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Nivel 4: Las Etapas Tempranas del Proceso de DiseoEstaesunatraduccinalespaoldelartculotituladoLevel4:TheEarlyStagesoftheDesignProcesspublicadoenelblogGameDesignConcepts.Nivel 4: Las Etapas Tempranas del Proceso de DiseoByai864(TraduccinporCiroDurn)

Yahemoshechoalgunosjuegosenestecurso,asqueyahemospasadoporelprocesodecreacinaunapequeaescala.Peronuestromtododediseo,engranparte,hasidoimprovisado:aquhayalgunoselementos,pongmoslosjuntosyllammoslounjuego.Losresultadosdeestetipodediseosedejanalazar.Qutalparaproyectosmsgrandesenlosquelosriesgossonmsgrandes?Existeunprocesoquepuedeserseguidoyquelleveacrearmejoresjuegos?Existeunprocesoiterativo,porsupuesto,peronohemosdetalladocadapasodeeseproceso(diseo,pruebadeljuego,evaluacin).Exactamentecmohacesparallegaraundiseoinicial?Culeslamaneramsefectivadeprobarunjuego?Cuandoevalasunjuego,qubuscas?,cmosabesloquehayquecambiar?Estassonlascosasquenosconciernenduranteelrestodeestecurso.Hoy,examinaremoselprimerpasodelprocesoiterativo:diseoinicial.AnunciosdelCursoTansolounpardecomentariosbasadosenelfeedbackrecibidodelprimerretoenelforo:

Cuandolatareasetratadedisearunjuego,estoybuscandoalgoqueestenelestadoenelquepuedasimprimirlasreglas,crearloscomponentesyjugar.Algunaspersonaspublicaron,digamos,unjuegodecartasysolamentepasaronporencimaconesto:"Elmazocontiene50cartas,heaquunpardeejemplosperonohediseadolosotrostodava".Estonoesundiseocompleto.Teanimoaquehagasdiseoscompletoscuandoestshaciendounjuegoynosolounconcepto.Esenestosdetallesdondeestlaesenciadeldiseo.Sihayalgunadudasobreloquepregunto,comoestoyseguroquepasarcadavez,sintetelibredepreguntarporunaaclaracinenloscomentariosdelblog.Sinembargo,teanimotambinahacertuspropiasinterpretacionesenlamedidadetushabilidades.Enloscursospresenciales(yusualmenteenelMundoReal)puedesaclarardudasinmediatamentesiunarestriccionnoesclaraperoenestecurso,comovamostanrpidamente,nosiemprehaytiempodepublicaruncomentario,esperaraqueresponda,yluegoleerlarespuesta.Secreativoperojustoentusinterpretaciones.

UnanotasobrelasrestriccionesUnacosainteresantepasenelretodeestelunes:muchamsgenteintentelretoDiamanteNegro,eldemayordificultad,quelasotrasdosdificultadesjuntas.Sinembargo,alregistrarse,soloundcimodelosparticipantesseidentificaroncomodiseadoresexperimentadosdejuegos.Questpasandoaqu?Partedeestopuedeserelorgullo.Apesardequelagenteadmitequenotieneexperienciaenuncorreoprivado,publicarloenlosforosesotracosa.Partedeellopuedeserlaemocindelreto.Lagentequieresaberqutanlejospuedellegar.Sinembargo,partedeellopuedeserqueagregarrestriccioneshaceunretomsfcil.Estoenprincipiosuenapocointuitivodespusdetodo,noesunretosinounacosamsquenopuedeshacer?Conmsobstculos,nodeberaserunatareamsdificil?Nosiempre,enelcasodeldiseodejuegos.Paraentenderesto,podemosverelprocesodeldiseodejuegoscomounasucesindecapasderestriccionesaunjuego.Cadareglaqueagregues,cadarecursoquedeifnas,essolamenteunarestriccinmssobrelosjugadores.ALprincipiodelprocesodediseonotienesnada,ylosjugadorespuedenhacerdetodoalfinal,laexperienciadeljugadoresfinamentedefinidayfuertementerestringidadetalmaneraqueseadivertido.(Nosdedicaremosaverqusignifica"divertido"msadelanteenelcurso).Paraponerestoenperspectiva,consideremoselllamadognerodelosvideojuegosde"mundoabierto",popularizadoporGrandTheftAuto.Lareaccintpicadeljugadoresqueestosjuegostedejarhacercualquiercosa,ledancompletalibertadaljugador,yporesoesquesondivertido.Sinembargo,unamiradacrticaaestosjuegosrevelaquenodancompletalibertad.Estosjuegos,dehecho,restringenaljugadorenmuchasmaneras:solohayciertasmanerasqueeljugadorpuedemoverse,unconjuntodeterminadodeobjetosconlosquepuedeninteractuar,yagentesautnomoscontroladosporlacomputadoraquesongobernadosporalgoritmosespecficos.Porsupuesto,eljugadortienemuchasdecisionesyunconjuntorelativamentegrandedemetas,perohayunnmerosuficientederestriccionesquellevanaestailusinde"hacerloquesea".

