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En las conversaciones informales de la vida diaria tendemos a utilizar los
tres conceptos indistintamente.
El conocimiento se deriva de la información como así la información
se deriva del dato.
Diferencias entre: dato, información y conocimiento
Educación Superior y Nuevas TecnologíasAlumno: Gustavo RodríguezFCEyA UNCa Marzo 2014
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• Los datos están en el mundo, no tienen significado ni están organizados.
• Los datos son hechos o sucesos que si no son interpretados no tiene valor relevante.
Ejemplo: 12 alumnos. Es simplemente una cifra, no nos dice que estudian, quienes son, sus edades, si son inscriptos, cursantes, recursantes, etc.
Diferencias entre: Dato, Información y Conocimiento
Educación Superior y Nuevas TecnologíasAlumno: Gustavo RodríguezFCEyA UNCa Marzo 2014
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• La información da forma a los datos, les da significado relevante, crea valor contextualizando, categorizando, calculando, corrigiendo y condensando.
• Su característica principal es que comunica por lo tanto es un mensaje que puede ser visual o audible.
Diferencias entre: Dato, Información y Conocimiento
Educación Superior y Nuevas TecnologíasAlumno: Gustavo RodríguezFCEyA UNCa Marzo 2014
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• Se origina y se aplica en la mente de las personas.• Es una mezcla de experiencia, valores, información y “saber hacer” que sirve como marco para la incorporación de nuevas experiencias e información.• El conocimiento tiene lugar dentro y entre las personas
Diferencias entre: Dato, Información y Conocimiento
Educación Superior y Nuevas TecnologíasAlumno: Gustavo RodríguezFCEyA UNCa Marzo 2014
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• La transformación de dato a información y luego a conocimiento se produce gracias a: comparación, consecuencias, conexiones y conversación• Esta creación tiene lugar dentro y entre las personas• Podemos obtener conocimiento de individuos, grupos de conocimiento o incluso en rutinas organizadas
Diferencias entre: Dato, Información y Conocimiento
Educación Superior y Nuevas TecnologíasAlumno: Gustavo RodríguezFCEyA UNCa Marzo 2014
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