco preguntas sobre el tema
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
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CONCLUSIONESCONCLUSIONES
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
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Nombre genérico que se le dió a los grupos Nombre genérico que se le dió a los grupos nómadas que habitaban en estas tierras, cuya nómadas que habitaban en estas tierras, cuya palabra náhuatl significaba “linaje de perros”.palabra náhuatl significaba “linaje de perros”.
BorradosBorrados
ChichimecasChichimecas
GuachichilesGuachichiles
Alazapaz Alazapaz
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Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta
TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO
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¿ Cuál ¿ Cuál era la organización política de los era la organización política de los
grupos prehispánicosgrupos prehispánicos??
Solo existia una división en funciones de Solo existia una división en funciones de cada uno de sus miembroscada uno de sus miembros
Los ancianosLos ancianos
PanPan
Los indigenasLos indigenas
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¿ ¿ En qué actividades económica se En qué actividades económica se basaron los indígenas de esta regiónbasaron los indígenas de esta región??
De los chichimecasDe los chichimecas
Del fuegoDel fuego
Caza, pesca y Caza, pesca y recolección de frutosrecolección de frutos
De los patriarcasDe los patriarcas
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En lo que refiere a la división de trabajo, En lo que refiere a la división de trabajo, al hombre le correspondía:al hombre le correspondía:
Criar hijosCriar hijos
Caza, elaboración de utensilios y Caza, elaboración de utensilios y armas e ir a la guerraarmas e ir a la guerra
Recolectar los frutos y Recolectar los frutos y las semillas y cuidar a las semillas y cuidar a los animaleslos animales
Acarrear agua, curtir y adornar Acarrear agua, curtir y adornar los cueros de los animaleslos cueros de los animales
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La forma de venerar a sus fuerzas La forma de venerar a sus fuerzas mágicas o pedir; una caza abundante o mágicas o pedir; una caza abundante o
suerte y protección para la guerra, era por suerte y protección para la guerra, era por medio de:medio de:
Bailes y rituales corporalesBailes y rituales corporales
Cazando y recolectando frutosCazando y recolectando frutos
Juntando a todas las Juntando a todas las tribustribus
Mirando al cieloMirando al cielo
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Es importante conocer laEs importante conocer la historia de nuestros historia de nuestros antepasados y conocer la cultura de nuestro antepasados y conocer la cultura de nuestro estado “Nuevo León”.estado “Nuevo León”.
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
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CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CONCLUSIONESCONCLUSIONES