Download - DIMENSIONES DE DESARROLLO GRADO TRANSICIÓN

Fecha de límite de entrega: viernes 17 de septiembre.

www.conaldi.edu.co 2021

Tercer periodo

Guía 6

DIMENSIONES DE DESARROLLO

GRADO TRANSICIÓN

• 1. FECHA DE PUBLICACIÓN DE ESTA GUÍA Viernes 20 de agosto de 2021

• 2. FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA GUÍA Viernes 17 de septiembre de 2021

• 3. FORMA Y MEDIO DE ENTREGA

NOMBRE CARACTERISTICAS

Actividad 1 Actividad Corporal Realiza un video donde se evidencie la

actividad corporal con la familia.

Actividad 2 Medios de Comunicación. Realiza un video donde se evidencie la

entrevista

Actividad3 medios de comunicación

en inglés.

Envía fotos donde se evidencie las

tarjetas y las actividades de los libros.

Actividad 4 La Decena Envía fotos donde se evidencie las

actividades de los libros y anexos

correspondientes al tema.

Actividad 5 Objetos Tecnológicos Exposición oral presencial o Virtual.

Actividad 6 Consonante S Envía fotos donde se evidencie las

tarjetas y las actividades de los libros.

Actividad 7 Números del 1 al 10 de

forma ascendente y descendente.

Envía fotos donde se evidencie las

actividades imprimibles realizadas.

Actividad 8 Valores de compañerismo

y tolerancia.

Envía fotos donde se evidencie el

personaje en plastilina y el dibujo.

Actividad 9 Antes-Después Envía fotos donde se evidencie las

actividades imprimibles y de los libros

realizadas.

Actividad 10 Plegado de una Cometa. Envía foto donde se evidencie el trabajo

realizado.

Actividad 11. El amor de Dios

Envía foto y socializa en el encuentro.

T 1 LILIANA HERNÁNDEZ

T 2

T 3

T 4

T A

T B

T C

T D

DORIS ORDOÑEZ

ANGELICA HERNÁNDEZ

ALEXANDRA MÉNDEZ

LUZ NELLY TORRES

CAROLINA ROMERO

ADRIANA SARRIA

LILIANA GRANADOS

http://www.conaldi.edu.co/




Tercer periodo

Guía 6

NOTA: 1. Los videos deben ser máximo de tres minutos, las fotos y videos deben ser enviados al correo institucional, One Drive o TEAMS. Según lo acordado con cada director de grupo. 2.Esta guía se desarrollará en los encuentros pedagógicos 3.El momento de la realización de las actividades está sujeto a los días de la realización de los encuentros y a la programación que sugiera la docente. 4.Los estudiantes que asisten presencialmente no deben enviar evidencias a tareas de TEAMS, ya que serán revisadas y calificadas en el momento de ser realizadas en la institución, solo deberán subir las evidencias de aquellas actividades que no se puedan realizar en los encuentros presenciales.

• 4. HABILIDADES QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE

➢ Reconoce los medios de comunicación como parte de su diario vivir, los

utiliza para comunicar sus ideas y emociones incorporando cada vez más

nuevas palabras a su vocabulario; nombra los principales en el idioma inglés.

➢ Reconoce la decena con sus cuantificadores aplicándolo a su vida cotidiana

a través de la interacción con objetos y eventos de su diario vivir.

➢ Comprende la importancia del cumplimiento de normas en el espacio público,

para una sana convivencia.

➢ Manifiesta actitudes de tolerancia y empatía con los compañeros y docentes

en los encuentros pedagógicos virtuales y presenciales.

➢ Nombra y escribe los números del 1 al 10 en forma ascendente y

descendente.

➢ Reconoce y escribe la consonante S y algunas palabras sencillas que la

contienen, relaciona la consonante S con dibujos que inician por ella.

➢ Entona canciones que hablan del amor de Dios hacia todos nosotros.

• 5. ACTIVIDADES

Actividad 1: TEMA: ACTIVIDAD CORPORAL (Ejercitémonos en familia) MATERIALES:

- Celular, equipo de sonido o equipo de cómputo. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Nuestro cuerpo es fundamental para la realización de todas las actividades por eso

debemos cuidarlo consumiendo una sana alimentación, ejercitándolo para que

funcione adecuadamente y nos permita jugar, crecer y desplazarnos de manera

apropiada y divertida, observa con atención el siguiente video:

https://youtu.be/EM8gIByz-VE



https://youtu.be/EM8gIByz






Tercer periodo

Guía 6

Ahora que ya has recordado la importancia de ejercitarnos realiza las rutinas que

te proponemos y escoge la que más te gusta invita a tu familia a que participe

contigo y envía tu video con tu rutina favorita.

https://youtu.be/FP0wgVhUC9w

https://youtu.be/MhfrOqsGw-0

https://youtu.be/Z6VsBhH8MF0

Actividad 2: TEMA: MEDIOS DE COMUNICACIÓN MATERIALES: Los requeridos para la caracterización DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Ver video

https://youtu.be/nx1Xl3I9vS0

Después de observar el video, sigue la orientación

para realizar una entrevista:

Escoger un tema de su preferencia (animal, deporte, música o dibujo animado

favorito, etc.) donde el padre de familia es el entrevistador y el niño el entrevistado.

De acuerdo con el tema escogido el entrevistador deberá formular un mínimo de 4

y un máximo de 8 preguntas.

Se debe tener en cuenta la caracterización del personaje y la ambientación del lugar

a la hora de realizar el video.