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Siaceptasestaexplicacin,dequeeldiseoeslacreacinderestricciones,entoncespuedesverquelasrestriccionesimpuestasdeafuerapuedenserpensadascomolasproveedorasdeundiseoinicial.Alagregarrestricciones,haymenostrabajodediseoporhacer.Yasseexplicalaparadoja.Lasrestriccionespuedenproveerunanclatilparatusideas.Sisolodices"veyhazunjuego"sinrestricciones,muchagentesesentaraallcomounvenadofrenteaunosfaros,pensandoendndecomenzaran.Alagregarunarestriccin(talcomola"IGuerraMundial"),lapreguntayanosetratade"dndecomenzar",sinomsbien"quhagoconesto".Yesaesunapreguntamssencilladeresponder.Muchosdelosretosdeestecursoinvolucranrestricciones.Dehecho,muchodeldiseoenelMundoRealocurredentroderestricciones:unpublicadorquepidaunjuegoqueuseciertapropiedadintelectualoqueestdentrodeciertogneroodentrodeuntiempoopresupuestoespecficos,porejemplo.Unadelasrazonesporlasquehagomencindeesto,entonces,espararecordartedequeestasrestriccionesquizsparezcanridciulas("realmentetengoquellegaraunconceptoparaunjuegodeMyLittlePonyparaelDS?")peroelhechoesquesuelenhacerlavidamsfcilparaeldiseador.Hayotraraznparamencionarlasrestricciones.Paraaquellosrarosmomentosentuvidaenlosqueverdaderamentenohayrestriccionesimpuestassobretiporotros(estoesmscomnconeldesarrollo"indie"ylosdiseadoresporhobbyqueconlosprofesionales),sitienesproblemascomenzando,unaformaesgeneraralgunasrestriccionesparatmismo.Dateunlmitedetiempo(Loseventosllamados"GameJams"tpicamenteretanalagenteahacerunjuegoentanpocotiempocomo24o48horas).Escogeuntemaqueteintereseysalodetema.Seleccionaunamecnicafundamentalquetegustaraexplorar.Puedesercompletamentearbitrario,perosieststrancadoynosabesenqudireccionllevartujuego,adelanteyescogeunarestriccinextraparaimpulsarte.(Conlaiteracin,siemprepuedesremoveresarestriccinarbitrariamsadelantesivesqueteestretrasandoeldiseo).GenerandoIdeasLoprimeroqueocurreeneldiseoesquedebestenerunconceptobsicodelaidea.Nonecesariamentedebeestartotalmenteformado,sloelconcepto.Haymuchospuntosdeinicioparaeldiseodeunjuego.Heaqualgunosejemplos,sinningnordenenparticular:

Comienzaconla"esttica"fundamentalququieresquesientaeljugador?cmoquieresquereaccionen?cmodeberaserlaexperienciadejuego?Luegotrabajahaciaatrsdesdelaexperienciadeljugadorhastaconseguirunconjuntodereglasquealcancenlaestticadeseada.Piensaacercadelamejorexperienciaquehayastenidomientrasjugabasunjuegoqureglasdeljuegollevaronatalexperiencia?Comienzaconunareglaounsistemaqueobservesentuvidadiaria,particularmentealgunaquerequieraquelagentehagadecisionesinteresantes.Observaelmundoalrededortuyoqusistemasvesquepodranhacerbuenosjuegos?Comienzaconundiseoexistenteyprobado,yluegohazmodificacionesparamejorarlo(elmtodo"clonaryajustar").Estosuelepasarcuandosehacencontinuacionesyportsdejuegosexistentes.Piensaenunjuegoquehayatenidopotencial,peronollevrealmentelaexperienciatanlejoscomopudohaberlohechocmolomejoraras?Comienzaconunatecnologa,talcomounnuevomotordejuego(paravideojuegos)oalgntipoespecialdepiezadejuego(comounabaserotableparafigurasminiatura).Encuentraunamaneradeutilizarlaenunjuego.Quclasedeobjetostienesalrededorentucasaquenuncahansidoutilizadosenunjuegodemesaantes,peroqueharanbuenoaspiezasdejuego?Comienzaconmaterialesdeotrasfuentes,talescomoarteexistenteomecanismosdejuegoquenololograronenotrosproyectos.Diseaunjuegoquelosutilice.Tienesunportafoliodearte,odiseosanterioresquenollegaronaserproductosterminados?Qutalobrasdeldominiopblico,comoelartedelRenacimiento?Cmopodrasdisearunjuegoalrededordeestostemas?Comienzaconunanarrativayluegodiseareglasdejuegoqueseadapten,haciendoqueeljuegoestguiadoporlahistoria.Quclasedehistoriasfuncionanbienenlosjuegos?Comienzaconunainvestigacindemercado:quizssepasquealgntargetdemogrficonoestbienatendido,yquieresdisearunjuegoespecficamenteparaellos.OQuizssabesqueciertogneroest"demoda"ahoramismo,ynohaygrandesjuegosdeesetipoquesalganenalgnrangodefechas,asquehayunaoportunidad.Cmoconviertesesteconocimientoenunjuego?Combinacionesdelasanteriores.Porejemplo,comenzandoconestticafundamentalylanarrativaalmismotiempo,puedeshacerunjuegoenelquelahistoriaylajugabilidadestnfuertementeintegradas.

Cuandopiensasennuevasideasparajuegos,quclasedeideastienes?culessontuspuntosdepartida?Qudiceestosobreticomodiseador,yquclasedejuegosesprobablequehagas?OtrosmtodosdegeneracindeideasSestsestancadoenun"bloqueodediseador"(elequivalenteendiseodejuegosal"bloqueodeescritor")existenunavariedaddeestrategiasqueencontrarsmencionadasenvarioslugares.Aquhayalgunosdeellas:

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Mantnunacoleccinpermanentedetodastusideasparajuegos,mecnicas,historiasytodolodems.Revsaledevezencuandoparaversihayalgodehaceaosquepuedasutilizar.Agrgalotodaideaqueseteocurraquenopuedasusarinmediatamente,peroquequizsquierasregresaraellaluego.Piensaalgototalmentealazar.Encuentraunamaneradeintegrarloaljuego.Investiga.Aprendemssobreelaspectodeunjuegoconmayorprofundidad,ymuyprobablementeencuentresnuevasideas.Vuelvealobsico.Piensaenloselementosformalesdetujuego.Culessonlasmetasdeljugador?Reglas?Recursos?Yas.Observaquevasanecesitardefinirstosdetodasmanerasparatenerunjuego,asquealenfocarteenalgunodeestosaspectostepuededarnuevaspreguntasaresponder.Tormentadeideasformalizada,yaseasolooengrupo.Algunaspersonasjuranqueestemtodofunciona,mientrasqueotroscuestionansusresultados.Lomejorquepuedodeciresquelosresultadossonaltamenteimpredecibles...comoeselcasodelamayoradelainvestigacinydesarrollo.Piensacrticamenteacercadelosjuegos.PuedequetengasmilibrodetextosobrediseodevideojuegosquecontienealgodeloqueBrendayyyohemosaprendidoalolargodeestosaos,perodeberasescribirtupropiolibroalolargodetuvida(yaseaquelopubliquesono,almenosconsrvaloparatimismo).Cuandodescubrasalgoquefuncioneonoenunjuegoycreasquepuedasidentificarlasracesdelproblemacomouna"ley"(oalmenosunagua)deldiseodejuegosqueseaampliamenteaplicable,escrbela!.Sinosabesporqu,escribeesotambin,yvuelveaelloperidicamentehastaqueencuentresunarespuesta.Juegamuchosjuegos!Pero...juegacomodiseadorynosolocomojugador.Nojueguessolamenteporplacer.Envezdeello,juegacrticamente.Pregntatequdecisionesfuerontomadasporeldiseadordeljuego,yporqupiensasqueesasdecisionesfueronhechas,ysifuncionanono.Juegajuegosdegneroquenotegustanoquenuncahayasprobado,ypiensaporquotraspersonaslosencuentrandivertidos.Tambin,lasguasdepistaspuedensertilesparaleersonbsicamentedocumentosdediseoglorificadosquedetallantodoslossistemasdeunjuego!Yfinalmente,practica.Trabajaentuspropiosproyectos.Mientrasmsjuegoshagas,mejorteharshaciendolos...talcomoencualquierotraformadearte.

PrototipadoRecuerda,mientrasmsvecesiteressobretuidea,mejorsereljuegofinal.Unavezquetengaslaideabsica,elprximopasoesllevarloaunaformajugabletanrpidoybaratocomoseaposible.Estotedejarcontantotiempocomoseaposibleparaprobareiterar.Comolomencionanteriormente,laiteracinesmsimportanteparaesaspartesdeljuegoquetienenaltoriesgodediseo.Paralosjuegosde"clonaryajustar"enlosqueestsprincipalmentetrayndotemecanismosdejuegodeotrojuegoexistente,elprototipadorpidoesmenosimportante.Estonosignificaquelosjuegos"clones"nosebeneficiandelaiteracin,sinoquedeberasutilizarloselectivamenteenesasareasdondeestsinnovando.Tenencuentaesoparaelretodehoy."Leyes"deProtipadoRecuerdaqueelpropsitodeprototiparesmaximizarelnmerodeciclositerativos.Corolario:haztodoloquepuedasparareducireltiemponecesarioparacadaiteracin.Ahora,consideraquecadacicloiterativosueleconsistirencuatropasos:diseo,prototipo,partidadepruebayevaluacin.Detodosestospasos,endndepuedesahorrartiempo?

Realmentenopuedesreducireltiempoquetomadisearlasreglasdeljuego,sincomprometertusmetas.Nopuedesapurarlacreatividad.Podrasreducireltiempoenlaspartidasdepruebasiendoeficienteconrespectoaloshorariosydiseandopartidasquedenelmximodeinformacinenelmenortiempoposible...peroexisteunlmitenaturalaesto,ymsalldeciertopuntonopuedesapurartedurantelapartida.Laevaluacinnotomamuchotiempoestshaciendounasimpledecisindesonounjuegoest"listo"oes"suficientementebueno"basadoenlosresultadosdelapartida.Haypocoquepuedaserganadoalapurarestaetapa.Asqueesonosdejareducireltiempoquetomaencrearelprototipo.

Hayquetenerencuentaalgunascosascuandoseesthaciendounprototipojugable

Constryelotanrpidocomoseaposible.Cortaesquinas.Hazlotanfeoybaratocomopuedas.Minimizaloquetengasqueconstruir.Solohazloqueseaabsolutamentenecesarioparaevaluartujuego.Siestsintentandohacerunnuevosistemadecombate,nonecesitasconstruirelsistemacompletodeexploracin.Siestshaciendounjuegodecartas,escribiramanosobrefichasbibliogrficasesmsrpidoqueescribirlotodoenunPowerpoint,imprimirloencartulinaycortarlotodomanualmente.Hayunmomentoyunlugarparahacercomponentesqueseveanbien,ylasetapastempranasdeldiseodeljuegonoeseselugarnimomento.Haztuprototipofacildecambiar.Vasaencontrarproblemasenlasesindejuegos,asquehazlofcilhacerajustesenelmomento.

Todosestosconsejosllevanalosdiseadoreshaciaunadireccininevitable...

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PrototiposenPapelPuedesllamarlo"papel"o"cartn"o"nodigital"o"anlogo"ocualquiercantidaddecosas,perolaideaestenerunjuegodemesafsicoqueseajugablesincomputadoras(oalmenos,sinrequerirprogramacon).Programaresmaravillosoypoderosoperoestambinlentoycaroencomparacinconprototiposdejuegos.Heaqualgunasventajasalprototipadodepapel:

Esbarato.Lamayoradelossistemaspuedenserprototipadosconpocomsquelpizyalgodepapel,aunquedaralgunassugerenciasparaotroscomponentesparaaquellosquetenganalgodedineroparagastar.Esrpido.Notienesqueestarenredadoconlaprogramacin,disposicindeobjetosoarte.Soloescribealgunaspalabrasenunpedazodepapel.Esfcildecambiar.Notegustaunodetusnmeros?Brraloyescribeenunonuevo.Nohayculpaenbotarlo.Seteocurriunaideaquenofuncion?Ohbueno,perdistemediahora.Grancosa.Escomohacerdibujosdefigurasconpalitos:situprimerintentodedibujarunafiguraconpalitosnofuncion,slotetomunoscuantossegundos,asquetchaloeintntalootravez.Elpapelpuedeserusadoparamodelarlamayoradelossistemasdejuegos.S,inclusoaquellosquenormalmenteasociamosespecficamentealosvideojuegos.Alhaceralgojugable,teestsforzandodehechoadisearelsistema.Nomssalidasalpasode"estejuegotendr50cartasindefinidas".Tendrsquehacerrealmentetutrabajocomodiseadordejuegos,ydiseareljuego!

