EL PERFIL
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Verónica ArtilesJosué BetancorAlberto CabreraLaura CeballosElizabeth de ArmasZenaida FalcónAna GarcíaEchedey GarcíaAna GonzálezAlejandra González
INTRODUCCIÓN
Nuevas demandas
socioeducativas
Nuevas exigencias
sociales
Educación a lo largo de toda la
vida
Nueva imagen del mayor
Nuevo modelo de la
educación
JUBILACIÓN
Trabajador activo
Situación de inactividad
laboral
Tras pasar la edad máxima
legal para trabajar
TIPOS
Jubilación contributiva
Jubilación no contributiva•Por jubilación•Por invalidez Jubilación total
Jubilación anticipada Jubilación flexible Jubilación parcial
CONSECUENCIAS SOCIALES
Aislamiento social
Muy importante:• Apoyo por parte de las familias.• Expectativas del jubilado acerca de su nueva identidad.
CAPACIDADES DEL EDUCADOR SOCIAL EN ESTE ÁMBITO
Capacidad de comprender los supuestos pedagógicos, biológicos, psicológicos y sociológicos de la acción socioeducativa con el colectivo.
Capacidad de valorar la identidad de las personas mayores.
Capacidad de disfrutar del ejercicio profesional con personas mayores.
Capacidad de dinamizar el potencial humano, social y cultural de las personas mayores.
MÉTODOS DE ACTUACIÓN
Que las personas
estén motivadas y con ilusión
Utilicen sus habilidades en los juegos y
actividades
Una buena relación entre los residentes
Que las familias
estén implicadas en la vida del centro
El educador social
fomenta:
El Educador Social se encarga de preparar las actividades lúdicas del centro:
Visitas o excursiones. Talleres. Juegos y concursos. Sesiones de cine. Ejercicios de capacitación mental. Cantar y recordar canciones tradicionales.
PRINCIPALES ACTIVIDADES DE LOS MAYORES
Ver la televisión
Oír la radio
Pasear
Hacer compras o recados
Leer
FINALIDADES DEL EDUCADOR SOCIAL EN ESTE ÁMBITO
Que la persona
Esté contenta y entretenida
Sea optimista
Se sienta útilMejore su
capacidad de toma de
decisiones
Esté integrada en el grupo
Antes que nada, sea persona
EL EDUCADOR SOCIAL EN EL DÍA A DÍA CON OTROS PROFESIONALES
Auxiliares de geriatría
Médic@s y
enferme-r@s
Fisiotera-peutas
Trabaja-dores
sociales
Psicólog@s
Terapeutas ocupacio-
nales
CONCLUSIÓN
Esperanza de vida
OPINIÓN PERSONAL
Creemos que el educador social se destaca por su forma de implicar a las personas en objetivos comunes.
Esto hace que las personas se sientan parte del proceso de enriquecimiento personal y grupal haciendo de este proceso actores partícipes de su propio cambio.
Por este motivo pensamos que las actividades que se realizan con el colectivo de las personas mayores son muy importantes para conseguir una serie de objetivos marcados y nunca como una finalidad.
Por lo tanto, no se trata de hacer actividades por hacer, sino que hay que plantearlas seria y conjuntamente con las personas destinadas si queremos que tengan sentido y realmente ayuden a alcanzar los objetivos marcados.
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!