Actividad 3: TEMA: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÒN EN INGLES MATERIALES:

- Cartulina - Lápiz y colores





https://youtu.be/MhfrOqsGw-0







Tercer periodo

Guía 6

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Observa el video https://youtu.be/grQSGPPBUxU y realiza unas tarjetas en cartulina de 15x10cm, dibuja los medios de comunicación y escribe su nombre en inglés. Realiza la página 109 del libro Aprendiendo preescolar B áreas integradas o el de Mi primera Aventura áreas integradas página 21

Actividad 4: TEMA: LA DECENA MATERIALES:

- Hojas imprimibles - Libro Mi primera Aventura TR 2 y C

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Observa el video https://youtu.be/vNSUIUqazBQ Realiza las actividades de las hojas imprimibles (puedes imprimir o transcribir en el cuaderno) hoja anexo 2 y 3 y la Página 60 del Libro mi primera aventura- matemáticas- español TR 2 y C

Actividad 5: 5.1 TEMA: LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS MATERIALES:

- Material reciclable al alcance DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=Y0swUzOutTk Con material reciclable elabora en objeto tecnológico, y realiza una exposición donde muestres y expliques tu trabajo, como lo realizaste, el material utilizado y su funcionalidad. Realiza la actividad de la hoja imprimible del anexo 1

Actividad 6: 5.2 TEMA: LA CONSONANTE “S” MATERIALES:

- Libros DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Realiza las actividades de las páginas 48,49 y 50 del libro aprendiendo preescolar B preescritura- prematemáticas. Y del libro pensando y garabateando página 33,34 y 67. Libro de Ingles My Playful World B página 53.



https://youtu.be/grQSGPPBUxU

https://youtu.be/vNSUIUqazBQ

https://www.youtube.com/watch?v=Y0swUzOutTk



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Mi primera aventura matemáticas- español páginas 138 a la 141, Libro de Ingles My Playful World A página 45

Actividad 7: TEMA: Números del 1 al 10 en forma ascendente y descendente MATERIALES:

- Hoja imprimible DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Ver el video del cuento ¡Vaya apetito tiene el zorrito! https://youtu.be/9tATPmROYbM Después de mirar el video del cuento, realiza la actividad imprimible de la hoja anexo 4

Actividad 8: TEMA: Valores de compañerismo y tolerancia MATERIALES:

- Plastilina - Cuaderno - Lápiz y colores

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Ver los siguientes videos: https://youtu.be/6LIZGItzIIE https://youtu.be/hNgfr5kHg5E Dibuja un caso el que se demuestre el valor del compañerismo y con plastilina modela el personaje que más te gustó del cortometraje que habla de la tolerancia.

Actividad 9: TEMA: Antes- Después DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Ver video Realiza la página 40 del libro pensando y garabateando, y la página 72 del libro de Mi primera aventura matemáticas- español. Imprime o transcribe en el cuaderno la actividad de la hoja del anexo 5



https://youtu.be/9tATPmROYbM

https://youtu.be/6LIZGItzIIE

https://youtu.be/hNgfr5kHg5E



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Actividad 10: TEMA: Plegado de una cometa MATERIALES:

- Papel iris blanco, azul, anaranjado y amarillo - Marcador negro y rojo - Pegante - Un octavo de cartulina azul

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Ver video de la elaboración del plegado de una cometa https://www.youtube.com/watch?v=7rCmoi3AFGU

Y luego realiza el plegado de una cometa, siguiendo los pasos que muestra el video.

Actividad 11: TEMA: El amor de Dios MATERIALES: - Fotografías - Recortes de revistas - Un octavo de cartulina - Pegante - Marcadores DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Después de escuchar la canción elabora un collage de imágenes en donde muestres el amor de Dios en tu vida.



https://www.youtube.com/watch?v=7rCmoi3AFGU



Tercer periodo

Guía 6

6. TEORÍA Y MATERIAL DE CONSULTA

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

LA DECENA





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Guía 6





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HERRAMIENTAS TECNOLÒGICAS





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Tercer periodo

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LOS VALORES





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COLLAGE





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• 7. EVALUACIÓN RUBRICA

DIMENSIONES CRITERIOS CUMPLE

CRITERIOS EN

ALGUNAS

OCASIONES

CUMPLE

CRITERIOS NO

CUMPLE

NO PRESENTO

ACTITUDINAL El estudiante

presenta su

trabajo

organizado, y en

la fecha

acordada.

El estudiante

presenta su

trabajo

organizado

en la fecha

no acordada,

El

estudiante

no

presenta su

trabajo en

la fecha

acordada.

PROCEDIMENT

AL

Fortalece la

atención,

concentración y

memoria a

partir de las

actividades

planteadas

Aún debe

fortalecer la

atención

concentració

n y memoria

a partir de

las

actividades

planteadas

Requiere

trabajo

para

fortalecer

su

atención.

Concentraci

ón y

memoria.

COGNITIVO Reconoce

conceptos

trabajados en

todas las

dimensiones y

las practica en

su entorno.

Se le dificulta

reconocer

conceptos

trabajados

en todas las

dimensiones

y su práctica

en su

entorno.

Al no

reconocer

conceptos

trabajados

en todas las

dimensione

s se le

dificulta su

práctica en

su entorno





Tercer periodo

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ANEXO 1





Tercer periodo

Guía 6

ANEXO 2





Tercer periodo

Guía 6

ANEXO 3





Tercer periodo

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ANEXO 4

Ayuda a zorrillo a llevar los huevos que recolectó hasta su casa

completando la numeración ascendente, luego zorrillo bajará a

alimentar a los animalitos que salieron de los huevos,

siguiendo la numeración descendente.





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ANEXO 5



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