LimitacionesdelPapelLosprototiposdepapeltienenalgunaslimitacionesdelasquedeberasestarconsciente:

Nosiemprepuedenmanejarlasmecnicasde"tirn"(basadosendestrezaoentiempo)...[N.T."twitch"eningls]aunquedeberastenerencuentaqueexistenmuchosjuegosnodigitalesbasadosendestreza.ConsideralassimilitudesydiferenciasentrelaseriedevideojuegosStreetFighteryeljuegodecartasentiemporealdeJamesErnest,Brawl.Algunascosassetrasladanbien...otras,notanto.Lainformacinqueesocultaaambosjugadoresperoqueanrequieremanteneractualizada,talcomolamecnicade"NiebladeGuerra"[N.T.FogofWar]queprevaleceenlosvideojuegosdeEstrategiaenTiempoReal.Nuevamente,notaqueestoalgunasvecesselepuededarlavueltaelclsicojuegoparaniosBattleship(F5Hundidoenespaol)tieneunamecnicasimilaralaniebladeguerra,yeljuegodemesaCluetieneinformacinocultaatodoslosjugadores.Losclculosextremadamentecomplejossontediososenpapel,ylossistemasquelosusanquizsestnmejorsujetosaserprototipadosenunahojadeclculocomoExcel.Sinembargo,silossistemascomplejossonnecesariosyunapartefundamentaldeljuego,puedeserunasealdeque"lacomputadoraseestdivirtiendomsqueeljugador"(paracitaraSidMeier),yquizssimplificarlopuedahacereljuegomsaccesible.Losdetallesparaelojotalcomoartedealtacalidadoanimacinobviamentenopuedenserprototipadosfcilmentecondibujosdepalitosytarjetasescritasamano.Unavezms,estosnosonpartedelamecnicadejuego.Situjuegosebasaenvisualesenvezdesistemas,esoesunasealdequenoestshaciendounbuentrabajocomodiseadordesistemas.Losprototiposdepapelnoestndadosadecuadamenteparaprobarlainterfazdeusuario(UI)deunvideojuego.Lasinterfacesdeusuarioenlacomputadorasondinmicas,peroelpapelesesttico.Puedesobtenerunaideadeladisposicinvisualconalgunosbocetosenpapel,peroparahacercmosernrealmenteutilizadasenlacomputadora,vasanecesitarunprototipodigital.

Comopuedesver,lasventajasdelprototipadoenpapelsonmuygeneralesylaslimitacionesmuyespecficas,asquelacapacidaddeprototiparenpapelesunahabilidadimportantequeundiseadordejuegosdebedesarrollar,yaseaquetrabajenenvideojuegos,enjuegosdemesa,ocualquierotravariante.ElKitdePrototipadodelDiseadorNoDigitalLoquesigueacontinuacinesunalistadematerialesquehepersonalmenteconsideradotilcuandoestoyprototipando.Otrosdiseadorespuedentenersusmaterialesfavoritos,asqueestaratentoaladiscusinqueinevitablementegenerarestalista:

Papel,dediversasvariedades:enblanco,unalneaycuadriculado.Estossontilesparatomarnotasengeneral,yparalaconstruccinrpidadetablerosdejuegoyotrassuperficies.Coloresylpices.Obviamentenecesitasalgoconquescribir.Loscoloresfacilitanladiferenciacinentreelementosdejuego,oparaanotartuscomponentesdeljuego.Fichasbibliogrficas(3"x5").stasfacilitanhacercartas.Sebarajanrazonablementebien.Puedescortarlasenmitadesoterciosparatarjetasdediferentestamaos.Puedestambinescribirideasenellasypegarlasalapared,facilitandolaorganizacinvisualdetuspensamientos.Sonverstilesybaratas.Tijerasycintaadhesiva.Pararompercosasypegarlas,respectivamente.EstoesparaeldiseodejuegosloqueelWD40ylacintadeplomoesparalosreparadores,porlasmismasrazones.

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Clipsdepapeloclipsedecarpetas.Tepermitenarchivartusmaterialesenunsololugar.Porejemplo,sicreasvarios"mazos"defichasbibliogrficas,stostedejanmantenerlosagrupadosparaqueasnosemezclenconotrosmazos(opeor,concartasdeotrosprototipos).Cuentasdevidrio(avecesllamadas"piedrasPente")endiferentescolores.Hacenbuenosmarcadores,contadoresypiezasdejuego.Dados,devariostipos(4,6,8,10,12y20lados).Variosdecadatipo,endiferentescolores.Estosproveenvariablesalazarindependientes(alcontrariodelazardependientedesacarcartas).Paramayorinformacinparaelusodedadosycartas,revisaelCaptulo5deltextoChallenges.Notaquelosdadostambinpuedenfungircomopiezasdecentesquepuedensimultneamente"guardar"unsolonmeroenellosporejemplo,undadode6ladospodrarepresentarunguerrerocon6puntosdevida.Unabolsapequeaconmonedasdebajovalor(loscentavosenEstadosUnidos,yadmitomiignoranciaconrespectoacmomanejanotrospasessusistemamonetario).Lasmonedashacenbuenosmarcadores,puedenserlanzadasparaunavariablealazar,ytienendosladosasquepuedenrepresentardosestados(talcomoculdelosdosjugadoresestteniendocontrolsobreesafichaactualmente),ypuedenserapiladosmsfcilmentequelosdadosolascuentasdevidrio.Etiquetasautoadhesivasdecoloresconformadepunto.Puedesponerlasenpiedras,dadosomonedasparamarcarlas,diferenciarlasopersonalizarlas.Puedesescribirenlospuntosparadarmayorinformacindesernecesario.Unalibretaquedeberasmantenercontusprototiposyusadaexclusivamenteparatomarnotasenlassesionesdeprueba.Estoesalgoquedefinitivamentenoquieresperder!

