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FORMACIN CVICA Y TICA II
3ER GRADO
RESPETO
AMOR
DIVERSIDAD
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NDICE
Introduccin..2
Sesin 13
Sesin 25
Sesin 36
Sesin 48
Sesin 5..11
Sesin 6......13
Sesin 7....................14
Sesin 8.....16
Sesin 9.18
Sesin 10...18
Sesin 11......21
CONTENIDO
PGINA
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INTRODUCCIN
En este documento se muestra la elaboracin del diseo de secuencias de
aprendizaje; en el cual estn establecidas las actividades por un inicio, desarrollo
y cierre, estas se desarrollaran con los alumnos del 3 ao, grupo B a cargo de la
profesora: Mara Guadalupe Vzquez Carbajal durante el mes de Noviembre.
De la sesin uno a la once se presenta actividades como preguntas, lecturas,
videos, esquemas y cuadros de doble entrada, estas no son muy complejas para
el alumno pues lo que se busca es que comprenda la importancia de conocer su
identidad, sus procesos y componentes como lo son la familia y la comunidad.
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
3 Bloque III
QUIN SOY Y CMO HE
LLEGADO A SER AS?
Sesin 1: Soy una persona y muchas a la vez
1.- Pide a tu profesor que te explique la dinmica
coctel de frutas y ponlo en prctica.
Contesta la siguiente cuestin:
Quin soy?
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
________________________________________________________
Observa el video: quin soy y cmo he llegado a ser as? Y contesta
las siguientes preguntas:
1.- Qu es identidad?
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.- Cmo se conforma la identidad?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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3.- Todos tenemos derecho a tener una identidad? Por qu?
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
4 Bloque III
2.- Completa el rbol de tu identidad
3.- Contesta las siguientes preguntas
1.- Por qu las personas podemos contestar de varias formas a la pregunta
quin soy?
__________________________________________________________________
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2.- Qu significa para ti soy una persona y muchas a la vez?
__________________________________________________________________
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ALGO SOBRE M
Mis caractersticas
fsicas son:
Que me gusta:
Mi nacionalidad, estado
y localidad es:
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
5 Bloque III
Sesin 2: Cambio y me construyo a travs del tiempo
1.- Responde las siguientes preguntas:
1.- Con quin has vivido durante tu crecimiento?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
2.- Qu era lo que ms disfrutabas cuando eras
nio?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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3.- Quines eran tus mejores amigos en la infancia y ahora quienes son tus
amigos en la adolescencia?
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2.- Realiza un lbum con ayuda de tus fotografas colocando una breve
descripcin debajo de cada foto.
3.- Completa el siguiente cuadro de doble entrada
Cmo pensaba antes Mis gustos de antes
Cmo pienso ahora Mis gustos de ahora
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
6 Bloque III
Sesin 3: Descubro quien soy
1.- Responde a la siguientes preguntas
1.- Si tuvieras que elegir el tipo de msica que llevaras a un viaje la
luna cul sera? Por qu?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2.- Integrara a un chico con discapacidad a tu equipo de futbol?
Por qu?
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.- Realiza los siguientes esquemas guate por el ejemplo:
Conocer nuestro cuerpo
Cmo es?
*ALTO
Qu necesita mi
cuerpo?
Qu te gusta y
que te disgusta?
Nuestros intereses y necesidades
Qu necesito para
desarrollarme?
Qu me gusta
hacer y por
qu?
*Correr
Qu quiero para
el futuro?
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
7 Bloque III
3.- Responde lo que se te pide:
Quin es la figura que ha influido en tu persona?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Qu ventajas y desventajas tiene la influencia de otras personas en tu
identidad?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
8 Bloque III
Sesin 4: Cmo m ven los otros? Cmo me veo yo?
1.- realiza lo que se te pide
Lleva a la prctica la siguiente dinmica lo que piensan de mi, arranca una hoja
de tu cuaderno, divdele a la mitad, desdobla y marca la lnea con pluma o plumn,
posteriormente en la parte superior izquierda coloca tu nombre; en la primer
divisin escribe la frase como me veo y descrbete, en la siguiente divisin escribe
la frase como me ve:; el maestro recoger las hojas y entregara a un compaero
quien tendr que colocar su nombre en la frese de la segunda divisin. Una vez
concluida la actividad pegara tu hoja al cuaderno o al libro.
contesta las siguientes cuestiones:
1.- Qu pienso de lo que describieron de m?
