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ADAPTACIONES CURRICULARES ADAPTACIONES CURRICULARES - Proceso continuo - Ajustes -Elementos básicos o de acceso al currículo - Da respuesta a las necesidades educativas especiales de estudiantes

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diapositivas de adaptaciones curriculares a n.e.e.

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  • ADAPTACIONES CURRICULARES

    - Proceso continuo - Ajustes Elementos bsicos o de acceso al currculo - Da respuesta a las necesidades educativas especiales de estudiantes

  • Proceso de las A.C.Observacin entrenada del docente.Pruebas para determinar: nivel de competencia curricular y estilos de aprendizaje.Evaluacin psicopedaggica.Determinacin de las N.E.E.Propuesta curricular (adaptacin en s)

  • Competencia curricular es el trmino con el cual se hace referencia al grado de dominio de un estudiante sobre los elementos de un currculo (conocimientos, destrezas, habilidades, actitudes, valores), a un cierto nivel y en un rea determinada. COMPETENCIA CURRICULAR

  • En relacin al ao anterior Qu ha aprendido el estudiante?

    Qu le falta por aprender?

    Qu potencialidades tiene?

    Cul es su estilo de aprendizaje?

    Cul es su ritmo de aprendizaje?

    Cules son las caractersticas generales de su familia?

  • Actualmente se enuncian ocho competencias curriculares bsicas:

    Competencia lingstica Competencia matemtica Competencia en la interaccin con el mundo fsico Competencia en el tratamiento de la informacin y competencia digital Competencias sociales Competencias culturales y artsticas Competencias autoformativas Competencias de autonoma e iniciativa personal

  • EVALUACIN DEL ESTILO DE APRENDIZAJEForma particular como aprende el estudiante.Estilo de aprendizaje est compuesto de las caractersticas cognitivas y de personalidad del nio.Implica: actitud del estudiante, nivel de interaccin social, involucramiento en la actividad, metodologa y estrategias que son tiles para el.

  • EVALUACIN DEL ESTILO DE APRENDIZAJEActitud ante el aprendizajeProfundaSuperficialEstratgicaProcesos cognitivosSensibilizacin: motivacin, emocin Atencin: selectiva, global y mantenimiento Adquisicin: comprensin, retencin y transformacinPersonalizacinRecuperacinGeneralizacinEvaluacin

  • TIPOS DE ADAPTACIONES CURRICULARESExisten dos tipos de adecuaciones curriculares: De acceso al currculo B) De los elementos bsicos del currculo

  • ADAPTACIONES CURRICULARESAdecuaciones de acceso al currculo: Se refieren a la necesidad de adecuar las aulas y las escuelas a las condiciones propias de los estudiantes. Se relaciona con la provisin de recursos especiales, tales como: elementos personales, materiales especiales, organizativos, infraestructura, ambiente social adecuado, etc.

  • Adecuaciones de componentes bsicos del currculo: Se entender por adecuaciones curriculares de los elementos bsicos del currculo al conjunto de modificaciones que se realizan en los contenidos, criterios de desempeo y procedimientos evaluativos, actividades y metodologas para atender las diferencias individuales de los estudiantes con necesidades educativas especiales.

  • Grados de Adaptaciones CurricularesGrado 1Grado 2Grado 3Modificaciones a los elementos de acceso al currculo, dejando intacto el currculo en s.Modificaciones en la metodologa y actividadesModificaciones en objetivos, contenidos y criterios de evaluacin

  • Adaptaciones en las actividadesIntroducir actividades individuales Disear actividades de anlisis que tengan diferentes grados de dificultad y realizacinDisear actividades que permitan diferentes posibilidades de ejecucin y expresin. Disear un diseo equilibrado de actividades de enseanza aprendizaje de gran grupo, pequeos grupos, trabajo por parejas e individual. Planificar actividades de libre eleccin para los alumnos.

    Explicar claramente el tipo de actividades que se van a realizar. Planificar actividades en el entorno.

  • EVALUACIN DEL CONTEXTO ESCOLARLa institucin Culturas inclusivasPracticas inclusivasPolticas inclusivasEl aulaEspacio-materialesManejo microcularAmbiente de aulaEstilo de enseanza del docenteFormalLiberalMixto

  • EVALUACIN DEL CONTEXTO FAMILIARComposicin de la familiaCondicin socioeconmicaCondiciones fsicasDinmicas familiares

  • ObservacinEvaluacin curricularEvaluacin psicopedaggicaDatos de identificacin del nio/aMotivo de la evaluacinHistoria EscolarDesarrollo del estudianteDeterminacin de la necesidad educativa especial Capacidades bsicasreas curricularesAmbientePropuesta curricular. Elementos de acceso al currculoComponentes bsicos del currculoCONSTRUYENDO UNA ADAPTACIN CURRICULAR (DIAC)