Dndevasaconseguirestascosas?Dependededondevivas.Lamayoradelascosaspuedescomprarlaenunapapeleraounatiendadeartculosdeoficina,exceptoporlosdados,cuentasdevidrioymonedas.Lasmonedas,laspuedescambiarenunbanco(enlosEstadosUnidos,puedestener100centavosporunsolodolarunagangaparacualquierestandardecomponentesparajuegosdecalidad:)).Losdadossepuedenubicarenlastiendasdehobbyoenlastiendasdecomics,ocompradosenlnea.Lascuentaspuedenserconseguidasenunavariedaddelugares.Lastiendasdehobbylastienen.Lastiendasdemascotasquevendenequiposparapecespuedenvenderloscomopiedrasparaelacuario.Lastiendasdearte,manualidadesodehobbiespuedenvenderloscomocuentasdevidrioparajoyeraomanualidades.Tambinvienencomocomponentesdentrodemuchosjuegos(notablemente,Pente),sipuedesencontrarunjuegoconcuentasdevidriodeformabarata.Lastiendasdemanualidadesydehobbies,yaseandeverdadoenlnea,puedenofrecermuchainspiracinalosdiseadoresdejuegos.Heencontradograndescantidadesdecubosdemaderasinpintaroconcolores(buensimoscomomarcadoresderecursosocomodadospersonalizados)odiscosdemadera(sesientenmejorysonmsgrandesqueloscentavos).Unavez,conseguunconjuntodeconejosyzanahoriascortadosenmaderanosqueharalfinalconellos,peroalgnjuegoharconellosalgnda.Craftpartstienepeonesconformadepersonasyfichascuadradasenvariostamaos.Estetipodecomponentesdecalidadpuedequenoseaninmediatamenteadecuadosparaprototiposdepapelrpidos,perociertamentepuedensertilesamedidaquetuproyectosevayadesarrollando.TuPrimerPrototipoenPapelAquestnlasreglasparaelclsicojuegoparaniosBattleship(F5Hundido):

Jugadores:2Objetivo:Hundirlos5barcosdelaflotadetuoponenteantesdequehaganlomismocontigo.Disposicininicial:Cadajugadortieneunacuadrculade10x10espacios,conlasfilasenumeradasdel1al10ylascolumnas,delasletrasAalaJ.Cadajugadortiene5barcos:unbarcoqueesdedoscuadrosdelargo,2barcosquesonde3cuadrosdelargo,unanavequeesde4cuadrosdelongitud,yunanavede5.Cadajugadorponesecretamentesusnavesenlacuadrculadetalmaneraquecadanaveestorientadahorizontaloverticalmente(nodiagonalmente)yquelasnavesnosesuperpongan.Seescogeaunjugadorparaquecomience.Progresodelapartida:Enelturnodeunjugador,nombraunacasillaporsuscoordenadas(talcomo"B5"o"H10").Sidichacasillanoesocupadaporningunanavedeloponente,eloponentedice"Agua".Silacasillaenefectoestocupada,eloponentedice"Golpe".Adicionalmente,silacasillafue"golpe"ylanavequefuegolpeadatienetodassusseccionesgolpeadas,lanaveseconsidera"hundida"yeloponentedebedecirculnavefuehundida.Sinimportarelresultado,despusdequelaaccinseresuelve,elturnopasaaloponente.Resolucin:Cuandounjugadorhundelas5navesdelaflotadeloponente,esejugadorsedeclaraelganador.

Normalmente,estejuegoestdisponibleenlastiendasdejuguetes.Vieneenuntablerodeplsticoconnavesqueseajustanaltablero.Algunasversioneselectrnicassofisticadasrequierenbaterasytienensonido.Perosilopiensasbien,podrasprototiparestejuegoenpapelenmenosde5minutos,Cmoloharas?Sinopuedesadivinar,todoloquetienesquehaceresdibujardoscuadrculasde10x10casillasenunahojadepapelparacadaunodelosdosjugadores(unoparamantenerpistadetuflota,yotraparamantenerlosresultadosdetusdisparoscontraeloponente).Estoestodoloquenecesitasparajugar,ytedacasilamismaexperienciaquelaversin"real!Ahora,pruebaesteexperimentomental:analizacrticamenteBattleshipcomojuego.Culessonlasdebilidadesdesudiseo?Cmo

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modificaraslasreglasparahacerlomejor?Sieststomandoestecursoengrupo,discutanentresuscolegas.Luego,considera:cmomodificarastuprototipoenpapelparaprobartusnuevasreglasenunasesindepruebaparaversifuncionan?Porlogeneral,estoestribialdehacer.Heaqualgunosejemplosdecuandohedadoestecursoenunsalndeclases:

