Download - Fichas de evaluación
Dra. Delma Flores Farfán 1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
FICHA DE EVALUACIÓN
CUADROS COMPARATIVOS- USO DE LAS NORMAS APA
NOMBRE Y APELLIDOS: _________________________________________________________________ TÍTULO DEL TRABAJO: __________________________________________________________________
INDICADORES 0 1 2 3 4
PRESENTACIÓN
1 La caratula del trabajo presenta todos los datos: año, curso y
nombre de los integrantes.
DESARROLLO DE LOS CUADROS COMPARATIVOS
2 El cuadro tiene título. El título es adecuado.
3 Las columnas contienen los títulos de los documentos a comparar.
4 Identifica todas las categorías de comparación.
5 Las categorías establecidas tienen la jerarquía y número para
permitir una adecuada comparación.
6 Presenta las semejanzas y diferencias con argumentos sólidos.
7 La cantidad de semejanzas y diferencias son las adecuadas.
8 Estructuran las comparaciones de manera adecuada de manera
que se entiendan fácilmente.
9 Las conclusiones son relevantes, claras y muestran los puntos
importantes del tema desarrollado.
10 El texto está escrito teniendo en cuenta las reglas básicas de
redacción. No incurre en faltas ortográficas
TOTAL
TABLA DE EVALUACIÓN
PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIONES
_____________________________ ____________________________
FIRMA DEL ALUMNO FIRMA DEL DOCENTE
Dra. Delma Flores Farfán 2
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN
FICHA DE EVALUACIÓN
PRESENTACIÓN DE MATRIZ DE AUTORES NOMBRE Y APELLIDOS: _________________________________________________________________ TÍTULO DEL TRABAJO: __________________________________________________________________
INDICADORES 0 1 2 3 4
PRESENTACIÓN
1 La caratula del trabajo presenta todos los datos: año, curso y
nombres de los integrantes.
DESARROLLO DE LA MATRIZ
2 Evidencia haber investigado diferentes fuentes bibliográficas.
(cita autores y fuentes diferentes)
3 Presenta una cantidad adecuado de fuentes, para el desarrollo del
tema.
4 Cita correctamente usando el formato APA, según la fuente.
5 Hace referencia a la cita de manera adecuada y siguiendo el
formato correcto.
6 Las citas seleccionadas tienen coherencia y pertinencia con el
tema.
7 Las citas tienen la información necesaria para fundamentar el
tema trabajado.
8 Las conclusiones son relevantes, claras y muestran los puntos
importantes de las citas.
9 Ha tenido en cuenta las reglas básicas de redacción. No incurre
en faltas ortográficas
TOTAL
TABLA DE EVALUACIÓN
PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIONES
_____________________________ ____________________________
FIRMA DEL ALUMNO FIRMA DEL DOCENTE