Download - El Metodo
Ruta MetodológicaInvestigación Cualitativa
Mtra. Evangelina Cervantes Holguín
Pasos para la realización de una investigación cualitativa
Definir problema de investigaciónpregunta(s), relevancia, viabilidad, objetivos.
Búsqueda bibliográfica; elaborar fundamentos teóricos
Argumentar paradigma para responder las pregunta(s) y definir procedimiento para la obtención
de información
Análisis de los datos; definir forma de organizar y analizar la información
Elaboración de conclusiones
Capítulo III:Método
Ruta metodológica
Investigación Cualitativa
En este apartado, se explican las características de este enfoque de investigación.
Para su construcción se recomiendan las siguientes preguntas:
• ¿Qué es?• ¿Cuáles son sus finalidades?• ¿Qué características tiene?• ¿Por qué es importante en la
investigación educativa?• ¿Por qué es pertinente para
abordar el objeto de estudio?• ¿Cómo apoya el trabajo de
investigación?, entre otras.
Ruta metodológica
Investigación Cualitativa
Marco referencial
interpretativo
En el siguiente apartado, se explican las características de la modalidad de investigación cualitativa que se utilizó en el trabajo. Para la escritura, se recomiendan las siguientes preguntas:
• ¿Qué es?• ¿Cuáles son sus finalidades?• ¿Qué características tiene?• ¿Por qué es importante en la investigación educativa?• ¿Por qué es pertinente para abordar el objeto de
estudio?, entre otras.
Tipos de investigación
cualitativa
Ruta metodológica
Investigación Cualitativa
Marco referencial
interpretativo
Técnicas de recuperación
de información
Aquí la escritura gira alrededor de la técnicas que se utilizaron para la recuperación de información. Para cada técnica, conviene abrir un espacio en el que se justifique su empleo. Para la construcción, conviene responder a las siguientes preguntas:
• ¿En qué consiste?• ¿Para qué se utilizó?• ¿Cómo se empleó? (Describir el anexo
correspondiente)• ¿Cómo se documentó y procesó la información?, entre
otras.
Ruta metodológicaTriangulación
Observación
Diario de
campo
Grabación
Cuestionario Entrevist
a
Grupo focal
Relatos
Ruta metodológica
Investigación Cualitativa
Marco referencial interpretati
vo
Técnicas de recuperació
n de información
Sujetos
En esta parte, se describe a los participantes en la investigación:
• ¿Quiénes son? • ¿Qué papel jugaron?• ¿Por qué ellos?• ¿Cuáles son sus
características principales?• ¿Cómo se identificarán en el
trabajo?
Ruta metodológicaTriangulación
Padres de
familia
Maestros
Estudiantes
Ruta metodológica
Investigación Cualitativa
Marco referencial
interpretativo
Técnicas de recuperación
de información
SujetosPlan de Trabajo
1 2 3
En este espacio, se narra el camino que se siguió en el trabajo de campo. En especial, la aplicación de las herramientas empleadas para la recolección, análisis e interpretación de los datos. Para orientar la escritura, se recomiendan las siguientes preguntas:
• ¿En qué orden se aplicaron las técnicas para la recogida de datos?
• ¿Cómo se realizó la aplicación? ¿En un sólo momento?
• ¿Cómo se analizaron los datos? • ¿Bajo qué perspectiva se interpretó la
información?, entre otras.
P L A N
Bibliografía
Álvarez-Gayou Jurgenson, J. L. (2003) Como hacer investigación cualitativa: fundamentos y metodología, México: Paidós
Marco referencial interpretativo
Modalidad Características
Interaccionismo simbólico
Los seres humanos actúan ante los objetos y ante otras personas sobre la base de significados. Estos se originan de la interacción que se tiene con otras personas.
Interaccionismo interpretativo
Propone que en la interpretación se tengan en cuenta en mayor medida los factores socioculturales.
Etnometodología
Se aboca al estudio de las habilidades prácticas, lingüísticas y de interacción que las personas usan para resolver situaciones de la vida diaria.
Análisis conversacional
Estudia las características y modalidades interactivas que se dan en las conversaciones cotidianas.
Etnografía Se aboca al estudio de los significados culturales que prevalecen en personas o grupos.
Hermenéutica Es la interpretación de textos, buscando la verdad que se encuentra en ellos. Se fundamenta en el concepto del círculo hermenéutico.
Fenomenología Se centra en la experiencia personal; el mundo y la experiencia vívida son elementos torales de esta modalidad.
Teoría fundamentada
Los datos obtenidos son el elemento esencial para la elaboración de teorías. No se ajustan los datos a teorías, sino que éstas surgen precisamente de la investigación.
Fenomenografia
Se enfoca en las formas en que se experimentan diferentes fenómenos y formas de ver, de conocer y de tener habilidades relacionadas con ellos. El propósito no consiste en encontrar la esencia singular o común, sino en encontrar la variación.