Permitequelosjugadoresmuevansuspropiasnavessinohansidogolpeadas.(Paramodificarelprototipo:permitequelosjugadoresborrenyvuelvanadibujarsusbarcos).Permitequelosjugadoresusenun"barridodesonar"envezdedispararensuturno:quenombrencualquierreade3x3casillaseneltablero,yqueeloponentedigaelnmerodecasillasenesarea(de0a9)quesonocupadasporbarcos.(Noesnecesariomodificarnadaenelpapel,slojuegaestocomoreglanueva).Dejaquelosjugadorestomenelturnoinmediatamentedespusdeacertarundisparo.(Unavezms,nohacenfaltamodificaciones,slojugarconestanuevaregla).Usanavescondiferentesformas:envezdelneas,quetenganformadeTodecuadrado,comopiezasdeTetris.(Paramodificarelprototipo,slodibujalasnavesconformasdiferentes).Daacadajugadorununabombadereaquegolpeetodoloqueestenunazonade3x3casillas.Puedenusarlaensuturnoenvezdehacerundisparonormal,perosolounavezporpartidaporjugador.(Unavezms,slojuegaconlasreglasmodificadas).Acortaeljuegoaljugarenunacuadrculade6x6envezde10x10.(Solodibujalacuadrculadeformadiferenteenelpapel).

Comopuedesver,modificarlasreglasenunprototipodepapelesmuyrpidoyfcil,ypodraspasarpormuchasiteracionesenunperodocortodetiempo.Notengasmiedodequetuideasea"mala"!Porsupuestoquesermala.Hastalosdiseadoresexperimentadoscrean"malos"juegosensuprimeraiteracin.Peronuncaloconvertirsenunbuenjuegoamenosquecomiencesporalgnlado.Unprototipodepapelsueleserelpuntodeinicioideal.PrototipandoSistemasenTiempoRealParaunjuegobasadoenturnoscomoBattleshipesfcilhacerunprototiponodigital.PeroPeroqutalsiquisierashacerunprototipodeunvideojuego,unshooterenprimerapersonacomoHalo?Existealgunamaneraposibledehaceresoenpapel,cuandolamayorpartedeljuegosevaencorrerydispararcosasentiemporeal?Larespuestaesunrotundos.Heaqualgunosconsejos:

Un"turno"deljuegodemesaesequivalenteaunaciertacantidaddetiempo(digamos,3segundos)enlapartidadetiemporeal.Paramecnicasde"tirn"comoesquivaroprecisinquerequieraunmomentoexacto,eljugadorganaopierdeenbasealadificultaddeestasaccionesyalashabilidadesdeljugador.Estopuedesermodeladoconunatiradadedados.Ntesequeaunqueelsistemadevideojuegonoesparanadaalazar,puedeseralazardesdeelpuntodevistadeloponente:siyotedisparoytulograsonoesquivarloexitosamente,notengocontrolsobreeso.Muchosjuegosentiemporealsedanenunmapaabierto3Dquenoestsubdivididoen"espacios".Estonoevitaquethagasunjuegodemesaquetengaespaciosdetodosmodos.

Porejemplo,consideraestasreglas:

Jugadores:de2a6,freeforallObjetivo:disparaatusoponentes.Disposicininicial:Losjugadorescomienzanenubicacionesdesignadaseneltablero.Eltableroestsubdivididoenhexgonos("hexes").Cadajugadorestmirandohaciaunadelasseisdireccionesquepartendesuespaciohaciaotrohex.Cadajugadortomaunconjuntodelassiguientescartas:Mover,Girar,Mover/Girar,Disparar.Progresodelapartida:Encadaturno,todoslosjugadoresseleccionanunadesuscartasylasjueganbocaabajo.Lascartassonreveladassimultneamente.Primero,cualquierjugadorquehayaseleccionadoMoverpuedenmoversehasta2espaciosencualquierdireccin,peronopuedengirarydebenseguirmirandoenlamismadireccinquetenanaliniciodelturno.Luego,todoslosjugadoresquehayanescogidoMover/Girarpuedenmoversehastaunespacioytambincambiarsumiradaporunsolohex(60grados),yaseaaladerechaolaizquierdadesuficha.Luego,cualquierjugadorquehayaescogidoGirarpuedecambiarsumiradaenladireccinquequiera.Finalmente,cualquierjugadorquehayaescogidoDisparardisparainmediatamenteymataacualquieroponentequepuedanver.Unjugadorquehayasidomuertoeseliminadodeljuego.Despusdelturno,losjugadoresrecogenlascartasquejugador.Puedenjugarestacartaocualquierotraenelprximoturno.Resolucin:Cuandounsolojugadorquedevivo,esejugadorgana.Sidosomsjugadoresdisparanysematanelunoalotroenelmismoturnosimultneamente,eljuegoterminaenempate.

Yluegodibujasrpidamenteunmapahexagonal,quizsconalgunoshexesquerepresentenobstculosparaquelosjugadoresnopuedancaminarodispararatravsdeellos,yajugar.Intntalo!Ysilointentas,inmediatamenteversqueeljuegonecesitaunainteracin.Porejemplo,nodefinloqueunjugador"puedever"asquenohaymaneradededucirapartirdelasreglasanterioressiuntiroaciertaono.Tendrsquedefinirestodemaneramsexplcitadetuparte(quizssignifiqueunalnearecta,odentrodeunciertorango,otalvezotracosa).Puedesnotartambinqueeljuegonoesmuyprofundonohayresucitaciones,poderes,municiones,kitsdesalud,armasespeciales,ocualquierotracosa.Eljuegonosoporta

