8/10/2019 Ejemplo 4 de Planificación Con Adaptaciones Curriculares
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PLAN SEMANAL
AREA/ ASIGNATURA: Sociales DOCENTE: ZONA 7 FECHA: 2014/10/06-11 GRADO: QUINTO DE EGB
BLOQUE CURRICULAR: Nro. 1 EJE DE APRENDIZAJE: Razonamiento, demostración, comunicación, conexión y representaciones
VALORES DEL BUEN VIVIR: Protección del medio ambiente.OBJETIVO: Imitar los movimientos de rotación y traslación de la tierra.
DÍA DESTREZA CONCRITERIO DEDESEMPEÑO
CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORESESCENCIALES DEEVALUACION
TÉCNICAS EINSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
Lunes Interpretar losmovimientos de latierra y suinfluencia en losseres vivos, conobservacionesdirectas y larelación deresultadosmeteorológicos
La tierra unplaneta convida
Observar un video sobre losmovimientos de rotaciónComenta acerca del videoObserva la imagen de la pg. 9 ycomenta con tus compañeros ycompañerasEncuentra la relación delmovimiento de rotación con losdías y las noches, comenta con tumaestra 9de la pg.Realizar el sol y la tierra paraenfocarlos con una lámpara
VideoTextoPelota de espuma FlexAlambre gruesoLámpara
Imita losmovimientos detraslación yrotación de latierra.
Observación, la listade cotejos
Adaptacióncurricular
Interpretar losmovimientos de latierra y suinfluencia en losseres vivos conuna dramatizaciónpara encontrar lacausa y efecto deldía y la noche
Observar un video sobre losmovimientos de rotaciónObserva la imagen de la pg. 9 y,Con la colaboración de doscompañeros dramatizamos losmovimientos.Realizar el sol y la tierra paraenfocarlos con una lámpara
VideoTextoPelota de espuma FlexAlambre gruesoCompañerosLampara
Imita losmovimientos detraslación yrotación de latierra.
Observación, la listade cotejos