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Examen corto
1. Escribe de memoria Mateo 17:19-20.
2. Da dos posibilidades explicando qué es la “roca” de Mateo 16.
3. Da dos posibilidades para el sitio de la Tranfiguración.
4. Da una similitud entre los dos testigos y Moisés y Elías.
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5. ¿Por qué no pudieron sanar al hijo que tenía el demonio?
Extra: ¿Cuál es la palabra en hebreo para la “salida” de Cristo mencionada en la transfiguración?
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Recuerden esta tarea que vence el 26 febrero (dos semanas)
¿Cómo entrenó Cristo entrenó a los apóstoles a ser líderes en la iglesia?
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Resolver conflictosMat. 18:15-35, Luc. 17:3-4
• Mat. 18:15-17 Los pasos• V. 18 El perdonar o no puede atar o
desatarnos• V. 19 La unidad, el acuerdo, afecta
cuánto Dios nos contesta la oración• V. 20 Quizás se refiere a una reunión,
pero seguramente se refiere a Cristo que quiere estar entre hermanos unidos.
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• 21-22 ¿Cuántas veces? Algunos escribas decían dos o tres—Pedro era generoso.
• Vv. 23-35 Dios nos trata tal cual como tratamos a los demás.
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Eventos en Juan 7:1-10:21
• Jesús va a Jerusalén para la fiesta de Tabernáculos y enseña en el templo
• Los judíos discuten con él y los soldados tratan de arrestarlo
• La mujer sorprendida en adulterio
• Discurso sobre muchas cosas
• La sanidad del ciego
• Jesús la Puerta y el Buen Pastor
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MINISTERIO FINAL EN GALILEA Y JUDEA
Luc. 9:51-56
v. 51 Afirmó su rostro—la decisión de obedecer
v. 53 No quiso recibirlos porque él iba a Jerusalén—típico (compara con Juan 4)
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Cambios de manuscritov. 54 los manuscritos más precisos no
tienen ¿“tal como hizo Elías? Hijos de trueno (Mar. 3:17)
v. 56 ni tienen, “Vosotros no sabéis de qué espíritu sois; 56porque el Hijo del Hombre no ha venido para perder las almas de los hombres, sino para salvarlas.”
¡Juan después se conoce como el apostol de amor!
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• Los juzgamos por esa actitud, pero somos igual a veces cuando no perdonamos el trato que otros nos dan.
• ¿O cuántas veces hemos decidido que alguien no merece ser salvo? Ejemplo de los asesinos condenados a muerte que se convierten.
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Tell Samaria desde el sur
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Diez leprosos sanados
Luc. 17:11-19
• Entre Samaria y Galilea
• 10 leprosos, pero sólo uno volvió para agradecerle—y él un samaritano
• ¿Más o menos el porcentaje para hoy también?
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• ¿Será que los dos pecados que son raíces de todo pecado son el orgullo y la ingratitud?
• ¿Es posible ir todo un día dando gracias por todo?
• ¿Es posible ir todo un día sin quejarnos?
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Los 72 mandados
Luc. 10:17-20
• Parecido a mandar a los 12 Mat. 10
• V. 17, 20 Motivo de regocijo
• v. 18 Caída de Satanás (Apoc. 12:7-12, Ezeq. 28:12-17)
• v. 19 Compara con Mar. 16:17-18, Hch. 28:3-6
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El Buen Samaritano
Lucas 10:25-37
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Jericho, Ascent of Adumim, Wadi Qilt aerial from east
Wadi Qilt
Cypros
Ascent of Adumim
Herod’s Palaces
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Wadi Qilt St George's Monastery aerial from south
St. George’s Monastery Wadi Qilt
Ascent of Adumim
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Vista a Jericó
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¡Ladrón!
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¡Victima!
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Video
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• En el tiempo de Cristo, había 7 escuelas, o tipos, de fariseos.
• Los más conservadores eran los discípulos de un hombre llamado Shammai.
• Los más liberales eran de un hombre llamado Hillel.
• Los demás estaban entre esos dos en sus creencias y prácticas.
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¿Cuál es el mandamiento más grande?
• Los judios dicen que los mandamientos se contradicen.
• El cuarto mandamiento dice que no trabajen el sábado. Pero en Lucas 14:5 Cristo dice que era permitido sacar un buey de un hoyo el día sábado.
• ¿Cuál es el mandamiento mayor? Hay que guardar el que es mayor.
• Jesús sanaba muchas veces en el sábado.
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¿Cuál es el mandamiento más importante?
