Download - Ficha Tecnica CE 1 3
Asignatura : Comunicación efectiva Tipo de habilidad : Instrumental Ficha Técnica : 1/03 Autor Prof. Dr. Fernando Vera Nombre de actividad Reconociendo los elementos de la comunicación Objetivo Reconocer los diversos elementos del proceso comunicativo. Materiales Pizarra y plumón Precalentamiento Invitar a los estudiantes a que evoquen su última conversación
con alguien (experiencia concreta). Pedir a los estudiantes que reflexionen en torno a la efectividad de dicha conversación (¿ambos comprendieron lo mismo?) (observación reflexiva).
Procedimiento intra aula
1. Pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos de comunicación presentes en dicha conversación.
2. En forma colaborativa, co-‐construir un mapa mental con los principales elementos del proceso comunicativo (conceptualización abstracta).
3. Invitar a los estudiantes a que prestan atención a una breve situación comunicativa (experimentación activa).
Contar lo siguiente: 4. Felipe iba conduciendo su auto y disfrutando de su música
preferida, cuando Marcela, su polola lo llamó. Marcela quería saber a qué hora se iban a encontrar en el café. Felipe le informó que sería a las 20.30 horas, un poco más tarde de lo habitual.
5. Pedirle a un pareja de estudiantes que dramatice la situación frente a la clase: uno simula que va conduciendo su auto, el otro que lo llama a su celular (debe hacerlo efectivamente) (experimentación activa).
6. Luego preguntar a los estudiantes: • ¿Qué roles desempeñan Felipe y Marcela en esta situación comunicativa?
• ¿Cuál es el canal de comunicación establecido? • ¿Cuál fue el mensaje que Marcela emitió? • ¿Cuál fue el mensaje que Felipe emitió? • ¿Qué barreras de la comunicación advierten?
• ¿Qué aspectos paraverbales identifican en ambos personajes?
• ¿Cómo evalúan la emocionalidad de ambos personajes? 7. Comentar algunas respuestas, en forma conjunta.
Procedimiento extra aula
Pedir a los estudiantes que describan una situación comunicativa en la cual no hayan sido asertivos.
Reflexión Reflexionar en torno a la importancia de la asertividad en la comunicación.