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.- Cmo se sintieron al realizar esta actividad?
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__________________________________________________________________
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3.- Les gusto? Por qu?
__________________________________________________________________
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Andrea
Como me veo Como me ve: Anita
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
9 Bloque III
2.- Realiza la lectura y con ayuda de ella elabora un cuadro sinptico
QUERERNOS, EL
MEJOR PRINCIPIO
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
10 Bloque III
Observa el video: cmo nos vemos, como nos ven Y contesta la siguiente
pregunta:
Qu pienso acerca de lo que muestra el video?
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
11 Bloque III
Sesin 5: Nos formamos juntos
1.- Observa el video Nuestra identidad compartida y realiza la lectura
Nos formamos juntos
3.- describe como es tu familia o la persona con la que vives.
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
12 Bloque III
4.- Responde las siguientes cuestiones
1.- Cmo me sent al compartir con mis compaeros parte de mi historia familiar?
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2.- alguna historia familiar tiene relacin con la de ustedes?
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3.- Cmo ha influido tu familia en tu crecimiento como persona?
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4.- Con una frese define a tu familia
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
13 Bloque III
Sesin 6: Yo soy parte de
1.- Copia las ideas escritas en el pizarrn
* ___________ * ___________
* _____________ * _____________
2.- Elabora el cuadro de doble entada que se te presenta en seguida.
Yo formo parte de (anotar los grupos a los que
pertenece)
Ah comparto fotos con (anota con quienes
convives en ese grupo)
Lo que me une a ellos es
Ejemplo: La colonia en la que vivo
3.- Responde las siguientes cuestiones:
1.- Qu te une a ese grupo?
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.- Qu tienen en comn sus integrantes?
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
14 Bloque III
Sesin 7: Somos adolescentes
1.- Observa el video Somos adolescentes y despus lee el siguiente
texto:
3.- Elabora un listado sobre los grupos juveniles o identidades juveniles de
tu localidad, colonia o escuela.
1.-
2.-
3.-
4.-
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
15 Bloque III
4.- Organzate en equipos de tres, una vez hecho este paso tu profesor
rifara a cada uno algn grupo juvenil o identidad juvenil, tu tarea consiste en
investigar sobre l y tendrs que exponerlo con ayuda de rotafolio o el
programa de PowePoint , adems tendrs que caracterizarse.
5.- Escribe una breve reflexin sobre la identidad juvenil que ms te cautivo.
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
16 Bloque III
Sesin 8: una nueva mirada sobre mi
1.- Redacta un breve texto sobre lo que aprendiste en esta secuencia:
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2.- Responde las siguientes preguntas
1.- Qu es identidad?
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2.- Todos tenemos identidad? Por qu?
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3.- Cmo adquirimos la identidad?
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4.- Cmo influye su identidad como adolescente?
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
17 Bloque III
5.- Cmo te sentiste realizando todas las actividades como exposiciones y
diagramas?
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3.- Comparte con tus compaeros las respuestas que asignaste a tus
preguntas, si es necesario complemntalas.
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
18 Bloque III
SOY PARTE DE UNA
COMUNIDAD Y UN
PAS
Sesin 9 y 10: Formamos localidades y naciones
1.- Observa el video de donde soy y contesta las siguientes preguntas:
1.- De dnde eres? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- De dnde somos? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- Por qu es importante conocer de dnde somos? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.- Por qu una persona puede llegarse a sentir parte de una localidad o de un pas? ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Secuencia 8
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
19 Bloque III
2.- Lee el siguiente texto y subraya lo ms importante.
Secuencia 8
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
20 Bloque III
3.- En papel bond completa el siguiente esquema que se te muestra,
puedes cambiar el diseo
4.- expn el esquema a tus compaeros y pgalo en tu saln.
El lugar donde vivimos
es
Lo que nos hace parecido a
otros lugares de Mxico
es
Algo que nos hace
distintos otros lugares es
Las personas que vivimos
aqu somos
Nuestros principales
problemas son
Secuencia 8
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Secuencia 7 Formacin Cvica y tica II
21 Bloque III
Sesin 11: Realmente vivimos en comunidad?
1.- Elabora un listado de las cualidades para vivir en una comunidad bien
organizada.
2.- Investiga en Aula de Medios las caractersticas de su comunidad y con
ayuda de MovieMaker se realiza un video sobre la conformacin de tu
comunidad.
4.- El video ser presentado al grupo.
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