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8/10/2019 Ejemplo 4 de Planificación Con Adaptaciones Curriculares

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PLAN SEMANAL

AREA/ ASIGNATURA: Sociales DOCENTE: ZONA 7 FECHA: 2014/10/06-11 GRADO: QUINTO DE EGB 

BLOQUE CURRICULAR: Nro. 1  EJE DE APRENDIZAJE: Razonamiento, demostración, comunicación, conexión y representaciones 

VALORES DEL BUEN VIVIR: Protección del medio ambiente.OBJETIVO: Imitar los movimientos de rotación y traslación de la tierra. 

DÍA DESTREZA CONCRITERIO DEDESEMPEÑO

CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORESESCENCIALES DEEVALUACION

TÉCNICAS EINSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN

Lunes Interpretar losmovimientos de latierra y suinfluencia en losseres vivos, conobservacionesdirectas y larelación deresultadosmeteorológicos

La tierra unplaneta convida

Observar un video sobre losmovimientos de rotaciónComenta acerca del videoObserva la imagen de la pg. 9 ycomenta con tus compañeros ycompañerasEncuentra la relación delmovimiento de rotación con losdías y las noches, comenta con tumaestra 9de la pg.Realizar el sol y la tierra paraenfocarlos con una lámpara

VideoTextoPelota de espuma FlexAlambre gruesoLámpara

Imita losmovimientos detraslación yrotación de latierra.

Observación, la listade cotejos

Adaptacióncurricular

Interpretar losmovimientos de latierra y suinfluencia en losseres vivos conuna dramatizaciónpara encontrar lacausa y efecto deldía y la noche

Observar un video sobre losmovimientos de rotaciónObserva la imagen de la pg. 9 y,Con la colaboración de doscompañeros dramatizamos losmovimientos.Realizar el sol y la tierra paraenfocarlos con una lámpara

VideoTextoPelota de espuma FlexAlambre gruesoCompañerosLampara

Imita losmovimientos detraslación yrotación de latierra.

Observación, la listade cotejos


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