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8/17/2019 EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA enteros 7°
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EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA: UNIDAD NÚMEROS ENTEROS
Nombre:........................................................................................... N° de
lista:...................
Curso:............ Fecha: .......................... Puntaje:...................... Nota:
………………………..
Objetivos: Comprender el carácter convencional el uso de los números Z. Ordenar y comparar números positivos y negativos. Interpretar
situaciones en las que se involucran números Z y operaciones con ellos. Operar con números enteros. Resolver problemas aplicando los procedimientos aprendidos e interpretando adecuadamente los resultados.
I Selección múltiple (2 p c/u
!ncierra en un c"rculo la alternativa que consideres correcta en las siguientes preguntas.
(#e descontará punta$e si no e%iste desarrollo en las preguntas que lo requieran
1. El resultado de 20 - (-! es:
& 2'
)'C *2'+ *)'
2. El resultado de -120 " (-#! es :
& )2,
*)2,
C *))-
+ ))-
$. %&u'l de las siuientes )rases no se relaciona con
el número -$2*
& a temperatura es de 20 C. ba$o cero.
1n submarino está a 2 mts ba$o el nivel del mar.
C !se matemático naci el a3o 2 antes de Cristo.
+ !l termmetro marca 20 C.
+. ,n submarino de la )lota naval desciende a 0
metros bajo el nivel del mar lueo asciende 20
metros. Entonces /ueda a una pro)undidad de:
& 45 m ba$o el nivel del mar
5 m sobre el nivel del mar
C 45 m sobre el nivel del mar
+ 5 m ba$o el nivel del mar
. l sumar dos números neativos se obtiene como
resultado:
& #iempre cero
#iempre un número negativo
C 6o se puede determinar
+ #iempre un número positivo
#. l sumar dos números enteros /ue tienen sinos
di)erentes se obtiene:
& #iempre un número entero negativo.
#iempre cero.
C #iempre un número entero positivo.
+ +epende del valor absoluto de los números.
. El inverso aditivo de (-! es:
& *4
5
C !s el mismo número.
+ 4
. 3e los siuientes números %cu'l no pertenece a los
4-*
& *7*-7
(*2C *,
+ 7*87
5. 3espu6s de subir # pisos el ascensor de un edi)icio
llea al piso %3e /u6 planta 7a salido*
& ,
'
C )
+ *)
10. El sucesor de -1 es:
-
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2/4
& *),
*25
C *)4
+ *)9
11. %&ómo se e8presan dos oles a )avor*
& :)
:2C ;2+ 5
12. El resultado /ue pertenece a los 4- es
& : *) <
*)2 : '<
C *8 : 8 <
+ 5 : 4 <
1$. Si al sumar dos números enteros el resultado escero se puede a)irmar /ue:
& 1no de los números es *)
os dos números son negativos
C #e está sumando un número y su opuesto
+ 1n número es mayor que el otro
1+. Indica el opuesto del resultado d
siuiente suma
& ; 82
: 82C : 48+ ; 48
1. 9edro se encuentra en el estacionamiento del
tercer subterr'neo debe ir a su departamento
ubicado en el s6ptimo piso %&u'ntos pisos recorrer'
9edro*
& - pisos
)5 pisos
C 4 pisos+ 9 pisos
II. 3esarrollo: lee atentamente cada preunta responde en los espacios indicados
1. &ompleta el siuiente recuadro (, puntos en total
2. Ordena los siuientes números de menor a maor (2p c/u
a -9= ;)-= ;28= 25= 29= ;29
b ;4= ;)5= ),= ;)8= )= 5
$. Ordena los siuientes números de maor a menor (2p c/u
a ;)-= ;)9= 22= ;2= )5= ;'
; 85 : 2
úmero Situación /ue representa el número Opuesto Situación opuesta*2-
&ndr>s subi ciento siete escalones
*89
*-'
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b *)5)= )))= ;)))= ;)= '= )8
+. ;esuelve los siuientes ejercicios coloca el resultado en el recuadro comp'ralos colocando en la l o ? seún corresponda (2 pts c/u
a) -36 + 25 10 + -71 b) |-22 - -6| |-23 + 5|
c) -13 - -6 -42 - 7 d) -16 + 4 - 11 - -3
. @ee atentamente responde cada preunta (2p c/u
a !l antecesor de *)- sumado con el sucesor de *2- c !l valor absoluto de *- más el opuesto de ),
b !l opuesto de 28 restado con el sucesor de )' d &l antecesor de 2 se le resta el sucesor de *)5
. &alcula los siuientes ejercicios combinados (2p c/u
a! A+ A " (5 A $! " 10 ? b! A 1 A A " " -5 ? c! A(A5 " 2 A 5 " 1 A - - 12!?
#. @ee atentamente cada problema resu6lvelo en el espacio dado. o olvides escribir todos tus c'lculos la
respuesta ( puntos c/u=
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). a temperatura de una ciudad a
las )5 de la ma3ana es de 20 ba$o cero?
durante el resto del d"a aument '
grados? ba$o , grados? aument )'
grados y @inalmente ba$o - grados
ABu> temperatura ubo al @inal del
d"aD
2. 1n ascensorista ace el siguiente
recorrido durante la ma3ana? parte en
el primer piso? sube pisos? sube 2
pisos más? ba$a 8 pisos sube )5 pisos?
sube 2 pisos más? ba$a 9 y vuelve a
subir )) pisos.
a A!n qu> piso quedaD
b A& cuántos pisos queda del piso
inicialD
. !n la primera parada de un bus
suben 4 personas? en la segunda suben
' y ba$an 2? en la tercera suben 9 y
ba$a )? en la cuarta parada ba$a la
mitad de los pasa$eros. ACuántos
pasa$eros quedan en el busD