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inmediatamentevariantescomunescomoCapturalaBanderaoKingoftheHill.Sinembargo,todasestascosaspodranseragregadasenunospocosminutos.Paraquserautilestetipodeprototipos?Podrasusarloparaprobarunapropuestadenivel,antesdeimplementarlaconlasherramientasdeedicindenivelesdeljuego.Siagregasenemigosylojuegascomounequipocooperativo,yagregasmunicinysaludlimitadascomomecnicasnuevas,podrasbalancearelnmerodeenemigoscontralacantidaddemunicionesysaludenunnivelparaobtenerunaprimeravistaaunnivelqueproveerunnivelderetodeseado.Siagregasdistintostiposdearmasconalcance,daoyprecisindiferentes,podrastenerunabuenaideadeculesarmasseranlasmspoderosasparaunmapadado.Probablementetengasquerevisarestascosassiquieresconvertirlasaunjuegodigital,porquealgunasnosetraspasan100%perfectamentedeunmedioaotro...perotendrasunmejorpuntodeinicio,yunmejorentendimientodelamecnicadeljuegoycmoposiblementeinteractuarn.Inclusosieljuegoendigitalfracasa,almenoshabrshechounpequeojuegodemesadivertidoparajugarcontusamigos.Esperoqueesteejemplosirvaparamostrartequelamayoradelosvideojuegospuedenteneralmenosalgunosdesuselementosprototipadosenpapel.Ynaturalmente,losjuegosquehansidohechosparaserlanzadosenformanodigitalpuedenserprototipadostambindeesamanera.InclusoalgunossistemascomoRPGsdemesayRPGsdeaccinenvivopuedenserprototipadosdeestamanera,ensusetapasiniciales.UnaPequeaNotaacercadelasGrillasExistenmuchasmanerasdehaceruntablerodejuego,peroheaqu3manerascomunesparacomenzar:

Subdivideelespacioenunacuadrcula.Lascuadrculassonfcilesdenavegaryfamiliaresalamayoradelosjugadores,asquenointimidarnalosjugadorescasualescomolosotrosmtodos.Paragrillasqueincluyenmuchosobstcullosyretosdemovimiento,lascuadrculassonidealesporqueesfcilbloquearuncamino:unasolacasillaimpasabletefuerzaasalirtedetucaminoparallegaralotrolado.Ladesventajadeloscuadradosesqueinevitablementeteencuentrasconunproblemaconelmovimientodiagonal:cuentacomounespacioodosmoversediagonalmente?Unespaciosesientedemasiadorpidodosespaciossesientedemasiadolento.(Elvalorrealeslarazcuadradade2,o1.4espacios...perosiestsmanejandovaloresenterosestoobviamentenofuncionar.)Subdivideenunagrilladehexgonos:.Loshexgonostienenunaspropiedadesmatemticasbonitas,enquealgoqueesta3hexesdedistanciaestsiempreaesadistancia,noimportaqucaminostomesestoresuelveelproblemade"qurpidomoversesobreunadiagonal"quetienenlascuadrculas.Porotrolado,lostableroshexagonalesfacilitanrodearlosobstculos,asqueelmovimientoestmuchomenosrestringido.Estopuedeserdeseadoono,dependiendodelanaturalezadetujuego.Adems,loshexessonuntanto"geeky"ypuedequealejeajugadoresquenoestnacostumbradosaesteestilodejuego.reaabierta,sintablero.Usaunacintamtricaparamedirdistancias,ymuevetuspiezasunciertonmerodepulgadas(ocentmetros,oloquequieras)porturno.Estoofreceelmovimientomsfluidoypreciso,perotienemuchasdelasdesventajasquetienenlosmapashexagonales,ytambinesvulnerableaquealguiengolpeeaccidentalmentelamesaymuevalaspiezasfueradesulugar.

AgregandoCaractersticasversusMantenerloSimpleComolomencionanteriormente,nuestroprototipodeShooterdePrimeraPersonaclamaporcaractersticasextra,talescomosaludomuniciones.Porqunocomenzarcontodosestossistemasextrayapuestos,alcontrariodecomenzarconsolounsistemancleo?Existenunascuantasrazonesparacomenzarconunconjuntosimpleyfundamentaldereglasyluegoagregarunareglaalavez,envezdetratardediseareljuegoenteroenunsologranesfuerzo:

Silasreglasbsicasfundamentalesnofuncionan,entoncesagregarreglasextraencimadeesogeneralmentenoloharfuncionar.Hazquelobsicofuncionebienprimero,antesdecomenzaraagregarcomplejidad.Dehecho,siconstruyesreglasextrassobreunafundacininestable,losproblemasrealessubyacentesentudiseopodranocultarse!Algopodraversemal,perosihayunmontndesistemasyrecursosyobjetosdeljuego,puedellegaraserdifcildedecirsiestsexperimentandounproblemaconlamecnicafundamental,oelbalancedeunrecursoparticular,oeldiseodelmapa,uotracosa.

Porlogeneralesmejormantenerlascosaslomssimpleposibledurantelasetapastempranasdediseo.Porcadareglaomecnicauobjetoorecursoquequierasincluir,debespreguntarte:esestorealmentenecesarioahoramismo?Enestepunto,dejaquetuflojeradominetucreatividad.Esmsfcilagregaralgoatudiseoquequitarlo,asqueagregalomnimoposibleparatenerunjuegofuncional.Sitienesproblemasconesto,tratadeescribirunalistadetodaslasideasquequieresincluireneljuego,yluegotachatantascomopuedas.Pregntatesicualesquieracosasquequedenenlalistaharnunjuegocompletoyjugable.Deseras,tratadetacharms,hastaquenopuedasabsolutamentetacharningunams.