Shammai, Hillel, y Cristo todos dijeron que el mayor era amar
a Dios con todo el corazón.
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¿Cuál es el segundo más importante?
• Shammai—el segundo es guardar el sábado—más importante que amoar al prójimo.
• El hombre fue hecho para el sábado.
• Para Shammai, amar al prójimo era el séptimo.
• Hillel y Jesús dijeron que el segundo más importante era amar al prójimo.
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¿Quién es mi prójimo? Shammai
El judío religioso si El judío no religiosonoEl judío pagano noEl romano Para nadaEl samaritano No seas
ridículo
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¿Quién es mi vecino?
Hillel
Estos sí son mis vecinos
• Todo judío, y aún el sacerdote griego religioso.
• El samaritano es sub-humano, una raza mezclada, no tengo que amarlo.
![Page 32: Examen corto 1.Escribe de memoria Mateo 17:19-20. 2.Da dos posibilidades explicando qué es la roca de Mateo 16. 3.Da dos posibilidades para el sitio de](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081518/54a8f8ae497959e62b8b4c9d/html5/thumbnails/32.jpg)
“Intérprete de la ley”
• Hombre que tenía memorizado el Pentateuco, quizás todo el Antiguo Testamento.
• Podía enseñar con parábolas y aplicaciones.
• Un experto
• Probablemente un fariseo
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“Probar”
• Examinar, “El experto pregunta, “¿Quién es mi vecino? “
• Una forma de verificar si Jesús era correcto, ortodoxo, o no.
• Otra pregunta típica para probar era, “¿Cual es el mandamiento más importante?”
• Tratando de atraparlo
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Un punto importante para esta historia es que el hombre atacado fue
dejado “medio muerto”, una descripción legal.
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La ley dice que ni un sacerdote ni un levita pueden tocar nada muerto ni “medio muerto”, aun si es su esposa, hermano, hermana, padre, madre, etc.
![Page 36: Examen corto 1.Escribe de memoria Mateo 17:19-20. 2.Da dos posibilidades explicando qué es la roca de Mateo 16. 3.Da dos posibilidades para el sitio de](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081518/54a8f8ae497959e62b8b4c9d/html5/thumbnails/36.jpg)
• Cuando el sacerdote, probablemente un saduceo, se acercó, el pasó “al otro lado” del camino, porque pasar cerca era arriesgar tocar al hombre, y quedarse impuro.
• El levita, probablemente saduceo, pasó al otro lado también, por el mismo motivo.
![Page 37: Examen corto 1.Escribe de memoria Mateo 17:19-20. 2.Da dos posibilidades explicando qué es la roca de Mateo 16. 3.Da dos posibilidades para el sitio de](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081518/54a8f8ae497959e62b8b4c9d/html5/thumbnails/37.jpg)
• Ambos cumplieron con la ley.
• Pero ambos habían hecho el mandamiento de no ser impuro, más importante que el de amar al prójimo.
![Page 38: Examen corto 1.Escribe de memoria Mateo 17:19-20. 2.Da dos posibilidades explicando qué es la roca de Mateo 16. 3.Da dos posibilidades para el sitio de](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022081518/54a8f8ae497959e62b8b4c9d/html5/thumbnails/38.jpg)
• Estilo judío de parábolas—un sacerdote (saduceo), un levita (saduceo), y después fariseo
• El intérprete experto piensa que el fariseo va a pasar y ayudarlo, porque los fariseos pensaron que amar al prójimo (y ayudar) era más importante que las leyes de pureza.
• El experto pensó que él iba a ser el heroe de la historia.
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• Entonces Cristo dice que pasa pues....un samaritano, y ayuda al hombre.
• La Biblia de los samaritanos era el Torá.
• Ayudar al vecino era más importante que las leyes de impureza.
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• Jesús le pregunta al intérprete quién era el vecino en la historia.
• El intérprete ni pudo decir la palabra “Samaritano”, sino “el que lo ayudó.”
• El mismo samaritano que no era vecino, ni humano, pero ahora es el heroe de la historia.
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• La respuesta a la primera pregunta, “¿Quién es mi vecino?” ¡es que es el samaritano!
• ¡Entonces Jesús le dice al intérprete tiene que amar al samaritano!
• Todo el mundo es su vecino.
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Aplicaciones
• Dios y Cristo aman a sus enemigos (Mat. 5:43-48)
• Si no pueden amar a la persona más asquerosa, más odiada, pues no pueden seguir a Cristo.
• Generosidad, aún hacia un extraño.
• Poder discernir en las decisiones