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Ministerio de Educación
Módulo: Desarrollo Objetivos de Aprendizaje
ESTRATEGIA Nº 1 Seis preguntas
Objetivo de la Estrategia Metodológica
El objetivo de esta actividad es trabajar el vocabulario a través de actividades orales de
participación grupal (todo el curso o bien en grupos de 4 alumnos) de una manera ágil, y con
el fin de que los estudiantes utilicen las palabras aprendidas incorporándolas en su
vocabulario habitual.
Definición de la Estrategia y fundamentación teórica y/o evidencia práctica Esta es una estrategia de aprendizaje colaborativo y activo que combina la producción oral
con la escrita, incorporando vocabulario nuevo para que se transforme en vocabulario
expresivo mediante la producción de frases explicativa o explicación de los conceptos.
Curso: Comunicación Oral 4° a 6° Básico
Titulo: ESTRATEGIA Nº 1 Seis preguntas
Unidad: 2
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Descripción de la Estrategia
1. El profesor elabora una lista de unas 20 a 25 palabras aprendidas en la unidad
previa (puede sacarlas de las lecturas que se leyeron, o del contenido que se
trabajó). Escribe la lista en el pizarrón.
2. Entrega a los estudiantes una hoja con una grilla como la siguiente:
3. Usando un dado gigante u otro modo de elegir al azar una palabra, el profesor
escoge una palabra con los alumnos y les da 1 minuto para escribir en sus hojas
algo (oración o fragmento) en que se use (implícita o explícitamente) la palabra
seleccionada.
4. Luego los alumnos van diciendo en voz alta sus respuestas por grupo y los
demás grupos evalúan si la respuesta corresponde a un ejemplo adecuado o no.
La respuesta correcta puede ser una frase con la palabra en contexto (siempre y
cuando sea evidente que se explicita su significado) o una oración explicativa
(por ejemplo, “un camélido generalmente vive en el desierto”). Cada equipo
recibe 1 punto por cada casillero completado correctamente. El equipo que recibe
más puntos por palabra es el que escoge la palabra siguiente y así
sucesivamente. Gana el equipo con más puntos.
Qué Quién Cuándo Con quién Dónde Por qué