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Puedequeayudetambinhacerqueotrodiseadorrevisetuidea,yquenoestpersonalmenteoemocionalmenteatadoatuidea.Invtalosaserinclementesendecidirculesreglasserasdescartadas.Parapropsitosdeestecurso,puedesofrecerunintercambioconloscolegasdeturea:sitvesmiprototipo,yoveoeltuyo!ProsiguiendoUnavezqueyatengaselmecanismobsico,yfunciona,entoncespuedesagregarnuestrascaractersticas.Latentacinenestepuntoesagregartodoloquehabaspensadooriginalmente.Resisteestatentacin.Envezdeello,agregaunasolanuevacaracterstica,yprubalanuevamentehastaquelacaractersticafuncione,ohayasdecididoquenofuncionaynecesitaserabandonada.Porqunoagregartododeunavez?Porqueporcadacosanuevaqueagreguesvasateneralgunosproblemasconella.Siagregassolamenteunareglaporvezyunsistemadeljuegocrticoserompedurantelasesindeprueba,vasasaberexactamentedndeestelproblema,porqueslocambiasteunacosa.Siagregas10reglasnuevas,yalgoserompe,esmsdifcilaislarculregla(ocombinacindereglas)causelproblema.Coincidencialmente,estaparteessimilaraprogramar:siescribescdigoenpequeostrozosyluegohacesunapruebaunitaria,esmsfcilconseguirbugsquesiescribesdiezmillneasdecdigoentrepruebas.S,estoestedioso.Tienesqueprobar,luegocambiarunaregla,yluegovolveraprobar,luegocambiarotraregla,yhaceresodocenas(oinclusocientos)deveces.Lasprimerassesionesserndivertidas,perorpidamentetevasacansardetodoelasunto.Estoespartedelprocesodediseo.Algunasveces,eldiseodejuegosestrabajoduroquenoesparticularmentediverto.Estoesalgoquenecesitasaceptarsitienesaspiracionesdevolverteundiseadorprofesional.Solorecuerdaqueelpropsitodeestoeshacerunjuegoqueseadivertido,ysinoestallan,estedeberasertuincentivoparacambiaralgoyprobarlonuevamentehastaquealcancetumeta.Alhacerunjuegoreal,elprximopasodespusdelprototipofsico(unavezqueestscontentoconello)esdocumentarlo.EstosdocumentosnotienenqueserunasBibliasdeDiseodelJuegode500pginas.Puedenserunconjuntopequeodereglasydenotasdediseoypruebasquehayasacumuladoalolargodelprocesoiterativo,perocompiladoparaunalecturafcilyentendibleparaalguienquenohayavistoelproyectoantes.Estadocumentacinserunmaterialdereferenciavaliosodespus,sialgunavezolvidasloquehiciste.Algunasvecestendrsqueponerlaideaaunladoporalgunosmesesparaluegovolver,ytegarantizoqueolvidarstodosesosdetallesqueparecaninnatoscuandoestabasmanipulandolasreglas.LecturasHeaqualgunaslecturasadicionalesestasemana:

ChallengesforGameDesigners,captulo4.Estecaptulodetallaelprocesodeprototiparunvideojuegoenpapel.Inclusosituintersesendiseodejuegosdemesa,notaquemuchosjuegosdemesacomercialmenteexitososseoriginaronenelmundodelosvideojuegos(hay,porejemplo,versionesenjuegosdemesadeDOOM,Warcraft3,Civilization,AgeofEmpires,yWorldofWarcraft,entremuchosotros).Algunosdeellosinclusivevalenlapenajugar.DontBeaVidiot,porGregCostikyan.SIquieresserundiseadordevideojuegos,esteartculoproveeunincentivoparaestudiarjuegosdemesa,ytambinunpuntodepartidaparaesostiposdejuegosqueestnah,msalldeMonopolioyRISK.

JuegosparalaCasaHazelChallenge41deltexto.NotienequeserunjuegodeActivision/Blizzard.Tampocopuedeserunaadaptacinajuegodemesacomercialmentedisponible.(RevisaBoardGameGeekencasodeduda).

Diseaunaadaptacinaunjuegodemesadecualquiervideojuego.Publicatuconjuntodereglascompletoenlosforos.Incluyeunalistadetodosloscomponentesnecesariosparajugar.Estejuegodeberaserjugablesinqueeljugadortengaquedisearnada!

Comofuedescritoanteriormente,yunavezquehayasterminadotudiseo,hazunprototipojugabledelsistemafundamentalenmenosdeunahora.Enelforo,daunalistacompletadematerialesqueutilizaste.

Comofuedescritoanteriormente,yelvideojuegoencuestindebeserunaadaptacindeunttulodeAtari2600.Yhazqueeljuegoseamsdivertidoqueeloriginal!Tepreguntaraestavezquetequedesdentrodetuniveldeexperiencia.Porejemplo,sinotienesexperienciadiseandojuegosprevioaestecurso,hazelretobsico,inclusosierescapazdehacerlosotros,ypublicaenelforodelCrculoVerde.Ciertamentepodrs

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atacarlasrestriccionesmsavanzadasportimismo,peromegustaraintentarlodeestamaneraparaversiobtienesunmejorfeedbackentreiguales.Graciasporcooperar.HasunpostenlosForosantesdelprximolunes.Luego,comolaltimavez,encuentraadoscompaerosqueestnenelmismoniveldedificultad,y(sieresunCuadradoAzulounDiamanteNegro)a3personasdetuniveldedificultadinmediatamenteinferior,yofrececrticaconstructiva.MiniRetoHeaquunacosarpidaquepuedesintentarsilograspasarportodoloanterior.PropnuncambiodereglasaBattleshipquelohagamejorqueeloriginal,yencuentraunamaneradeexpresarloenmenosde135caracteres.PublcaloenTwitterconlaetiqueta#GCDU.Tieneshastaellunes.Uncambiodereglaporparticipante,porfavor!.RecursosadicionalesAunquenoeslecturaobligatoria,recomiendoestosdosartculosporsurelevanciaconeltpicodehoy:

ElveteranodeldiseoRaphKosterproveesupropialistadepartesdejuegosquefuncionanbienparaprototipos.Unartculosobreprototiposenpapel,escritoparaunaaudienciadedesarrolladoresdevideojuegos.